學生上課規章制度（精選11篇）

　　在當下社會，越來越多人會去使用制度，制度是國家機關、社會團體、企事業單位，為了維護正常的工作、勞動、學習、生活的秩序，保證國家各項政策的順利執行和各項工作的正常開展，依照法律、法令、政策而制訂的具有法規性或指導性與約束力的應用文。什麼樣的制度才是有效的呢？以下是小編為大家收集的學生上課規章制度（精選11篇），希望能夠幫助到大家。

　　學生上課規章制度1

　　為了規範教師上課行為，保證課堂教學有效有序進行，使我校教育教學質量穩步提高，特擬訂本制度。

　　（1）準時進入教室、準時下課、中間不得隨意離開課堂

　　（2）嚴格按照教案規定時間、內容、方法講課。

　　（3）注意調動學生注意力，妥善處理課中出現的意外干擾，保證教學順利進行。

　　（4）教師要注重儀容教態，力求樸素端莊、從容大言、精神飽滿。板書工整、字型大小適中，佈置合理。

　　（5）結束課後負責寫該班班務日誌，註明學生出勤、紀律情況及教效果。語言力求準確、清晰、簡練、生動、通俗、邏輯性強、速度適中、語調應有抑揚頓挫。

　　（6）作好課後教學反思，及時總結本課得失並寫入教案。

　　（7）教務處在上課期間對教師課堂教學情況進行巡視，並及時做好登記，對違反教師上課紀律的行為根據管理制度作出嚴肅處理。

　　學生上課規章制度2

　　一、上課前，學生必須迅速、安靜地進入教室就座，等候教師上課，不遲到、不早退、不曠課。

　　二、上課前，學生必須準備好本次課使用的教材、工具書、筆記本、課堂作業本和有關文具。

　　三、上課鈴響，教師進入教室，班長喊“起立”，全體同學必須快、靜、齊地起立，向老師行注目禮，待教師走到講臺答禮後方能坐下。

　　四、上課後進入教室要喊“報告”，經教師允許後方可進入教室。上課時未經教師批准，不得隨意離開教室。

　　五、上課服飾要整潔，不要戴帽子、圍巾，不要只穿內衣、拖鞋上課。

　　六、上課時精力集中，不得交談、插話、做小動作、看無關的書刊。

　　七、學生回答教師的提問時，必須舉手，經教師許可後起立發言，在教師允許後方可坐下。

　　八、課間值日生要擦黑板。

　　九、下課鈴響教師說“下課”後，班長喊“起立”，全體同學起立向教師致敬，教師離開教室後，學生方能有秩序地離開教室。

　　十、自覺遵守教學樓內的秩序，禁止在教室、走廊內拍球、蹦跳、大聲喧譁、打鬧、打口哨等。

　　十一、學生上課不準會客，不準傳接電話，任何人不得藉故私自將學生叫出教室外。

　　學生上課規章制度3

　　一、教師必須按時候課、上課、下課，不得遲到、課中離崗和早退。否則，每發現一次，從考核中扣除0.5分。

　　二、上課時間不允許待客（特殊情況除外）。

　　三、教師必須嚴格按照教導處安排的.課程表上課，不得私自改動和調換；如果確需調換，需經教導處批准。否則，按缺課處理（包括晚自修）。調課雙方調課一節從考核中扣0.5分。

　　四、教師上課前必須認真備課，寫好教案，絕不允許無教案上課。否則，按缺課處理。

　　五、教師上課時要文明施教，做到衣著整齊大方，不穿奇裝異服（包括穿拖鞋、露肩衣服、短裙、短褲等）；否則，停課待崗。

　　六、教師上課要精神飽滿，富有激情。

　　七、教師上課必須做到目標明確，重點突出，圍繞教學目標精心組織教學，要保持良好的課堂秩序。否則按考核細則扣分。

　　八、教師上課期間，絕不允許派學生離開教室去做別的事情，更不允許讓其他教師把學生叫到辦公室補課。

　　九、絕不允許體罰或變相體罰學生。

　　學生上課規章制度4

　　1、上課前準備好教學備品及教學儀器，上課預備鈴響後，任課教師到教室門口等候，鈴響馬上走進教室上課。要按要求上足課時，不提前下課。下課鈴響後，立即下課，不壓堂。

　　2、充分利用授課時間，做到上課時間要堅持崗位，不擅自離開課堂，不吸菸，不坐著上課，不接待客人、家長、親屬、探望病號，不找個別學生談話，不帶手機進入課堂，不處理任何其它事物。

　　3、教師不得隨意變動課節。特殊情況需要變動的，要和教務處請示，經批准，方可變動。

　　4、領導不準佔用上課時間找教師談話。教師不準耽誤課節找領導解決問題。領導和學校部門負責同志不準在上課時間向正在上課的教師佈置工作。教師和教師之間不準在上課時間交談和研究工作。

　　5、教師缺課，一定要找時間補上，保證所任學科授課節數和教學任務的完成，保證實際工作量。

　　6、教師無故不上課，擅自離開課堂，學校要安規定從重處罰。

　　7、教師上課時間，因擅自離開課堂，出現一切問題後果，均由本我承擔。

　　8、教師講課觀點要正確，知識準確，概念清楚，重點突出。主教練、提問、演示安排得當，注意面向全體學生。

　　9、隨時記錄學生的學習成績和學習表現，課堂複習檢查，提問應記分。

　　10、教師注重儀表，言談舉止對學生的影響。不穿奇裝異服，不留怪發形，不諷刺；不挖苦學生不體罰和不變相體罰學生，任何教師無權讓學生停課。如有特殊情況，先請示領導。

　　學生上課規章制度5

　　1、認真實施授課計劃，努力做到“目標準確、強化參與，重視反饋、及時矯正、多媒結合、講求實效”的課堂教學基本要求，提高課堂效率。

　　2、上課鈴響前2分鐘，教師應站在教室外準備上課，做到不遲到，不坐著講課，嚴禁中途離開教室，嚴禁拖堂影響學生課間活動。

　　3、上課前要熟悉教學內容，理清教學思路，課堂要努力貫徹備課意圖，實現教學目的，不打無準備之仗，課堂教學要以學生為主體，注意培養學生自主探索知識的能力、合作能力、動手實踐能力，不搞一言堂，滿堂灌。

　　4、課堂教學一律使用普通話，教學語言要科學規範、生動形象、風趣幽默、具有啟發性。

　　5、教師上課要衣著整潔，精神飽滿，態度端正，上課期間嚴禁體罰和變相體罰學生。

　　6、教師板書要字跡工整，內容精當，設計合理，清楚醒目。

　　7、上課要認真維護課堂紀律，努力搞好組織教學，做到課堂不處理與教學無關的事情，不講與教學內容無關的內容。

　　8、未經教導處同意，不得私自調課，要重視輔導課，不能把輔導課上成自習課。

　　學生上課規章制度6

　　1、教師要按時上課。每節課預備鈴響後教師就應進入教室，做發上課準備，並督促學生做好課前準備。要做到不缺課、不遲到、不隨意離開教室、在課堂上不做與本節課無關的事。在教師上課時其他人不得進教室干擾教學。

　　不經校長批准，任何人不得隨意停課。教師因故不能授課或需要調課，要提前請示教導處，以便妥善安排。

　　體育課遇陰雨天，要上室內課。

　　2、上課時教師要對學生進行考勤，檢查學生人數，並做好記錄。對無故缺課者，應同班主任及時聯絡，查清原因，共同做好學生的思想工作。

　　3、課堂教學中要做到教學思想端正、教學目標明確、教學內容正確、課堂結構合理、教學手段先進、教學方法靈活得當、雙邊活動充分，廢止“注入式”，適用啟發式。

　　4、教師問學生問題時，不論學生回答正確與否，都應耐心聽完，不得粗暴急躁或挖苦諷刺學生，防止挫傷學生的學習積極性。課堂提問應記分作為平日成績考察，促進學生複習鞏固知識。

　　5、教師要按時下課，不拖堂，不提前下課。上午第二節課後，任課教師要督促學生儘快到操場集合做課間操。上午第三節課後，任課教師要負責組織學生做好眼保健操。

　　6、上實驗課、語音課、勞技課、資訊科技課等課程時，任課教師要負責組織教育學生遵守操作規程和管理制度。進出專業教室，在通道上要放輕腳步，不得在樓內大聲喧譁、打鬧，保持好樓道內和室內的衛生清潔。

　　7、教學要使用普通話。對不使用普通話的教師，不能被評為優質課，且限期整改。

　　學生上課規章制度7

　　1、嚴格按課表上課，教師不得擅自調課、缺課，特殊情況需調課，由教導處負責排程，妥善安排課程，嚴禁空堂。

　　2、教師要按時上課、下課，不遲到、不拖堂、不得無故離開教室（或活動場所）。

　　3、上課時，不得使用通訊工具，不得在課內做與教學無關的事，課內不得抽菸，課前嚴禁飲酒。

　　4、教師衣著要大方得體，儀表端正，教態親切，要用普通話教學。

　　5、教育學生遵守課堂紀律，處理課堂突發事件。重視學生良好學習習慣的培養。

　　6、尊重學生人格，關愛每位學生。不得歧視學困生，不得體罰或變相體罰學生，堅決杜絕上課讓學生罰站或把學生趕出教室等侵犯學生權益的錯誤做法。

　　7、課堂教學鼓勵學生積極參與，倡導“自主、探究、合作”的學習方式。

　　8、充分利用教學裝置和現代教育技術，努力實現教學手段現代化，提高課堂教學效率。

　　學生上課規章制度8

　　體育課課堂常規：

　　是為了保證體育教學工作的正常高效進行。實施課堂常規，不僅有助於建立正常的教學秩序，嚴密課程組織，而且對加強學生的思想品德教育，培養學生良好的行為習慣，培養學生良好的組織紀律性都有十分重要的作用，在實施新的《體育與健康》課程標準時更應該加強體育課堂常規的要求。

　　特制定本常規：

　　1、“值日生制度”：上體育課，每六人一組，輪流值日一週，值周時，組長帶領下按體育教師的要求，在上課前佈置好場地器材，課後整理好好並收回器材

　　2、“請假制度”：如有事有病必須請假，並填好請假單

　　3、不準曠課，遲到，早退

　　4、不準穿大衣、裙子、皮鞋、高跟鞋、涼鞋，不準戴帽子、頭巾和手套、

　　5、不準佩戴徽章和攜帶小刀

　　6、不準擅自離開課堂

　　7、不準橫穿跑道，投擲區

　　8、不準擅自動用體育器材

　　9、不準做危險動作

　　10、不準做與練習無關的事

　　11、體育委員上課前應主動與任課教師聯絡，明確課的內容與要求。

　　12、體育教師應組織指導學生或親自動手，及時佈置和檢查場地，準備教具，一切準備工作應在課前準備就緒。

　　13、學生因病（包括女生例假）、傷，不能上課時，課前應主動向體育教師說明情況。教師應根據學生不同情況，佈置他們隨堂見習或參加適當的活動。

　　14、教師檢查和整理好自己的服裝儀表後，應提前到達規定的集合地點等候上課

　　15、課前體育老師要了解場地和體育設施是否有不安全隱患，如有要排除隱患後再上課，確保體育課安全、順利進行

　　16、準時集合上課：上課鈴響後，由體育委員及時在指定地點集合整隊，檢查上課人數。

　　17、上課禮節：體育委員整好隊伍，下達“立正”口令，然後向教師報告上課人數，隨後師生相互問好。教師即向學生宣佈本課任務與要求，遲到學生向教師報告，說明原因，經教師允許後方可入列。

　　18、上課服裝：學生上體育課時應穿運動服和球鞋，不準穿大衣、裙子、皮鞋、高跟鞋、涼鞋，不準戴帽子、頭巾和手套、不準佩戴徽章和攜帶小刀等。

　　19、每次上課教師必須嚴格點名制度。學生不得遲到早退和曠課，全學期中，缺課1/3以上時間者不予評定成績。遲到、早退超過15分鐘，作曠課論處。

　　20、上課時，學生必須自覺遵守課堂紀律。注意安全，愛護器材，服從教師及小組長的指揮，努力完成各項練習任務，學生在課堂中不得嬉笑打鬧。不經教師允許不得擅自離開課堂。否則作曠課論處。

　　21、課結束前，教師要集合全班學生，對本次課進行小結評比，指出優缺點，提出課後練習要求，宣佈下次課內容，佈置學生課後整理場地和歸還器材。

　　22、下課時教師離隊前向學生告別“同學們再見”，學生立正齊聲回答“老師再見”

　　23、一般不允許提前下課

　　24、下課後教師應檢查學生整理場地和歸還或移交器材的情況，以保證下節課教學的正常進行。

　　25、課後教師應主動徵求學生對本課意見，寫好課後小結，認真總結經驗，不斷改進教學。

　　26、教師對缺課的學生做進一步瞭解，必要時給予補課或輔導。

　　學生上課規章制度9

　　為進一步完善課堂教學管理，使教學工作更加規範，確保正常的教學秩序，進一步提高教學成績，特作如下規定：

　　1、保證時間。不準遲到、早退、有事請假。否則每人次扣2分，礦課扣5分，

　　2、教改學生要求：

　　一、課上學生回答問題、講評、發言要大膽、大方、大聲、富有感情，應站直，不晃身、不搖頭、手不按桌子、腳不蹬凳子、不出怪音。發言不聳膀、縮脖、嘻笑、低頭、彎腰。走動要自然，不準坐桌子、站凳子。桌凳、書本、教具、衛生用品等擺放整齊。粉筆不準亂扔，每組一盒並放盒內。牆體藍板要有分割線，黑板，藍板、白板均不亂寫亂畫，板書時先寫小組和姓名，板書字型應規範、美觀、大小一致。

　　二、課間、吃飯前後、自由活動時間同學之間不準在教室內追逐打鬧、大聲喧譁、爭論問題，影響同學們課下自學、做作業。

　　三、教室內不準說與學習無關的話，做與學習無關的事。

　　四、教室內字畫張貼要規範，經常保持教室內清潔衛生，不使粉筆頭亂飛。

　　五、課下不準大聲喧譁。教室外見老師或外來客人要主動問好。

　　六、思考問題，不準出聲。

　　七、上課(師生問好)口號要響亮，並且不斷更新。

　　3、課堂要求：

　　a、每一個學生都在學習(不睡覺、不閒聊、不打鬧、不做與學習無關的.任何事)。每發現一名不學習的學生，減該班教學量化3分。

　　b、學生要有預習記錄、課堂筆記、疑難錯題記錄本。否則每人缺一項扣班級量化1分。

　　c、學生回答問題、發言必須用普通話，否則減該班教學量化積分2分。

　　d、自由交流時間，要在老師、組長的安排下進行有序的討論交流，不準影響其他組的同學學習，否則每人次減班級量化2分。

　　e、上課不準串組交流，否則減班級量化各2分。

　　4、課後督導。要讓學生合理充分地利用課餘時間，保證晨讀、自習課的充分、高效地利用。任課老師要幫助學生制訂學習計劃。

　　未盡事宜仍按原制度執行，望全體同學認真執行、努力學習，爭取最後的勝利。

　　學生上課規章制度10

　　課堂是神聖的地方，是培養人才的搖籃，是我們的充電站、是轉變觀念、收穫果實的田園，俗話說得好“無規矩不成方圓”。下面就把課堂的管理規章制度列舉如下：

　　每天課堂裡應有一個值日領導輪班交替，值日領導安排課堂衛生，寫聯歡早會名單，擺好凳子，燒好開水，洗好杯子等。

　　一、領導早上7：50之前必須到課堂，有事情耽誤或請假需通知大領導，課堂領導。

　　二、站課堂領導隨時注意疏散進出的課堂人員，隨時灌輸負面意識，適當壓低業務員的聲音，禁止亂吼亂叫，控制好激情。

　　三、課堂時間為8：00業務員進課堂，8：30開課遲到者一律不允許進課堂。

　　四、業務員拍掌整齊，衣著整齊，坐姿端正，衣袖放下，不允許穿拖鞋進課堂，如領導發現未及時糾正，給予獎勵。

　　五、每一位領導必須聽從課堂領導的安排與高度，不允許找理由推脫。

　　六、站課堂領導，一堂課從聯歡早會拉開所有領導都必須進課堂，到“三商法”出來第一批休息，到“98年以後”換班休息，講完課後全部站課堂，淌有重要事情不允許呆在休息室，站課堂時應帶頭配合，隨時觀察業務員及新朋友的心理動態，有情況反映給課堂領導，督促業務員配合、提問等。必須等業務員走完打掃衛生才回休息室。

　　二堂課一小時換一次，聯歡早會全部站，到現不現實全部站。

　　七、站課堂嚴肅，站姿端正整齊、拍掌、姿式整齊，衣著大方得體，不允許動來動去，或中途上廁所，否則獎勵。

　　八、如寢室有新朋友，售後等上線款，宣佈好事的必須在7：30之前打電話給課堂領導介紹情況，中途有事離開或課堂付出必須告知課堂領導，否則獎勵。（請假超過十分鐘必須給大領導打電話）

　　九、在課堂給業務員認成功經驗閃光點時，注意語言用詞不允許過分指責業務員，如果因此而產生情緒心態波動獎勵。

　　十、宣佈課堂紀律卡帶停頓、錯誤等，獎勵。

　　十一、分享領導時間在45分鐘以內，說重點，簡短而精闢，意思表明即可。

　　十二、領導在休息時不允許玩手機、看電子書等，禁止說消極話及訴苦之類，不允行在休息室聽懂東西或做與行業無關的事情，多探討寢室管理。和新朋友接待方案及坐寢。

　　十三、多樹立大領導及課堂領導、老業務員應多帶動新領導，不允許打肚皮官司，相互攻擊，不允許倚老賣老。

　　十四、寢室領導多灌輸帶朋友和推薦人，如果是第一天聽完課走，看見別人要走就多等一會，配合課堂領導工作。

　　十五、領導之間多探討學習，學習提激情，做售後服務，灌輸負面等。提高自己的業務水平。

　　望各位嚴格執行，如有變動，再另行調整。違規者一律獎勵。