學校食品安全宣傳工作方案
學校食品安全宣傳工作方案
為了確保事情或工作得以順利進行,通常需要預先制定一份完整的方案,一份好的方案一定會注重受眾的參與性及互動性。方案應該怎麼制定呢?下面是小編收集整理的學校食品安全宣傳工作方案,僅供參考,大家一起來看看吧。
學校食品安全宣傳工作方案1
根據江寧區20xx年學校“食品安全宣傳週”活動的通知精神,結合我校實際,開展20xx年“食品安全宣傳週”活動,特制訂本活動方案。
一、指導思想
食品安全宣傳週活動要以尚德守法原則為指導,堅持“尚德守法 提升食品安全治理能力”的思想,按照“全行業社會公德建設,弘揚尚德守法“的原則,以宣傳教育進學校為要求,透過各種宣傳形式和途徑,廣泛動員我校廣大師生參與“食品安全宣傳週”活動,大力宣傳及普及食品安全知識,增強自我保護的意識和能力。、法律法規和食品安全科普知識,進一步加強學校食品安全管理,保障中小學生的健康和安全。完善全社會共同參與的學校食品安全監督管理體系。切實維護學校正常教育教學秩序和社會穩定。
二、活動時間
20xx年6月10日22日。
三、活動主題
“尚德守法 提升食品安全治理能力”
四、食品安全宣傳活動領導小組成員名單:
組長:
副組長:
成員:
五、活動內容
1、大力宣傳《食品安全法》、《餐飲業食品衛生管理辦法》和《學生集體用餐衛生監督辦法》相關法律法規,提高師生員工的食品安全和法律意識。
2、宣傳食品安全相關標準知識。提高學校食品監管人員和從業人員的食品安全標準知識水平,促進學校食品安全自控能力的不斷提高。
3、學校食品安全普法宣傳、業務培訓、警示教育等食品安全主題活動,組織學校食堂管理人員進行食品安全管理經驗交流,充分解讀學校食品安全管理制度、措施和要求。
六、活動形式
1.上好一堂健康教育課。以食品衛生安全與傳染病防治等知識為主要內容,利用班會課給全體學生上好健康教育課,增強學生衛生防病意識。
2.舉行一次食品衛生安全知識宣傳活動。利用廣播、校園網、國旗下講話、黑板報等陣地,對學生進行一次食品衛生安全知識宣傳。
3.組織一次食品衛生資料、圖片展。組織學生收集、處理有關食品衛生安全的資料、圖片,舉辦一次全校性的資料、圖片展。
4.開展一次專題演講。以班級為單位開展展覽和評比。
5. 開展“一次”食品安全自查活動。學校以食品衛生安全宣傳教育月活動為契機,認真組織開展一次食品衛生安全自查活動。
重點檢查食堂從業人員健康證制度,食品採購、加工、供應、貯存等關鍵環節是否安全可控,餐具消毒、食品留樣和食品採購索證制度是否規範,及時消除食物中毒、飲用水汙染等食品衛生安全隱患。
七、工作要求
(一)加強組織領導,明確責任分工。學校充分認識開展食品安全宣傳週活動的重大意義,學校領導要親自抓,分管領導具體抓。按照職責分工,成立食品安全宣傳週活動領導小組,加強學校各部門之間的協調配合,逐項抓好落實。各校抓緊制定具有針對性和可操作性的活動方案,精心組織實施,為宣傳提供必要的人力物力和經費保障,確保食品安全宣傳週各項宣傳活動取得實效。
(二)圍繞宣傳主題,營造社會氛圍。學校要緊緊圍繞宣傳主題,貼近實際、貼近生活、貼近學生,抓住與學生日常生活關係密切、社會普遍關注的.食品安全問題,透過多種形式、多個角度、多種途徑,面向學生群體、食品生產經營者、食品安全監管人員、操作人員等有針對性地開展宣傳教育活動,為提升食品安全保障水平營造良好的氛圍。
(三)突出工作重點,做好宣傳報道。學校要廣泛動員各方力量,集中開展食品安全宣傳教育活動,拓展宣傳教育的深度與廣度,要把宣傳的重點放到開展營養改善計劃的學校,深入普及食品安全知識,提高食品安全意識和科學應對風險的能力,務求取得實效。
學校食品安全宣傳工作方案2
為進一步加強學校食品安全教育,提高全校師生食品安全意識和自我防護能力,強化學校食品安全監管,認真貫徹落實《中華人民共和國食品安全法》,提高食品安全保障水平。根據上級部門關於開展20xx年食品安全宣傳週的工作安排部署,結合我校實際,制定本方案。
一、活動時間20xx年6月10日―22日
二、活動目的
進一步提高學校師生的食品衛生安全意識,切實樹立“學生健康安全第一”的思想;進一步落實《中華人民共和國食品安全法》等有關法規、條例和學校食品衛生安全制度,加強學校食品衛生安全知識的宣傳和普及,努力營造“關愛生命,關注食品安全”的良好氛圍。
三、活動主題尚德守法、提升食品安全治理能力
四、活動形式及內容
五、宣傳重點內容
1、以食品衛生安全與傳染病防治等知識為主要內容,給全體學生上健康教育課,增強學生衛生防病意識。
2、充分利用校內的板報、牆報、廣播等宣傳陣地,重點宣傳食物中毒預防、身體發育所需營養的有關常識。
3、對全體學生進行食品衛生安全知識等專項教育,要求學生嚴格遵守活動秩序,講究個人衛生,禁食來歷不明的食品、禁食路邊小賣店、小吃部食物,確保集體活動的安全。
六、主要宣傳形式
本著“貼近實際、貼近生活、貼近學生”的原則,選擇學生喜聞樂見的形式。
1、聯絡董崗街道相關部門,邀請專家來學校進行一次食品衛生安全講座。
2、採取舉辦培訓班、座談會等形式,組織師生學習食品衛生法律法規。利用廣播、報刊、黑板報、電子屏、宣傳欄等多種手段,開展豐富多彩的宣傳活動。
3、組織學生收集、處理有關食品衛生安全的資料、圖片,開辦一次資料、圖片展,同時組織學生完成以“食品衛生安全”為主題的手抄報活動,並進行全校的展覽和評比。
七、工作要求
1、各部門要充分認識開展宣傳教育活動的重要意義,加強組織領導,精心組織實施,明確分工,積極籌劃,提高學校的食品安全工作管理水平。
2、要結合開展的“平安和諧校園”、“關愛健康、拒絕零食” 和“放心周邊食品”建立活動緊密結合起來,立足實際,著眼長遠,積極探索學校食品安全工作長效機制,推動“平安和諧校園”、“關愛健康、拒絕零食”和“放心周邊食品”建立工作向縱深發展。
3、要加強與宣傳部門的溝通與聯絡,及時把活動期間的好做法、好經驗、好典型宣傳出去,提高宣傳週活動的影響力。
4、要確保宣傳活動落到實處,堅持集中宣傳和日常宣傳相結合,把行之有效的宣傳形式和方法制度化、經常化。
5、認真制定宣傳週實施方案。並在活動後做好總結工作。
學校食品安全宣傳工作方案3
為深入宣傳貫徹《食品安全法》,進一步普及食品安全知識,提高全體師生對食品安全的意識,動員全體師生關心、支援和參與食品安全工作,結合我校的實際情況,組織開展食品安全宣傳週活動。為切實組織好相關宣傳活動,制定瞭如下方案。
一、指導思想
這次食品安全宣傳週活動堅持“健康第一、學生為本”的思想,按照“貼近學校實際、貼近師生生活”的原則,以宣傳教育進學校為要求,透過各種宣傳形式和途徑,廣泛動員我校全體師生參與“食品安全宣傳週”活動,大力宣傳黨和國家加強食品安全工作的方針政策、法律法規和食品安全科普知識,強化師生食品安全意識,提高師生自我防範能力,確保廣大師生的身體健康,切實維護學校正常教育教學秩序和社會穩定。
二、領導重視,精心組織
我校領導非常重視此次食品安全宣傳週活動,專門成立活動領導小組,負責組織、宣傳活動,指導開展宣傳週活動。明確了具體實施人員,為開展好此次宣傳週活動做好了充分的準備。
組長:
副組長:
成員:、各班班主任
三、宣傳週活動時間
20xx年食品安全宣傳週時間:為20xx年6月17日至6月23日。
四、宣傳週活動主題
20xx年食品安全宣傳週的主題為“社會共治,同心攜手維護食品安全”
以貫徹實施《食品安全法》為主線,廣泛深入宣傳食品安全法律法規及食品安全知識,努力提高全體師生的食品安全意識。引導學生養成良好的飲食習慣,掌握一定的食品安全知識和營養知識,提高食品消費的自我保護能力,從而為打造一個健康、科學、文明的校園奠定紮實的基礎。
五、宣傳重點內容
1、以食品衛生安全與傳染病防治等知識為主要內容,給全體學生上好健康教育課,增強學生衛生防病意識。
2、充分利用校內的板報、牆報、廣播等宣傳方式,重點宣傳食物中毒預防、身體發育所需營養的有關常識。
3、給全體學生家長髮一封公開信,向廣大家長宣傳食品衛生等相關知識及要求,以取得家長的配合與支援。
4、上一節食品衛生安全知識的專項教育課,要求學生掌握食品衛生安全知識。
5、開展一次以食品安全宣傳為主題的班會,要求學生講究個人衛生,不吃來歷不明的食品、禁食路邊小賣店、小吃部食物,確保集體活動的安全。
六、主要宣傳形式
本著“貼近實際、貼近生活、貼近學生”的原則,我校結合實際,選擇學生喜聞樂見的形式進行廣泛、生動的宣傳。
1、校園內張貼了“關注食品安全,構建和諧校園”、“食品安全關係你我他”等宣傳標語。
2、透過國旗下講話的形式,組織啟動《食品安全法宣傳週活動》儀式,向全校師生進行一次宣傳食品安全法律法規、以及食品安全科普知識的講座。
3、在宣傳活動期間,利用校內的板報、牆報、廣播等宣傳陣地,開展豐富多彩的宣傳活動。
4、給全體學生家長送發了一封公開信,向家長宣傳了食品安全的相關知識和要求。
5、為了提高學生食品安全知識水平,各班主任老師利用班會課時間,召開以“社會共治,同心攜手維護食品安全”為主題的班隊會。提高了學生的食品安全意識,還增強了學生對假冒偽劣食品的認知能力和維權意識。
6、校園內組織開展學生食品安全知識的競賽活動。
7、校園開展3年級學生關於食品安全知識的徵文活動。
8、組織學生收集、處理有關食品衛生安全的資料、圖片,開辦一次資料、圖片展,同時,組織學生自主完成以“食品衛生安全”為主題的手抄報活動,並進行全校的展覽和評比。
七、活動要求
(一)加強領導,周密部署。要充分認識開展食品安全宣傳週活動的重要意義,精心組織,科學安排,制定工作方案,細化工作任務,落實工作責任,確保宣傳週各項任務圓滿完成。
(二)積極宣傳擴大影響。充分發揮廣播、黑板報、學習園地等形式的作用,增強食品安全宣傳教育的力度與廣度。