少先隊活動總結
少先隊活動總結
少先隊活動總結【一】
一、活動實施情況：
本次隊會活動，隊員們將社會主義核心價值觀內容與爭做文明好少年相融合，活動分為三個篇章進行。
第一篇章：認識黨、團、隊的關係。透過對國旗、黨旗、團旗、隊旗的介紹和解讀，讓隊員進一步明確了黨、團、隊的關係：中國共產黨是少先隊組織的創立者和領導者，黨委託共青團直接領導少先隊。
第二篇章：銘記黨對少年兒童的希望。透過觀看近平總書記參加“快樂童年放飛希望”少先隊主題隊日活動”影片，讓孩子們牢記黨的重託。
第三篇章：踐行社會主義核心價值觀。透過影片解讀“文明”、影片《五大文明行動》、齊唱《生命如花》、知識問答比賽、文明獎章等詮釋踐行社會主義核心價值觀的重大意義，引導隊員們在日常的學習和生活中踐行社會主義核心價值觀，做遵紀守法的好公民和遵規守紀的好隊員，爭當文明好少年。
二、活動效果：
本次主題隊會取得了良好效果。透過淺顯易懂的例子，生動有趣的故事，對隊員起到潛移默化的作用，讓他們在幼小的心靈當中樹立起正確的人生觀、價值觀和世界觀。課上，隊員們紛紛表示：今後要從身邊的小事做起，做個文明小公民;在生活上要注意勤儉節約;上課的時候更加認真學習，將來要成為有用的人才;平時和同學們和睦相處，樂於助人;要做一個誠實守信的人;用一點一滴的實際行動來踐行社會主義核心價值觀，樹立遠大理想，共建偉大中國夢。
三、活動評價：
在隊會中，隊員們熱情高漲，充分發揮中隊主人翁精神。各小隊隊員集思廣益，擬定隊會內容，積極蒐集隊會材料，隊會形式多樣，內容豐富。主題隊會上，隊員們學習了社會主義價值觀有關內容，充分認識“文明”的意義。隊員們踴躍發言，根據中隊情況指出了身邊存在的“不文明”的現象，同學們所反映的問題具體全面，涉及生活與學習的各個方面，引起了隊員的高度重視。此外，在身邊榜樣力量的影響下，隊員們紛紛表示要將學習成果內化於心，外化於行，行好“文明”。
四、指導老師點評：
本次活動，在隊員們的大力配合下，精心準備，收集資料，取得很好的效果。此次活動的開展，讓隊員們充分理解社會主義核心價值觀“文明”的深刻內涵，懂得了文明的重要性。
少先隊活動總結【二】
假期是學生參加實踐、體驗生活、培養品格的良好時機。為了合理安排學生的暑假生活，根據我校大隊部以及儀式教育課題組工作安排，我制定了極有特色的“**小學一二班“儀式教育”實施記錄表，列印分發到學生手上，為其假期生活提供一定的指導性和針對性。
開學以來，我對學生在假期活動的有關情況進行了深入、細緻的調查和記錄。總的說來，在近兩個月的暑假生活中，我們得到了家長、社群乃至社會各界的大力配合下，學生積極投身社會，體驗生活，主動參與了各種實踐活動，收穫頗多。
一、積極參加“爭當社群小義工，文明小手牽大手”活動，湧現出一大批“文明好少年”
我班繼續結合三好學生的評比，以“爭當社群小義工，文明小手牽大手”為主題，提倡孩子們在假期深入社群，體驗生活，為社群居民做力所能及的事。從開學後學生上交的《暑假實踐活動反饋表》看來，62名學生，100%主動積極參加家庭服務勞動和社群活動。他們時刻牢記“社群小義工”的身份，一放假就主動到社群報到，在居委會的指導下，多次參加了義工小隊組織的宣傳、打掃、護綠和慰問等活動。
在此次活動中，我班湧現出了許許多多行為文明、富有愛心的典型，在班會課上進行表揚、鼓勵!
二、積極參觀革命教育基地，參加升旗儀式，感受美好生活的不易
為了讓孩子們感受到幸福生活的來之不易，從小樹立反對戰爭，倡導和平的思想，在指導學生開展了革命影片觀影活動、教育基地參觀活動、升旗儀式活動等。有的.同學在觀影心得中提到：“在世界上的一些地方依然瀰漫著戰爭的硝煙，可怕的血腥味隨風飄蕩，罪惡的子彈還威脅著“和平之花”。有多少美滿的家庭因戰爭而家破人亡，流離失所。求求你們，那些好戰的人們，請你們不要再往世界上某個角落投擲那些無情的炸彈吧!求求你們，不要再為了稱霸世界而破壞和平吧!”
透過活動，孩子們意識到在沒有戰爭的生活中，我們更應該好好學習，服從父母老師的教導，長大後成為一個對社會有用的人。
三、積極參加家庭好孩子“四個一活動”，樹立學生尊老愛幼美德
我鼓勵學生開展家庭好孩子“四個一”活動。很多孩子都主動地幫父母做力所能及的事情，有的幫爸爸媽媽捶背，有的幫家人打掃房間，有的幫爺爺奶奶倒杯熱茶、有的堅持每天幫家人疊被子……讓父母感受到孩子給他們送來的濃濃暖意，也培養了孩子關心家人，孝順長輩，獨立自主的好品質和習慣。家長在活動的評價中談到：“透過一個假期，家長與孩子的磨合，孩子和社會、大自然的結合，孩子長大啦，懂事啦!”
四、尋找建國**年發展的足跡，培養學生愛國主義精神
今年是我們祖國母親**週年的生日，同學們也紛紛動手給祖國母親送上紅色禮物，小朋友以繪畫的形式表達了對祖國、對家鄉的熱愛之情。
總之，這個暑假對於孩子們來說是充實而有意義的。今後，我們還將繼續努力，不斷創新，給同學們提供更加廣闊的實踐天地，使他們得到更加廣泛、更加全面的鍛鍊。