教師節班會活動總結（精選14篇）
教師節班會活動總結（精選14篇）
不經意間，一個活動就結束了，相信全是滿滿的感恩與回憶，收穫與經歷，不如讓我們總結經驗，展望未來。那麼活動總結應該包括什麼內容呢？下面是小編精心整理的教師節班會活動總結，僅供參考，大家一起來看看吧。
教師節班會活動總結 篇1
又是一年秋來到，隨著天氣漸漸變冷，我們也迎來了我們在大學裡過的第一個教師節。老師在每個人生命裡都扮演著十分重要的角色。雖然大學的老師不一定會記得我們的名字，雖然我們不能像以前那樣的親近我們的老師，但是老師們仍然在教書育人 桃李滿天下;教人為事 為天下之大事;教人做人 做堂堂正正人!古語有云：一日為師，終身為父。所以師恩難忘，更不能忘。
踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿是對你深深的敬意，謝謝您，敬愛的老師! 人生旅程上， 您為我點燃希望的光芒 ，豐富我的心靈，增添我的智慧， 謝謝您!老師 願您們永遠 ，健康!愉快!幸福! 三尺講臺，染蒼蒼白髮，桃李滿園，露美美笑頰。讚美您，敬愛的老師，祝福您，敬愛的老師! 悅耳的鈴聲，妖豔的鮮花， 都受時間的限制 ，只有我的祝福永恆 永遠永遠祝福您 給予我智慧之泉的老師 。用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動。 一支粉筆兩袖清風，三尺講臺四季晴雨，您用生命的火炬映亮了我們前進的道路! 老師，謝謝您!
在教師節這天，我們用開班會的方式，祝賀我們敬愛的老師節日快樂。教師是人類靈魂的工程師。透過這次班會，我們瞭解更多關於教師節的故事和背景。感受濃濃的師生情。班會結束了，也許我們以後會變的懂事了!
老師教我們知識，教我們做人的道理。就像迷途的小船需要指路燈，我們也需要老師指引我們前行。難忘的學生時代，難忘的恩師，就讓我們再次祝福我們的老師，祝他們教師節快樂，祝他們在新的學年能夠心想事成，健康幸福。
教師節班會活動總結 篇2
九月金秋，空氣中飄蕩著，感念師恩的丹桂花香。尊師重教是我們中華民族的傳統美德，在第31個教師節，2016年9月10日那天，我們班組織同學們開展了一系列慶祝活動，讓老師們愉快地度過這個屬於他們自己的節日。同時借這個機會，對同學們進行尊師教育，有助於大家養成尊敬師長的好習慣。
1、自制卡片送恩師。我們提前一天，以寢室為單位，手工製作賀卡，作為教師節的小禮物。在卡片上，每個同學都寫上自己最想和老師們說的話，以此表達對老師們的敬愛之情。一張張漂亮的卡片， 帶給了老師們很多的歡樂。有的老師還開心地向我們詢問製作卡片的細節，開心地與同學們聊，在閒聊中，我們師生間的距離拉近了。
2、微笑敬禮送清茶。每節課課前，由班幹部代表全體同學，給每個任課老師沏上一杯熱氣騰騰的清茶，祝老師們節日快樂。上課起立的時候，大家集體給老師敬禮，以宏亮整齊的聲音表達我們對老師的感謝之心。那一刻，老師們的臉上都露出了甜甜的笑容。同學們的祝福，老師們的感激匯合在一起，小小的教室裡充滿了溫馨感恩氣息。有一個老師說："雖然是短短的祝福，但挺溫暖也挺感動的。"這句話也道出很多接受祝福的老師們的心聲。
3、觀察老師一天的工作。有的同學說，"過去總認為老師既輕鬆又威風，往講臺上一站，說說寫寫就行了。但經過這幾天的觀察，我才知道，老師們挺不容易的。別看短短的45分鐘，老師們為此做的準備卻遠遠超過45分鐘。再長的時間也代表不了老師為我們所付出的心血，我想真誠的對老師們說一句：老師，您辛苦了!"
作為我們初一新生第一次大型的班級活動，在本次教師節的慶祝活動中，全體同學都積極參與到這個活動中來，團結、合作，營造了一個尊師重教的良好氛圍，也體現了我們班級的集體凝聚力。透過此次活動，同學們走近了老師，體驗老師工作的辛勞，縮短了師生之間的距離。
活動雖然短暫，但活動中的美麗卻讓人無法忘卻。"桃李不言，下自成蹊。"讓我們繼續努力，讓美麗成就每一天。
教師節班會活動總結 篇3
尊師重教是我國的傳統美德，為發揚尊師重教的優良傳統，在教師節來臨之際，結合節日教育，我班在9月10日特開展了"老師，節日快樂"的主題教育活動。希望透過這些活動，幫助幼兒豐富以下經驗：
①每年的9月10日是教師節，是老師的節日。
②老師非常關愛小朋友們，為小朋友的成長付出了辛勤的勞動，我們應該尊敬老師。
③小朋友們可以用不同的方式，向老師表達自己的愛與敬意。
活動一開始，我先問幼兒：是誰每天為我們將教室打掃得乾乾淨淨?是誰每天為小朋友洗碗、疊被子?是誰中午陪小朋友睡覺，幫我們疊被子?……當孩子們用稚嫩的聲音告訴我：“是老師!”時，我心裡充滿了感動與內疚，感動的是他們這麼小就能看到老師的辛苦，內疚的是，在照顧幼兒生活這方面，我還做得不夠，今後還要多從細節入手，提高自己的保育水平。
然後，我就給每個孩子一次機會，讓他們展示自己在幼兒園學的本領。陳學琪、趙星宇、張成謙、康和昌等小朋友都大方地展示了自己學會的兒歌，關雨婷、張煜潔、包馨，張睿萱，還給小朋友表演了學會的手指遊戲。但我發現，部分小朋友膽子小，不善於表現自己。於是我就逐個請他們上來，在老師的腿上表演"騎大馬"的遊戲，在老師的懷抱裡，他們既享受到了與老師親近的快樂，又放鬆了自己的心情。
最後，我告訴孩子們今天是教師節，請他們說說你想怎樣向老師表達節日的祝福，有個“騎大馬”時最開心的小朋友小聲說了句：“抱抱老師”，我就請他來抱抱老師，他的動作引來了更多的小朋友，他們都爭著上來抱老師，讓我得到了最真的節日祝福!
反思整個活動，我發現，部分幼兒的'積極性還沒有充分調動起來，或許是剛入園，還沒有適應幼兒園的生活的緣故吧。今後，我會多與孩子們親近，從細節處多關心他們，爭取使他們今早融入這個集體。
教師節班會活動總結 篇4
9月9日下午是我們第二大周開學返校的日子，迎來了我們教師自己的節日。下午我就將晚上的班會內容告訴孩子們了——教師節。一下午，孩子們忙得熱火朝天，高興極了。
晚上一進教室，全班孩子一起站了起來，齊聲說了“於老師，祝您明天教師節快樂，我們愛您！”呵呵，真想不到，二年級的小不點們，點子還挺多，讓我好一激動！所幸，我就將班會交給孩子們主持了。在班長的帶領下孩子們將班會分為以下三個部分：
一、誰知道教師節是哪一天，有什麼意義？
二、教師節當天，我們該怎麼表現？
三、獻給老師的禮物。
一邊聽著孩子對明天即將到來的教師節的種種表現（如：上課認真聽講，吃飯時將飯吃光，不打架，不讓老師生氣等等）的侃侃而談，一邊欣賞孩子為我準備的歌曲和畫，我不由一陣酸意湧上心頭。看看我班的孩子多麼懂事，多麼為老師著想，他們是如此的善解人意。孩子們，其實老師也特別想對你們說，老師也愛你們，愛你們每一個！
非常感謝學校領導的特意安排，成就了這次我與孩子們心與心的交流，透過本次班會的召開，讓我明白了，今後我會用十二分的熱情與愛心來愛我的孩子們，照顧他們，與他們共同成長！
教師節班會活動總結 篇5
在上週五，我班召開了一次別開生面的主題班會。這次班會的主題為“尊師重道”。下面是這次班會的小結。班會課一開始，兩位主持人就走上了講臺開始主持這次班會——他們是我們的班長和-宣傳委，斌同學和劉路同學。他們透過朗誦文章引出了本次班會的主題“尊師重教”。
首先是班長斌同學朗讀《教師是人生的引路者》，接著是劉路朗誦《教師是無私的奉獻者》，就進入了下一個環節。在班會前，兩位主持人曾經在老師中做了一個調查，那就是哪些同學的尊師重道做得比較好。調查的結果是，老師們認為班上的徐花池同學和徐然寬同學在這方面表現優秀。於是主題班會的第二個環節就是請這兩位同學就尊師重道這一話題談談自己的感想，並做個表率。首先發言的是徐花池同學，她的切入點是“尊敬師長是學生的基本規範”，從這一方面闡述了尊師重道在學生日常行為規範中的重要性。他們的講話都博得了全場的掌聲。接下來就是自由言論環節。首先由同學們自由分組討論，
然後每個小組派一名代表闡述小組討論結果。同學們討論十分熱烈，並且也很有秩序，沒有人在這個時候肆意搗亂或者做小動作。討論完畢，開始自由發言階段。大家舉手都十分踴躍，觀點也各有千秋：有的說尊師重道是中國的傳統美德，不能在我們這一輩丟掉;有的說對待老師應當像對待父母一般尊敬;有的說對於老師最好的回報就是以好的成績來報答他們;有的說尊師重道要從身邊的小事做起，遇到老師問聲好、在老師辦公時送上一聲問候、進辦公室喊“報告”等等細微之處都可以讓老師感到陣陣溫馨;還有的說尊師重教不能只注重形式，更要落實到實際行動，不能做語言上的巨人，行動上的矮子;還有許多同學表示以後要反省自己，改正以前的陋習等等。這些同學都言之有理，也希望在這裡許下了誓言的同學能如實兌現。自由討論結束，由班主任進行總結陳詞。
她說，她在這次班會上感受最深的就是同學們長大了，都知道該怎麼為人處世了，但是也提出了不要拘於形式，而要將尊師重教落到實處的希望。透過這次班會，同學們和老師們的關係又進了一步，相信同學們對尊師重教的立決也會有所提升。更加重要的是，大家都形成了了尊敬人，關心人，愛護人的品質，這是本次班會最大的意義所在。
教師節班會活動總結 篇6
本次活動開展得很成功，透過本次班會學生抒發了對老師的感激之情，透過活動讓學生進一步認識教師工作的艱辛和崇高，從而激勵學生更加熱愛老師、尊敬老師，努力向上！透過朗誦、歌唱、表演、討論等一系列豐富多彩的形式，來表達學生對老師的禮讚和祝福。透過古今中外尊師重教的故事，使學生備受教益，既激發了學生的愛師、尊師的情感，又增加學生的知識儲備。
慶祝教師節班會課進行了知識競猜題搶答、聽了故事、還學習了一首兒歌，更重要的是大家懂得了尊師從教的道理，希望大家今後要努力學習，以優異的成績來報答老師辛勤的勞動。
老師教我們知識，教我們做人的道理。就像迷途的小船需要指路燈，我們也需要老師指引我們前行。難忘的學生時代，難忘的恩師，就讓我們再次祝福我們的老師，祝他們教師節快樂，祝他們在新的學年能夠心想事成，健康幸福。
本次主題班會主題鮮明，目的明確。班主任明確讓學生全面策劃，全體參與，有分工有合作，在籌備過程中學生透過蒐集資料、策劃節目、準備禮物、排演節目、尋找老師的亮點與特點，在實際行動中學生了進一步學會了尊重老師、欣賞老師、理解老師。同時，在節目的進行中，學生與老師雙向互動，活躍了氣氛，縮小了師生的距離，深化了師生感情，老師深受感動，xx老師連誇這是她在外校工作以來參加班會最出色最成功印象最深的一次班會。此次班會完全達到了學校舉辦活動的目的，效果良好。
教師節班會活動總結 篇7
金秋九月、丹桂飄香，我們迎來了第31個教師節。為了慶祝節日、培養學生尊敬師長、熱愛老師的情感，使全校上下形成尊師重教的濃厚氛圍。根據學校安排，我班於九月十日下午開展了教師節主題班會活動。本次主題班會運用活動引領、細節滲透、文化薰陶等有效的策略，讓孩子們心懷感恩，領悟生命的真諦，進一步增進了師生之間的感情。
本次活動中，我班都按照學校的要求組織開展。透過黑板報、課件的形式喜迎教師節的到來，謳歌了老師的偉大，表達了對老師的無比尊敬之情；為老師製作了精美的賀卡、為老師獻上一首詩、給老師送上了節日祝福；開展了“感恩老師”主題演講，當學生聲情並茂讀給老師一封信時，有的學生甚至泣不成聲；要求學生們觀察瞭解老師一天的工作：上課、批改作業、組織活動、輔導學生等等，讓學生理解老師工作的辛苦，感受老師工作的偉大；讓孩子們收集有關教師節的來歷、我國教師節的演變的資料，既讓孩子們學到了知識，又受到了中華尊師重教的傳統美德薰陶？？一場場、一幕幕、一份份來自心底的祝福，無不感染著在場的每一位學生。
總之，本次活動在同學們的努力下，取得了圓滿的成功。透過此次活動，讓同學們走近老師、瞭解老師、體驗老師工作的辛勞，在師生之間架起溝通的橋樑，促進了師生之間的情感交流。讓“感恩之花”永開不敗！
教師節班會活動總結 篇8
九月是鮮花盛開的季節，是天真爛漫的季節，為迎接第xx個教師節的來臨，xx幼兒園的全體教職工舉辦第xx個教師節的慶祝活動。
活動中，教師們敬愛的xxx園長給大家送去了節日的祝福。隨後，幼兒園全體教師舉起右手，莊嚴宣誓：“忠誠黨的教育事業，貫徹黨的教育方針，履行教師神聖職責。追求真理，依法從教；立德修身，為人師表；淡泊名利，嚴謹篤學；熱愛幼兒，有教無類；因材施教，激發創造；終身學習，不忘初心；為每一名幼兒的美好未來，我願奉獻全部智慧和滿腔真情！”字字鏗鏘的誓言讓每一位教師不由的產生了強烈的責任感、使命感、榮譽感和自豪感。鏗鏘有力的誓言在教師心間激起一陣陣的共鳴，宣誓絕不是一種簡單的形式，誓言就像一把標尺，時刻提醒著每一位教師要信守師德規範，履行師德承諾。
彈鋼琴、彈好鋼琴是幼兒教師必備的一項基本技能。為了讓教師充分展示自身的優良素質和彈奏技巧，同時為教師提供相互學習的學習平臺，宣誓環節結束後，教師們進行了鋼琴演奏比賽，旨在鍛鍊了的教學基本功，又促進了音樂表現能力的提升，為教師節活動增添了一份色彩。
活動後教師們紛紛表示，要以自己的實際行動塑造xx幼兒園教師高尚的師德形象，做家長滿意的教師，為幼兒園做出自己的貢獻。
教師節班會活動總結 篇9
金秋九月、丹桂飄香，我們迎來了第31個教師節。為了慶賀節日、培養學生尊敬師長、熱愛老師的感情，使全校上下形成尊師重教的濃重氛圍。依據學校安排，我班於九月十天下午展開了教師節主題班會活動。本次主題班會運用活動引領、細節浸透、文化薰陶等有效的策略，讓孩子們心胸感恩，意會生命的真諦，進一步增進了師生之間的感情。
本次活動中，我班都依據學校的要求組織展開。經過黑板報的形式喜迎教師節的到來，歌頌了老師的偉大，表達了對老師的非常尊敬之情；為老師製作了精巧的賀卡、為老師獻上一首詩、一支歌、一束鮮花，給老師奉上了節日祝福；展開了感恩老師主題演講，當學生聲情並茂讀給老師一封信時，有的學生甚至泣不可聲；要修業生們察看認識老師一天的工作：
上課、批閱作業、組織活動、指導學生等等，讓學生理解老師工作的辛苦，感覺老師工作的偉大；讓孩子們採集相關教師節的來歷、我國教師節的演變的資料，既讓孩子們學到了知識，又遇到了中華尊師重教的傳統美德薰陶一場場、一幕幕、一份份來自心底的祝福，無不感染著在場的每一位學生。
總之，本次活動在班主任的精心組織下，在同學們的努力下，獲得了圓滿的成功。經過此次活動，讓同學們走近老師、認識老師、體驗老師工作的勤勞，在師生之間架起交流的橋樑，促使了師生之間的感情交流。讓感恩之花永開不敗！
教師節班會活動總結 篇10
本次活動展開得很成功，經過本次班會學生抒發了對老師的感謝之情，經過活動讓學生進一步認識教師工作的艱辛和崇敬，進而激勵學生更為熱愛老師、尊敬老師，努力向上！經過朗讀、歌唱、表演、討論等一系列豐富多彩的形式，來表達學生對老師的禮和祝福。經過古今中外尊師重教的故事，使學生備受教益，既激發了學生的愛師、尊師的感情，又增加學生的知識貯備。
今日我們這節慶賀教師節班會課進行了知識競猜題搶答、聽了故事、還學習了一首兒歌，更重要的是大家懂得了尊師從教的道理，希望大家此後要努力學習，以優秀的成績來報恩老師勤勞的勞動。
教師節班會活動總結 篇11
本次主題班會主題鮮亮，目的明確。班主任明確讓學生全面策劃，全體參加，有分工有合作，在籌辦過程中學生經過採集資料、策劃節目、準備禮品、排練節目、找尋老師的亮點與特色，在實質行動中學生了進一步學會了尊敬老師、賞識老師、理解老師。同時，在節目的進行中，學生與老師雙向互動，活躍了氛圍，減小了師生的距離，深入了師生感情，老師深受感人，莫海濱老師連誇這是她在外校工作以來參加班會最優秀最成功印象最深的一次班會。此次班會完整達到了學校舉辦活動的目的，成效優秀。
教師節班會活動總結 篇12
9月8日早上7點30分初二二班在民眾樓多媒體教室舉行了開學以來第一次主題班會感恩教師節。這次班會由全班同學參與，並請了初中部的幾位老師。整個班會持續半個小時左右，全班學生都很投入，有些學生感動得落了淚。不過班會的準備時間很倉促，有很多不足的地方。
說起最開始的班會設想，還是源於我們班的學生。我是新來的老師，又是半路接班，如何讓學生接受我，一直是我思考的問題。在跟他們接觸中，我發現很多學生對老師存在偏見，有一部分學生因為害怕老師，反倒影響學習效果。我就想適逢教師節，正好趁此機會讓學生既瞭解老師又感謝一下過去一年老師對自己的教導。同時班集體一起去完成一件事情，也可以增強班級的凝聚力。於是我就開始給學生布置班會的事宜。
首先，我讓每個學生寫一篇400-600字的作文我心目中的老師。在開學之初，作文就佈置了，可是很多學生不知道怎麼寫，有些覺得沒什麼可寫的。這讓我很詫異，跟老師相處一年了，竟然沒什麼可寫。我開始反思，學生跟老師相處不是沒什麼可寫，而是沒意識到老師的關心和幫助，對老師這個職業的理解很模糊。於是我決定在正式班會之前要先開一個動員班會教師的意義。
我給學生介紹了教師節的由來，隨後放了一小段影片，是我上高中時看的電視劇《校園先鋒》中南方老師對教師這個職業的理解。我覺得學生雖然年齡還小，但是如果對教師這個職業能有個正確認識，對他們的學習也是一個促進。之後，我配樂朗誦了一段我的老師對嚴格型老師的理解。因為這次我們班換的老師都很嚴格，很多學生不僅不能適應，更是不能理解。所以我覺得有必要讓學生了解嚴格的老師才是真正對他們負責。經過動員班會，學生開始理解老師。大家也紛紛把自己的作文交上來了。每個人的理解雖有不同，但是態度有所改觀。
作文佈置下去後，我開始給班上的同學分工。這次是全員參與，不限於班幹部。我設定了5個崗位，包括策劃組織2人、主持人2人、小記者6人、製作禮物12人、後勤若干。學生可以自由報名，想要做什麼工作寫在紙上交上來。如果某個崗位報名太多，就面試競爭上崗。不過後來報名情況很巧合，大家基本是按照這個人數報的。於是各路人馬開始自己的工作。小記者負責採訪各科任課老師，並做好記錄。透過跟老師近距離接觸，瞭解老師的另一面，瞭解生活中的老師。送禮物的同學要親手製作，並寫上對老師的祝福。後勤的同學則負責教室佈置等工作。我和策劃組織的同學一起設計班會流程，和主持人共同寫主持串詞。在整個配合的過程中，我發現學生的潛力真是無限的，他們其實有很多不錯的想法。
由於之前學生課程很緊，一直沒時間具體討論工作進度。最後只能在班會即將開始的前一天下午進行了簡單的討論和工作彙報。不過最後班會的效果出乎我的意料，學生的表現讓我太感動了。他們沒有經過任何彩排，直接上臺就說，發揮得很好。無論是策劃組織、主持人，做禮物的同學，還是後勤的同學都各司其職，沒有一個掉鏈子的，而且大家很早就到學校了，沒有一個遲到的。這讓我對二班又有了全新的認識。
這次班會給了我很大的信心，也讓我看到了學生們的變化。其實我一直覺得鼓勵是相互的。老師總要鼓勵學生努力學習，不過學生也要用行動鼓勵老師，讓老師在面對週而復始的重複時可以不斷喚起自己的激情。
教師節班會活動總結 篇13
本次活動我們事先建立健全了活動領導小組，召開了專題班主任會，並對本次活動的意義、目的、要求和程式進行宣傳、發動。給了班主任充分的準備時間，應該說這次以“感恩教師”為主題的活動，參與人數之多，活動影響之深在我校是空前的，活動達到了預期的效果。透過這次感恩教師主題教育活動，主要有以下四大收穫：
1、班主任能積極配合，主動參與，對感恩教師活動高度重視，沒有應付了事的思想，並且在活動中班主任能夠親力親為，全程參與活動過程，與學生互動，拉近了與學生的距離。
2、學生精神面貌大改觀。學生從內心深處受到教育，認識到了老師對自己的恩情。在聽課中感人的場面經常出現，學生能夠對自己的老師有一個重新的認識，透過感恩教師活動，拉近了學生與老師間的距離，加強了相互間溝通，消除了障礙，透過感恩活動，學生的責任心明顯增強增加了。
3、在活動中湧現出了一大批素質好的學生，一些主持水平與組織能力和表演能力相當突出的學生脫穎而出，為我們下次活動奠定了良好的基礎。
4、透過主題班隊會，學生了解了老師的辛勞，更加熱愛老師，孝敬老師，感恩老師。同時，透過開展此項活動，加強了師生交流，增進了師生感情，改善了師生關係。透過主題班隊會，讓學生講述一件關愛事(感情付出)，牢記兩個感恩節(教師節、老師的生日)。
總之，透過感恩教師活動，學生學會了向師長感恩，感恩老師的愛心，感恩老師的勞動，感恩老師的教誨。同時加強師生交流，增進師生感情，改善師生關係。
當然，我們在活動中還遇到一些問題，如在活動中，極個別班級對活動重視不夠，節目質量不高，有敷衍的痕跡。並且個別班級的節目與本次活動脫節，活動的時間以及活動的流程掌握不夠好，這些都有待於我們在以後的工作中努力做好。
學生的思想教育是一項長期系統工程。雖然我校學生的思想教育工作透過這次感恩教育有了巨大收穫，但是還有大量的工作要做。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。我校將借這次以“感恩教師”為主題的教育東風，進一步將學生的思想教育工作抓好、抓落實、抓出長效。“感恩教師”班隊會作為一項活動雖然落下帷幕。但是作為一種品質的修養，“感恩教師”應該成為教育工作者永恆的話題，成為社會各界共同關注的永恆主題。只要人人都有一顆感恩的心，我們相信天空更加蔚藍，陽光更加燦爛，生活更加和諧、幸福。讓感恩教育進行到底吧!
教師節班會活動總結 篇14
金秋九月，丹桂飄香。為了慶祝即將到來的教師節;培養學生尊敬老師、熱愛老師的情感;弘揚中華民族尊師重道的傳統美德，我們舉行了教師節主題班會。總結如下：
班會伊始，王同學首先進行了發言2019感恩教師節師生同歡樂主題班會活動。以真實而感人的話語，點明班會“感恩老師”的主題。王同學說到：“鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔;高山感恩大地，因為大地讓它高聳;而在我們身邊，也有很多很多的人值得我們感恩，其中，我想我們首先最要感恩悉心培養我們的老師。”
隨後，伴隨著優美的旋律，孫同學朗讀了關於老師的一系列感人故事，勾起了大家對於教師之愛的感動。愛，是一種情感，是一種不要求回報的寬容、理解、包容、接受，是老師與學生之間溝通的橋樑。因為有愛，教師對學生尊重、愛護、信任;因為有愛，學生對老師尊敬、愛戴。
接著，各位同學依次上臺，為大家講述平常生活中老師關愛學生的故事，臺下坐著的同學們都聚精會神的聽著，被這些樸實無華的故事感動著。寒窗苦讀十年載，而今的我們又在大學裡生活了一年，我們接觸到各種各樣的老師，他們性格不同，教學方法不同，但對我們的關心和呵護總是相同的。正是這些老師的悉心栽培，才有今天的我們。