學校各項規章制度(通用5篇)

學校各項規章制度(通用5篇)

  在當今社會生活中,我們都跟制度有著直接或間接的聯絡,制度具有使我們知道,應該做什麼,不應該做什麼,懲惡揚善、維護公平的作用。到底應如何擬定製度呢?下面是小編幫大家整理的學校各項規章制度(通用5篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。

  學校各項規章制度1

  一、備課

  1、熟悉課程標準和教學內容。要認真學習新的課程標準,鑽研任教學科的教材,明確本學科的教學任務,編排體系與結構,在瞭解本學科全程教材的前提之下,深入鑽研本學年的教材,以及它在整個小學教材中的地位和作用,準確把握各單元之間的前後聯絡,明確教材特點以及重點、難點。本項主要檢查年級組的教科研活動記錄。

  2、認真制訂學科教學計劃。教學計劃應包括以下內容:教材分析、教學總要求、分單元或型別教學要求和重難點。教學進度要明確各周次的教學內容,複習、考試的時間安排等。

  3、備課要講究實用性,要建立“以學定教”的教學理念,體現出教師的引導和學生學習的過程。備課要以個人鑽研為主、集體備課為輔,平行班級應建立備課小組,定期研究教材教法,商討、交流備課體會,教學進度和測試要求。各科教師均要以學校的備課要求提前一週準備教案,認真研讀教材、參考教案或者備課手冊,杜絕無教案上課。

  二、上課

  1、嚴格按課表上課,不得隨意調課,課務調整應經過教導處批准。

  2、遵守課堂教學常規,提前準備好需用的教具,預備鈴時應進課堂,上課時不擅離課堂,無特殊原因不坐著上課,不做與本課無關的事,學生做作業時應巡迴指導。按時完成教學任務,不得拖堂,以免影響學生休息和下一課的教學活動。不嘲諷、訓斥學生,不責令學生退出課堂,嚴禁體罰和變相體罰學生。

  3、上課要以學生自主探索、合作交流為主要方式組織教學,適時地運用現代技術手段,提高課堂教學的質量。教師要充分調動學生的學習積極性,使全體學生都能夠主動、有效地投入到學習活動中;教師能根據具體的教學內容,引導學生開展有效學習,體現自主探索、合作交流等有效方式。課堂上,教師要面向全體學生,尊重學生個性,允許不同的學生從不同角度認識問題,用不同方式表達想法,用不同的知識與方法解決問題,尤其對學習有困難的學生給予切實幫助,耐心解答學生疑問,讓學生在學習過程中獲得成功體驗,在學習過程中建立自信心。

  三、作業

  1、學生方面

  ⑴作業質量:視學生的'書寫習慣、字跡、格式和正確率。

  ⑵作業數量:檢查時根據各學科的具體情況給分。

  2、教師方面

  ⑴作業內容與形式:精心設計,內容與形式要切合教學與學生的知識水平,作業量輕重適度,避免機械性、重複性的抄寫。

  ⑵批改格式:以區教研室《學生作業書寫與批改規範》規範批改的格式、批改符號和綜合等第的評價。

  ⑶批改態度:批改要及時、認真、細緻,對學生作業中傾向性的問題要及時予以評講。

  四、輔導

  1、輔導內容及形式:語文、數學、英語學科的輔導指培優、提中和輔差;其它學科的輔導指興趣小組的輔導情況,要有資料反映。

  2、輔導效果:學生的作業、作品及知識質量調研和競賽成績的進步情況。

  五、成績考查

  1、單元綜合性練習可以在每單元教學結束後進行,單元練習後教者應認真及時批改,做好情況分析、等第記載,並及時對學生進行評講。

  2、學期期中和結束對學生的考查由學校統一安排。每位教師均應服從學校的統一安排,認真組織,精心實施,做好學生成績的分析與評定,深刻總結教學工作得失的原因。

  六、課外活動

  根據教學內容,每單元要組織一次綜合性學習或實踐活動(有備課設計、有資料反映)。

  考核與獎勵辦法:

  以上“六認真”是關於教學工作的要求是基本的,是《教師法》、《中小學教師日常行為規範》和相關法律、法規所明確規定的,所以也是剛性的。學校將根據定期與不定期檢查的情況,視教師工作的崗位與工作的質與量,評定一、二、三等獎。對違反“六認真”規定,造成家長群體來訪或引起社會不良反響者取消全部獎勵,學校還將視其態度與改觀效果綜合評定年度考核的等第。

  學校各項規章制度2

  一、體育保管室規章制度

  1、堅守崗位,牢固樹立為教學服務和師生服務的思想,做到滿腔熱血,有求必應。

  2、愛護公共財產,注意室內衛生,做到體育用品擺放整齊,有序。

  3、完整借還手續,上體育課前,必須有體育老師或體育委員按規定借取體育器材,教師簽名,當面點清品種數目。

  4、體育課後,須及時歸還體育器材。

  5、非正常損壞器材,須按實際價格或損壞程度賠償。

  二、體育器材、場地管理制度

  1、體育保管室要保持清潔衛生,器材放置井然有序,便於上課借還。

  2、保管先要樹立一切為教學、訓練服務的觀點,做到按制度辦事,堅持崗位,熱情周到。

  3、體育課外活動,借出器材必須填寫借物單,按時歸還,凡遺失損壞必須賠償。

  4、外單位借器材,須經校主管領導、體育組負責人同意方可借出,私人不得借用。

  5、嚴禁一切車輛在運動場內行駛,保管室不得堆放私人雜物。

  6、場地每週清掃一次,每年維修、保養一次。

  7、體育器材每學年清理一次,自然損耗要登記造冊,並經學校、教研組長審批銷帳。

  三、體育器材賠償制度

  1、體育設施是國家財產,全體師生必須珍惜愛護。

  2、學生有意損壞器材,按原價賠償。因使用不當損壞的器材,按百分之五十賠償。

  3、器材丟失,任課教師應查明原因,明確責任,除加強教育外,按實際情況處理,通報全校。

  4、器材每學年清理一次,自然損耗或報廢的要登記造冊並須報教研組及領導審批後銷帳。

  學校各項規章制度3

  1、教師必須做好課前準備,堅決按課表上課。

  2、預備鈴(課前2分鐘)響後,任課教師愉快地站到教室門口,關注每個學生。學生停止講話,坐姿端正,保持安靜,桌凳整齊,書本、筆放在桌子的左上角。

  3、上課鈴響後,教師精神抖擻、面帶微笑走進教室。教師走上講臺,愉快地注視每一個學生,班長喊“起立”,教師待每個學生集中精力立正後,親切地招呼“同學們好”,同學們齊聲招呼“老師好”,教師微笑著說“請坐下”,學生方可坐下。

  4、老師必須全身心投入,關注並確保每個學生在課堂上學得緊張,學得好,並多用激勵和鼓勵的語言。

  5、上課發言先舉手,經老師同意後方能起立發言。師生講普通話,聲音響亮,書寫工整。

  6、師生不得隨便離開課堂。遲到的學生必須站在教室門口喊“報告”,經老師同意後才能進入教室,不得從後門擅自進入;因故需要離開教室的必須先舉手說明原因,老師同意後方能離開。

  7、教師不帶茶杯、手機進課堂,不坐著上課。

  8、學生必須聚精會神地學習,按時、認真、獨立地完成作業,書寫工整。不得做小動作,不得東張西望,不得喝茶,吃零食。

  9、學生違紀,教師要及時制止,待課後再處理,學生不得頂撞老師;教師不得體罰學生,不得叫學生停課。

  10、看書時眼睛離書本一尺,認真做好眼保健操,上晚自習的教師進班督察。

  11、自始至終保持課堂紀律,缺課學生作好記載並及時反映給班主任。

  12、下課鈴響後,教師不得拖堂,立即宣佈“下課”,班長喊“起立”,教師親切地招呼“同學們再見”,同學們一齊打招呼“老師再見”,儘量讓老師先走出教室。

  學校各項規章制度4

  1、全面檢查校園安全、學生紀律、衛生等情況,發現問題及時通知相關部門。

  2、要善於發現問題、解決問題,遇到疑難問題要及時向校長彙報。

  3、17:00到餐廳管理住宿生吃飯秩序。

  4、負責當晚學校安全管理工作,組織有關人員(寢室管理教師、晚自學管理教師、保安等)開展工作。

  5、遇到應急事務(如停電等),立即組織有關人員開展工作,重大問題及時向有關領導彙報。

  6、如果有學生請假,先與家長取得聯絡,家長來校後需填寫住宿生接送單(管理教師簽名、家長簽名),核對後值夜行政簽名後方可出校,確保回家的同學安全回家。

  7、維護正常教育秩序,檢查每節晚自學管理教師到位情況,瞭解學生出勤情況。開展課間巡視,及時發現並處理有關問題。晚自學結束,組織有關人員做好清場工作。

  8、組織管理寢室教師在學生就寢前後開展管理。

  9、早上5:50提醒住宿生起床。

  10、認真做好值班記錄。

  學校各項規章制度5

  1、每天的早操,各系要保證人數;如有曠操,按班級的人數扣分。

  2、每天的早操,各系要保證佇列整齊,如有不整齊的扣除班級量化分。

  3、在我院舉行的各種學生文體活動中,各系都應積極參加,配合文體部開展工作。

  4、在我院召開各種學生大型會議或者晚會時,各系都應配合文體部的工作,在整隊入場過程中,如發現有不配合者,將視情節嚴重給予扣分及全院通報批評處理。

  5、掌握學校體育教學方針,協助學校進行體育教學工作。

  6、與學校體育教育持聯絡,配合學校體育工作,反映同學們的願望和要求,促進體育工作的進行和同時提高。

  7、透過各種方式和途徑宣傳體育工作的重要性,增強同學們的體育群眾性體育運動的發展,動員同學們積極參加體育鍛煉。

  8、協助學校管理體育場地和設施的管理和使用,透過體育活動發現和培養體育積極分子,加強體育管理,幫助體育骨幹解決學習生活和體育活動等各方面的困難。

  9、加強與兄弟院校和體育活動的交流,積極加強與兄弟院校的體育競賽,促進校際交流。

  10、指導體育工作的開展。

  11、本實施辦法有關條文由學生會勞衛部負責解釋。

  12、各系學生會可根據本實施辦法制定本單位實施細則。

最近訪問