召開工作會議情況彙報
召開工作會議情況彙報
在日常學習和工作生活中，很多時候都需要進行彙報，彙報時，要熟悉掌握彙報內容，做到條理清晰，主次分明，為了幫助大家更好的完成彙報，以下是小編幫大家整理的召開工作會議情況彙報，僅供參考，大家一起來看看吧。
召開工作會議情況彙報1
九月九日上午，生活服務中心幼教部在中心會議室召開了“XX年秋季新學期工作會議”。百餘名教職工參加，生活服務中心經理王xx也參加了此次大會。會議由幼教部主管薛xx主持。
首先，幼教部主任張xx做了全面的學期工作報告，分別從教育管理、教育特色、教育文化、教育培訓四個方面進行闡述、總結和安排。幼教部書記薛xx宣讀了“XX年幼教部秋季績效考核方案”。並依據上學期工作績效及各方面的考核認定，對部分優秀班組、優秀教師、優秀園長進行了表彰。
會上，中心經理王xx做了重要講話，他說：我非常珍惜和幼教部全體教職工的交流機會，幼兒教育是一項神聖的工作，我們全體教師應該為自己從事的職業而感到自豪。王xx經理對幼教工作做了充分的肯定，並對幼教版塊下一步工作作了重要指示：特色辦園、創新市場、最佳化機制繼續深入，在今後的工作中不斷引進新機制、新管理是生活服務中心下一步對幼教管理的指導思想。
最後，幼教部主管薛xx對幼教工作及全體教師提出了三點期望：1、繼續作好品牌戰略，向品牌要市場，向品牌要價值。2、向師資力量要效益，提升教師素質，是幼教戰略的核心之所在，不斷加大培訓學習的力度，搭建更科學的交流平臺是幼教部本學期的一項重要工作。3、提升團隊創新能力，只有創新才能成為幼教發展的持久動力。最後，薛xx祝全體教師節日愉快！大會在和熱烈、和諧的氣氛中圓滿結束。
召開工作會議情況彙報2
20xx年10月28日上午，我校董事長石少波和我到宜昌市教育局參加了由市教育局副局長李偉主持的全市義務教育工作會議。此次會議表彰了基礎教育課程改革先進集體和個人，教育局局長韓德鋒同志作了以“推動教育科學發展全面提高教育質量”為主題的教育報告，就當前的教育形式進行了分析，總結了改革開放三十年宜昌教育發展取得的重要成績及經驗，部署了今後的教育工作及任務。下午還組織了部分會議代表前往枝江仙女小學和問安中學進行參觀和學習。
下面是韓局長在全市義務教育工作會上講話的部分內容。
報告首先回顧了宜昌教育發展的經歷的三大曆程，第一階段即1978年—1990年撥亂反正、恢復發展階段，第二階段即1990年—XX年深化改革、普及提高的階段，最後是XX年至今的規範管理、和諧發展的階段。報告總結了改革開放三十年宜昌教育發展取得了巨大成績，實現了歷史性跨越，主要表現在以下十個方面：一、“兩基”工作高水平達標；二、高中階段教育基本普及；三、高等教育蓬勃發展；四、素質教育的紮實推進；五、教師隊伍素質得到全面提升；六、中小學佈局調整基本到位；七、辦學條件得到極大改善；八、教育體制機制改革創新成績突出；九、規範教育管理成效顯著；十、促進教育公平落到實處。列舉了推動宜昌教育發展的四條基本經驗即：堅持科學發展、改革創新、依法治教和求真務實。
報告中指出我市教育的數量和規模已經能夠滿足教育的需要，但隨著“有學上”問題的基本解決，“上好學”的問題已經基本凸顯出來。我市教育已經處在一個“上好學”的新的歷史發展階段，在新的歷史起點上，時代給我們提出了新的更高的要求，把近一個時期教育工作的重心由規模發展過渡到內涵發展上來，形成更加關注教學、更加關注質量、更加關注學校管理、更加關注教育改革工作的新格局。要以提高質量為核心，統籌新時期教育工作全域性；以加強管理為抓手，促進教育精細化管理和提高辦學水平；以深化改革為動力，促進基礎教育由“有學上”到“上好學”的歷史性轉變。同時，報告中還強調科學的教育發展觀，核心在於堅持以人為本。一是要堅持教育以育人為本、以學生為主體。要全面落實立德樹人的要求，把培養人作為思考、謀劃、推進各項工作的出發點和歸結點，面向全體學生，促進學生全面發展；二是堅持辦學以人才為本、以教師為主體。要始終堅持“全心全意依靠教師，在教育、管理和科研中充分發揮教師的主人翁作用；全心全意建設教師隊伍，把加強教師隊伍建設擺在突出位置”這樣兩個原則，統籌好架勢隊伍建設和基本條件建設，處理好硬體與軟體、大樓與大師的關係，認真研究如何將教師隊伍整體素質提高到新的.水平。當前，還要特別注意處理好四個重要的關係：一是教育的改革、發展與穩定的關係；二是教育的區域發展與整體發展的關係；三是城市教育與農村教育發展的關係；四是教育與經濟和社會的關係。
在講到實施素質教育這一塊時，韓局長強調要把德育、智育、體育、美育等有機地統一在教育活動的各個環節中，學校教育不僅要抓好智育，更要重視德育，還要加強體育、美育、勞動技術教育和社會實踐等諸方面教育相互滲透、協調發展，促進學生的全面發展和健康成長。指出各個學校要嚴格執行國家課程計劃，開齊課程，開足課時，確保義務教育學段的每一個學生都要達到國家規定的課程標準的基本要求。要改進教學方法，最佳化教學過程，開展啟發式教學提高課堂教學質量；注重因材施教，尊重學生的年齡特徵和個體差異，不斷調動學生參與，保護學生的求知慾、好奇心，讓學生感受到成功的喜悅；要加強教育教學管理，逐步形成符合素質教育要求的課程實施與管理制度、滿足學業質量不斷提高的評價與指導制度、激勵教師專業能力不斷增強的教研製度，不斷提高教育教學質量。在強調學校要力抓德育工作時，重點指出班主任是學校德育工作的骨幹力量，地位特殊，作用突出，要採取切實措施，促進班主任的專業化發展。要透過專家講座、學術交流、專題論壇等多種形式，廣泛開展班主任培訓。要建立班主任表彰激勵機制，提高班主任經濟待遇，努力形成爭當班主任的氛圍。要加強優秀班主任隊伍建設，在全市評選100明市級明星班主任。
在報告中關於課程改革的論述中，韓局長指出義務教育的三維培養目標（知識與能力、過程與方法、情感態度與價值觀）與現行普通高中的單一培訓目標不一致，初高中銜接客觀上講有問題，加上現行的義務教育學業考試與高考選拔考試的定位不同，家長和高中學校更多地關注學生的眼前利益——升學，使得義務教育的課改遇到了家長、社會和教育內部的微詞，出現了不同的聲音，我們認為這是一種正常的反映。
針對現階段高中對學生語文學科學習的要求與初中不一致的原因，教育局決定從09年開始我市中考語文實行閉卷考試，思想品德、歷史城區中考仍實行開卷，各縣市根據各自實際，決定思想品德、歷史的考試形式。明年還將對數學可帶計算器實行限制（不準在考場使用計算器），初中畢業生的體育考試成績還將納入總分（等級分2分，或卷面分40分），作為高中錄取的“硬”條件。要求各地要增加投入，配備考試器材，嚴格考試管理，加強人員培訓，確保考試安全。
最後，韓局長重點強調了學校的安全工作。他說生命高於一切，責任重於泰山，各地和學校要根據《中小學幼兒園安全管理辦法》，落實安全工作一把手負責制，我們要始終把學校安全工作放在第一位，把師生生命安全放在第一位。要完善校園安全突發事件應急預案，建立健全安全隱患定期排查制度、安全預警制度、督促檢查制度、事故應急處置制度、情況通報制度和責任追究制度等學校安全管理制度。大力加強學生的法制教育、安全教育和心理諮詢健康教育，增強學生的安全意識，提高學生的自護、自救能力。
附表彰決定：
一、宜昌市教育局檔案：宜昌市教育局關於表彰基礎教育課程改革先進試驗區、先進試驗單位、優秀試驗工作者和優秀實驗教師的決定：
1、宜昌市基礎教育課程改革先進試驗區名單（6個）：包括西陵區、宜都市、伍家區、當陽市、夷陵區、興山縣
2、宜昌市基礎教育課程改革優秀實驗教師：宜昌金東方學校英語老師劉豔、地理老師曾凡新