團員自我評議個人總結（精選5篇）

　　自我總結是個人在一個階段對自己的學習或工作生活的自我總結，它可使我們及時找出錯誤並改正，為此我們要做好回顧，寫好自我總結。我們該怎麼寫自我總結呢？以下是小編收集整理的團員自我評議個人總結（精選5篇），歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

　　團員自我評議個人總結篇1

　　作為團員我們堅持與時俱進，全面建設節約型社會。在這種情況下作為一個共青團員，我們應該從以下做起：

　　首先要端正思想，提高思想覺悟水平。在學習和生活上樹立起作為共青團員應該起到帶頭和模範作用。

　　其次積極參與學校組織的各項團員活動，在活動中學習理論，在活動中實踐理論，這樣才能做到學以致用，也符合馬克思的理論與實踐相結合的原則。

　　在今後的生活中可以充分體現一個人的基本素質，所以我在這方面也培養自己，使自己達到對學生“德、智、體、美、勞”全面發展的要求。當然“人無完人”，我也有缺點，相信在不斷反省自己的同時，我會盡量做到有錯則改，無則加勉。由於參加團的時間不長，政治思想覺悟還有待提高。

　　我的原則是：盡我所能努力做好每一件事。漫漫長路，我想如果我能勇於嘗試新的東西，不斷挑戰極限，並盡我所能努力做得最好，從身邊的每一件小事做起。我始終堅信，沒有最好，只有更好。

　　團員自我評議個人總結篇2

　　作為一個團員，我對自己還是比較滿意的，我沒有隨波逐流，而是堅持自我，完善自我，堅持四項基本原則，能帶領廣大團員積極開展建設有中國特色社會主義理論的學習，自覺執行黨的路線、方針、政策，能真正起到核心模範作用。與班委會關係融洽，工作上能密切配合，班級整體工作開展較好。團組織生活和工作制度健全，組織生活正常；支部工作能做到有計劃、有佈置、有檢查、有總結。認真做好“推薦優秀團員入黨”工作，能按時收繳團費，注意對非團員青年的幫助和培養。遵紀守法，尊敬師長，勤勞儉樸，團結同學，勇於開展批評與自我批評。

　　在思想政治方面，上學期，我向學院黨總支遞交了，表明了我想入黨的決心。在實踐過程中，我積極履行在申請書中給自己提出的要求，認真學習“三個代表”重要思想和黨的路線、方針、政策問題。不斷提高自身的思想覺悟，為更好的為同學服務作好準備。

　　在學習上，不僅光靠自覺，而且還尋找方法，我的專業是日語，語言這東西，真的不好學，尤其是在日語學習的量和強度都很大，老師一股腦兒地把語法點灌給你，消化的事就只有靠自己了。我相信，只要我努力，我一定能學好。學習之餘，我也參加學校其他活動，擴充套件視野，擴充知識，更全面地塑造自己。現在，我參加了笛簫協會，選修了民間文化等各方面課程，我希望自己不浪費光陰，不浪費這麼好的資源，將自己向更完美的方向塑造，當然，不會失掉個性。

　　團員自我評議個人總結篇3

　　作為一名團員，我深覺在團組織的培育下，自己在思想和工作兩方面都有很大進步，為進一步提高思想認識，為了今後的工作再上新臺階，回顧一年來的學習和工作，現做如下總結：

　　1、學理論情況

　　在學校開設的理論課上，我認真學習毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀，認真學習黨的四中、五中全會等有關精神，在政治、思想、行動上同黨中央保持一致，自覺踐行科學發展觀，同學校黨委保持一致。

　　2、學《團章》情況

　　中國共產主義青年團是中國共產黨領導的先進青年的群眾組織，是廣大青年在實踐中學習共產主義的學校。學習團章是增強團員意識教育活動的一部分，而增強團員意識教育活動是對保持黨員先進性教育活動的延拓。學習團的基本知識和團的光榮傳統，瞭解團的性質、任務，團員的權利、義務和團內各項規章制度，增強做一個共青團員的光榮感和責任感，在實踐中按照團章的規定嚴格要求自己，做一名真正合格的共青團員。我能自覺履行團員義務，堅決執行團的決議、嚴格遵守團的紀律，完成團組織交給的任務，發揮團員先鋒模範作用。在學習團章的過程中，我開展批評和自我批評，透過思想交鋒分清是非，幫助自己自覺抵制不健康的思想的侵蝕和影響，根據團章規定保持自己在思想上、組織上的純潔性。這一年來，我透過對團知識的學習和積極的參與團內的各項活動，讓我更深刻的瞭解到作為一個共青團員的光榮和責任的重大。我認識到團員負擔著為實現我們黨推進現代化建設、完成祖國統一、維護世界和平和促進共同發展的三大歷史任務，要實現這些任務，目前的階段主要做的事情是努力學習，積累更多的知識以便將來的運用。

　　3、專業學習情況

　　這學期專業課的學習才剛剛起步。雖然有點困難，但畢竟是學習初期，在接下來的時間裡，我相信透過自己的努力、同學間的互相學以及技能實踐，另外，積極閱讀有關書籍和資料，我可以更好的掌握專業，擴大自己的知識面。有餘力的話，我會考慮繼續深造，也是為了將來可以立足於社會。

　　4、道德修養情況

　　道德修養是我國源遠流長的歷史傳統，是公民道德教育的基本內容，是社會主義市場經濟的要求和原則。誠信是公民道德規範，大學生作為一個快踏出社會的群體，理應養成誠實守信的道德品質。在校期間，我儘量與舍友、同班同學搞好關係。廣交朋友，結識一些高年級的學長學姐，向他們請教學習、工作、生活上的問題。遇到困難能向他人求助，透過他們的經驗能使我少走彎路。

　　5、素質拓展情況

　　為了使自己成為一個全面發展的高素質大學生，為了從各個方面鍛鍊和提高自己，為了在將來激烈的社會競爭中立於不敗之地，我參加了學生會競選，透過各類社團活動來努力拓展創新素質、鍛練實踐能力，並榮幸的被選拔進了校夢之聲合唱團。我踴躍參加了紀念南京大屠殺等社會實踐活動，還積極參加到學院活動中，和同學們觀世博。這讓大家關係更加融洽，又能接觸社會，大大開闊了視野，鍛鍊了我的交際能力、團隊協作能力，也讓我更自信了。

　　以上是我對自己一年多來各方面的個人總結，這些都離不開團組織的正確領導和悉心培育。當然，在我的學習和生活中總會存在許多的不足之處。因此，我還須加倍努力，才無愧於作為一個真正的共青團員。

　　團員自我評議個人總結篇4

　　團員民主教育評議活動是團組織結合共青團的特點和團員成長進步的內在規律要求，在實踐中摸索形成團員教育的成功模式。為提高團員的思想政治素質，充分發揮團員的先鋒模範作用，增強團的凝聚力和戰鬥力，進一步嚴格團的紀律，形成良好學風、校風。能環學院經過近一個多月的努力，結束了團員民主評議工作。現對本次團員民主教育評議工作做一總結。

　　本次民主評議，能環學院嚴格按照學校有關要求認真做好各項工作。我們始終堅持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入學習科學發展觀，開展批評與自我批評，找出了存在的不足，同時也選出了本年度的“優秀團員”、“優秀團幹部”和“五四紅旗團支部”。

　　本次評議工作，一共分為四個階段：

　　第一階段，即宣傳動員階段。

　　初始先動員各團支部團幹部深入馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、黨的十七大、十七屆四中全會和團的十六大、十六屆三中全會精神、以及團章、共青團的性質與任務，團的組織原則和關於推薦優秀團員入黨等制度。然後由各團支部團幹部帶領班級團員一起深入學習。

　　透過各班團支部的努力，在我院團總支的帶動下，我院廣大同學增強了對科學發展觀、民主教育和民主評議重要性的認識。同時也明白了將鄧小平理論和“三個代表”重要思想融入我國改革開放和學校發展實際的重要性，增強了團組織的凝聚力和戰鬥力。

　　第二階段，即學習教育階段。

　　我院開展了以“學雷鋒樹新風我參與我奉獻”為主題的系列團日活動，以及戴團徽、唱團歌、舉團旗、開團會、學團章，重溫入團誓詞的宣傳教育活動，透過團員相互學習、認真討論，我院這次的教育評議活動取得了圓滿成功。廣大團員都表示將以實際行動投身於祖國現代化建設中來。在各班團支部的討論過程中，每個團員都認真準備了自己的個人評議，並且有感而發。無論是從思想上，還是學習上都倍感壓力和動力，在良好的學習氛圍和校園風氣的薰陶下，都決心補齊差距，踏踏實實打基礎。全體團員都表示要進一步嚴格要求自己，在思想上立場堅定，政治素質過硬，努力提高自己的理論水平和知識層次。

　　第三階段，即自我總結評議階段。

　　每位團員結合自己一年來的思想、學習、工作等的情況，對照團章及團員評議標準，對自己的政治素質、團員意識、學習表現、品德修養、社會實踐等情況進行了全面、深刻的書面總結，找出了自己存在的不足，並明確了今後努力的方向。

　　在此之後，我們以團小組為單位對每個團員進行了評議，在肯定成績基礎上，對不足的方面開展批評與自我批評，並在支部內進行了民主測評。整個評議期間，始終保持著良好的秩序。大家嚴肅認真地正視自己的差距與不足，鼓起勇氣，堅定了自己繼續努力的信心。每名團員能夠在評議他人的過程中，實事求是，直言不諱，原則鮮明。

　　大家都進行了一次面對面的交流，增進了相互瞭解，達到相互促進、取長補短的目的。尤其值得一提的是，由於一些小組中既有黨員又有團員，對黨員而言，可以聽取更多黨外人員的意見，建立良好的群眾關係，更加鮮明地認識自己大有裨益；對團員而言，則提供了一個與黨組織成員交流的機會，藉此彙報近期思想，他們理論上的成熟與收穫，起到了互相幫助的作用，收效甚好。最後由團支部結合團員的個人總結和表現，根據支部大會或團小組會的民主評議和民主測評情況，對團員做出綜合評價（優秀團員、合格團員），其中優秀團員比例不得超過本支部團員總數的30%。

　　第四階段，即教育評議階段。

　　我院各班團支部以自評、互評的形式產生合格團員、經幫助能夠合格團員、不合格團員，各班團支部透過投票選舉出優秀團幹部和優秀團員，其中優秀團員比例未超過本支部團員總數的30%。

　　我們對不上進的團員進行教育指正，然後由我院團總支對各班級所報的優秀團幹部、優秀團員等進行了綜合素質測評，對綜合測評成績不靠前的同學進行了培訓教育，並給予一定的鼓勵和幫助。透過這次團員民主教育評議活動，我院團總支不僅加深了對各班團支部成員思想動態的瞭解，而且調動了每位團員爭先創優的積極性，提高了他們的團員意識。更為重要的是，我們及時發現了工作中存在的問題，例如大齡團員問題，黨團員交流問題，團員自身的.意識問題等等，同時也為我們更好地從事團總支組織工作提供了好的素材，激發了各團支部的工作熱情與動力，為今後創造了一個良好的工作環境。

　　在推薦優秀團員入黨方面我們嚴格把關，為了培養更多的優秀團員，提高我院團員的綜合素質，我院還又開展了第四期團課培訓教育活動，在團課過程中大家積極參與，使得本期團課圓滿結束！

　　總之，儘管我們的工作中存在一些不足，但這次團員民主教育評議工作還是順利的、有效的。透過這次工作，我們更加了解了實際過程中存在的不足，在今後，我們將繼續努力，進一步做好團組織生活和工作，團結互助、注重交流、鼓勵參與，為了將每一位團員培養成思想上進、積極肯幹的優秀青年，為建立一個優秀的團總支而共同努力奮鬥。

　　團員自我評議個人總結篇5

　　為進一步加強團組織基層建設，深入開展團員意識教育，加強我校民主評議制度建設，增強團支部活力和團員意識，樹立青年榜樣，表彰在團組織工作中做出突出貢獻的支部和團員，在各院團委積極配合下，在支部小型化和支部多樣建設的基礎上，我校各團支部開展了團員民主評議並評選“三優一先”的工作。

　　按照今年校團委要求，本次民主評議以“以評促建、以評促改，以評促優”為目的，評議內容的8個方面各5分，總分35分，其中思想政治與道德素養、社會實踐與志願服務、學術科技與創新創業、文化藝術與身心發展、自我評價、榮譽記載、技能培訓等七個每欄記分範圍為1～5分；誠信記錄欄記分為0或—5分；評級標準為：30—35分為優秀；25—30分為良好；15—25分為合格；15分以下為不合格。各支部透過自評和互評的手段讓支部的每一個成員參與到其中，截止3月末順利完成評議工作。關於本次評議總結如下：

　　一、評議結果公開化。

　　在全校共青團員中，透過同學自評、互評的方式，全體支部成員積極參與，並將結果進行對內公示，讓每一位同學都可以看到他人對自己的評價，以及自己需要提高的評議模組，更加透明化，公開化。1401031支部將自己支部的評議結果透過myouth平臺釋出到團支部動態當中，受到大家一致好評，並且獲得一定關注度，也進一步強化了支部成員的民主監督意識。

　　二、評議形式多樣化。

　　本次評議形式特色突出，1302051支部以民主評議為契機，進行“誰比我更優秀”的主題團日活動，積極引導支部成員參與民主評議活動，收到不錯成效。而1401013支部另闢蹊徑，本著“提高認識”“抓住重點”“嚴格標準”“加強教育”和“及時報送”五項需求，在進行民主評議是採用電子投票的形式開展，在嚴格執行各項要求的同時，也提高了大家的積極性，保證了民主評議工作的高效進行。

　　三：評議流程規範化。

　　各團支部嚴格執行校團委下發的相關通知，規範評議流程，保證了民主評議工作有條不紊的進行，最大限度的保證了評議活動的“公平、公正、公開”。

　　具體表現如下：

　　1、各學院以支部為單位由支部委員組成評議工作小組組織實施本次評議。

　　2、各學院以及支部能夠按時將團支部分組情況以及評議日程安排上報校團委組織部備案。

　　3、各學院按照校團委要求，組成了若干監督小組，監督各支部的過程。

　　4、各學院團委基本做到對評議結果為合格以上學生進行註冊；對於不合格的團員加強團內教育。

　　“這次民主評議讓我真正意識到班級建設也需要我的一份力。”某同學在民主評議工作結束後這樣說道。

　　透過本次評議，各支部同學更好的瞭解到了團工作的開展與每一位團員的相關性，同時也加深了團組織對團支部成員思想動態的瞭解，為進一步開展團組織工作，加強團員思想道德素質的培養奠定了基礎。