學校的工作計劃

　　一、目標任務：

　　1、鞏固發展2003年辦學成果，以教師隊伍建設和學生素質提高為重點，以提高學校的教育質量、辦學水平和辦學聲譽為核心，以新課程實施為契機，進一步解放思想，實事求是，與時俱進，銳意創新，確保學校教育質量、學校品位和師生整體素質的穩步提高，爭創綠色學校。

　　2、認真、創造性實施《教學工作規程》和新課程改革，順利完成本年度教育教學任務，學生入學率、鞏固率、畢業率、升學率達到區定要求，在求真務實的工作中出成績、出人才。

　　3、校園建設完成既定目標，安全、衛生、共建有新的.成績。為建立一所具有現代化水準、區內外有較大影響的一流學校奠定基礎，著力打造省示範初中品牌。

　　二、主要工作：

　　（一）強素質，樹形象，促發展。

　　１、抓學習，不斷提高師生的政治理論素質。繼續組織師生認真學習“三個代表”重要思想，進一步興起學習貫徹 “三個代表”重要思想新高潮，在“真學、真懂、真信、真用”上下功夫，認真研讀、深刻領會，學以致用，努力達到認識有新高度、實踐有新成效的目標。要學習貫徹全國農村教育工作會議精神和國務院《關於進一步加強農村教育工作的決定》，充分認識農村教育在全面建設小康社會中的基礎性、先導性、全域性性作用，進一步增強責任感、使命感，按照“三個代表”的要求，集中精力做好教育工作。認真組織學習教育、教學理論，促進教育觀念的轉變，切實轉變教師角色和教學方式、學習方式，使教師繼續朝著成為學生學習的促進者、指導者和合作者，成為學生生活的引路人，成為教育行動的研究者和反思的實踐者而努力。

　　２、講師德，繼續狠抓師資隊伍建設，為建立一流學校打下紮實基礎。重點是加強領導班子自身建設、中層行政管理幹部隊伍建設和班主任隊伍建設。學校領導和黨員幹部要以身作則，講學習比奉獻，強師德、練師能，充分發揮領導幹部和黨員教師在管理育人、教書育人和服務育人中的中堅作用。要求全體行政管理崗位人員在深化教育改革、引導師生規範教學行為、提高教育質量、提高辦學效益方面，敢於管理、善於管理，再創新績；在領導作風和教風上，提倡躬身親為：凡是要求師生做的，自己應首先做到、做好；提倡從我做起，從現在做起，從小事做起。學校要加大師德教育與考核力度，激勵教師志存高遠、愛崗敬業、為人師表、嚴謹協作、愛生善教、與時俱進。積極鼓勵教師在業務上冒尖，繼續組織開展教師教學技能比武和課件製作評比；組織開展新教師課堂教學評優活動。繼續貫徹學校青年教師培養暫行辦法和骨幹教師培養考核條例；以師德教育和新課程培訓為重點開展全員培訓；積極鼓勵教師在職進修，積極創造條件讓上進心強的老師在區內外、市內外有一定知名度，激勵教師學習、創新、提高；加快創新人才的培養，促使三年以上教齡教師80％以上勝任迴圈教學，60％以上教師能擔任相關學科的綜合實踐活動教學，充分發揮骨幹教師的示範、輻射作用；繼續開展“愛校愛生，塑造教師完美人格”活動，堅決反對固步自封、不思進取、斤斤計較、文人相輕、學科相輕的現象，努力形成一支師德高尚、結構合理、業務精湛、團結活潑、愛崗敬業的師資隊伍，力爭在第二輪區學科帶頭人、教學能手評選活動中有新的突破。