學校的各項規章制度（通用6篇）
學校的各項規章制度（通用6篇）
在現在社會，制度的使用頻率呈上升趨勢，制度是一種要求大家共同遵守的規章或準則。想學習擬定製度卻不知道該請教誰？以下是小編為大家整理的學校的各項規章制度（通用6篇），歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
學校的各項規章制度1
1、教師必須做好課前準備，堅決按課表上課。
2、預備鈴（課前2分鐘）響後，任課教師愉快地站到教室門口，關注每個學生。學生停止講話，坐姿端正，保持安靜，桌凳整齊，書本、筆放在桌子的左上角。
3、上課鈴響後，教師精神抖擻、面帶微笑走進教室。教師走上講臺，愉快地注視每一個學生，班長喊“起立”，教師待每個學生集中精力立正後，親切地招呼“同學們好”，同學們齊聲招呼“老師好”，教師微笑著說“請坐下”，學生方可坐下。
4、老師必須全身心投入，關注並確保每個學生在課堂上學得緊張，學得好，並多用激勵和鼓勵的語言。
5、上課發言先舉手，經老師同意後方能起立發言。師生講普通話，聲音響亮，書寫工整。
6、師生不得隨便離開課堂。遲到的學生必須站在教室門口喊“報告”，經老師同意後才能進入教室，不得從後門擅自進入；因故需要離開教室的必須先舉手說明原因，老師同意後方能離開。
7、教師不帶茶杯、手機進課堂，不坐著上課。
8、學生必須聚精會神地學習，按時、認真、獨立地完成作業，書寫工整。不得做小動作，不得東張西望，不得喝茶，吃零食。
9、學生違紀，教師要及時制止，待課後再處理，學生不得頂撞老師；教師不得體罰學生，不得叫學生停課。
10、看書時眼睛離書本一尺，認真做好眼保健操，上晚自習的教師進班督察。
11、自始至終保持課堂紀律，缺課學生作好記載並及時反映給班主任。
12、下課鈴響後，教師不得拖堂，立即宣佈“下課”，班長喊“起立”，教師親切地招呼“同學們再見”，同學們一齊打招呼“老師再見”，儘量讓老師先走出教室。
學校的各項規章制度2
一、教師課前檢查機房，乾淨再上課。雨具、儀器、飲料、飲用水、零食等不得帶入機房。
二、禁止在機房吃食物，不可亂扔果皮、紙屑等。避免弄髒機房地板和其它物品的，保持機房無塵潔淨環境。
三、所有垃圾學生要自行帶走，關閉電腦、電燈、空調，由教師檢查後才能離開。
四、上機時要求帶上書本，保持機房安靜，不準隨意走動，嚴格對號入座。
五、上機前應先檢查自己所用電腦的各種裝置是否齊全，若有缺失要及時向老師報告。
六、嚴禁給電腦加密（所有密碼）！
七、嚴禁隨意安裝、刪除、解除安裝電腦內已經安裝的各種軟體。
八、嚴禁上機時打遊戲、上網聊天、瀏覽有不健康內容的網站。禁止下載可執行檔案或資料夾，必須確認是否有病毒，如安全軟體禁止開啟最好不要開啟以免電腦中毒。
九、凡因操作不當或故意違規操作造成硬體損壞，除照價賠償外，視情節輕重核收維修費用並給予相應處分。
十、違犯上述規定且不聽教育勸導者，取消上機資格，並按校規處理。
學校的各項規章制度3
為加強愛國衛生工作，提高師生衛生健康知識，養成良好的講衛生、愛清潔的生活習慣和遵守公共衛生，保護環境的.道德風尚，現制定九華初中衛生管理規章制度如下：
一、要樹立“新學校、新環保、新生活”的新風尚，師生員工要愛清潔、講衛生，自覺搞好衛生工作。
二、要做到一日一小掃，一週一大掃，始終保持室內室外、包乾區乾淨整潔，無亂堆亂放，無陰溝積水，無汙泥惡臭。
三、人人自覺維護環境衛生，嚴禁隨意亂堆、亂倒垃圾，亂潑髒水，不準亂扔果皮紙屑，隨地吐痰，隨地大、小便，做到淨化、美化。垃圾、廢物須袋裝入垃圾箱，集中清運到指定的垃圾房。垃圾池內垃圾定期清運。
四、愛護校內一切公共設施，講文明、懂禮貌，講公德，樹新風。愛護花草、樹木，不踐踏草坪，養路護路，不堵塞交通。
五、愛護環境不在牆上亂貼、亂刻、亂寫、亂畫，做到清潔衛生，整潔優美，創文明新風。
六、設立衛生包乾區，包乾到班（人），要定期打掃，保持整潔。
七、積極投入除害防病的活動中，並常年落實各項防治措施。
八、衛生領導組、政教處、學生會、總務處每月組織評比，設立明確的獎懲制度，對錶現優秀的班級及個人予以表彰。
學校的各項規章制度4
為了更好地爭取家長緊密配合，形成合力，發揮學校、家庭的整體教育功能，特制定建設小學教師與家長聯絡制度：
一、班主任每學年對任教學生要普遍交談一次以上。家訪時要以表揚、鼓勵學生為主，同時向家長客觀地通報、分析學生在校情況，和家長一起共同商討教育的方法與措施。每次家訪或談話要有記錄，以備檢查。
二、學校設立《學校與家庭聯絡本》。走讀班學生每天要將老師佈置的作業和其它要求登記好，回家請家長檢查簽名，住宿班學生每週要將老師佈置的作業和其它要求登記好，回家請家長檢查簽名。
三、對行為習慣不好、學習態度不端正等後進學生，教師除利用“學校與家庭聯絡本”聯絡外，應視學生的表現情況，採取電話、面談等多種形式及時與家長聯絡，共同採取有效措施解決存在的問題。
四、學校規定：每學期舉行一次家長會或進行一次家長接待日。此外，各年級、各班可根據教師學生的需要舉行部分家長座談會。
五、各年級、各班要充分發揮家長委員會的作用，利用他們協調家長之間的關係，協調家長與學校的關係，並充分利用家長的教育資源幫助學校提高教育質量。
學校的各項規章制度5
一、全面主持保衛科的工作，帶領科室人員完成各項工作目標。
二、認真學習政治理論和法律專業知識，學習教育理論，帶頭遵守學校的各項規章制度。
三、貫徹“教育為主，預防為先”的工作方針，制定保衛科工作計劃，進行年度總結。
四、重視法制宣傳和普法教育，努力提高學生的法制觀念，做好違法違紀學生的幫教工作。
五、做好綜合治理工作，加強管理，消除各種事故隱患，預防學生違法犯罪，減少學生的違法率和違紀率，並隨時向學校報告。
六、重視學生財產的安全管理，落實防火、防盜措施。
七、組織力量迅速查處各種涉校的治安案件，處理學校發生的各種突發性事件，並提出處理意見。
八、調動本科室工作人員的積極性，做好內部分工，對科室工作人員進行考查，並向學校建議。
九、參加學校行政會議，彙報科室工作，提出治安保衛工作建議，宣傳、落實學校工作意圖。
十、受學校指派參加有關會議，彙報學校治安和綜合治理工作，與公安機關介質聯絡，堅持校所聯防。
學校的各項規章制度6
1、與學校緊密協作，發動家長配合學校做好學生各項教育工作。
2、配合學校進行思想教育，宣傳家庭教育的重要性，傳播、交流家庭教育的科學知識和經驗，促進家長創設有利於孩子學習、成長的家庭方法。對所在社群家庭教育進行諮詢，提高家長的認識，樹立新時代的家長形象，使家長在家庭教育中起積極作用，做孩子的表率。典範。
3、協調學校與社會、家庭的關係，增強教育的合力。動員所有家長，積極學習教育知識，參與學校組織的家長活動和家長培訓。
4、廣泛蒐集家長對學校的意見和要求，分析、歸納家長們所反映的問題，將有關意見。建議及時提供給學校。
5、透過參與學校的重大活動或組織聽課等，關心、瞭解學校工作，對學校的辦學方向、教育質量、教師工作、行政管理等方面提出建設性意見，做出適當的評價，實行必要的監督。
6、結合實際情況，組織家長協助解決學校、年級在教育教學中出現的具體問題。
7、每學期召開二次以上的工作會議，提出並研究一學期的工作計劃，期末做出總結。