工作的方案13篇
工作的方案13篇
為了確保事情或工作能無誤進行，通常需要預先制定一份完整的方案，方案是在案前得出的方法計劃。那麼我們該怎麼去寫方案呢？下面是小編幫大家整理的工作的方案，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
工作的方案 篇1
一、總則
（一）編制目的
為切實做好冬季冰雪天氣應急處置工作，有效防範與處置雨雪冰凍災害，避免次生、衍生災害發生，提高冬季冰雪天氣的應急處置能力，保障社會公眾的生命財產安全，制定本預案，應急除雪方案。
（二）編制依據
依據《中華人民共和國突發事件應對法》、《青島市市政工程設施管理辦法》、《青島市冰雪天氣應急預案》、《青島市黃島突發事件總體應急預案》等制定本預案。
（三）適用範圍
本預案適用於長江路街道範圍內的清雪工作，重點要保證城市主幹道、次幹道、公交線路集中的道路、坡度較大的道路、特殊需要部位等冰雪天氣應急處置。
（四）事件分級
按照嚴重性和緊急程度，降雪突發事件分為特別重大（Ⅰ級）突發事件、重大（Ⅱ級）突發事件、較大（Ⅲ級）突發事件、一般（Ⅳ級）突發事件四個級別。
特別重大（Ⅰ級）突發事件:24小時降水量5毫米以上及出現大面積道路結冰，對城市公共安全、城市交通、社會經濟秩序帶來極其嚴重危害或威脅。
重大（Ⅱ級）突發事件:24小時降水量2.5-5毫米及出現道路結冰，對城市公共安全、城市交通、社會經濟秩序帶來較嚴重危害或威脅。
較大（Ⅲ級）突發事件:24小時降水量2.5毫米以下及出現區域性道路結冰，對城市交通和社會經濟秩序造成較嚴重影響。
一般（Ⅳ級）突發事件:指氣象預報24小時內將出現冰雪天氣，並預測將對城市交通和經濟秩序造成影響，需督促和排程各有關單位充分做好人員、機械、物料等冰雪天氣應急準備工作。
（五）工作原則
始終貫徹執行“安全第一，常備不懈，以防為主，全力搶險”的原則，把“預防重於搶險”的工作思路落實到各項工作中去，保證各項清雪工作有序進行，最大限度地減輕災害損失，為經濟社會發展提供安全保障。
二、組織指揮體系及職責
長江路街道辦事處清雪工作應急組織體系由冰雪天氣工作領導小組（以下簡稱領導小組）及其下設的辦公室、各應急工作組組成。
（一）清雪工作領導小組
組·長：牟曉勇
副組長：薛清德
成·員：仲崇駒、劉發建、於瑛、
劉琳琳、於瑞巖、劉永紅
負責組織、指揮和排程局系統冰雪天氣的搶險救災等應急工作。根據上級指示及天氣變化情況，做出應急響應。
（二）領導小組辦公室
1.督導各應急小組，組建清雪應急專業隊伍，搞好清雪物資儲備，做好清雪車輛的統一排程，建立應急隊伍、物資儲備檔案。
2.制定值班表，完善值班制度。
3.根據上級指示，結合天氣預報資訊，啟動相應級別的應急響應，組織投入應急清雪。
4.及時瞭解、掌握降雪動態。按照規定逐級上報資訊，及時統計、彙總、通報情況。
5.完成領導小組交辦的其他工作。
（三）應急工作組
1.黨政辦公室：承擔物資、人員的保障等工作，負責協調處置，並搞好跟蹤、督導；負責與媒體資訊溝通、服務等；
2.農業服務中心：負責雨雪冰凍天氣的監測、預報，分析評估災害影響，並提出災害防禦措施；
3.社會事務辦公室：負責雨雪冰凍及其相關災害應對資訊的收集、彙總；負責響應突發事件的應急處置與救援；
4.街村建設中心：負責防雨、雪物資的具體準備工作，及時組織、督促各社群、物業辦等部門做好小區內積雪清除工作；負責督促、檢查各物業做好小區設施修復工作。
5.社群衛生服務中心：負責傷病人員的醫療急救、轉運和救治等工作；開展疾病監測，組織實施疾病預防控制工作。
6.綜治辦：負責滯留人員疏散、安置等；
7.司法所：負責為相關預警、應急行動措施提供法律服務。
8.各社群負責本轄區範圍的雨雪冰凍的防治與處置。住宅小區、居民樓院、小街小巷等區域實行“門前三包”，各社群各單位對住宅小區、居民樓院、小街小巷單位門前等區域開展積雪清運工作。辦事處監督各社群各單位“門前三包”工作落實情況，針對冬季降雪的特殊天氣，加大清雪力度，適時開展集中整治。
三、監測預警
（一）資訊監測
1.各應急工作組加強冰雪天氣資訊的收集、分析和評估工作，為領導小組啟動和終止冰雪天氣應急預案、組織搶險救災提供決策依據和建議。
2.各應急工作組要根據氣象部門的監測預警資訊，結合本行業實際，認真做好降雪危害的分析預測，做好預警預報工作，及時向領導小組報告，規劃方案《應急除雪方案》。
3.領導小組辦公室要建立資訊交流和集中分析會商機制，多渠道、多途徑收集彙總和分析研判降雪有關資訊，及時報告領導小組，並通報各應急小組。
4.在防禦關鍵期（每年11月1日至次年3月30日），領導小組辦公室、各應急工作組要做好氣象相關資訊收集、研判工作，對各類資訊進行彙總評估，研究會商冰雪災害及其影響發展趨勢，及時通報各成員單位；檢查、督促、協調各成員單位做好防禦冰雪災害應急工作；傳達上級指揮部工作指令，擬定相關應急工作通告。
（二）暴雪或道路結冰藍色、黃色預警措施
1.各部門加強應急值守，加強與區應急辦和相關部門資訊通報；保持應急通訊裝置暢通。
2.氣象部門加強監測，及時做好資訊報告和通報工作，適時加密預報時次。
3.街道各相關部門加強道路巡邏，搞好道路交通秩序維護；清除道路積雪結冰；對有險情的行道樹進行扶正、加固；督促企業搞好雨雪冰凍天氣下的安全生產。
（三）暴雪或道路結冰橙色、紅色預警措施
1.各部門加強應急值守，及時掌握雨雪冰凍天氣情況，搞好災情資訊收集彙總。
2.氣象部門加強監測、預報，加密預報時次，加強監測預報資訊報告、通報，加強與相關部門資訊溝通和有關情況分析。
3.加大對企業、施工單位等安全生產監管力度，督促、檢查停止戶外施工情況；個別臨時工棚內人員安全轉移。
4.各部門督促落實對房屋、住宅小區的車棚等構築物安全的巡查。
5.社群衛生服務中心做好與低溫雨雪冰凍密切相關的疾病監控工作，做好醫療救治準備。
6.黨政辦公室及時做好應急物資調撥、調配等工作。
7.各部門按職責做好雨雪冰凍災害防禦工作。
四、應急響應
突發事件發生後各應急工作組要立即處置，啟動預案，排程應急資源趕赴現場開展應急救援工作，同時向上級主管部門詳細、準確報告情況。
（一）分級響應
Ⅳ級響應：由街道主要領導、帶班領導和正常值班人員到崗到位，做好上情下達，資訊上報、值班等工作。
Ⅲ級響應：由街道和各辦中層以上幹部到崗到位，各司其職，聽從上級的指揮、排程。
Ⅱ級響應：街道全體工作人員全部到崗，按各職能組職責、任務要求，做好搶險救災的準備工作。
Ⅰ級響應：街道全體工作人員全部到崗，根據區冰雪天氣應急指揮部的要求，協調做好本行業的清雪工作，及時排程物資、人員，並及時彙報有關資訊。
（二）響應措施
1.組織專家對事件等級、危害、維持時間及可能產生的次生、衍生災害進行會商評估，提出防禦、處置措施，利用廣播、電視、網路等媒體和公共視聽載體等及時播放有關資訊。
2.及時營救受害人員，疏散並妥善安置滯留人員或受到災害威脅人員；搶險被損壞的交通、通訊、供水、排水、供電、供氣等公共設施。
3.迅速控制危險源，標明危險區域。劃定警戒區，實行交通管制以及其他控制措施。
4.各應急工作組組織人員和機械進行路面清雪工作，積雪整齊堆放到路邊，同時確保積雪堆放不阻礙機動車輛和居民通行；在道路積雪推開後，根據積雪情況組織普撒防滑沙，慎用融雪劑，並對人行道、車行道、港灣車站進行人工掃雪。
5.組織動員民眾，參與清除積雪、結冰等工作，加大除雪鏟冰力量投入力度，及時搶通重要通道。
6.研究處理其他重大事項，採取防止次生、衍生事件的必要措施。管理好含有融雪劑的積雪，不得將含有融雪劑的積雪堆放到有綠化的場所，將積雪清運至積雪堆放指定區域，嚴防造成二次汙染。
（三）響應結束
應急結束遵循“誰啟動、誰結束”的原則，經現場分析論證，認為滿足應急結束的條件時，上報區冰雪天氣應急指揮部或區應急委主要領導批准結束應急響應，領導小組辦公室下達應急響應結束命令，解除應急狀態，轉為善後處置。
五、後期處置
（一）善後處理
1.清雪工作形成的廢渣，包括防滑沙等剩餘物料，在雪融後48小時內打掃、清運完畢，不能影響行人及車輛通行。
2.當冰雪天氣有所緩和，各應急工作組應組織力量對噴灑過融雪劑的設施進行清掃（沖洗），最大限度的減少融雪劑對設施的不利影響。
（二）調查處理與總結評估
領導小組辦公室會同各應急工作組，調查冰雪天氣的性質、人員傷亡及財產損失情況，對應急處置工作進行評估，總結經驗教訓，提出改進工作的要求和建議，必要時修改相關預案。
六、應急保障
各應急工作組要按照“分級儲備和管理、統一調配、合理負擔”的原則，建立物資裝備資料庫，建立應急搶險隊伍，並上報領導小組辦公室備案。
七、宣傳、培訓與演練
（一）宣傳
領導小組辦公室要充分利用各種媒體，向社會公眾宣傳預防和應對冰雪天氣等相關知識，提高全社會的防災減災能力。
（二）培訓
各應急工作組要有組織、有計劃地開展防範和處置冰雪災害的技術、服務、管理等方面的培訓，提高相關應急人員的素質。
（三）演練
領導小組適時舉行不同型別的防禦冰雪天氣應急演習，以檢驗、改善和強化應急準備和應急響應能力，不斷完善應急預案。
八、附則
（一）預案管理與更新
本預案由長江路街道辦事處組織制定，根據形勢發展和應急機制的變化，及時更新、修訂和完善。
（二）獎勵與懲罰
領導小組負責對預案執行情況進行檢查，督促有關部門和單位對存在的問題進行整改。對在突發事件應對工作中做出突出貢獻的單位和個人予以獎勵。對應急救援組織不力，遲報、瞞報、謊報和漏報突發事件重要情況，造成事故損失擴大的，或者應急管理工作中有其他瀆職行為的予以處罰。
（三）預案解釋與實施時間
本預案由長江路街道辦事處負責解釋，自頒佈之日起實施。
工作的方案 篇2
一、指導思想
緊緊圍繞“和諧平安示範鄉”建設目標，切實加強社會管理綜合治理基層基礎建設。有效整合基層維護社會治安的資源和力量，建立健全專群結合、警民聯防的治安防控網路，切實推進社會管理網格化管理，抓好群防群治長效工作機制建設。
二、工作目標
各類治安案件和各種災害事故明顯減少；各類矛盾糾紛有效化解在基層；各類社會面防控機制落實在基層；各村社會治安狀況明顯好轉；基層綜治維穩力度明顯增強；公眾安全感和滿意度明顯提高。
三、工作要求
以建設平安鄉、村為目標；以落實治安承包責任制為抓手；以推進社會服務網格化管理為重點，切實抓好群防群治工作機制和隊伍建設工作。
（一）各村對轄區內定期督促、檢查、考核各區域義務巡防、看門守棟和平安志願者活動情況，並落實獎懲措施。
（二）各村對轄區內依託社群警務室組織10至15名志願者開展義務巡邏、看門守棟工作。
（三）各村對轄區內每個村民小組明確1-2名治安聯防隊員開展治安聯防工作。
四、工作措施
（一）各級各部門要從維護全區社會穩定，保障人民群眾安居樂業的大局出發，將提升公眾安全感和滿意度作為一項“民心工程”來抓，將群防群治工作納入重要議事日程。嚴格落實治安承包責任制，精心組織、周密部署、認真實施。
（二）各村要立足於抓好群防群治長效工作機制建設，從有效整合社會資源、層層落實責任制入手，細化工作方案，強化職責任務，加強分類指導。建立健全人員選管、教育培訓、資訊研製、保障救助、考核獎勵等工作機制，加強組織管理，提升平安志願者隊伍的整體素質，保障志願者的合法權益，激發志願者的工作熱情。
（三）各村會同公安派出所按照網格化管理的模式，以社群警務室為依託，細化治安責任片，合理配置綜治、公安、司法（人民調解員）、專職巡防隊員、流動人口協管員、平安志願者（義務巡邏隊員、治安員）等治安力量，以網格為基礎，落實治安防範、矛盾化解、流動人口管理服務、交通、消防安全宣傳等工作，推進社會管理網格化長效管理。
（四）由各村治保會牽頭，動員各村小組推薦一批政治思想好、熱心公益事業、身體健康的退休退職、下崗待業和在家務農人員參加平安志願者組織。經組織教育培訓後，統一配發紅袖章，按指定責任區域，開展義務巡邏、看門守棟、鄰里守望等治安防控工作。由鄉綜治辦會同公安派出所、各村治保負責人按月組織考核並兌現獎懲措施。
五、保障措施
（一）在鄉綜治委統一領導下，由綜治辦牽頭，協調公安、財政、宣傳、司法、消防等部門，具體負責督導、協調、指導全區群防群治工作。
（二）在全鄉範圍內，廣泛深入開展平安建立和群防群治專題宣傳活動，充分調動各種社會力量的積極性，營造人人參與的良好氛圍，真正形成社會管理綜合治理齊抓共管的工作格局。
（三）將群防群治專項工作經費納入財政預算。根據各村實際工作情況和考核結果，按月撥付給平安志願者開展義務巡邏、看門守棟、法制宣傳等活動的補助、獎勵和工作經費。
工作的方案 篇3
一、指導思想
為實現“讓人民滿意，社會稱讚，學生嚮往”的辦學目標，提供較高升學率作支撐，依據學校教育教學發展願景，根據九年級的實際情況，努力探索年級組工作新思路。充分發揮年級組管理的職能作用，講求實效，正確處理好面向全體與關注差異、嚴格要求與生動活潑發展、打好基礎與培養能力的關係，把強化班集體建設作為突出工作，嚴格培養學生良好的行為習慣和正確的學習方法，轉變教學觀念，大力推進高效教學模式，腳踏實地工作，在教育教學中強調創新意識和創新精神，銳意進取，以學生的發展為本，紮實工作，花大力氣，發揚苦幹加巧幹的精神，全力推進課堂改革的教學，鞏固成果，再上新臺階。堅持與發揚奉獻精神，全面爭創優秀級組。併為中考作好充分的準備，奪取中考勝利。
二、現狀分析
生情與學情 本屆九年級有6個教學班，307名學生，從八年級期末考試成績看，總分 690 分，其中優秀線 552 分 26 人佔 8.5 %。總分在450以下 192 人，語文達優秀線102人；數學優秀線78人；英語優秀線26人；物理優秀線21人。前50名單科不及格——語文0人、數學0人、英語6人、物理5人，前100名單科不及格——語文0人、數學2人、英語20人、物理38人。總分在450以下192人。
教師隊伍：本屆的教師絕大多數教學經驗比較豐富，年富力強，有很高的工作熱情，只要發揚團結合作，拼搏進取，吃苦耐勞的精神，是一支能夠出色完成20xx年中考各項指標任務的堅強有力的團隊。
三、年級組工作目標
1、 上省級示範高中達36人、上線率達12%；一類線60人，上線率達20%；普通高中140人、上線率達46%。
2、學生的畢業率達100%，流失率控制在3%以內。
3、學生的安全事故為零。
四、加強領導 落實監管
1、中考備考領導小組
組長：Xx
副組長：Xx、Xx
成員：Xx、Xx、Xx、 Xx、Xx、 Xx、XxXx、 Xx、Xx、Xx。
領導小組職責：①領導小組對校長負責統籌安排組織20xx年中考備考工作；②領導小組負責學生補課期間的校園安全、就寢安全、食品衛生安全等安全工作；③領導小組負責組織月考的命題考試評價；④領導小組負責中考資訊的統一掌控；⑤領導小組負責落實招生工作。
2、值日安排
星期一 Xx 星期二 Xx 星期三 Xx
星期四 Xx 星期五 Xx 星期六 Xx
星期日 Xx
值日職責：①負責教師上崗的巡視與督察；②晚自習的查寢；③年級組工作的檢查與落實；④分管校長不在時代替行使其職責；⑤填寫年級工作日誌；⑤班主任負責週五晚上的查寢，週六、日巡視（包括就餐）。
五、教學工作
1、強化質量意識，積極最佳化課堂教學結構，發揮集體智慧，打好團體戰。 各學科要做到“統一要求、統一備課、統一進度、統一考查”。備課組要發揚團隊精神，加強集體備課、聽課、評課，做到優勢互補，教學資源共享。
2、狠抓常規教學的落實，向常規教學要質量，要效益。
第一學期以新課為主，要求全體教師以學科組為單位認真備課，積極對學科內容的教學進行交流和討論,要廣泛的蒐集整理資訊。力求讓課堂內容豐富飽滿，課堂教學遵循教育規律,從具體到抽象,理論聯絡實際,從一般到特殊,從已知到未知,由淺入深,要力求把知識點和考點講清、講透，最大限度的條理化、系統化，初步形成知識點與考點框架；力求以學生為主體，以學生髮展為本，經常採取各種形式（問卷調查、座談會、個別訪談等）聽取意見、建議，鼓勵提倡反思性教學，改革教學模式和方法，讓學生各取所長、學有所得；力求針對不同層次的學生，在傳授知識難易度、深淺度上把握好。學科間不佔不擠，要著力提高課堂效率，向 45 分鐘要質量；要面向全體學生，不歧視任何一個學生；課堂上做到精講多練。
第二學期以複習課為主，要求複習階段，各學科要認真制定複習計劃，精心組織複習，做到以課標為綱、以書為本，講清概念，揭示規律，指點迷津，提高學生的審題、解題的能力及速度。複習課要早打算早準備，各備課組要在上學期將考點分配給課任教師，寫好講義，改變以練代複習的壞習慣，堅決改變教師一言堂，不放手的習慣，給學生們一個自主的空間和時間，注重能力的培養，確保中等學生都能有明顯的提高。
加強物理化學的實驗教學，讓學生由感性認識到理性認識，激發學生的學習興趣，提高學生的成績。每週要保證2節實驗課和3個演示實驗。
作業設計：首先是總的要求-----多運用自學、合作、交流、精講、訓練等方法，要讓每一個學生在學習過程中更有利於知識的獲得和提高，感受成功的喜悅，樹立起學習的信心。透過抓兩頭，促中間，提高升學率、優秀率、合格率，降低分率。
作業設計分層管理：目標生必須吃好吃飽，配之以發散思維的題型，中等生必須完成教材配套的練習和寫作，學困生必須完成教材上基礎性題目，其標準是正確率能夠達到80%，作業要求全批全改，並且評講及時，一般聯習不超過一天，小作文不超過三天，大作文不超過一週，作業（考試）評價著眼兩個方面，即作業質量、書寫質量。
認真組織測試，強化綜合訓練，合理控制好考試的頻率、深度，抓住各學科的薄弱環節，及時補救。備課組平時注意考試新動向，研究考試新要求。不定期召開教學質量分析會，解決問題，研討策略，注重考試命題的質量。命題要充分挖掘教師的聰明智慧，命題要緊扣考試說明；緊扣雙基訓練；緊扣20xx年中考題型。平時測試批改時間不得超過24小時，並且認真填寫教務處印發的《Xx鎮中心學校考試作業分析記載》，第一時間將成績上報班主任。同時，積極配合教務處組織好每月一次的考試和質量分析。
3、合理有效地使用資料。資料使用的原則是：備課組長匯同課任教師確定書目同科統一使用；切實減輕學生的負擔，文科不得超過兩種，數學不得超過三種，物理、化學不得超過兩種，生物、地理僅限一種，針對優生各科適當增加一定數量的發散思維題型，每科必須有一種基礎性較強的資料，便於各類學生使用；教師手頭必備四五種資料，為教師命題和備課提供必要的參考；同學科教師要互相學習，積極開展聽課活動，取長補短，共同提高；深入研究黃岡題型，逐步與黃岡題型接軌，平時教師講課也要圍繞黃岡題型準備。各備課組要加強中考備考的專題複習的準備，形成體系和特色。
六、年級德育工作
為了保證九年級的教學質量，努力爭取把一大批心理健康、人格健全、行為規範、成績優良的畢業生送入高一級學校，本學年年級組德育工作主要從以下幾方面開展。
（1）樹立正確的教育思想，把學生的思想工作定為九年組工作的核心。每一位九年級教師，都要認識到九年級不僅要抓教學質量，學生的道德品質更為重要。抓德育與抓智育並不矛盾，抓好德育更能促智育，把抓好九年級學生的德育工作當作抓教學質量的一個重要的切入口。認真開展“學會做人、學會學習、學會生活”為主題系列活動。
（2）重視學生的心理健康教育，有的放矢地開展工作。九年級學生學習任務重，他們面臨著畢業、升學，承受的心理壓力特別重，這壓力有來自於家長過高的期盼，也有來自於自身的考試焦慮。如果不重視對他們的心理健康教育，就可能造成事倍功半的效果。九年級班主任是對學生進行心理健康教育主要的實施者，科任教師協助班主任工作，每次階段考試後，科任教師要有針對性的找學生談話，把心理健康教育潛移默化於教育教學中。一旦發現學生心理存在問題就及時對症下藥，標本兼治，對學生進行細緻的談心，分析問題，進行家訪，尋求和家長的溝通。
（3）抓學風建設，強化道德品質教育。對於九年級學生來說，行為規範的遵守不是放鬆了而是更嚴格。學風建設和良好學習習慣的培養，儀容儀表、組織紀律、環境衛生都反映著一個班級的班風、學風。嚴格的檢查，使學生明確九年級一樣要遵守一日常規。良好的校風、班風創設了安靜整潔的學習環境，促進了學習效果的提高。班主任及任課教師要進一步加強對學生的政治思想教育、品德教育和法制教育，班主任一定要腳踏實地，注重從基本小事抓起，把學生工作做細、做實，改進學生的精神面貌，提高學生道德意識，培養學生良好的道德情操。
（4）採用多種途徑與家長保持密切的聯絡，做好和家長的聯絡溝通工作，特別對家庭教育有問題學生教育工作。讓家長們起到協助、配合與監督的作用，使家庭教育參與到學校教育中來。
七、主要工作與措施
1、安全工作立足一個“實”字 九年級學生安全高於一切，特別是補課安全補課不得掉以輕心，從本學期起補課期間的安全工作由年級組和班主任共同負責。週五晚上查寢由班主任負責，學生就寢實行簽到制，簽到後交由寢室管理員負責，走讀生實行家長接送制，包年級校長督查；週六、週日由班主任清點學生後交給科任教師，科任教師實行交接班制，發現情況後科任教師必須第一時間報告班主任；午睡由班主任負責；食品衛生有Xx主任負責，Xx、Xx協助；學生食堂值班由年級組負責安排三位教師值班，其中包年級帶隊一人在校門口，一人在校內巡邏，一人在飯堂值班，搞好記載.
2、計劃安排到位，立足一個“早”字 要求各班級各學科對整個中考有一個前瞻性全方位的思考把握，計劃要把握時間的節點，著眼當前，把握中考。
3、班主任工作立足一個“勤”字 班主任要求強烈的責任心、科學的工作方法、明確的工作思路，班主任要做到“五勤”的服務意識，即手勤、腿勤、口勤、眼勤、腦勤，關心學生生活，加大對學生就餐、住宿的指導與教育；班主任要跟科任教師勤於協調，形成班主任與科任教師緊密配合局面；班主任更要跟家長勤於溝通，結合每月的月考，進行家訪或電訪（每班一學期不得少於2次的小型家校聯誼會），及時瞭解學生，彙報學生思想、學習、生活等情況，形成學校、家庭協調配合，形成合力。
4、“美文有約”系列活動立足一個“新”字 本屆畢業班的“美文有約”由兩部分組成，上學期側重於對學生情感教育、文學審美鑑賞教育、意志力教育，所有稿件由年級組審查提供，學生人手一份；下學期側重於對學生考點知識點的培訓、解題技巧的培訓、心理輔導。使“美文有約”系列活動在“新”中求活求變求進。
5、班集體建設立足一個“引”字 班主任要班集體建設看作是提高升學率的重要的根本的保證來看待，每個班必須要有明確的班風學風標準，引導學生愛班集體從而激發其學習的積極性和熱情，讓學生有歸屬感。
6、學生思想工作立足一個“愛”字 無論是班主任，還是任課教師對待每個學生要“愛”字當頭。對優生適度加壓；對待中等生要多鼓勵；對待學困生要多給微笑，多給期盼的眼神，要讓學困生退卻或厭學時多看看班上的“全家福”照片——一個也不能少，一個也不掉隊，一個更不能當逃兵。針對個別學生思緒波動進行引導、開導，強化提升學生的綜合能力，力求做好各班的成績普遍提升。
7、工作作風立足一個“硬”字 中考備考工作要有過硬的工作作風，切實做到雷厲風行、聞風而動、幹就幹好的作風；要服從管理，虛心接受領導和同事善意的批評或提醒。
八、中考獎勵方案另行制定
Xx鎮中心學校
20xx年9月17日
工作的方案 篇4
為認真做好今年防汛工作，確保全村安全度汛，根據省、市、縣、鎮防汛工作部署，結合我村實際，特制定本方案：
一、指導思想
繼續貫徹“安全第一，常備不懈，以防為主，全力搶險”的總方針，按照各負其責的原則，狠抓各項工作落實，責任到人，思想到位，確保防洪河道堤坊不決口。對超標準洪水有預案，最大限度減少災害損失。
二、防汛工作的重點
1、各村委要對本轄區內所有的排水渠、下水管道和低窪區進行全面排查，及時清理疏通，提高排澇能力。要密切注意臨渠、臨坡、溝道居民安全，出現險情，要迅速組織人員轉移。
2、交通、電力、通訊防汛
在汛前要及時對交通、電力、通訊設施進行一次認真檢查，發現問題及時搶修，同時，要切實加強管護，落實緊急搶險措施，儲備必要的搶險物資，保證汛期暢通無阻。
3、農村防汛
各小隊要加大對防汛工作的宣傳力度，汛前組織黨員幹部群眾對轄區內的排洪溝渠、危房戶、鰥寡孤獨戶、憨傻痴呆戶、臨坡臨崖居住戶、山洪災害易發區等重點部位進行一次認真檢查，發現問題要及時處理。一遇險情，立即組織群眾轉移。
4、南街小學校防汛
南街小學要在汛前對校舍情況進行全面排查，及時排除隱患，確保全校師生安全度汛。
三、實施措施
1、抓好汛前檢查，及時消除隱患
各小隊要組織人員，對本轄區的河道、堤坊、學校、居民危房及導水、排水管道，逐一進行排查，發現隱患及時處理，確保安全度汛。
2、做好防汛物資儲備工作
防汛物資儲備，要本著依靠群眾、就地取材、自備與集體儲備相結合原則，儲足備好防汛物資。對防汛物資儲備要按照村防汛指揮部的要求集中到位，登記造冊，專人保管。儲備麻袋、鐵絲、以備急用，並把保管人姓名、數量及存放地點報鎮防汛指揮部。
3、組織好防汛搶險隊伍組織和車輛安排
防汛搶險隊伍組建及由村兩委負責，在組建以村兩委班子成員、各小隊隊長為骨幹的防汛搶險隊伍基礎上，組建村30人預備搶險隊伍，按“四定一訓”的要求（即定領導、定任務、定人員、定工具，統一培訓），編為班、排，登記造冊，並負責安排落實汛期值班車輛3輛，做好搶險準備。同時村委配備3名通訊員（訊號員）與搶險隊伍人員名單上報鎮武裝部，根據情況還要進行必要的檢查和技術培訓。
四、切實加強對防汛工作的領導
1、加強領導，層層落實責任制
南街村成立了以支書石紅喜為政委、村主任張六明為指揮長、村兩委其他成員的防汛指揮部，統一組織落實全村防汛工作，落實以行政首長負責製為核心的各種防汛責任制。按照《中華人民共和國防洪法》的有關規定，認真落實責任制，依法防汛。村支書對本轄區的防汛工作負總責，做到思想到位，指揮到位，投入到位。防汛責任制的內容包括防洪工程建設，汛前準備、防汛檢查、搶險隊伍組建、物資儲備、防汛排程、人員轉移安置、搶險救災等。各承包重點防洪工程的領導要按責任分工、密切協作，一包到底，要深入到分包的重點工程檢查指導防汛工作，解決好實際問題，一旦遭遇洪水要現場指揮，確保安全度汛。
2、強化全社會防洪意識
《中華人民共和國防洪法》規定“任何單位和個人都有保護防洪工程設施和依法參加防洪抗洪義務”。南街村兩委會繼續加強對防洪工作的領導，教育好廣大幹部群眾，牢固樹立居安思危，常備不懈的思想，積極主動地做好防汛工作。
3、嚴明紀律，依法防汛
南街村兩委會堅持樹立全域性觀念，嚴格執行防汛紀律，服從指揮排程。必須堅決貫徹執行國家及省、市有關防汛法規、規章。對不聽指揮、不負責任、工作失職或麻痺疏忽造成損失的，堅決從嚴處理，情節嚴重的，要依法懲處。對在防汛抗洪中做出突出成績的個人，將給予表彰和獎勵。
工作的方案 篇5
各科室：
做好夏季蚊、蠅消殺工作是控制蚊、蠅密度的關鍵。20xx年夏季，我院要以創衛工作為契機，大力開展以清除蚊、蠅孳生地為主要內容的滅蚊、蠅活動，從清理髒亂衛生死角入手，搞好環境衛生的綜合治理，現將開展20xx年夏季滅蚊、蠅活動有關工作通知如下：
一、活動時間
20xx年5月中旬至8月下旬
二、活動目標
開展滅蚊、蠅活動，推進夏季衛生防病工作。透過一段時間的集中環境治理和綜合防制，使蚊蠅、蟑螂等病媒生物密度明顯下降，基本達到全國愛衛會規定的國家控制標準，有效切斷蟲媒疾病的傳播途徑，保障患者身體健康。
三、滅蚊蠅重點場所
我院重點區域是：垃圾桶、水池、排水道周邊等各類蚊、蠅較為嚴重的場所（地）。
四、有關要求
1、加強領導。各科室負責人充分認識到滅蚊、蠅工作是一項需要長期、加強對滅蚊、蠅工作的領導，切實解決除四害工作中存在的難點和熱點問題，進一步明確責任，落實分工。
2、宣傳動員。充分利用宣傳展板，知識講座等各種宣傳媒體，廣泛宣傳開展滅蚊、蠅活動的目的、意義以及除害防病知識。使全院職工不斷增強衛生意識，養成良好的衛生習慣，積極主動投身到除四害的工作中來。
3、科學消殺。結合滅蚊工作技術性較強的特點，建立防治措施和制度，堅持科學消殺，合理用藥的原則，精心組織好滅蚊、蠅活動。貫徹綜合防治的原則，堅持以清理孳生地為突破口的工作方針，在做好化學消殺的同時，不斷拓寬消殺手段，將物理防治與化學消殺結合起來。為醫院職工和病人營造良好環境。
20xx年夏季滅蚊蠅活動小結
20xx年夏季，我院按照病媒生物防制要求的統一部署，把夏季滅蚊、蠅、蟑螂工作納入到“創衛”工作計劃中，並作為一項重要工作加強領導、廣泛宣傳、深入動員、狠抓落實，有效遏制了蒼蠅、蚊子、蟑螂的密度，使醫院內環境進一步改善，現將工作開展情況總結如下：
一、加強領導，搞好基礎衛生工作。
加強基礎衛生工作是控制蚊、蠅孳生的一項重要措施。5月中旬，我們加強對此項工作領導力度，制定並下發了滅蚊蠅工作實施通知，落實專人進行蚊蠅的監控和消殺。對廚房、病室、垃圾池、廁所等重點部位每天進行藥物噴灑。及時清除陰溝和地面積水，保證院內廢水排放暢通，垃圾清運及時，醫療廢物集中處置。保持院內環境整潔，給職工和就診群眾提供一個優美的環境。
二、防治結合，長期堅持，成效顯著。
垃圾和廢物積存時間長，為蚊蠅的生長、繁殖創造了有利條件，是蚊蠅的“孳生地”。為此，我所把清除和清運日常垃圾作為減少蚊蠅孳生的一項重要措施。落實專人每日進行院內垃圾清運，安排專人每日定點收集和儲存醫療廢物。堅持標本兼治，防治結合，有效減少了蚊蠅數量和對人類健康的危害。春、夏兩季是蚊蠅繁殖和活動的高峰期，為堅持有效消殺，我所購買1000多元蚊蠅消殺劑，從20xx年5月21日開始，我院分三個階段組織開展了對重點部位的施藥消殺活動，三次滅殺面積超過20xx平米。
三、認真做好滅前、滅後的檢測工作
儘管我們做了大量工作，但仍存在不足，
1、愛國衛生的科學化、制度化、規範化有待於進一步提高。
2、對院內衛生死角需進一步強化管理。
3、要進一步建立長效的監督管理機制，促進滅蚊蠅、講衛生工作再上新水平。
今後、我所將繼續加強滅蚊蠅工作及檢查力度，堅持“廣泛宣傳、深入整治、全員參與、防治結合”的原則，從保護環境衛生，減少疾病傳播入手，採取果斷措施，繼續剷除和整治蚊蠅孳生場所，使我所夏季滅蚊蠅工作取得更加顯著的效果。
工作的方案 篇6
為認真貫徹落實關於校園安全隱患大排查的相關要求，切實做好我校20xx年秋冬季防火安全工作，特制定本方案。
一、指導思想
以對全校師生高度負責的精神，抓住火災關鍵環節，加大消防安全檢查力度，落實以防火安全責任制為主要內容的各項措施，轉變作風，紮實工作，加強消防基礎建設，加大整改火災隱患力度，按照“安全第一，預防為主”的方針，堅決依法消除各類火災隱患，為今後一個時期我校的穩定和發展創造良好的消防安全環境。
二、組織領導
成立秋冬季防火安全領導小組。
組長：陳海波
副組長：殷永軍
成員：高水清、程愛國、吳華章、殷作順王、立春
領導小組下設辦公室負責日常工作
辦公室主任：殷開梁
成員：各班班主任
三、工作目標
為了增強師生員工的消防安全意識和消防法制觀念，提高自防自救能力，遠離火災事故，根據市教育局檔案《關於開展秋冬防火專項教育活動的通知》（鹽教安〔20xx〕21號）精神，現就我縣學校開展“119”消防宣傳教育活動，做好秋冬季節防火工作，即提高自檢自查消除火災隱患的能力、提高組織撲救初起火災的能力、提高組織人員疏散逃生的能力、提高消防教育培訓的能力。採取有效措施，繼續深入開展消防安全專項治理工作，以預防和遏制群死群傷惡性火災為中心，對我校人員聚集場所，採取有效措施，鞏固和擴大專項治理成果，不斷加大對消防安全的資金投入，徹底整改學院重大火災隱患，實行群防群治。有效改善我校的防火安全條件，保持全校消防形勢的持續穩定。
四、時間安排
自20xx年10月25日至20xx年11月31日，為我校秋冬季防火期。
五、工作重點
秋冬防期間消防安全工作的重點是：教學樓、實驗樓、圖書館、閱覽室，微機教室，辦公樓等人員聚集場所。
六、工作內容及措施
從實際出發，研究制定具體的操作性強的秋冬防整治工作實施方案，明確責任，周密部署，成立組織機構，落實工作任務及責任，精心組織實施。切實抓好各項工作落實，組織開展好防火安全檢查，集中進行消防安全專項治理，研究解決消防工作中存在的具體問題，每半個月至少開展一次消防安全自檢自查，確保消防安全。學校將組織相關單位對秋冬防工作的落實情況進行檢查。並做好記錄。
組織開展消防安全大檢查，要把檢查工作的重點放在：人員密集場所疏散通道暢通情況；各科室存在防火隱患的部位及火災隱患整改情況；消防安全責任制的建立和落實、執行情況；火源、電源管理情況；消防設施配備和安全疏散設施完好情況；重點要害部位防護情況；開展的防火檢查、巡查情況。消防安全責任落實到人，檢查排查工作要全面、深入、細緻、不留死角，確保消防安全。
大力開展秋冬季消防宣傳工作。利用班主任會教育廣大師生增強法律意識，樹立防範觀念，形成人人關心防火，人人重視防火的輿論環境，全面提高我校廣大教職員工和學生消防安全素質。
工作的方案 篇7
為加強我校緊急情況應急處置的綜合指揮能力，提高緊急情況處置的快速反映和協調水平，最大限度地降低損失，有效保障學校和師生的生命財產安全，維護學校正常的教學、生活秩序。根據國家的法律、法規和相關政策，結合本校實際，特制訂防颱風應急預案。
本預案的目的和原則：
制定本預案是為了提高危機應急反應能力，最佳化人、財、物等應急資源配置，建立緊急救助體系，提高行動效率，將突發公共事件給人員、財產和環境造成的損失降低至最小程度。
本預案是在預防為主的前提下，按照統一指揮、分級負責、條塊結合、協調一致的原則，堅持科學性、嚴密性、程式性的方針，提高預案的針對性和可操作性。
組織機構和職責分工：領導小組組成如下：組長：xxx副組長：xxx成員：全體教師職責分工
①根據預案，在事故現場指揮行動，把事故消滅在初始狀態。
②指揮現場人員有序疏散，撤離到安全區域。
③負責現場應急救援任務分配和人員排程。
④把情況或可能造成的危害和求援事項向上級部門報告。
⑤與消防等應急部門合作，提供建議和資訊。職責：聽從指揮部指揮，負責組織協調任務分配和人員排程，維持現場秩序，負責現場的警戒和保護。
學校防颱風事故應急程式：本應急程式的要點是：防範事故，確保人員安全，減少財產損失。
一、颱風來臨的整個時段，學校值班人員與領導應到位，安排領導小組成員小時輪流在校值班，值班人員應當不斷地在校園內巡視，若發現險情，立即向中心校領導報告。
二、若建築物在臺風中發生傾斜、開裂：現場指揮應立即組織應急人員引導所有人員撤離現場，疏散至安全區域，同時切斷建築物電源。若有人受傷，醫療救護小組進行現場救治，或打送醫院。在危險建築物周圍設定警戒線，派專人密切觀察建築物狀況。
三、若電線杆、樹木或其它高架物傾斜，應立即組織人力進行支撐和加固。
四、對不牢固的空中懸掛物或屋頂材料要進行加固或拆除。
五、關閉單位所有的玻璃門窗。
六、在所有存在事故隱患的建築物和高架物周圍設定警戒線，把人員活動限制在安全區域內。
七、學校應當把人員受傷、財產損失和嚴重事故隱患情況及時向上級部門報告
工作的方案 篇8
為有效遏制冬季道路運輸安全事故的發生，及時消除冬季低溫季節的各種安全隱患。根據惠州市人民政府辦公室《關於切實抓好防寒工作的緊急通知》檔案精神，結合公司實際，堅持以人為本，安全發展，以保證公司員工生命和公司財產安全為根本出發點，做好我司防寒防凍工作，確保我司道路運輸工作順利的進行，特制定本工作方案。
一、主要目標：
防禦低溫凍害，杜絕重，特大事故，遏制較大事故，全面防止一般事故發生。
二、組織機構：
為確保安全工作落到實處，我公司成立了以總經理為組長，分管安全負責人為副組長，各部門負責人為成員的領導小組。
組長：副組長：組員：
三、實施辦法：
1、公司所需防寒防凍物質由各部門根據實際的需要層層上報，並統一發放。
2、加強惡劣氣候情況下的組織領導。各級管理人員特別是安全管理人員必須及時到崗，值班人員應及時與GPS路監控室、各執行車輛等取得聯絡。及時瞭解和掌握惡劣天氣的程度，探明道路狀況，並摸清各區域情況，聯絡各相關部門，做好配合工作後，再視情決定執行車輛是否停運或推遲出車。
3、將車輛防凍工作作為重點。冬季寒冷天氣對車輛的運用可能造成影響，確保裝置在冬季寒冷環境下，保持效能安全穩定的執行，加強裝置包機人的責任心，強化落實各項車輛的檢修作業標準，教育職工作業中加強對車輪、軸承、等大部件的探傷和檢查，加強卡控。同時，對一些車輛易裂、易損配件加大檢查力度。要求各檢修工對裝置加強防寒檢查和整修，對容易凍壞的風、氣、水、油管路以及各類閥門儀表做好防寒包紮工作，確保配件使用狀態良好。
4、車輛外地過夜及途中行駛的車輛遇嚴重的惡劣氣候時，必須服從當地交通管理部門和公安民警的管理。並要及時與單位取得聯絡，保持通訊暢通，嚴禁盲目行駛。
5、司機在使用車輛前，要對車輛進行預熱和“三檢”，按時加防凍液，並且使用冬季機油；車輛使用的燃油，要根據環境氣溫選擇相應的型號，冷車起步時，要先低速執行一段路程後再逐漸提高車速；冬季車輛啟動發動機前，嚴禁用明火對燃油系統進行預熱，以防止發生火災；每次行車前，司機應提前檢查確認車輛的制動裝置是否達到良好狀態，不滿足要求時不得行車。駕駛員要根據各種氣候變化的特點，嚴格遵守各類惡劣氣候下的行車安全操作規程。由於雨、雪、霧天路滑，行駛中要做好防滑工作，適當控制車速，不得任意打方向或緊急制動，以免引起車輛橫滑側翻等事故。透過彎道時，除按規定減速、鳴號、靠邊行駛外，還必須慢打方向。遇有情況先慢、先讓、先停，不得輕易使用緊急制動，並加強對道路情況的觀察，保持足夠的安全距離，嚴格控制車速，提前預防措施，禮讓三先，嚴禁急剎，防止測滑，謹慎駕駛，確保行車安全。
6、押運員要監督駕駛員安全行為，制止超速、強行超車等行為發生，聽取管理人員的冬季防寒安全告知，及時關注路況不良資訊，告知駕駛員，確保安全。
7、GPS監控人員認真落實本職崗位的操作規程，實時記錄監控資料。
8、公司安管人員要紮實的做好安全教育管理工作，排查隱患，落實安全防範措施。要做到仔細深入、不留死角。讓每位從業人員真正樹立起安全第一的意識和法制觀念。
8、辦公室的防寒防凍工作由辦公室負責，應對嚴寒惡劣氣候的準備要常抓不懈。配備足夠的防冬設施，以防急需。
9、場地管理人員要認真做好場地內車輛的按位、按序停放。按公司排程協調在不超載的前提下科學的實施車輛安全行駛。嚴禁通道內停放車輛，確保通道暢通，防止造成混亂或堵塞安全通道。
10、公司雨、雪、霧等惡劣氣候要加強值班現場管理制度，認真做好對駕駛員的傳達、教育、落實工作，並對每個駕駛員透過教育後要簽名，做到一個不漏。
四、工作要求：
各部們負責人，提前做好入冬防凍工作。加強冬季防寒有關作業安全的教育。透過下發通知的形式，組織全隊職工認真學習防寒過冬安全知識等內容。利用早會、班前會及班組安全活動，廣泛宣傳冬季防凍工作的重要性，充分發動廣大員工，以“防火、防盜、防凍、防滑”為重點，對發現的問題要求當班立即解決、整改，絕不過夜，確保了冬季作業安全、穩定。為冬季車輛繫好“安全帶”。群策群力做好冬季防寒防凍工作，確保生產順利進行。
五、實施日期：
據上級領導部門的通知和市氣象臺預報，受近年最強寒潮影響，我市將出現明顯大風並大幅度降溫降雨天氣，現公司採取防寒防凍各項有效應急措施即日起實施。
xxxxx石化物流有限公司
20xx年1月22日
工作的方案 篇9
一、工作目標
配合公安機關和主辦方實現：
（一）確保演唱會現場秩序良好；
（二）不發生火災、爆炸事故；
（三）不發生人員擁擠踩踏、傷亡事故；
（四）不發生嚴重交通堵塞和惡性交通事故；
（五）不發生執勤人員違法違紀事件。
二、組織領導
在公司大型活動指揮部的領導下，成立大型活動領導小組，xxx任組長，副組長xxx。
三、保安力量部署與任務分工
此次保衛活動，現場共安排保安力量xx人，其中xx看臺由xxx成負責，電話：xxxxxx，共xx人；xx看臺由xxx負責，電話：xxxx，共xx人；xxx看臺由xxx負責，電話：xxxxx，共xx人；xxx看臺由xxx負責，電話：xxxxx，共xx人；內場通往貴賓區入口處xx人，由xxx負責，電話：xxxx。
看臺區執勤的保安隊員負責維持好看臺秩序，禁止觀眾跨區觀看，禁止觀眾跳入內場；內場通往貴賓區入口處保安人員，禁止一切觀眾透過。
四、工作要求
1、各隊要高度重視，堅決做到認識到位，領導到位，組織到位，執勤人員到位，責任到位，督察到位，落實到位，嚴密到位，嚴密實施。
2、各隊執勤保安人員要服從領導，按分管責任區域認真負責，翫忽職守者嚴肅追究責任。同時，各區域執勤人員要明確負責人，以便共同完成安保任務。
3、保安隊員執勤期間一律站姿或跨姿，不準蹲、坐、躺，不準吸菸。
4、各中隊要根據本方案提出的工作要求，提前和到崗後對保安隊員進行教育培訓，使保安隊員明白執勤任務和要求。
5、各中隊帶隊和各崗位上的負責人員要保證聯絡暢通（攜帶電臺），確保此次任務的順利完成。
6、發現案事件和突發事件要及時向現場指揮報告。
7、所有執勤保安人員一律按要求著制式秋裝，系領帶，戴帽子，黑皮鞋，身高在1.72米以上，服裝整潔，頭髮長短符合要求。做到儀表嚴整，堅守崗位，文明執勤，嚴禁違法違紀。
8、各隊要特別注意接送隊員的路途安全，一旦發生問題要從嚴追究有關領導的責任。
9、班長以上管理人員佩帶紅袖章。
10、使行責任倒查制，責任到人，每個執勤點發生案事件，追究管理人員及帶隊領導責任。
11、集合時間和地點：xx月xx日xx：xx分集合，xxx上崗。地點：xxxx。
撤崗時間聽通知，在未接到指揮部通知前，一律不準撤崗。活動結束後到原地點集合進行講評。
工作的方案 篇10
一、課題的提出
1、國內教育發展趨勢的要求
美國心理學家布魯納認為：“在學校教育中，所有教育計劃在很大程度上將依乃賴於為達到教學目標而採用的教學媒體。”
《新課程標準》則要求我們注重現代科技手段的運用，開拓學生視野，提高學習效率，讓學生初步獲得現代社會所需要的實踐能力。由此可見，語文閱讀教學中電化教學手段的應用是十分必要的。
2、人的自身發展的需要
閱讀是人類獲取知識的基本手段和重要途徑，加強閱讀教學是培養未來人才的需要。同時閱讀教學是培養聽說讀寫能力的重要環節。閱讀教學有豐富知識，鍛鍊思維，發展智力，陶冶情操，培養品德的作用。
3、閱讀教學發展的需要
審視我們的'閱讀教學，不難發現以往的課堂閱讀教學往往是一節課下來，老師講了不少，可學生卻收穫甚少。歸結起來，課堂教學模式仍然沒有擺脫“教師講，學生聽；教師問，學生答”的現狀，始終沒有轉移到藉助電化教學手段帶領學生走上主動學習的軌道上。
語文課堂閱讀教學依然存在教學內容片面、方式單一、過程殘缺等諸多弊端。
二、課題研究的基本內容。（基本概念的定義與界定、研究內容的分解、研究的切入點、重要觀點）
1、基本概念的定義與界定：
（1）電化教學：現專指利用多媒體組合技術、計算機多媒體技術與計算機網路技術及通訊技術等多種資訊媒體進行常規的課堂教學。
（2）閱讀是閱讀者運用已有的知識對被閱讀物件分析、理解並進而把握其要點或主旨的複雜的思維過程。閱讀重在指導學生透過正確的感知、辨析、領悟、篩選以獲取文章主旨。
閱讀教學中的閱讀，學生不僅要首先理解課文的內容，即理解課文中的語言文字所表達的意義，而且還要了解有關語言的知識和表現形式。
閱讀教學的目標，核心是培養學生獨立的閱讀能力。世界上的任何事物都有著它的內容和形式，語言也不例外。語言的內容和形式是緊密地結合在一起的，是無法割裂的。
因此閱讀教學中對語言文字的理解就有了兩層意義，一是理解語言文字的內容，二是理解語言文字的形式。
（3）教學手段是指在一定的教育思想、教學理論和學習理論指導下教師在課堂教學中為實現教學目的而採取的一系列教育教學方式和方法。
2、研究的主要內容
藉助電化教學的方便，快捷和內容廣博等特點和學生課堂學習的實際特點，進行新的閱讀學習方法的嘗試和創新，透過現代教育技術條件下，閱讀教學方式的研究，提高閱讀教學的效率。
（1）研究如何做好新時期學生的語文學科的閱讀教學工作，研究如何科學地運用電化教學手段最佳化語文學科的閱讀教學，並探討構建現代教育技術與語文學科閱讀教學整合的教學結構。
電化教學手段的運用，為語文教學帶來了新的變化，使教師在學生面前不再具有絕對優勢，而是與學生成為平等、共同的學習主體。
電化教學中廣泛而豐富的資訊資源，又使語文閱讀的平臺變得更為廣大。
它擁有的快捷而強大的網路交流平臺，使在課堂上讓每一個學生共同就一個問題同時進行討論成為現實。它的實物投影技術、即時轉播系統，使得課堂內的即時評價變得可能。
它的儲存功能和網路體系，更打破了課堂教學的時空界限。可以說，電化教學的環境下給語文閱讀教學帶來的是從教學理念到教學設計、教學過程、教學形式的整體性變革。
（2）探索課內培養學生閱讀興趣和閱讀習慣的主要方法。
充分運用電化教學手段，研究學生閱讀興趣和閱讀習慣的培養，教給學生基本的閱讀方法，提高學生的閱讀能力：認讀能力，理解能力，記誦能力，鑑賞能力，使學生最終能流暢地閱讀文章。
（3）與教師繼續教育、校本教研相結合，加強教師應用電化裝置和豐富教育資源的培訓，探索適合本校實際的有效教研模式，著力提高教師的教學設計、教學研究能力。
透過實驗，提高教師的閱讀教學理論水平，實踐能力和教學科研水平。鍛鍊和培養一批具有"現代教育技術背景下進行研究性閱讀"教學和研究能力的學校群體和教師隊伍。
（4）與學校辦學目標和辦學思想相結合，突出學校辦學特色，整體提高學校的辦學水平和在本地的社會影響及輻射作用。
研究重點：
探索電化教學手段的運用下小學語文課堂閱讀教學課的教學優勢，增強課題的操作性和推廣性是研究的重點。
可預見的難點：
（1）農牧區小學電化教學手段的運用與語文學科教學整合的教學結構的研究是本地區教育領域的新課題，可借鑑的經驗少。
（2）我校教師對電化教學認識不夠，雖工作熱情較高，但缺乏搞好科研工作的經驗。
（3）我校地處邊遠地區與搞此類研究的同類校交流較少，不利於研究的普遍意義。
解決對策：
（1）課題負責人和課題組成員要積極搜尋有關資料。
（2）加強教師科研工作的培訓活動，組織全體成員對本次科研工作的目標、意義、研究方法進行指導。
（3）建立以此項研究為題目的網站，開展有關問題的討論，廣泛徵集各方意見，保證研究成果的普遍性。
三、研究目標
1、積極貫徹新課程理念，實現課堂教學的根本轉型。
2、探索新課程改革下小學語文課堂電化教學的運用和成效，提高教師在閱讀教學中的教育智慧水平。
3、進一步更新教育教學觀念，提高理論修養和實踐能力，造就我校科研型、創新骨幹教師隊伍。
四、研究方法
1、文獻研究法：組織課題組成成員認真學習，密切關注教改動態，積極蒐集與本課題研究相關的教學資料、資訊，研讀《語文課程標準》等，使課題實施建立在紮實的理論支撐基礎上。
2、行動研究法：積極開展人教版試驗本語文教材實驗研究，探索新課程理念下的個性化閱讀教學評價機制。
3、個案分析法：開展課題引路、研討展示活動，收集典型個案，認真剖析、反思。
4、經驗總結法：注意蒐集積累和總結課題研究中多方面的成功經驗和做法，提升教學理念。
五、課題組織
課題負責人：劉偉
課題組成員：劉偉
六、研究步驟和措施
1、研究步驟
（1）、準備階段：（20xx年xx月—20xx年5月）
成立課題組：制訂具體的研究計劃，學習、研討如何改革現行的小學語文課堂教學評價體系，使之適應新課程標準及素質教育的要求。
（2）、實施階段：（200xx年5月—20xx年12月）
堅持“以學生的發展為本、以教師的發展為本”為宗旨在實踐中探求新的評價方法、評價標準、構建評價表。
（3）、推進階段：（20xx年12月—20xx年8月）
在語文學科中電化教學手段的運用，使語文課堂教學切實向轉變學生學習方式、提高學生學習水平轉型。
（4）、總結階段：（20xx年8月—20xx年12月）
彙編研究成果，撰寫結題報告，進行研究成果鑑定。
2、研究措施
（1）、建立完善的課題網路
以《如何使電化教學手段走進小學語文課堂閱讀教學》為研究的課題，各個教研組根據本校實際及學生特點確定自己研究的課題。以教研組為單位，透過研究制定出研究效果的檢測評價標準，及時進行檢測，每學期進行課題的階段性總結。
（2）、健全規範的課題管理機制
為了使課題的研究出成果，規範課題管理制度，完善並建立課題研究責任制，完善課題研究工作監督機制，充分發揮教科室的龍頭作用及各教研組組的基地作用。
（3）、點面結合，以點帶面
我們計劃在下學年設定兩個實驗班，重點研究語文閱讀教學中電化教學手段的運用和成效，並將總結出的成功經驗在全校推廣，做到點面結合，以點帶面，使實驗研究取得更好的效果。
七、課題研究預計的成果
1、總結出較高水平的研究報告；
2、積累優秀課、優秀課件、個案研究和講座、學習的錄影資料；
3、培養出具有較高教育教學水平的科研型教師。
工作的方案 篇11
為進一步加強古塘街道建築施工安全生產管理，有效預防和遏制建設工程施工安全事故的發生，根據上級有關會議和檔案精神，結合街道實際，現就我街道建築工地安全生產管理工作制定如下實施方案。
一、指導思想
牢固樹立安全發展理念，強化安全紅線意識，弘揚生命至上、安全第一的思想。堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針，強化建築施工領域安全監管。嚴格落實各施工單位安全生產主體責任，健全安全管理機構和各項規章制度，加強員工培訓，積極推進安全標準化建設，夯實安全基礎，有效地減少和降低事故總量、控制較大事故、堅決遏制重特大事故，確保古塘街道建築施工領域安全生產形勢的穩定好轉。
二、整治目標
力求實現五個目標:一是減少、消除安全隱患，預防高處墜落、垂直起重機械裝置傷害事故及坍塌事故；二是明確安全生產施工單位主體責任，進一步推動施工現場安全措施的落實，提高從業人員安全意識，減少作業人員違章違規行為；三是進一步強化安全生產綜合監管責任；四是嚴厲查處違法違規建設行為，努力杜絕建築施工傷亡事故的發生；五是努力提升建設工地內外環境，按要求做好圍擋、宣傳標語建設以及文明施工。
三、工作措施
（一）完善日常隱患排查治理工作制度。牢固樹立“隱患就是事故”的意識，由街道城建辦建立隱患排查治理制度標準，明確排查治理工作要求。嚴格落實日常隱患排查工作制度，將定期檢查和不定期抽查相結合。明確隱患排查整治內容和重點，督促企業建立隱患排查治理、重大隱患風險評估和監控及報告等工作制度，定期開展隱患分析、排查和治理。同時對排查時發現的安全隱患以及其它問題及時上報相關職能部門。
（二）健全隱患排查監督制度。對查出的隱患要有專人負責，實行誰檢查、誰簽字、誰負責。檢查過程中，相關部門行政不作為或作為不當、監管失責失察、安全責任不落實、工作不重視、舉報不查處或因發現隱患整改不到位而導致事故發生的，要嚴肅責任追究。
（三）健全安全宣傳教育制度。為提高一線工人和技術、管理人員的質量安全意識及能力。積極開展安全教育培訓等工作，構建社會化協同機制。要推進新媒體與傳統媒體的融合創新，不斷鞏固和擴大安全生產宣傳陣地建設。
（四）建立日常舉報制度。在日常隱患排查的基礎上建立群眾舉報制度，對群眾發現的安全隱患以及未經批准的建築工地違法非法施工行為接受群眾舉報，街道及時會同相關部門進行查處。舉報地點設在街道城建辦，舉報電話:63024569。
四、工作要求
（一）加強領導落實責任。各村（社群）及相關部門要強化紅線意識，始終堅持發展決不能以犧牲人生命為代價的紅線。要從思想和行動上高度重視，加強領導，落實責任，精心安排，認真部署，制定切實可行的實施方案，明確隱患排查的重點、步驟、要求和保障措施，認真組織實施。
（二）加大力度，強化監管。要加大對現場的監督管理力度，採取高強度、大頻率的監督檢查，對施工現場是否落實安全生產法律法規和標準規範、是否落實隱患排查整治各項措施進行檢查，要嚴格督促施工企業、監理企業按標準施工、按規範監理，堅決制止憑經驗施工、按土辦法操作。要在強化現場監督檢查的同時，加大對企業安全生產行為的檢查力度，督促企業自覺履行安全生產法定義務。
（三）注重實效，完善機制。牢固樹立“隱患就是事故”的意識，督促施工企業完善隱患排查自查機制。嚴格落實企業的隱患排查治理主體責任，明確隱患排查整治內容和重點，指導和督促企業建立隱患排查治理、重大隱患風險評估和監控及報告等工作制度。
工作的方案 篇12
一、演練目的
為提高全體施工和管理人員的消防意識，增強對火災撲救工作的組織能力和處理能力，讓現場施工及管理人員學會準確判斷火災隱患，檢驗崗位工人掌握本崗位災害狀態下安全處置能力及重點對策、掌握初期火災的滅火及消防裝置的使用，使崗位工人掌握滅火、報警、逃生、搶救的正確方法，提高應對突發火災的自護自救能力，保障現場施工及管理人員的生命安全，根據專案編制的《工程施工應急救援預案》要求，特制定本施工現場火災消防演練實施方案。
二、時間安排
20xx年11月25日，發出關於舉行消防演練的通知。
20xx年11月26日，上午9:00—10:00：演練工作小組工作策劃會。
20xx年11月26日，下午2:30—2:50：參觀學習消防宣傳畫冊；
下午2:50—3:50：以會議形式開展消防講座；
下午4:00—5:00：現場消防演練；
下午5:00—5:30：對本次演練進行總結。
具體時間根據演練實際情況調整。
三、方案編制流程
由***（安全總結）、***（專職安全員）編制方案，報專案總工***校核，及專案經理**審批後執行。
四、人員部署
針對本次演練，總承包專案部聯合監理單位、施工單位建立演練工作小組，具體安排如下：
1、組 長：
***，總體負責本次消防演練，制定演練內容和方案，總體協調演練工作小組。
2、副組長：
***，協助方案編制，消防基本知識整理，編制消防講座PPT，總結報告的編制，現場演練過程的照相、攝影。
3、小組成員：
***，主要負責演練現場的消防保衛，控制演練現場特殊情況，組織監理單位參加人員的工作安排，現場指揮。
***，主要負責現場演練程式的講解，消防基本常識、器材使用的現場講解，組織總承包專案部參加人員的工作安排，現場指揮。
***，主要負責場地佈置，演練所需材料的準備，組織施工單位參加人員的工作安排，現場指揮。
4、參加人員：
施工單位安全管理人員、主要管理人員，各班組長及工人代表；監理單位及工程總承包單位全體現場管理人員。
五、模擬場景
2#木工棚費模板堆積量大，鋸末沒有及時清理，加上冬季天氣乾旱容易著火，一個木工在木工棚工作時違反紀律抽菸，將菸頭扔在鋸末中沒有注意，剛好中午下班回家吃飯，過了半個小時鋸末被菸頭引燃燒著了廢模板，等到一個工人回來發現時火苗已經足足有1m多高，邊上就是29#樓，情況十分緊急……
說明：在籃球場堆放廢模板進行模擬演練。
六、主要內容
1、消防宣傳畫冊參觀學習，***做講解。
2、消防講座主要內容：
1）宣貫消防意識，提高全體參建單位各參建人員的消防意識；
2）講解本專案安全通道、逃生路線、消防通道，掌握在失火情況下的逃生路線；
3）掌握失火後應如何進行報告，報告的基本內容；
4）講解火災逃生基本知識和技巧；
5）掌握消防器材的基本知識，使用方法，具備消滅初期火災的能力。
3、現場演練主要內容：
1）人員疏散演練：在23#樓四層，組織參加演練人員有序的撤離到籃球場位置集合，記錄所需時間，存在的問題。
2）災情彙報演練：講解彙報災情的流程及基本要求，選擇代表輪流進行火災情況彙報；
3）現場滅火演練：現場講解、演示消防器材的使用方法及步驟；各參加人員按照正確的方法使用滅火器進行滅火演練；採用消防水管滅火演練。
七、材料準備
1、廢木料，由華力提供，***落實。
2、消防水管：25m，消防水槍一隻，由華力提供，***落實。
3、滅火器：3只，由華力提供，***落實。
八、總結
演練工作小組總演練完成後進行總結，對本次演練達到的效果進行評價，對存在的問題和不足進行分析，形成書面的總結報告。
工作的方案 篇13
為進一步加強我區群防群治隊伍建設，廣泛動員廣大人民群眾積極參與社會治安管理工作，深入推進社會治安防控體系建設，切實維護我區社會治安大局穩定，特制定本方案。
一、指導思想
以黨的十八大、十八屆三中、四中、五中全會精神為指導，堅持“打防結合，預防為主，專群結合，依靠群眾”的方針，大力整合社會資源，廣泛動員社會力量，建立健全專群結合、警民聯防的治安防控網路，為營造和諧穩定的社會環境奠定堅實的基礎。
二、目標任務
各類治安案件和火災事故明顯減少，各類矛盾糾紛有效化解在基層，各類社會面防控機制落實在基層，全區社會治安狀況明顯好轉；基層綜治維穩力度明顯增強，公眾安全感和滿意度明顯提高。
三、工作措施
（一）加強巡防隊伍建設。目前，我區已經建成一支220人的專職治安巡防隊伍，具體負責社會面日常巡邏防控工作。公安機關要進一步加強巡防隊伍的規範管理，努力提高巡防隊伍協助民警服務群眾的水平，提升巡防隊伍的整體素質和協助民警參與巡邏防控工作的整體效能。
（二）大力實施“紅袖章”工程。進一步健全企事業單位內部治安保衛專門機構和巡邏隊、護廠（場）隊等治安隊伍，督促建立健全保安內部各項管理制度；建立健全責任區包乾聯防制度，明確並落實保（治）安力量在做好內部巡邏防控工作的同時，必須統一佩戴“紅袖章”，配合公安機關對單位附近區域內社會面進行巡邏防範。
（三）強化治保會隊伍建設。各鎮（街道）要把治保組織建設成為轄區群防群治工作主體。要督促、指導在轄區社群（村）中，按照不少於10人的標準組建、擴充巡邏隊、護村隊，並建立值班巡查工作制度，遇到重大問題及時向公安機關報告，進一步夯實社群、農村治安防範基礎。各地綜治部門、公安派出所要加強對治保會隊伍的指導，督促其以“鄰里守望”和實行治安承包責任制為主要形式，統一佩戴“紅袖章”，開展好居民住宅區、主要街道、治安重點地段等覆蓋整條村或社群的巡邏防範工作。
（四）強化志願者隊伍建設。由區團工委牽頭，組織動員熱心公益事業的幹部群眾，建立治安志願者隊伍，義務參與社會面巡邏防控、治安交通管理等工作。
四、工作要求
（一）提高認識，加強領導。要從維護全區社會和諧穩定、
保障人民群眾安居樂業的高度出發，把群防群治工作作為綜治基層基礎建設重要內容來抓，進一步統一思想，提高認識，精心組織，周密部署，確保工作取得實效。
（二）加強宣傳，廣泛發動。充分利用宣傳標語、宣傳欄、廣播、報紙等有效形式對群防群治工作進行廣泛宣傳，開展平安建立和群防群治專題宣傳活動，充分調動各種社會力量的積極性，營造人人參與的良好氛圍，真正形成社會治安綜合治理齊抓共管的工作格局。
（三）強化管理，獎懲結合。公安、消防等相關單位要加強對群防群治隊伍的業務指導，提高群防群治組織成員法律意識和調解矛盾糾紛、開展治安防範的業務技能。區綜治委不定期對各地群防群治工作進行督導檢查，對因工作不到位，措施不落實致使轄區案件高發、嚴重影響社會穩定的實行一票否決。