校園足球工作方案

　　為了確保事情或工作有序有效開展，時常需要預先開展方案准備工作，方案可以對一個行動明確一個大概的方向。那要怎麼制定科學的方案呢？以下是小編精心整理的校園足球工作方案，希望對大家有所幫助。

校園足球工作方案1

　　為了推動校園足球活動的開展，經國家體育總局和教育部相關部門研究，特制定本實施方案。

　　一、指導思想

　　以增強學生體質，培養青少年拼搏進取、團結協作的體育精神為宗旨，透過廣泛開展校園足球活動，建立和完善小學、初中、高中和大學四級足球聯賽，在青少年學生中普及足球知識和技能，形成校園足球文化，從而培養全面發展、特長突出的青少年足球后備人才。

　　二、工作方針

　　各級體育、教育行政部門和相關機構要從全域性的高度通力合作，充分發揮各自的資源優勢，積極投入人力、物力、財力，創造必要條件，共同為校園足球活動的開展提供保障。

　　三、組織機構

　　(一)成立全國青少年校園足球工作領導小組

　　為了加強校園足球工作的領導，國家體育總局與教育部聯合成立全國青少年校園足球工作領導小組：

　　領導小組組長：馮建中(國家體育總局副局長)

　　陳小婭(教育部副部長)

　　副組長：盛志國(國家體育總局群體司司長)

　　楊貴仁(教育部體衛藝司司長)

　　郭建軍(國家體育總局競體司副司長)

　　南勇(國家體育總局足球運動管理中心主任)

　　楊立國(教育部學生體育協會聯合秘書處秘書長)

　　領導小組下設辦公室：

　　辦公室主任：薛立(國家體育總局足球運動管理中心副主任)

　　辦公室副主任：黃金(國家體育總局群體司青少年體育處)

　　王龍龍(教育部體衛藝司)

　　劉宏 (教育部學生體育協會聯合秘書處競賽部)

　　馮劍明(國家體育總局足球運動管理中心)

　　朱和元(國家體育總局足球運動管理中心)

　　陸煜(國家體育總局足球運動管理中心)

　　全國青少年校園足球工作領導小組辦公室設在中國足球協會。

　　地址：北京市崇文區夕照寺街東玖大廈A座701室

　　郵編：100061

　　電話：010-59291026 傳真：010-59291027

　　聯絡人：馮劍明陸煜

　　(二)各省、區、市體育、教育行政部門要成立相應的青少年校園足球工作領導小組，設立辦事機構，制定工作計劃，並於4月28日前報全國青少年校園足球工作領導小組辦公室。

　　四、職責分工

　　(一)各地體育部門負責競賽組織，專業技術訓練與指導。

　　(二)各地方教育部門負責師資培訓，利用體育課、課外活動時間和節假日，組織學生開展各種形式的校園足球活動和比賽；負責組隊參加小學、初中、高中和大學四級足球聯賽；負責參賽運動員的學籍及註冊管理；負責制定校園足球教學大綱和教材。體育部門要給予密切配合。

　　(三)足球運動管理中心和教育部學生體育聯合秘書處負責全國青少年校園足球活動的組織、協調和落實。

　　五、校園足球四級聯賽組織方案

　　(一)小學和初中：北京、上海、天津、重慶各選擇不少於60所小學和30所初中；13箇中國足球協會市級會員協會城市(武漢、成都、瀋陽、大連、長春、青島、深圳、西安、南京、延邊、廣州、廈門、昆明)和淄博市(足球發源地)各選擇不少於30所小學和16所初中；22省和5個自治區(河北、山東、山西、河南、遼寧、湖北、吉林、湖南、黑龍江、廣東、江蘇、海南、浙江、四川、安徽、貴州、福建、雲南、江西、陝西、甘肅、青海，新疆、寧夏、廣西、內蒙古、西藏)各推薦一個城市選擇不少於30所小學和16所初中；新疆生產建設兵團選擇30所小學和16所初中。

　　(二)高中和大學：在現有教育部學生體育協會聯合秘書處組織的全國高中聯賽和全國大學聯賽基礎上，補充完善。

　　六、小學和初中選擇開展學校的基本條件

　　(一)優先考慮足球傳統學校；

　　(二)具備足球教學、訓練、比賽場地條件的學校；

　　(三)有多年開展學校足球活動基礎的學校。

　　七、對開展學校的要求

　　(一)必須由主管校長負責學校足球工作，並設立專門機構；

　　(二)必須完善專門開展足球活動的場地條件；

　　(三)要求組織足球訓練的教師(教練)參加相關培訓；

　　(四)學校體育課應加大足球教學在教學內容中的比例，在校學生每週應有不少於2小時足球活動時間，保證全校不少於50%的學生參加足球活動。

　　(五)學校必須組織校內班級間和年級間比賽。

　　八、經費管理

　　(一)經費來源

　　1、國家體育總局從體育彩票公益金中撥出專款；

　　2、各地原則上按不少於1：1的比例匹配相應的資金；

　　3、透過多渠道開發的市場資源；

　　4、企業和社會團體的資助。

　　(二)經費管理

　　1、建立獨立的賬目，確保專款專用。

　　2、嚴格執行財務管理制度和審計規定。

　　(三)經費用途

　　用於賽事組織、器材和裝備購置、教練(教師)和裁判員的培訓、扶持基層單位場地建設、宣傳推廣、辦事機構工作執行、評估和獎勵等。

　　九、協作和鼓勵措施

　　(一)積極與有條件的企事業單位和社團協作，共同推動校園足球活動開展，豐富活動內容和組織形式。

　　(二)鼓勵在指定開展學校數量的基礎上，酌情擴大規模。

　　(三)對非佈局的城市開展校園足球活動成績突出的，同樣給予相應獎勵和表彰。

　　(四)鼓勵政策

　　1、凡參加校園足球活動教師培訓班的體育教師，經培訓考核合格後頒發培訓證書，並按相應學時計入教師繼續教育學時。

　　2、獲得亞足聯和中國足協頒發的A、B、C、D級足球教練員證書的教師，在評定職稱時可作為重要條件之一。

　　3、各級體育部門要將“全國青少年校園足球四級聯賽”納入體育競賽等級運動員評定計劃。

　　(五)獎勵政策

　　為了鼓勵開展校園足球活動的積極性，針對足球活動開展的狀況進行年度評估，建立獎勵辦法。採取掛牌、命名、表彰及物質獎勵等多種方式，對於貢獻突出的體育、教育部門和相關人員給予獎勵。

　　十、本實施方案配套檔案由全國青少年校園足球活動辦公室適時下發。

校園足球工作方案2

　　根據黔教辦體【20xx】8號省教育廳辦公室關於組織開展全國青少年校園足球特色學校及試點縣（區）申報工作的通知精神，結合我校實際及足球運動開展的相關工作，特制定本方案：

　　一、基本情況

　　我校是發耳鎮的中心小學，坐落於鄉政府附近，教學環境優雅，總佔地面積23331平方米，20xx年塑膠運動場地全面建成，並投入使用。擁有塑膠籃球場5個，200米6跑道塑膠跑道1個，各類體育設施、裝置齊全，基本能滿足學生各類活動的需要，20xx年10月鄉村學校少年宮在我校建成，開展了足球、籃球、田徑、羽毛球、乒乓球等體育專案，現有19個教學班，在校學生1373人，其中女生582人，入學率、鞏固率皆達100%；教職工68人，學歷達標率100%，其中音樂專業教師2人、體育專業教師4人，美術專業教師2人，是一支年輕化素質高的教師隊伍。

　　二、組織領導

　　（一）成立了足球特色學校建立工作領導小組

　　組長：付永（校長）

　　副組長：段開躍（分管體、衛、藝的副校長）張明永(分管教學副校長)、李俊（分管後勤副校長）

　　成員：楊敏（教務主任）王勇（政教主任）尹廣能（總務主任）石光東（體育教研組長）範茂榮（體育專業教師）餘祥（體育專業教師）各班主任

　　（二）貫徹落國家相關政策

　　按照新課程標準要求，開齊開足體育與健康教育課程，由於師生的喜好，並將足球運動作為我校特色專案，三至六年級每週的體育課至少開展一節足球教學課，以少年宮活動為載體，利用課餘時間，抓好足球隊的訓練。

　　（三）納入學校發展規劃

　　將足球運動的開展納入學校三年發展規劃：20xx年上半年擬寫科學有效的訓練方案，完善的足球教育管理制度。20xx年下半年建立班級足球隊，形成“週週有活動，月月有比賽”的局面，20xx年三至六年級，每年級都有一個足球隊。20xx年在市、縣的比賽中，力爭第一，在市的比賽中做到保三爭二。

　　（四）建立和完善足球特色學校建立各類制度和方案每學期期初有足球訓練計劃方案，期末有總結，並注重足球訓練、足球教學圖片、記錄等過程資料的收集，建立健全足球教學管理、課餘訓練和競賽、運動安全防範、足球教練師資培訓、檢查督導等方面的規章制度，並嚴格落實和執行，使足球教學和訓練落到實處。

　　三、條件保障

　　（一）組織保障：學校把足球特色學校建立開發列入工作日事議程認真抓好，做好實施的組織、檢查、評估工作。充分發揮專案組長的作用，緊緊依靠全體教師做好開發實施工作。

　　（二）制度保障：制定相關的足球特色學校建立實施制度，搞好制度管理。

　　（三）激勵保障：把建立實施的成績與對老師平時檢查、期末檢查、年度考核結合起來，與績效工資結合起來，與考核實驗成果、考核先進結合起來。發揮激勵機制，調動全體老師的積極性。

　　（四）經費保障：學校將從整體預算中專門劃出部分資金用於足球特色學校建立的實施，確保本課程的順利進行。

　　（五）進一步完善足球運動場地，由於我校沒有專職的足球運動場，目前無法實施規格的足球競賽，力爭上級教育主管部門的支援，在20xx年修建一個足球運動場，並不斷添置足球訓練相關器材。

　　四、教育教學

　　（一）創新教學理念，深化學校體育教學改革

　　學校將足球教學作為立德樹人的根本任務，透過開展足球普及教育，實施“足球進課堂”活動，讓每一位學生都具備簡單的足球技能，掌握基本的足球知識，瞭解足球的歷史淵源，激發喜歡足球的情感，在活動中形成勇於拼搏，敢於競爭，團結合作的品質，並把在足球活動中形成的精神力遷移至更廣泛的學習生活中去，使學生具備勤奮刻苦，持之以恆、善於交往合作的學習和做人品質。

　　（二）科學合理安排體育鍛煉時間

　　嚴格按照新課程標準要求，開齊開足體育課程，將足球運動納入陽光體育一小時運動和大課間活動的重要專案，並安排有專長的老師具體負責，保證活動的實效和效率。

　　（三）合理開發利用足球課程資源

　　開發足球文化和足球校本教材。根據20xx年教育部頒佈的《體育與健康》課程標準為依據，結合足球特色學校實踐基礎，充分考慮本校實際，把足球知識、足球技能，足球歷史，足球名人，足球故事編入教材，並形成一套適合於我校學生的足球校本教材。

　　（四）營造校園足球文化

　　透過“足球月”開展足球聯賽，足球知識競賽，足球板報評比，足球攝影，足球徵文等系列活動鍛鍊學生健壯的體魄，培養學生拼搏爭先的意識，敢於競爭與合作友愛的精神，用足球內在的文化底蘊引領全體師生意志品質，精神世界的提升，服務於師生的終身可持續發展，從而推動學校整體辦學水平和辦學質量的提高。

　　五、抓好訓練與競賽

　　（一）抓好餘業足球隊的訓練

　　以少年宮活動緊密聯絡，進一步選拔人才，擴充足球訓練隊的規模，認真挖掘有潛力的新隊員，建設好球隊，壯大球隊，保證球隊的持續發展。於每週二、三、四下午3:40---4:30開展好校級足球隊訓練，必要時，可以聘請校外足球專業教練參加輔導。

　　（二）落實活動內容

　　1、提高隊員運控球能力。

　　2、掌握正確的傳接球技術。

　　3、學習簡單的傳切配合技術。

　　（三）完善訓練體系

　　1、進一步完善足球訓練計劃

　　足球訓練必須做到有計劃進行，足球訓練計劃的制定要力求科學合理並做到嚴格執行。

　　2、建立足球訓練監督機制

　　以教導處為主，定期對足球訓練的情況進行監督檢查，確保訓練的質量和次數。

　　3、建立運動員成長檔案和運動員管理制度

　　每個運動員的成長都是一個系統訓練的過程，建立成長檔案有助於他們的健康成長；同時，運動員活潑好動，思維活躍，比較容易衝動，較難管理，所以，建立和完善運動員管理制度非常重要。

　　4、健全訓練制度

　　（1）遵守作息時間，按時到達訓練場地，不遲到，不早退。

　　（2）每次訓練都要履行運動員點名制度

　　（3）訓練期間不能做與訓練無關的事情

　　5、開展多種形式比賽

　　（1）每年定期舉行以年級、班級為單位的足球比賽不少於10場。

　　（2）根據學校的情況，多與兄弟學校開展競賽與切磋。足球教育從娃娃抓起，透過小學足球教育，為積極高一層學校輸送優秀足球后備人才目標而努力。

校園足球工作方案3

　　為貫徹落實《xx市青少年校園足球“百千萬”工程實施方案》要求，弘揚x足球優良傳統，發揮足球育人功能，推進學校體育教育改革，特制定《xx區青少年校園足球實施方案》。

　　一、指導思想

　　堅持以素質教育為指標，落實關於足球講話精神和全國校園足球電視電話精神，圍繞以球育人這個核心，以足球課程為基礎，以足球特色校建設為依託，以教體融合為主體，普及足球基本技能，弘揚足球文化精神，發揮足球育人功能，培養足球后備人才，為促進學生全面發展和我區足球事業健康發展打下良好的基礎。

　　二、行動綱領

　　(一)學生行動綱領：踢足球，踢出大健康；玩足球，玩出大快樂；愛足球，愛出大精神。

　　(二)學校行動綱領：以球養德，以球健體，以球啟智，以球育美。

　　(三)區域行動綱領：育人與學球融合，以育人為本；普及與提高兼顧，以普及為先；教育與體育聯手，以教育為主。

　　三、主要目標

　　以實施“十、百、千”培養工程為目標，透過5年時間，在全區建立10所左右足球特色校、百個左右足球特色班、千名左右足球興趣生。

　　透過校園足球的推廣，使學生基本掌握足球運動技能，體質健康水平明顯提高，意志品質得到錘鍊，人格品格更加健全；學校足球特色基本形成，學校體育改革進一步深化，校園文化建設成效顯著，足球人才的培養取得明顯進步。

　　四、實施內容

　　(一)學校實施校園足球“種子計劃”。主要任務是培養學生足球興趣，提高學生足球基本技能，弘揚足球文化精神，撒播校園足球發展之種。

　　一是開設足球課程。結合學段特點和學生年齡特點，開發校園足球系列校本課程(國家校園足球統一教材正在編制)。充分利用“班班通”現代資訊資源和平臺，開展足球電化教學和遠端教育。把足球教學納入學校體育課程計劃，作為體育教學的重要內容。各中小學每週體育課至少安排一課時用於足球教學，確保每週上好一節足球課。

　　二是開展足球活動。透過大課間活動、課外活動、體育節等載體，開發足球遊戲、足球操、足球進家庭、進社群等活動，豐富校園足球生活。大力開展足球布點校“一球一操”(足球、啦啦操或健身操)活動，深入推進學校陽光體育運動。

　　三是組建足球社團。吸納對足球興趣濃厚、具有一定足球特長的學生，組建足球隊、足球社團，利用課外活動、課餘時間和假期，開展足球訓練、比賽、觀摩和交流活動，進一步提高足球技能和水平，培養足球后備人才。

　　四是舉辦“校長杯”班際足球聯賽。堅持以賽促訓、以賽促玩，利用課外活動時間，結合學生年齡特點，按年級劃分設組，開展形式活潑多樣的班際聯賽，營造足球氛圍，傳播足球文化，弘揚足球精神。

　　五是創造校園足球發展條件。健全校園足球工作機構，擴大學校財力、物力、智力投入，加強足球教師培養，最佳化足球教學訓練環境。

　　(二)實施校園足球“苗子計劃”。主要任務是建立校園足球發展機制，建設校園足球特色學校，搭建區域提高平臺，培育校園足球發展之苗。

　　一是建立校園足球發展保障機制。安排校園足球專項經費，加大體育設施投入，擴大和完善學校足球場地場館和設施裝置。建立足球教師、教練員長效補充機制，拓寬足球教練補充渠道。健全足球師資培訓體系，加強足球師資隊伍建設。

　　二是建設校園足球特色校。按照小學、初中學段銜接、學區對接、統籌兼顧、合理匹配、做好存量、發展增量的原則，遴選一些足球發展基礎條件較好的學校，建立激勵機制和考核機制，實施動態管理和重點建設，透過3-5年時間，在校園足球布點校的基礎上，力爭建立10所左右校園足球特色校，以特色校帶動全區形成重視校園足球的氛圍。

　　三是建立青少年足球俱樂部。深化教體合作，依託有條件的學校、有名望的教練或有影響的校外培訓機構建設__區青少年足球俱樂部，使之成為青少年足球訓練基地、足球苗子培養的搖籃。

　　四是舉辦“區長杯”校際校園足球聯賽。每年9-12月舉辦小學、初中校際足球聯賽，以聯賽促進校園足球推廣、足球特色校建設和足球文化的傳播。

　　五是積極參加市級冠軍聯賽。區級聯賽產生的中小學男子和女子組的冠軍隊於每年的3-5月參加市級總決賽。

　　五、保障措施

　　(一)健全領導體制。成立區政府分管領導任組長的__區青少年校園足球工作領導小組，成員由區發改委、區教育局、區文廣體旅局、區財政局、團區委等相關部門組成。工作組下設辦公室，專門負責校園足球發展的日常工作。校長是校園足球的第一責任人，各校也要建立以校長為組長，分管校長、年級組長、班主任、體育教師為成員的工作組。

　　(二)完善投入機制。加大財政投入，區政府從教育附加中按比例安排專項經費用於校園足球發展。積極引入市場機制，鼓勵透過多渠道的市場開發籌集資金。充分發揮足球影響廣泛的優勢，吸納企業和社會團體的資助，建立多元化、多渠道的經費保障機制。

　　(三)改善場地設施。區政府把學校體育場地場館建設納入重點專案建設計劃，統籌規劃，分佈實施。把足球場地建設，納入學校標準化建設工程一併實施：新建學校確保體育場地場館達標；已建成的學校具備條件的實施挖潛改造，因陋就簡，因校制宜，確保有一塊足球小場地；佔地狹小、不具備改造條件的學校，可以利用社群空間、附近公共體育場所開展足球活動；農村學校可以利用校外空閒的場地，建立校外簡易足球場。確保我區至少有1個標準的足球場、每一個校園足球布點校至少有一個足球運動場地。

　　(四)加強師資隊伍。建立培訓機制，用三年時間實施學校體育教師足球專項培養計劃，建立一批能夠基本勝任足球基礎教學任務的體育教師隊伍。建立足球專業教師長效補充機制，在師資隊伍建設中加大足球師資的補充。創新體育、藝術等緊缺學科教師管理制度，透過交流、支教、走教、兼職等方式，合理調劑，資源共享。充分發揮體育部門足球人才優勢，教體結合，師資融合，共辦運動隊，共建特色校。有條件的學校可以拓寬思路，聘請國內外足球專家、高校足球教師、高階足球教練員和退役足球運動員，參與校園足球發展和足球教育教學工作。全區透過5年時間使每個校園足球布點校至少有一名體育老師(足球教練員)勝任足球教學和訓練工作。

　　(五)建立激勵機制。實施校園足球工作“五個納入”，即納入學生綜合素質評價，學生參加校園足球活動的記錄和成績，作為評優、獎勵、升學的'參考依據；納入體育教師績效管理，把體育老師課餘訓練、帶隊參加比賽計入績效考核和評優評先依據；納入特色學校建立考核評價，開展校園足球特色校動態管理，採取“以獎代補、以獎促建”的辦法，支援和獎勵學校發展校園足球；納入對學校的學年度工作目標，作為對學校工作的重要考核內容；納入區政府對教育、體育部門的工作考核，並實行問責制度。

　　(六)建立安全保障。建立健全政府主導、社會參與的校園足球風險管理機制，制定完善青少年校內外足球活動和競賽的安全管理制度。建立校園足球活動意外傷害的應急管理機制。加強足球場地、設施的維護管理，及時消除安全隱患。

　　(七)營造良好環境。學校要充分利用校會、校報、校刊、足球課、足球節、足球比賽等多種形式營造人人懂足球、人人愛足球、人人參與足球的濃厚氛圍。積極開展校園足球和宣傳進家庭、進社群、進機關、進企業等活動，進一步拓展校園足球發展空間，凝聚校園足球發展共識。區校園足球相關部門要強化宣傳策劃意識，充分利用足球聯賽、足球夏令營、足球文化節等平臺，有意識、有計劃推廣校園足球運動，廣泛傳播校園足球文化。學校更要加大校園足球宣傳力度，創新宣傳形式，在全社會營造關心校園足球、支援校園足球、參與校園足球的濃厚氛圍。

校園足球工作方案4

　　根據《關於開展全國青少年校園足球活動的通知》精神，為了推動我校校園足球活動的開展，全面提高我校廣大學生的體質和體能，培養學生的拼搏意識和團隊精神，普及足球知識技能，推動我校足球事業的進一步不發展，現將我校校園足球週末聯賽工作方案制定如下：

　　一、指導思想

　　本著全面貫徹《關於開展全國青少年校園足球活動的通知》的精神，根據我校具體實際情況，以增強學生體質，培養學生拼搏、進取團結協作的體育精神為宗旨，透過開展校園7人制足球週末聯賽，在我校學生中普及足球知識和技能，形成我校獨特的校園足球文化，從而培養全面發展、特長突出的青少年足球后備人才。

　　二、工作方針

　　校政教處、教導處、團委、體育教研室、校醫務室等要從全域性的高度通力合作充分發揮我校資源優勢，積極投入人力、物力、財力、創造必要條件，為我校校園足球活動的開展提供保障。

　　三、組織機構

　　為加強我校校園足球工作的領導，確保校園足球活動在我校順利開展並形成一定規模。校政教處、教導處、團委、體育教研室、校醫室聯合成立我校校園足球聯賽領導小組及管理辦公室。

　　四、職責分工

　（一）、領導小組成員負責我校校園足球聯賽的整體方向發展並對我校校園足球的競賽組織予以指導。

　（二）、辦公室、競賽組織策劃部負責我校校園足球競賽組織，專業訓練與指導。

　（三）、辦公室、裁判部負責我校校園足球裁判員培訓、安排等工作。

　（四）、後勤保障部：負責我校校園足球聯賽及訓練的後勤保障工作。

　（五）、競賽紀律監察部：負責參賽隊員的資格審查和參賽隊領隊、教練員的賽場紀律。

　（六）、安保部：負責我校校園足球聯賽、訓練中的安全工作處理好在比賽或訓練過程中的突發安全事件。

　（七）、醫療服務部：負責聯賽及訓練過程中參賽、參訓隊員的突發受傷事故的現場處理等工作。

　　五、經費來源

　　1、學校體育事業專項經費

　　2、社會組織、社會團體、企事業單位、個人捐助

　　3、商業贊助

　　六、工作措施

　（一）、加強我校校園足球聯賽管理

　　我校發展校園足球，培養青少年足球后備人才的主要渠道是每年的校園足球聯賽，加強校園足球聯賽管理是保障我校校園足球發展的主要途徑，學校抽調校主要領導主管學校的校園足球聯賽具體事宜，併成立校園聯賽領導小組和管理辦公室，管理辦公室成員主要由我校的體育教師組成，並下設相關部門具體分管聯賽的相關事宜。

　（二）、加強我校體育教師足球教練、裁判員隊伍建設

　　1、發展校園足球，培養優秀的少年足球運動員，提高教練員專業能力是關鍵。我校將根據學校實際情況積極配合上級體育行政部門，教育行政部門等有關部門做好校園足球教練員的培訓工作，並在我校體育教師中單獨抽調出3名優秀的青年教師專門負責我校校園足球的發展，組織開展校園足球週末聯賽。

　　2、加強裁判員隊伍建設，全面提高裁判員的執法能力，不斷完善裁判員等級管理制度是保障我校校園足球聯賽順利開展的先決條件。

　　3、我校熱愛足球運動的年輕教師較多，利用業餘時間組織他們進行集中裁判培訓，提高他們的業務能力，完善我校的足球裁判體系，全力保障校園足球聯賽的順利開展。

　（三）、增加我校體育課足球教學課時

　　在校學生體育知識的獲得多數是在學校體育課上或者是課外的一些體育活動，為進一步推動我校校園足球的發展，我校體育教學的足球知識教學課時將在原有的基礎上每學期再增加5到10課時，讓更多的學生了解、掌握足球知識，營造我校獨特的校園足球氛圍。

　（四）、制定校園足球活動節日

　　根據我校實際情況，在不佔用正常教學活動的前提下，每年9月的最後一週定為我校“校園足球活動周”，活動周內容如下：

　　1、每天利用課餘時間組織全校學生觀看較精彩的足球教育短片10到20分鐘。

　　2、每名同學要撰寫一篇關於“足球”的文章，並進行評優評獎活動。全校評出最佳優秀作文12名並予以獎勵。

　　3、舉行全校個人墊球比賽。

　　4、利用週六舉行校園足球活動周明星賽兩場，第一場一、二年級校隊聯隊VS三年級校隊，第二場一年級校隊VS二年級校隊並舉行校園活動周慶典儀式。

　　七、工作任務

　　1、結合新的教育思想和我校的實際情況，積極開展校園足球聯賽，為學生們提供交流、瞭解和參與的機會，增進學生間的瞭解，增強學生的組織和管理能力，實現己立立人，和諧發展。

　　2、結合我校實際，努力創造良好的聯賽氛圍，培養良好的運動興趣，增強廣大學生的足球運動水平。

　　3、制定xx年——xx年學年度7人制足球聯賽的賽程計劃，合理安排運動競賽，做到條理清晰，有章可循。

　　4、根據學校要求，努力發展學生參與足球運動。

　　5、充分利用雙休日、節假日及課餘活動時間，組織開展聯賽活動，並做好相應的記載工作。

　　6、加強參加聯賽學生的思想教育，要求學生正確處理好學習與活動的關係，積極拓寬運動領域，開展競賽交流，全面提高運動水平。

　　7、積極改善我校場地器材條件，加強器材的管理，充分發揮場地器材作用。

　　八、聯賽具體實施方案

見安圖縣第三中學校園足球聯賽競賽規程總則。

校園足球工作方案5

　　全國青少年校園足球活動在都勻市全國實施已經兩年多。兩年來，在全國校足辦的關心下，在省足協的主持下，在州體育局的指導下，市校足辦結合都勻市的實際情況，嚴格按照全國校足辦所制定方針和目標，積極實施校園足球的各項工作。

　　一、指導思想

　　以增強學生體質，培養青少年拼搏進取、團結協作的體育精神為宗旨，透過廣泛開展校園足球活動，從而培養全面發展、特長突出的青少年足球后備人才，提高我校足球運動水平。

　　二、工作方針

　　依據市體育局、教育局要從全域性的高度通力合作精神；全校掀起足球熱潮，充分發揮各自年級的資源優勢，積極投入選拔和推選熱愛足球的學生、不論大小和了解足球的程度，共同為校園足球活動的開展提供保障。

　　三、職責分工

　　(一)學校體育組負責競賽組織、專業技術訓練與指導。

　　(二)體育組利用體育課，課外活動時間和節假日，組織學生開展各種形式的校園足球活動和比賽，負責組隊參加年級、班級的足球比賽活動；負責參賽運動員的報名及註冊管理；負責制定校園足球活動方案與教學計劃。

　　四、校園足球比賽組織方案

　　學校透過小型比賽選擇優秀人才進入校足球隊參加市級比賽。學校透過開展足球活動周進行各項足球技術的訓練和比賽，並透過足球技術比賽來刺激隊員訓練的積極性，主要分為：運球過杆計時比賽，傳球精準度比賽，顛球比賽和年段內的班級5對5對抗賽等一系列比賽。在足球活動周成績優秀的部分學生入選校足球隊並參加課外足球訓練，得與代表學校參加區和市級的足球聯賽。

　　校級年齡段：1-2年級、3-4年級、5-6年級

　　活動規程：參照《20xx-2021年度全國青少年校園足球聯賽規程》

　　五、對開展校園足球活動的要求

　　(一)由校長親自負責校園足球活動；

　　(二)提供完善充足的“校園足球活動”場地條件；

　　(三)組織足球訓練的教師(教練)參加相關培訓；

　　(四)學校在教學中加大體育足球教學的比例；

　　(五)按時組織校內班級和年級間的比賽。

　　六、比賽計劃

　　每年5—6月，積極安排組織各年級進行校園足球賽，推動校園足球運動的開展。

　　七、對實施校園足球活動工作的要求

　　1、提高對“校園足球活動地”重要性的認識。各班要把開展此次活動作為推進足球事業、活躍學生課餘生活，培養學生健康生活方式的一個重要組成部分，把活動落到實處。