有關學校教師管理制度範本（精選6篇）
有關學校教師管理制度範本（精選6篇）
在學習、工作、生活中，各種制度頻頻出現，制度是維護公平、公正的有效手段，是我們做事的底線要求。你所接觸過的制度都是什麼樣子的呢？下面是小編為大家整理的有關學校教師管理制度範本（精選6篇），歡迎大家分享。
學校教師管理制度1
教師宿舍衛生管理在學校整體衛生管理中佔有及其重要的位置，也是直接體現教師文明素養的一個方面，作為教師為人師表，首先就要自己做到，為此，我校特要求以下幾點。
1、各教師必須按照學校對宿舍的分配，不得私自隨意調動。
2、教師不得隨意讓自己的朋友等校外人員在校住宿，也不得帶學生在校住宿。
3、教師宿舍必須經常保持衛生乾淨、擺放整齊，門窗乾淨，宿舍周圍（走廊衛生乾淨）.
4、教師宿舍必須注意節約水電，愛護好公共財物,堅決杜絕“長流水”，“長明燈”現象。
5、教師將自己的衣服晾在走廊時，請及時將地板上的滴水託幹，防止摔跤。
6、教師住在學校要統一維護校舍的衛生以及舍校的財產安全。
7、教師之間要和睦相處、互相幫助、互相學習，不得發生吵架。
8、不得在走廊、陽臺等處高空亂拋物，一經發現將取消本週評比資格。
9、宿舍走廊、樓梯、其它空地，不準堆放雜物，必須保持通道暢通，有垃圾及時提放於一樓垃圾桶內。
10、各樓層走廊衛生，由各層宿舍人員負責，保證門前無積水無垃圾。
以上10點希望住宿在學校的教師能夠嚴格遵守，共同創造一個和諧、乾淨衛生的生活環境！
學校教師管理制度2
一、教師閱覽室由學校安排兼職的教師負責管理。
二、教師閱覽室應有完整的教師借閱制度，並有完整準確的圖書登記表。
三、本校教師在閱覽室借閱圖書，最長時間不得超過一學期。按規定日期歸還，不得自行轉借他人，愈期不還者暫停借書。
四、所有雜誌（包括報刊合訂本）只能在閱覽室閱覽，一律不得帶出或外借他人。
五、凡是進入閱覽室閱覽讀物的教師，均要愛護報刊、圖書，不得在圖書報刊上圈、勾、點、塗寫或撕頁、裁剪。
六、閱覽人員要愛護室內公物，不得故意損壞室內設施，認真填寫閱覽登記表。
七、教師進入閱覽室閱讀報刊雜誌時，不得大聲喧譁、吵鬧，不得在室內抽菸，亂扔垃圾、隨地吐痰，保持室內衛生。
八、學生不得隨意進入教師閱覽室。
九、管理員經常打掃、除塵，保持閱覽室的整潔衛生。做到窗明几淨，讀物擺放整齊、有序。
十、教師閱覽室開放時間為週一至週五上午8：30——下午4：30全天開放。
學校教師管理制度3
根據《江蘇省某四星級中學關於實行全員聘任制、內部結構工資制的方案》第十八條之規定，教職工每月發放考勤和常規考核獎，在符合規範條件下，教師每月80元，職員、工人每月60元。現就教職工考勤問題作如下具體規定：
1、病、事假應酌情扣發津貼。病假按請假實際天數扣發津貼的50，但對50週歲以上的男教職工、45週歲以上的女教職工每學期累計時間在一週以內的病假，不扣發津貼。事假按請假1天，扣發1天津貼計算，直至扣完津貼總額。經批准參加繼續教育性質的學習，不扣發津貼。請假1天之內的由中層部門批准，1天至3天由分管校長批准，3天以上的由校長批准，所有請假者都必須履行書面手續，一式兩份，一份交校長辦按規定處理。
2、政治學習、教研組活動（含集體備課）各處室召開的有關會議及全校性集會活動，無故缺席一次扣發10元，事假扣5元，遲到或早退的，一次扣發3元。
3、曠職1天扣除半月津貼，曠職2天扣除全月津貼，曠職3—4天，扣除一個季度的津貼，曠職5—6天扣除半年津貼。曠職7天以上將因自動解聘，停發工資。（以上2—3條由各處室考核）
4、因疏忽耽誤上課者，除責令補課外，每節課扣發津貼10元，無故不上課者以曠職論。
5、因疏忽以致上課遲到、早退5分鐘以上者，除責令補課外，每次扣發津貼3元，因工作不負責任上課遲到、早退5分鐘以上者，每次扣發津貼15元。（以上4—5條由教務處考核）
6、職工、幹部實行坐班制，遲到、早退10分鐘以上，半小時以內，每次扣發津貼2元；超過半小時，不足1小時者，每次扣發津貼5元；超過1小時，不足半天者，每次扣發10元；超過半天者以曠職論。對前勤教師實行彈性坐班制，出勤率達90以上即符合要求，考勤時間為上午2、3、4節課，下午2、3節課，晚自修1、2節課（高中部）。體育老師和高中班主任坐班考核時間由德育處界定考核。超越上述規定，與實行坐班制的工作人員一樣實施扣罰。實行坐班制的工作人員上下班時間，由學校按其工作性質規定。各部門、處室應建立相應的考勤制度，加強平時的考勤、考核。天天有記載，按月彙總，報校長辦按規定處理。（幹部由校長辦考核，其他由各處室考核）
7、實行工作量承包制的工人，不能在規定時間內完成規定工作者，酌情扣發其津貼。（此條由總務處考核）
8、在校園內騎車發現一次扣5元，抽遊煙或集會時抽菸一次扣發10元（由德育處考核），在辦公室玩電腦遊戲一次扣10元。（由教務處考核）
9、擔任選修課、競賽輔導或組織會議使用公共教室後沒有執行三關（關門、關水電、關裝置）或教室（會議室）嚴重不潔，公物有損壞，扣發任課老師或組織者當月考核工資5元。凡教師學生來信反映問題可以解決的兩天內未解決或暫且不能解決又未予答覆者扣發當事人10元。（由校長辦考核）
10、教師必須認真備課，上課前應有具體教案，學校將採取集中性檢查和聽課後調閱兩種形式瞭解備課情況，如發現無教案上課和教案不齊，在當月考核工資中扣發10-30元。
11、無特殊情況，任何老師不得佔用他人正常上課時間（包括叫走學生處理本學科問題等），出現一例扣發當月津貼20元。
學校教師管理制度4
1、教師教學工作的基本任務是全面貫徹黨的.教育方針，用現代科學文化知識武裝學生，努力把學生培養成為德才兼備、素質全面、適應未來社會需要的社會主義的建設者和接班人。
2、教師要努力加強自身的學習和修養，使自己成為政治堅定、工作勤奮、能力突出、作風紮實、品德高尚的合格教師。在工作中教書育人，為人師表。
3、教師在整個教學過程中應遵循整體性原則、教育性原則、理論聯絡實際的原則、啟發性原則、因材施教原則、循序漸進原則、鞏固性原則、直觀性原則。
4、教師的教學工作分為備課、授課、批改作業、課內外輔導、學業成績考核與評定等環節。對教師在各個環節中的基本要求是：
（1）在備課環節上的要求
①認真學習教學大綱，深入鑽研教材，瞭解教材的編排體系及各章節在整個教材體系中的地位和作用，明確基礎知識的內容和基本訓練要求，掌握知識的科學性和系統性。瞭解學生的學習現狀和學生在本學段必須掌握的知識內容及應具備的能力。在此基礎上，制訂學年和學期的教學計劃。
②以教學內容為中心，參閱教學參考書，吸收現代教育科學知識和先進的教學經驗，充分挖掘教材中對學生進行思想教育的因素，認真擬訂教學目標，明確教材的重點、難點和關鍵，充分考慮學生的實際情況。在此基礎上，遵循教學規律，貫徹教學原則，選擇教學方法，正確使用教具，科學地設計教案。
③認真寫好教案。教案內容應包括：教學的目標要求，教材的重點、難點及關鍵，教學步驟，教法與教具，師生雙邊活動的安排，課內練習與課外作業，板書設計等。教案應系統、明朗、新穎、實用。
④備課以個人鑽研為主，參加集體備課。各科各教師教學要有備課本，做到分課時備課，超前一週備課。嚴禁上無準備之課和無教案之課。杜絕機械照搬舊教案上新課。
⑤備課要認真、規範。要備複習課、練習課、評講課、新授課，並且還要有課後小結，以便根據學生掌握程度的具體情況在下面的教學中加以改進或彌補。
（2）在授課環節上的要求
①必須按照課表和作息時間表組織教學，嚴肅認真地上好每一堂課。做到：教學目標明確，教學重點突出，教學內容正確，教學方法恰當，教學結構合理，教學效果好。
②要嚴格按教學程式進行操作，按各學科獨自的教學模式實施教學，嚴格執行教學計劃，認真完成教學任務。對學生管教又管導。注意培養學生的非智力因素，做到把傳授知識、培養學生的能力、提高學生的思想覺悟融為一體。
③講課應精神飽滿，儀表端莊，教態親切、講解生動，板書工整。
④要嚴格遵守課堂教學紀律，不遲到，不早退，不曠課，不挪用、隨意調換課時和拖堂，不在課堂上抽菸，不隨時離開課堂或做與教學無關的事情。
（3）在作業環節上的要求應做到“五要”，即：分量要適小（各學科應根據具體情況按年級定），難易要適度，形式要多樣，要求要嚴格，批改要及時。
（4）在輔導環節上的要求
①教師應面向全體學生，除加強課堂輔導外，科任教師應與班主任聯絡，訂出下班輔導時間，對學生作有針對性的輔導。
②輔導應區分情況，體現層次，抓好“兩頭”。
③要善於發現並培養學生中的優秀生，著重培養他們的自學能力，發展特長。
④對學習成績差的學生則應抓好“雙基生”。
⑤答疑解難要細心熱情，一視同仁。
（5）在成績考核環節上的要求落實，嚴禁歧視“差生”。
①教師要加強對學生平時學習情況的瞭解，不得頻繁地進行考試或舉行猜題、押題、模擬等考試活動。
②考試命題應從大綱要求和教材內容出發，著重檢查學生掌握基礎知識及應用基礎知識去分析和解決問題的能力。
③考試要嚴肅考紀考風。考試結束後要認真閱卷評分，並進行試卷分析和講評。各科考試同等對待。
5、教師要積極參加在職進修。學歷不合格的教師要透過參加函授、電大、高等教育、自學教育以及到高等院校培訓等途徑，力爭達標。學歷合格的教師要不斷更新
知識。同時透過開展以老帶新、師徒結對等活動，不斷提高教師的業務能力和教學水平。
6、教師要遵守學校的規章制度。堅持坐班辦公。因病因事請假，要履行請假手續，不論時間長短，都必須先向教導處申訴事由，經批准後方可離校。審批程式及許可權按學校有關規定執行。
7、積極參加各種教研活動，鑽研教育理論，總結交流教學經驗，積極撰寫教學論文，並且在每學期結束前寫出一篇教學工作總結交學校。平時還要透過相互聽課、評課、反思等方式，提高自身的教學水平。
8、在職教師不得擅自謀求第二職業，未經允許，不得到外校（單位）兼課。未經教導處允許，不得擅自換課或棄課。
學校教師管理制度5
第一、認真執行學校作息制度，按時上下班，做到不遲到、不早退、有事請假。
第二、辦公期間不大聲喧譁以免影響他人工作。不做與工作無關的事情。
第三、辦公室應做到整潔有序，不亂堆亂放，室內物品、桌上資料放置整齊。
第四、愛護辦公室內的公共財物。保持辦公室文明、整潔、舒適。
第五、各室都建立、健全衛生值日製度，值日人員每天打掃室內衛生，保持窗明几淨，保持地面整潔。
第六、勤儉節約，下班離開前要自行將電腦、空調、電燈、電扇等關好，鎖好門窗。
學校教師管理制度6
一、辦公紀律
1、自覺遵守學校的作息時間。按時上下班，如遇特殊情況需短時間離開崗位，應向組室負責人請假。
2、文明辦公，保持辦公室內安靜，提高工作效率；忌做有害他人工作的事情；構建和諧的辦公環境。
3、保持辦公室衛生整潔，辦公用品、各種用具應陳放整齊有序。
4、按時認真地做好本組室及走廊的衛生值日工作。
5、準時參加校、組室臨時性會議，升旗儀式等，且嚴格遵守會場紀律。
6、教師子女原則上不擅進辦公室，以免影響教師辦公。
7、最後離開辦公室者要關閉門窗、切斷電器電源。
二、電腦管理使用
1、辦公電腦為學校所有，電腦使用人為唯一保管責任人，如因使用不當、子女隨意操作等造成電腦損壞，由保管責任人負全部責任。
2、不準私自拆卸電腦，調換配件；電腦使用中出現非人為的硬體故障需要維修，請與相關電腦教師聯絡。
3、辦公電腦應正確使用，倍加愛護，做到人走關機，斷電過夜，節約用電，延長電腦使用壽命。
4、嚴禁在上班時間利用電腦聊天、玩遊戲，看電影，聽音樂等，各組室負責人有權利和義務督管本室人員。
5、教師應把電腦作為教學的工具，如製作課件、運用多媒體教學、查閱資料等；並透過網路拓寬專業知識提高教學能力。