初中推廣普通話宣傳週活動總結
初中推廣普通話宣傳週活動總結
篇一：初中推廣普通話宣傳週活動總結
9月13日，我校在周例會上實行推普周活動方案，根據這一活動方案，我校切實執行了活動方案的內容，並取得一定成效。
1、為了抓好普及普通話和規範字的陣地建設，我校發揮小記者協會的作用,利用課餘時間,組織小記者摘錄新聞比賽.在摘錄的同時,尋找報紙上的錯別字,進行“啄木鳥”比賽活動。進一步增強學生規範用子的意識。
2、充分利用綜合實踐活動課程，有語文組牽頭，各語文教師負責在負責的班級組建實踐小組，利用課間時間對全校師生說普通話、寫規範字使用情況進行問卷調查。頒發說普通話宣傳紙張，倡議大家使用普通話。
3、開展推普主題隊會。9月13日的班會課上，每班都進行了推廣普通話的主題班會。有的班級組織學生朗讀詩歌、課文;有的班級組織學生觀看普通話影片;有的班級進行了普通話演講比賽等。各班的主題班會，都不同程度地推動了普通話的.普及，在同學們的心裡加強了說普通話的必要性、重要性，取得了一定的效果。
4、校宣傳組印發資料，組織學生會成員向全體師生宣傳說普通話。同時，在校園宣傳欄成立專欄張貼資料，為校園推廣普通話創造很好氛圍。
本週的推普周活動，在學校師生的共同努力、共同實踐下，取得了很大的成功。“請說普通話”在師生心裡紮下了根。我校師生表示，今後不管在哪裡，都要想到說普通話，做文明人，從而達到帶動周邊鄉鎮環境，為提高全鎮全縣乃至全社會語言文字規範水平做出努力。
篇二：初中推廣普通話宣傳週活動總結
2016年9月8日至14日是第十九屆全國推廣普通話宣傳週，根據陽城縣教育局進修校檔案精神，學校結合實際情況，大力宣傳，廣泛動員，以“說好普通話，圓夢你我他”為主題，開展了一系列豐富多彩的活動，使廣大師生在活動中體驗，在活動中學習，取得了良好的效果。現將工作總結如下：
1、加強組織領導。為加強對第十六屆全國推普周活動的領導，學校成立了推廣普通話宣傳領導小組，組長由副校長張國兵擔任，成員有各班班主任。
2、制定周密活動方案。為做好推普工作，依據教育局進修校檔案精神，圍繞本屆推普周主題“說好普通話，圓夢你我他。”結合我校的實際，就如何組織開展宣傳週宣傳活動做了周密的策劃，制定工作方案，保證活動順利進行。
3、師生動員，營造氛圍。為了使我校第17屆普通話宣傳週活動搞得既轟轟烈烈,又紮實有效。在本屆宣傳週來臨之際,首先，學校舉行了師生動員大會，進行全員推普總動員，一方面利用升旗活動說明推普工作的意義及其重要性，另一方面透過組織學習《國家通用語言文字法》讓全體師生了解國家語言文字政策，營造以普通話和規範字為主體的和諧語言生活。同時學校向全校師生髮出推普倡議，號召全校師生積極說普通話、用規範字，使普通話成為校園語言，不斷加強和提高自己的語言文字素質和人文素養，齊心協力，做出自己應有的貢獻。
4、廣泛宣傳，深入推廣。宣傳週期間，學校利用教學樓前的黑板寫標語進行強化宣傳，各班利用教室內的版面建立學習欄和展示欄，透過書法展、手抄報對本次成果進行及時展示，增強語言文字法規意識，營造濃厚的推普氛圍，激勵廣大師生學普推普的積極性和自覺性。
5、發揮學生在推普中的主體作用，各班級利用班會課，以“說好普通話，圓夢你我他”為主題積極開展了系列活動。如121班進行了推普知識講座、126班進行了普通話誦讀比賽等。形成強大的宣傳攻勢，有效地進行了推普宣傳和教育，廣泛地普及了普通話知識，充分調動了學生推普學普的積極性。
6、發揮學校這一教育主陣地的強大作用，讓每位學生當自己父母的老師，進入自己的家庭，發揮他們在文化上的優勢， 對父母的筆記使用文字進行了查錯、糾錯，對父母講話中發音不準部分進行校正，進一步增強了學生講普通話、寫規範字的意識。
7、教師積極參與，講課要用普通話，寫字要寫規範字，並作為常規檢查的一項，進行考核，全體教師極為慎重，效果極為明顯。
存在問題及措施：
1、個別師生對此活動的認識不夠到位。有待於對其進行教育，幫其提高認識，激勵其參與的積極性。
2、少數師生口語交際能力較差。有待於進一步加強訓練、嚴格要求和提高。
總之，全校在整個推普週期間有組織、有計劃地開展了豐富多彩的推普宣傳活動，進行了有效地推普宣傳，調動了廣大師生推普學普的積極性，在校園內形成了濃郁的推普學普氛圍，並推動和促進了我校教育教學中使用語言文字向規範化邁進。在今後的工作中，我們要加倍努力，力爭我校的語言文字工作再上新臺階。
篇三：初中推廣普通話宣傳週活動總結
根據縣教育局關於開展 “全國推廣普通話宣傳週”活動的通知精神，我校決定於2016年9月8日至14日開展了普通話宣傳週活動。活動週期間，我校結合實際情況，大力宣傳，廣泛動員，開展了一系列豐富多彩的活動，使全體學生在活動中體驗，在活動中學習，在活動中明理，並將這種影響力推及社會，形成教育的合力，取得了良好的效果。為了今後更好的做好“推普”工作，現對推普活動情況總結如下：
一、學校領導高度重視，組織安排合理有序。
經學校研究決定，我們首先制定了“普通話宣傳週”活動實施方案，並在上一週就確立了“普通話宣傳週”活動領導小組，由校長親自任領導小組，學校派教務處專門負責此事。
二、制定具體的活動實施方案，進行積極有效的輿論宣傳。 在校園內張貼推普周宣傳標語，渲染了推普氣氛，擴大了推普宣傳的影響。
學校廣播站也在推普周內進行每天十分鐘的“推廣普通話，增強中華民族凝聚力”的專題廣播。
在“推普周”週一的升旗儀式上，學校進行“愛國旗、唱國歌、說普通話”國旗下講話，向全校師生髮出“推普周”活動倡議，介紹推廣普通話和使用規範字的意義，並佈置推普周活動安排
三、開展形式多樣的推普活動
1、舉行“說普通話從我做起”主題班會
利用推普週週一下午的班會時間，學校以班級為單位舉行“說普通話從我做起”主題班會，學生們自編自演了推普節目，將推普活動推向高潮。
2、.全體教師上課必須講普通話，提倡課間與他人交流也講普通話。教師為學生做出表率，帶動全校推普活動的開展。
3、開展校園內人人講普通話活動。要求學生從早晨進入校門開始，與老師、同學交談必須講普通話，養成講普通話的習慣。
4、舉行女教師普通話大賽慶“三八”。
總之，推普活動是一項持續、長期的工作，我校將在各級領導和全校師生的支援下，以全體師生的語言文字規範意識和推普參與意識為目標，積極工作，使我校的語言文字工作再創佳績。