清明祭英烈主題活動總結

清明祭英烈主題活動總結

  青山不老,綠水無憂。是革命烈士們用熾熱的鮮血換取了國家的安寧與太平,偉大的烈士們,偉大的新中國來之不易,踏著先人的腳步,用我們的雙手,共同建造這美好的家園。以下是關於清明祭英烈主題活動總結,希望對您有幫助!

  篇一:清明祭英烈主題活動總結

  在中華民族傳統節日清明節之際,為子積極引導中小學生慎遠追懷、緬懷先輩,銘記革命先烈光榮事蹟,倍加珍惜今天幸福生活,學習懂得國家好、民族好、大家才會好的道理,不斷增進熱愛祖國、熱愛人民、熱愛中華民族的情感,立志為實現中華民族偉大復興“中國夢”而努力學習、成長成材,滎經縣教育系統以立德樹人為根本任務,以清明節為契機,積極組織學生開展網上簽名寄語與網下教育實踐相結合的清明祭英烈活動。

  一、積極組織,統一部署

  教育局領導高度重視,認為清明節祭英烈活動對學生有重大的教育意義,並以此為契機,可充分挖掘節日蘊含的愛國主義精神,引導學生學習歷史、傳承文化,緬懷先輩、嚮往未來,銘記革命先烈光榮事蹟,倍加珍惜今天的幸福生活。教育局賡即轉發《滎經縣精神文明辦公室關於組織開展清明祭英烈活動的通知》並對活動的活動內容和組織形式提出了具體要求。

  二、形式新穎,內容豐富

  (一)大力開展清明祭英烈活動宣傳。學校公佈活動專題網頁xx網並透過國旗下演講、黑板報、校園專題櫥窗、紅領巾廣播站等途徑宣傳清明節的相關知識,積極營造濃郁的`活動氛圍。

  (二)學校以年級為單位或由資訊科技教師利用資訊科技課指導學生上中國未成年人網和四川文明網,向烈士們獻上鮮花、鞠躬、留言, 開展綠色、環保、文明的祭奠活動,表達緬懷之情。

  (三)組織“清明節祭英烈活動”主題班團隊活動。明德小學等部分學校還組織全校師生觀看愛國主義影片;胡長保小學結合滎經縣農民企業家鮮志彬向學校捐贈胡長保、雷鋒雕像之際開展“學雷鋒,祭英烈”主題教育活動。

  (四)開展以歌頌、描繪和放飛“中國夢”為主題的詩文朗誦、講英雄故事、手抄報競賽等活動,部分學校組織開展祭英烈文藝匯演。

  (五)組織學生開展祭英烈社會實踐活動。清明前,嚴道一小組織學生參觀“4.20”蘆山地震滎經縣抗震救災.恢復重建陳列館;附城小學組織學生參觀打羅坪新村,增強學生愛國主義情感。

  三、傳承文化,成效明顯

  清明祭英烈活動,讓青少年學生了解了清明節的歷史和風俗,傳承了中華民族優良的傳統文化,積極引導學生樹立正確的世界觀、人生觀,培養了廣大青少年牢記歷史,熱愛熱愛祖國,熱愛家鄉的感情。

  篇二:清明祭英烈主題活動總結

  清明前夕,在市文明辦、市教衛工作黨委的指導下,徐彙區文明辦、教育局在全區87所中小學部署開展“網上祭英烈”簽名寄語活動,進而號召全市學生追憶革命先烈、銘記革命傳統、弘揚愛國精神。以線上線下交融,學校、家庭、社會聯動的形式,讓全區8萬名未成年人在活動中樹立遠大志向、明確理想信念,將先烈的英勇精神和優秀傳統發揚光大,為祖國的繁榮富強和民族的偉大復興不懈奮鬥。

  3月23日上午,徐彙區未成年人“網上祭英烈”簽名寄語活動啟動儀式在徐彙區龍華小學校隆重舉行,拉開了全區中小學生清明祭掃活動的序幕。市、區相關部門領導及全校師生,面對冉冉升起的五星紅旗,憶古思今,回望無數革命先烈浴血奮戰、締造新中國的光輝歷程,樹立為國奮鬥、強國圓夢的理想信念,踐行習近平總書記“人民有信仰、民族有希望、國家有力量”的鄭重囑託。啟動儀式上,古韻悠然的老校歌展開了龍華小學的百年曆史長卷,龍華小學不僅是一所有著深厚底蘊的百年老校,更是一所承續愛國傳統的紅色學校。作為地下黨的機關,許多進步教師曾在此秘密從事地下工作,為革命事業的成功做出卓越貢獻。今天,龍華新校歌音韻鏗鏘、氣勢如虹,展現出新一代龍華學子意氣風發的精神面貌。舞臺上,學生們朗誦革命組詩,頌揚英烈精神;學生代表向全市未成年人發出了參與“網上祭英烈”活動的倡議,呼籲大家:緬懷革命英烈,弘揚愛國情感;學習英烈事蹟,爭當美德少年;傳承英烈精神,實現民族復興。

  儀式之後,同學們紛紛回到各自班級開展主題班會。一年級學生看部電影憶先烈,二年級學生折朵小花送英烈,三年級學生讀個故事學英烈,四年級學生吟首小詩頌英烈,五年級學生繪張小報思英烈。

  此外,全區各學校緊緊圍繞 “清明祭英烈”主題,組織開展形式多樣、內涵豐富的清明主題活動,線上簽名寄語,線下教育實踐,學校宣傳發動,家長引導支援,在廣大學生中興起了緬懷先烈、繼承遺志、報效祖國的熱潮。一是立足校內的班團隊會和校外的社會實踐,在各中小學校普遍開展以“清明”為主題的實踐教育活動。二是依託龍華烈士陵園、光啟公園等一批愛國主義基地,有計劃地安排學生到實地開展參觀瞻仰、祭奠宣誓活動。全區連續十三年組織學生參加 “龍華魂”系列紀念活動,連續多年組織學生參與“光啟墓祭掃”活動。三是組織發動學生圍繞清明主題,設計創作“清明小報”,描繪出自己對清明風俗的理解和感受。四是發揮社群、家庭作用,開展“大手牽小手”父母同孩子在家上網活動,父母指導孩子瀏覽網頁、簽名寄語,透過網路表達對先烈的哀悼懷念之情。2015年徐彙區“網上祭英烈”活動,做到所有學校全覆蓋開展活動,所有學生100%參加活動。

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