學生規章制度範本（通用13篇）
學生規章制度範本（通用13篇）
隨著社會一步步向前發展，我們可以接觸到制度的地方越來越多，制度泛指以規則或運作模式，規範個體行動的一種社會結構。我們該怎麼擬定製度呢？下面是小編收集整理的學生規章制度範本，歡迎閱讀與收藏。
學生規章制度 篇1
一、凡違反學校各項制度，破壞正常的教學、生活及公共秩序，侵犯別人人權，損壞公私財產，損害集體利益，尚不構成刑事處分的都是違紀的行為，必須嚴肅處理。
二、對違反紀律的的學生，根據錯誤情節輕重、認錯態度好壞，分別給予警告、記過、留校察看、開除學籍或勒令退學的處分。
三、有下列行為之一者，予以警告處分。
1、毆打他人，情節較輕，無後果者。
2、經常不遵守課堂、食堂、宿舍、會場、課 間操、自習、勞動等紀律，造成影響者 。
3、一學期曠課三天者。
4、考試舞弊，情節較輕者。
5、損壞公私財物，態度不好者。
6、受通報批評，經教育不改者。
7、頂撞教師，不接受班主任批評教育者。
8、隨意更改學校通知或亂寫通知者。
9、無故不參加學校組織的各種考試者。
10、無故不上課，在校園內逗留或在宿舍裝病睡覺者。
四、有下列情形之一者，予以記過處分。
1、毆打他人，情節較輕者。
2、一學期曠課一週內者。
3、考試舞弊，情節較重者。
4、破壞公私財物，或私自動用學校裝置、設施造成影響，有小偷小摸行為者。
5、擾亂課堂、食堂、宿舍、會場、間操、自習、勞動等紀律，情節嚴重或耍笑起鬨者。
6、在校外不遵守社會公德，被有關部門處罰尚不構成違法者。
7、受警告處分，經教育不改者。
8、不聽門衛勸阻，未經校方同意晚自習後擅自外出學校者。
9、未經學校同意，擅自留房校外人員者。
五、有下列情形之一者，予以留校察看一年處分。
1、在校內打架，後果嚴重或影響極壞者。
2、一學期內曠課累計達二週以上者。
3、偷盜公私財物，或私自動用學校裝置、設施造成很壞影響者。
4、有較輕盜竊行為，勒索學生錢物50元以內者。
5、謾罵侮辱教師或校內工作人員者。
6、違反規定走進“三廳”者（含電子遊戲廳）。
7、在校內吸菸、喝酒、打麻將或其它賭博行為者。
8、受過記過處分，經教育不改者。
9、未經學校許可，在校外住宿，並造成極壞影響者。
六、有下列情形之一者，予以開除學籍或勒令退學處分。
1、持械打架或勾引校外人員到校打架者。
2、一學期內曠課累計超過一月者。
3、有嚴重盜竊行為，或私自動用學校裝置、設施造成嚴重損壞，或勒索學生錢物50元以上者。
4、談戀愛，影響很壞者。
5、品質惡劣，道德敗壞者。
6、煽動不上課、聚眾鬧事者。
7、違反校紀校規，情節嚴重者。
8、男女無故串動宿舍，造成不良影響者。
9、受公安機關拘役以上處罰或治安處罰者。
10、受留校察看處分，經教育不改者。
七、處理學生， 警告、記過處分有班主任提出意見，由教導處上報主管領導批准；留校察看處分，由班主任提出意見報行政會審批；開除學籍、勒令退學處分，由班主任提出意見報校長辦公會審批，報主管業務部門備案。
八、凡對學生進行處分，其處分決定應張貼布告或大會公佈，並裝入學生檔案，同時將錯誤情節通知家長。
九、受處分的學生（開除學籍處分外），有顯著進步表現的，可以解除處分。
1、解除處分，必須由本人提出書面申請，班委會討論，班主任、有關任課教師簽署意見，上報政教處研究，報主管領導批准（受留校察看處分報校長辦公會討論）。
2、未解除處分的，處分材料裝入學生檔案，解除後轉入校文書檔案。
3、處分未解除者，一律不發畢業證，高三畢業班學生不予在本校參加補習。
4、受處分的學生，必須每月向有關部門彙報思想兩次，必須按時參加有關會議，否則一律不予解除。
5、解除處分應張榜公佈。
學生規章制度 篇2
1、未經實驗教師允許，不得隨便進入實驗室。
2、進入實驗室要自覺遵守紀律，保持安靜，不大聲喧譁、嬉笑，不亂動儀器和其它設施，在指定實驗臺進行實驗，愛護儀器，節約用品。
3、實驗開始前，要認真預習實驗內容並按照實驗要求檢查實驗用品是否齊全，如有缺損及時報告實驗教師；實驗過程中，按照規定的實驗內容進行實驗，遵守操作規程。
4、保持實驗室的清潔、整齊，不隨地吐痰，實驗室中的廢紙、火柴等必須放在指定容器中。
5、保障實驗安全，杜絕事故發生，嚴格遵守《實驗室安全規則》，小心使用化學藥品，按時完成實驗。
6、愛護實驗室的一切公物，注意節約用水用物，若損壞了儀器、藥品，必須及時報告教師，說明原因，並按照實驗室規定酌情賠償。
7、實驗完畢後按教師要求清洗儀器，做好各項清潔工作，將儀器、藥品擺放整齊，經老師檢查驗收後，得到批准方可離開實驗室。
學生規章制度 篇3
1、學生進實驗室上實驗課之間，必須認真預習本次實驗的內容，包括實驗目的、器材、步驟和操作過程中的注意事項等。
2、在實驗課前的課間，整理好應帶的實驗冊、課本、作業本及有關資料和學習用品，由班長負責在教室外走廊整隊，以整齊佇列步行到實驗室門外安靜等待，經老師允許後進入實驗室，按規定位置就座。未經老師同意不得擅自摸動實驗器材。
3、實驗開始前要聽清老師的講解和實驗要求，檢查並觀察所需的實驗儀器的擺放位置、是否缺少或破損，如有缺少或破損，等老師講完後報告老師。
4、在實驗時，要嚴格按照操作程式和實驗規則進行，同時注意觀察實驗現象並及時記錄。實驗過程中不得發出聲音，有疑難問題時舉手示意請老師幫助解答或解決，不得離開位置，不得高聲喊叫。
5、要按照規定用量取用實驗材料和藥品，不得浪費，用剩的材料和藥品不得丟棄，更不得帶出室外。要節約用水、用電。實驗中的廢物廢液等不得亂丟亂倒，要放進規定的器物裡，保持實驗室內的衛生整潔。
6、在實驗時要切實注意安全，要嚴格按照操作規程進行實驗，對所用的易燃、易爆、有毒性和腐蝕性的物品，務必小心，防止意外事故的發生。
7、實驗過程中若因操作不規範而引起儀器損壞的，應及時報告老師並照價賠償。如情況嚴重或故意損壞，除賠償外還要給予紀律處分。
8、按要求認真填寫實驗報告，做好實驗後的思考題或問題與討論，分析和思考實驗成功或失敗的原因。
9、實驗完畢後，洗淨玻璃儀器並把所有儀器按原位置擺放整齊，清理好桌面和自己周圍地面，洗淨抹布。在離開實驗室時，把凳子整齊放到桌子下，安靜地走出實驗室。
10、不得帶零食進實驗室，絕對禁止在實驗室裡吃零食。
學生規章制度 篇4
第一條 學生必須按時到校，自修（早晚），上課，不遲到、不早退、不曠課。準時參加學校各種集會（晨會、開學結業典禮、成人宣誓儀式等）和各類會議（中考、會考動員、住校生例會、座談會等），不遲到、不早退、不缺席。
第二條 學生考勤由值周教師負責，考勤班長執行，考勤班長有權利和義務對班級同學的考勤情況進行登記和統計，並做好請假單存檔，按時向政教處彙報考勤情況。
第三條 學生請假，一天內由班主任批准，一天以上由經班主任同意後，並報政教處批准存檔；一個月以上須辦理休學手續。
第四條 學生因病、因事不能來校上課或參加活動（課間操等）的，須持醫生證明（因病）或家長的報告（因事）到班主任或政教處補辦請假手續。
第五條 學生因病或其他特殊原因，無法堅持上課的，可由本人或家長提出報告，出具有關證明，經學校批准後，方可辦理休學手續，否則不予以復學。
第六條 上課或晚自修期間因急事因病需要請假外出的，須經班主任或任課老師或坐班教師籤批，並向傳達室出示出入證，出入證由門衛收取後，方可出校。
第七條 學生請假須持有“泰順八中學生請假單”，請假單從考勤班長處領處。無重要或特殊情況的不得請假；請假必須嚴格履行請假手續，手續不全者，以曠課論處。
第八條 學生上學（上下午、早晚自修）遲到或外出一律在傳達室登記。遲到或早退3次者，作曠課一節論處；一個月內曠課4節者，給予公開點名批評；一個月內曠課8節者，給予警告處分；一學期累計缺課五分之一，或累計曠課一週者，給予記過處分；一學期累計缺課三分之一，或累計曠課達兩週者，作自動退學論處。
第九條 未經批准請假的，一律作曠課處理。
第十條 本條例自20xx年2月21日起執行，以前有關規定與本條例相牴觸的，均以本條例為準。
學生規章制度 篇5
一、升降國旗時，表情莊重，衣著整潔，脫帽肅立，行隊禮或注目禮，唱國歌嚴肅、準確、聲音洪亮。
二、著裝整潔得體，坐正立直，行走穩健，談吐舉止文明。
三、使用好禮貌用語：請、您、您好、謝謝、對不起、沒關係等。
四、使用好體態語言：微笑、鞠躬、握手、招手、鼓掌、右行禮讓、回答問題起立等。
五、進校第一次見到老師問好，上下課時起立向老師行禮，課堂上發言先舉手，課餘進老師辦公室或居室，喊報告或輕敲門，經允許後再進入，離校時向老師、同學道別。
六、家中吃飯請長輩先坐，離家或者歸家與家長打招呼。
七、碰見老、幼、病、殘時，行走讓路，乘車讓座，購物時先尊重、幫助殘疾人。
八、碰見客人或外賓，主動問候，微笑致意，起立歡迎，招手送別。
九、接受或遞送物品時，起立並用雙手接遞。
十、參加集會時肅靜，大會發言先向師長和聽眾致禮，發言結束道謝，觀看演出、比賽時，適度鼓掌致意。
學生規章制度 篇6
主席團：
1、經常同學生幹部談心，抓好學生會一班人的思想，充分調動學生幹部的積極性和創造性，負責學生幹部的考察分配。
2、每學期提出學生工作計劃，指導各部門開展工作。
3、主持召開各系學生會分會主席會議。
4、及時向上級彙報工作，及時傳達上級有關任務。
5、協調各部門工作。
6、負責學生會外事活動。
7、加強各系學生會的聯絡合作。
辦公室：
屬於學生會的協調機構，根據學生會有關章程，負責管理學生會的日常工作，以使其正常有序進行，其主要職責如下：
1、安排督促值班人員值班，協調各部開會時間。
2、協助主席處理日常事務。
3、安排通知學生會各種會議和重要活動，負責把關會議的通知、考勤記錄。
4、收集和整理各部、各系學生會工作資料。
5、負責各階段考核評比工作。
6、集中力量抓好每階段的中心工作，協調和監督各部門抓好經常性工作。
學習部：
引導新一代大學生的學習觀念，為其“樹立正確的學習觀”是學習部的基本任務，學習部的本質工作包括舉辦各種形式和規模的報告會，大型的辯論賽，演講會及學習經驗交流會等。本部的主要職責如下：
1、舉辦具有本院特色的學術講座和學習經驗交流會。
2、開展各類專業技能競賽。
3、圍繞學風建設開展助學活動。
4、收集和了解同學對教學的意見和要求，及時向學校反映。
5、協調其他部門開展工作。
體育部：
學生體育活動的先鋒隊和帶頭人，以“開展體育活動，增強學生體質”為己任，並在此開展思想指導下開展大量的形式活動，意義深遠的體育競賽活動，積極引導同學們參加，達到良好效果，開展活動如“運動會”、“籃球賽”等。要求部門成員愛好體育，有一定體育特長，本部門主要職責如下：
1、組織開展各種體育競技比賽，增強同學健康意識。
2、協調其他部門開展工作。
組織紀檢部：
認真做好院學生會各項活動的考核工作，督促學生會成員嚴格遵守校紀校規，
1、日常工作以及各種活動、會議中嚴格考核紀律出席情況，維持活動秩序，使活動有序進行。
2、協調其他部門開展工作。
女生部：
學生會女生部主要以維護女生權益為宗旨開展各項活動，豐富女生及廣大同學們的課餘生活，本部門主要職責如下：
1、開展一些與當代女性息息相關的知識講座。
2、組織開展一些女生較感興趣的活動。
3、協調其他部門開展工作。
學生規章制度 篇7
一、管理老師崗位職責
1、熱愛託管工作，對託管學生有愛心、責任心、耐心，尊重託管學生。
2、主動與託管學生家長配合，及時向家長彙報學生身心健康發展情況，虛心接受批評、建議，不斷改進工作方法。
3、遵守各項規章制度，不遲到、不早退、不做私事。
4、團結同事，有意見透過正常渠道提出，不在背後議論。
5、努力創設與教育相適應的良好環境，促進託管學生動手、動腦，使每個託管學生在不同水平上得到健康發展。
6、儀表端莊自然，服飾大方整潔，符合職業要求。
7、舉止端正，語言文雅，說話和氣，待人熱情有禮貌，能主動問候別人。為人師表，在學生面前行為規範，話不俗，語不高。8、愛護公物，講究衛生，保護各種設施、教具。
二、管理老師崗位工作要求
1、按照學生作業統計表安排好託管學生課業輔導計劃。
2、負責搞好教室衛生清潔工作。保持室內通風、清潔整齊。
3、抓好託管學生思想品德教育和良好行為習慣培養，與家長建立良好溝通關係。
4、關注託管學生的身體康健，天氣變化要提醒學生增減衣服。
5、注意託管學生安全，家長來接送託管學生時，要簡單介紹託管學生的當天生活、學習情況。
三、與家長的日常溝通工作要求
1、每日放學，負責接送的管理老師在安全接學生到託管班後，要以發簡訊方式告之學生家長。
2、每日家長到託管班接學生時，老師須向家長介紹學生當天在託管班的生活及學習情況，注意收集家長對託管班的意見和建議並做好記錄；對託管期間生病的學生，管理老師還要當面向家長交代所採取措施，建議家長做好相關護理事宜。
3、對於因患病不能來託管的學生，管理老師要與學生家長經常聯絡，問訊學生病情，關懷患病學生。
4、每週五下午，管理老師要填寫《託管學生家庭報告書》，並由學生轉交家長簽名，在下週一上學時回收家長簽名的反饋卡，並存檔。
四、學生的接送管理
1、學生放學，管理老師必須提前至少半十分鐘到校門等待；接到學生時，必須核對學生名單，防止漏接學生。
2、接送學生上下學時，全體學生要分列隊行走，不允許學生亂跑亂奔；
五、日常安全管理
1、託管班必須建立來訪人員登記制度。陌生人員來訪時，當班管理老師必須問清來意並做好記錄，嚴禁陌生人員在沒有老師陪同的.情況下參觀託管班或接觸學生。
2、如學生家長委託他人來接學生時，當班管理老師必須當場與家長進行電話溝通，核實接學生人員的身份，必要時對通話過程要錄音，並影印委託人身份證件。
3、學生在託管班發生突發事情時（如發病、受傷），當班管理老師要立即採取有效措施處置，在第一時間向分管領導彙報情況，當事態超出老師處置能力並有惡化趨勢時，要立即送醫院並通知家長。
4、加強對託管學生的安全教育，不允許學生在走廊、樓梯追逐打鬧。
5、教育託管學生不要帶危險品上學或入班，每天抽檢學生所帶物品，注意觀察託管學生手裡是不是有打火機、爆竹、刀子等危險物品，發現後及時收起來，防止發生安全意外。
6、託管班嚴禁採用藥物滅鼠、滅蚊蠅，如必須使用時，要專人保管不得亂丟。
六、消防安全管理
1、及時檢查安全隱患，更換老化電線，消除安全隱患。
2、及時更換破舊的消防器材。
3、注意水、電、火等的安全管理工作。
七、衛生管理
1、室內外衛生每天一次小掃，每週一大掃並進行消毒。
2、保持室內空氣流通，下班後開窗通風，保持室內空氣新鮮。
3、託管學生及工作人員患傳染病要立即隔離，並打電話通知家長接回孩子。
學生規章制度 篇8
一、本室所藏的書刊，僅供本校學生閱覽，其他人員需入內閱覽時，應徵得管理人員的許可。
二、進入本室的所有人員，均不得將提包等物帶入室內。
三、閱覽人員入室閱讀報刊、雜誌，未經管理人員同意不準攜帶出室外，需要借閱，必須進行登記。
四、要注意愛護學校的書籍，如有汙損或盜竊行為，應按學校的"書刊丟失、損壞賠償制度"進行處理。
五、要服從管理人員的管理，愛護公物，室內的書架、桌椅不得亂寫、亂刻、亂畫或隨意搬動。
六、要注意保持室內環境的安靜、整潔，不得在室內大聲喧譁、聊天、吃零食，嚴禁吸菸、隨地吐痰、亂丟瓜果紙屑等。
七、每天對指定班級進行開放，有組織的進行閱讀，聽從管理人員的指揮發放圖書，閱覽結束按原數歸還管理人員。
學生規章制度 篇9
為實現學員管理工作規範化、制度化，保證培訓任務的順利完成，特制定學員管理辦法
一、按時到校，不遲到早退，離校後及時回酒店，並在來回途中遵守交通規則，確保自身安全，否則後果自負。
二、課堂認真聽課，勤于思考，不得擾亂教室秩序。
三、不在教室內追逐打鬧喧譁，不尋事不打架。
四 、愛護培訓機構公物，不在黑板、牆壁、課桌、等處亂刻畫。
五、講究衛生，不隨地吐痰，保持教室及周邊的衛生，不得隨便亂扔垃圾。
六 、學員上課保持安靜，關閉通訊工具，在課堂上接打手機按規定扣分，不得隨意出入教室或做其他任何有礙課堂秩序的事。
七、尊敬老師，團結同學，舉止文明，不說髒話。
八、不要在教室和公寓私自亂接電源，不能攀爬窗戶，不私自外出，注意安全。按時就寢熄燈，有事外出者必須請假並於22 點前返回酒店。
九、節約用水、用電，做到隨手關水，下課後關燈。
十、學生未經請假或請假未批准不得參加教學以外的活動，否則按曠課論處。
十一、加強安全防範，妥善保管個人財物，隨時落好門鎖。注意人身生命安全。
學生規章制度 篇10
一、課間活動安全
1、禁止在課間奔跑、互相追逐打鬧。
2、禁止做有危險性的遊戲。
3、禁止學生在不同樓層之間相互交流。
4、禁止攀爬樓層陽臺和樓梯扶手，上下樓梯要有序、一律靠右行。
5、禁止在樓梯上玩耍或停留。
6、禁止帶鈍器之類有傷害性物品進校園。
7、禁止在沒有老師帶領的情況下攀爬體育器材。
8、課間休息時，如有校外陌生人邀請外出，千萬不要輕信，以防被人拐騙。
9、課間同學之間發生糾紛，要及時報告班主任或任課老師，把矛盾化解在萌芽狀態，防止矛盾激化發生打架鬥毆事件，造成不良後果。
10、不玩火、不摸電，在沒有家長的陪同下不得下河游泳。
二、交通安全
1、遵守交通規則，遵守路隊規則，整齊有序靠右行。
2、上學、放學路上注意交通安全。放學回家後應先和家長打招呼。
3、禁止12週歲以下學生騎車上學。
4、禁止騎車時單手脫把或雙手脫把。
5、禁止在放學或上學途中停留、玩耍、互相追逐打鬧。
6、禁止並排在公路上行走或騎車。
三、衛生安全
1、禁止食用“三無”食品。
2、禁止食用過期或變質食品。
3、上學或放學時禁止在校門口附近購買物品，有礙正常的交通秩序。
4、不喝生水，不接受陌生人的食品。
5、注意個人衛生，勤洗手，勤剪指甲，勤洗頭，勤洗澡，衣服穿著乾淨整潔。
6、不亂扔紙屑，見到紙屑要主動撿起。
學生規章制度 篇11
值班制度
1、值班幹部應提前5—10分鐘上班，不得無故遲到、早退、缺席。
2、值班任務：接待來訪人員，接受資訊反饋，妥善保管電腦，做好值班登記(包括學生會各部門在該日進行的會議、活動)，打掃辦公室，遇到重大事情應立即報告主席或秘書長。
3、值班幹部要注意保管辦公室公共財物。
4、不能按時值班但能主動做好調班安排並提前報秘書處的，考勤記錄作正常值班處理。主席團或秘書處對值班出勤作不定期檢查，秘書處對出勤情況作定期整理，作為各部評優的一個考察方向。
5、值班鑰匙不能私自專借。如有發現有秘書處收回，情節嚴重造成嚴重後果者，記入個人工作檔案。
6、值班同學應及時打掃學生會辦公室以及團總支辦公室。
幹部培訓制度
1、學生幹部必須服從院黨、團總支的領導，嚴格要求自己，以身作則，接受同學監督。
2、密切聯絡同學，透過各種正常渠道，反映同學的意見、建議和要求。
3、本著認真學習的態度，在共同討論、互相交流的氛圍中取長補短。
4、主動積極開展工作，講求團結協作精神，積極開展批評與自我批評。
5、自覺加強自身素質的培養，提高各部門的業務水平。
6、每個幹部都有權利和義務接受學生會組織的各種培訓活動，非特殊情況，不得缺席;確因有事應提前將書面請假條上交秘書處。
7、學生會應根據具體情況組織全體成員參加有利於提高成員綜合素質的各項培訓活動。
學生規章制度 篇12
1、學生在校期間，需離校外出，必須履行請假手續。
2、學生要請假離校時，需家長來校（或打電話）向班主任請假，學生如實一式兩份填寫請假條，經班主任批准簽字方可離校外出。
3、學生需臨時外出時，要向班主任請假，如實一式兩份填寫請假條，經班主任批准簽字方可離校外出。
4、兩份請假條，一份由請假學生交門房作為外出憑證，一份班主任留存。
5、學生星期天在家因事不能按時返校，需家長用電話向班主任請假，並說明返校時間。
6、學生不得用電話請假、或託別人捎假條，否則視為無效請假。
7、學生請假後不能按時返校，需家長用電話向班主任續假。
8、學生未經請假私自離校，班主任要及時與其家長電話聯絡，核實學生去向。
9、星期天學生未能按時返校，又沒有請假，班主任須及時與其家長電話聯絡，瞭解學生情況。
10、學生請假期滿未能按時返校，班主任也須及時與其家長電話聯絡，詢問學生情況。
11、上課教師發現學生不在教室，要及時弄清學生去向。
12、班幹部、其他同學發現有學生私自外出，要及時向班主任彙報。
13、門房須憑班主任簽字的假條方可放行住宿生離校外出。
學生規章制度 篇13
為了加強對學生的管理，進一步完善安全管理制度，細化安全工作環節，確保學生的安全，消除安全隱患，現對學生考勤、請假做以下規定：
1、實行課前考勤制度。每節課（正式課、自習、輔導、各類活動）教師首先必須對學生進行考勤，對無故不到學生及時報告教學處。
2、實行出入校門登記制度。學生出校門必須持班主任（領導）簽字的請假條出校門，並進行詳細的登記，學生返校要在門房進行銷假。
3、實行家長簽字制度。走讀生臨時請假外出，班主任要與家長取得聯絡，必須告知家長，住校生臨時請假外出，必須要安排至少一名學生陪護。學生請長期假（一天及其以上時間），必須由家長在請假條簽字並來校領人，如果學生有特殊情況需要電話請假，必須要有家長給班主任透過發信息請假。
4、實行領導簽字制度。學生請假超過3天，必須由德育處批准簽字，學生請假超過一週7天，必須由分管校長簽字。
5、實行跟班教師准假制度。學生有特殊情況需要請假，如果屬於班主任不上班時間，則由跟班、輔導教師准假，並嚴格執行相關簽字，陪護制度。
6、實行值周領導准假制度。學生在班外如有特殊情況需要請假，則由值周領導准假，並嚴格執行相關簽字，陪護制度。