學校資訊化工作管理制度（精選7篇）
學校資訊化工作管理制度（精選7篇）
隨著社會不斷地進步，制度對人們來說越來越重要，好的制度可使各項工作按計劃按要求達到預計目標。那麼什麼樣的制度才是有效的呢？下面是小編整理的學校資訊化工作管理制度，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
學校資訊化工作管理制度 篇1
第一章 總 則
第一條 為進一步加強和推進學院資訊化建設程序，規範資訊化工作管理，促進資訊資源的交流與共享，保證學院資訊化建設的實效性與可持續發展，真正發揮數字校園平臺在學院教學、科研及管理方面的支撐作用，根據國家、教育部加強教育資訊化建設的指導意見，結合學院工作實際，特制定本制度。
第二條 學院資訊化工作實行統一領導、統籌規劃、集中管理、分級負責的管理原則。
第二章 管理機構與工作職責
第三條 成立學院資訊化建設工作領導小組統領全校的資訊化建設與管理工作。領導小組職能是：
１、負責審議學院資訊化建設的規劃與經費預算；
２、審議和批准學院資訊化建設、執行管理及校園網安全的規章制度；
３、確立在推進資訊化建設程序中各部門的責任分工、資源分配以及考核機制；
４、對學院資訊化建設中的重大問題和政策性問題進行決策。
第四條 學院網路資訊中心是學院資訊化建設與管理的職能部門，具體負責分期實施學院資訊化建設規劃，負責部門資訊化建設程序中的技術指導和支援，負責資料標準的制定和公共平臺應用的推廣與培訓，負責健全和完善資訊化工作管理體系。
第五條 學院各部門應充分認識資訊化建設工作的重要意義，明確具體負責的分管領導與資訊員，資訊化工作要列入部門工作計劃；作為本部門資訊化建設的第一責任人，部門主要負責人要充分重視資訊化建設工作；部門分管領導要具體負責本部門業務系統資料建設和資訊保安工作，監督學院資訊化建設相關規章制度在本部門的執行；部門資訊員負責部門網上辦公資訊的釋出和部門二級網頁內容的更新。各部門要切實做好與本部門業務相關的各項資訊化建設，完成好本部門的資訊化建設任務。
第三章 資訊化專案建設管理
第六條 學院資訊化建設專案包括數字校園應用平臺的開發和整合，學院各類教學、科研和管理工作的資訊系統、校園網路基礎設施建設和網路基礎應用等。
第七條 學院各業務應用系統的建設應根據學院資訊化建設的總體規劃和各部門業務工作實際需要進行。業務部門提出應用需求，網路資訊中心負責對專案建設需求和技術可行性進行評估。對於涉及學院整體工作的大型資訊化建設專案，將由學院組成資訊化建設專案專家組進行論證，形成論證意見後進行立項建設。
第八條 根據“硬體叢集，資料集中，應用整合”的建設原則，學院資訊化建設專案中的網路裝置、伺服器、儲存裝置等硬體設施均由網路資訊中心統一安排申報。
第九條 對於各部門業務應用系統建設專案，需成立主管院領導、業務應用部門、網路資訊中心和財務、紀檢等相關人員組成的採購小組，參與專案的調研考察、招標採購等工作。網路資訊中心為在專案實施過程中提供技術支援和幫助。專案完成後，立項部門需要把專案主要的技術文件資料（包括需求分析說明書、設計說明書等）提交一份給網路資訊中心，以保證網路資訊中心參與後期維護和資訊系統的等級備案工作。
第十條 對於各部門的應用系統建設專案，要嚴格按照學院資訊化建設的統一標準進行。應用系統的使用和管理許可權歸各建設部門所有。建設部門要保證對系統資料及時更新維護，並配合網路資訊中心做好資訊系統的備案工作。
第十一條 作為學院資訊系統建設的常規隊伍，各部門資訊員應按時參加網路資訊中心和相關部門組織的應用系統培訓活動，熟練掌握各應用系統的操作方法，及時做好部門內人員的培訓工作，做好應用系統的推廣使用和部門內部資訊的更新。
第四章 資訊保安管理
第十一條 學院網路資訊保安管理工作分為網路安全、系統安全和內容安全三方面內容。網路安全是指校園網基礎設施的安全，設施包括：光纖通訊線路、網路佈線和路由器、交換機等網路互連裝置；系統安全是指承載校內各種應用系統的伺服器、軟體執行環境以及系統資料的安全；內容安全是指透過網路資訊服務方式釋出的各種資訊中具體內容的安全。
第十二條 學院網路資訊保安管理工作按照“誰主管、誰負責，誰主辦、誰負責”的原則。網路資訊中心負責網路安全和系統安全，負責對校園網基礎設施進行維護管理，對學院資料中心內各伺服器的運轉情況進行定期監測，對作業系統進行安全升級，對資料進行統一備份，保障校園網的暢通執行和各伺服器的正常運轉。學院各部門負責其主管的二級網頁上的資訊保安、業務系統的許可權管理安全和系統內的資料安全。各部門有責任做好部門業務系統資料維護以及必要的資料備份和儲存歸檔工作。
第十三條 校園網使用者必須遵守國家有關法律法規，不得利用校園網從事違反國家法律法規和學院規章制度的活動。網路資訊中心有權按照國家的網路安全管理規定，記錄使用者上網行為，並配合公安機關的要求，提供使用者上網記錄。
第十四條 學院對上網資訊實行分類稽核。在學院主頁上釋出全院性重要資訊必須經黨委宣傳部或院長辦公室稽核後方可釋出；各部門釋出的部門網頁資訊由該部門負責資訊管理的領導稽核。未經稽核的資訊或網頁不得擅自在網上釋出。
第十五條學院校園網辦公系統、內部通訊系統、校園簡訊平臺等均為支撐學院教學管理及行政辦公功能的工作平臺，任何人不得釋出與工作無關內容及對組織和個人進行汙衊、誹謗等有礙工作秩序的資訊。對違反規定者，網路資訊中心將依據本條例封閉其使用者帳號，並視情節交由學院相關部門進一步處理。
第五章 資訊化工作激勵機制
第十六條 資訊化工作將納入部門工作考核範圍，部門要在每年的工作計劃和工作總結中寫明資訊化工作的內容。
第十七條 學院將定期進行資訊化工作的考核工作，對資訊化建設與管理工作中成績優秀的部門及個人給予表彰和獎勵。
第十八條 本制度自發布之日起實行。
學校資訊化工作管理制度 篇2
為進一步推進素質教育，加快我校教育資訊化的步伐，以教育資訊化帶動教育現代化，努力創設一種運用現代教育技術人人參與、比學趕超的良好氛圍。根據我校教育資訊化發展規劃，結合本校實際，特制定本制度。
一、建立教育資訊化領導小組
二、常規量化考核細則
1.關注太平鎮博愛學校校園網站建設，堅持每天至少瀏覽1次校園網站網頁（5元/期）。
2.關注遊仙教育和體育網站等相關教育網站，每天至少瀏覽1次（5元/期）。
3.登陸四川省教育資源公共服務平臺scedu.com.cn，完成規定學時的學習，能夠使用電子政務平臺系統上傳、下載檔案，進行網路培訓學習合格（5元/10學時）。
4.積極參加市、區、校組織的網路教研培訓活動，自覺主動參加交流研討，每學期不少於1次（15元、10元、5元/市、區、校次或期；獲獎10元/次）。
5.班主任負責校園網站班級主頁的建設與更新工作，每學期至少更新（5元/次）。
6.教研組長負責校園網站教研組主頁的建設與更新工作，每學期至少更新1次（5元/次）。
7.校級以上骨幹教師每人要有自己的部落格空間（5元/次）。
8、學校中層、校級幹部每天登陸太平鎮博愛學校校園網站yxtpbaxx.30edu.com上傳管理類檔案（5元/次）。登陸游仙區教育體育局公文傳輸系統，完成上級各部門對應的工作（5元/期）。
9.每位教師要有個人教學綜合應用空間，在空間中開展資源建設、備課、課件、理化生科學實驗、論文、教學日誌、教研成果等網路交流活動（各功能室紀錄2元/次；理化生科學音體美圖書計算機多媒體資料，10元/期）。
10.每位教師每學期按照學校要求在學校網站、學校FTP空間上傳資源（5元/次）。
三、評價獎勵辦法
1.教育資訊化考核小組負責考核此項工作。
2.考核小組將隨機檢查教師的資訊化工作，完成教育資訊化任務的，將在本學期的績效考核中獎勵80元。
3、學校每學期評選出教育資訊化工作先進個人80﹪人次，獎勵20元/人期（獲獎教師每期不超過100元；未獲獎教師每期不超過80元）。
4、男教師年齡55歲以上，女教師年齡50歲以上，確定基礎為60元。
5、教育資訊化科研成果獲省、市、區的'獎勵或推廣，獎勵80元、40元、20元/期。
學校資訊化工作管理制度 篇3
一、學校的計算機要指定專人管理，負責人要管理好計算機，嚴格執行管理制度，並負責計算機的日常維護和相關軟硬體的安裝、管理。負責人要服從學校微機網路小組的管理。
二、為了保障檔案、資料的安全性與保密性，不得隨意更改計算機系統的設定，以保障資訊正常交流。
三、教職工和學生要正確使用和操作計算機，以免因操作不當而損壞機器。不會使用者，要向其他會使用的同事和資訊科技任課教師請教，不得盲目操作。使用發現故障或損壞，要及時報告給該計算機的負責人，負責人要查明情況，及時處理，不能處理得應報告給學校。
四、學校的計算機是為辦公和學習而設，教師可以在網上備課、查閱資料、列印資料等；學生可以使用計算機進行學習。嚴禁訪問不健康的網站，禁止玩遊戲和觀看影碟，發現一次對相關人員處以警告。
五、教職工和學生要愛護機器，保持室內清潔，及時擦好電腦桌，清除灰塵。電腦桌禁放化學藥品、水瓶、水杯，禁止使用計算機時吃食物。特別注意防塵。避免陽光直射計算機，如遇強雷雨天氣禁止使用計算機。
六、各使用計算機的部門，下班前要關好窗，鎖好門，以防被盜。
七、計算機的負責人應及時對重要資料作好備份並作好標識。
八、計算機的負責人應定期用防毒軟體對磁碟作例行檢查，並用系統工具整理硬碟。
九、計算機出現軟硬體故障，必須及時向負責人報告，由專人維修，其他人員不得私自動手維修，否則，造成不良後果，按其損失照價賠償。
十、嚴禁使用外來磁碟，如一定要使用，必須先防毒，再使用。未經學校批准，計算機禁止外借和外來人員使用。
學校資訊化工作管理制度 篇4
1、多媒體教室是學校進行現代化教學的實施場所，為教師進行多媒體教學的公共使用場所。
2、多媒體教室配有多媒體連網計算機、音響裝置、多媒體投影機、影片展示臺，錄音座等裝置，供教學使用。
3、需要使用多媒體教室的教師應按教學計劃及教務處課程安排，提前一週填寫使用登記表，交多媒體教室管理員安排，使用安排以先登記先安排為原則。
4、使用多媒體教室的教師應首先熟悉所使用的儀器裝置，正確使用裝置，愛護裝置。
5、使用中發現故障要及時向多媒體教室管理人員或教務處申請報修。
6、使用多媒體教室的教師不得自行在計算機上安裝和解除安裝軟體系統。
7、根據教學要求需要在計算機上安裝軟體系統須向多媒體教師管理人員提出申請，經批准後由教務處派專人進行安裝。
8、教師使用多媒體教室上課，要按教學管理規範管理上課學生。
9、使用多媒體教室要服從多媒體教室管理人員的管理。
10、使用多媒體教室的教師使用完畢應填寫多媒體教師使用記錄表。
學校資訊化工作管理制度 篇5
為進一步加快我校教育資訊化的步伐，以教育資訊化帶動教育現代化，努力創設一種運用現代教育技術人人參與、比學趕超的良好氛圍，根據我校資訊化計劃書，結合本校實際，特制定本制度。
1、進一步組織好資訊科技校本培訓，做到人人參與。要求：黨員教師、骨幹教師要示範，青年教師要過硬，中年教師要過關，老年教師要適應。學校每學期期末組織人員進行考核。
2、為了激勵先進，學校將為骨幹教師、教研組長、備課組長優先更新電腦。
3、透過二年時間逐步實現全部電子備課，人人會製作多媒體課件。對於多媒體課達總課時30%以上教師和進行電子備課的教師給予適當獎勵。
4、積極參加學校組織的應用資訊科技活動。透過 “教學開放周”加強資訊科技與學科整合實踐的活動，促進資訊科技的應用發展，對在教學活動中獲獎的教師給予獎勵並頒發證書。
5、積極參加區、市組織的資訊科技活動和各級各科教學軟體評選活動。
凡區級以上發表資訊化論文獲獎、教學比賽、多媒體課件製作比賽中獲獎的均在年終考核中給予獎勵。
6、每學期學校將根據教職工對網站的貢獻（如上傳文章、貢獻教學資源、使用網路資源等）情況評出若干名資訊化工作積極分子予以獎勵。
學校資訊化工作管理制度 篇6
為了進一步提高我園教師隊伍的整體素質，提高教師的理論素養和實踐能力，加速我園教育資訊化的程序，更好地提升教師資訊素養，為幼兒終身學習奠定基礎，特制定如下教育資訊化培訓制度。
1、所有教師必須主動按時參加幼兒園組織的教師資訊化教育技術培訓學習活動並納入到校本培訓當中統一管理。
2、所有教師必須自覺消化理解運用培訓內容並有所創新。
3、培訓學習必須有學習筆記並做好相關記錄。
4、對無故不參加培訓的教師幼兒園將給予批評並酌情與獎勵性績效掛鉤。
5、教師每學期要寫出學習心得。
6、幼兒園每學期對教師資訊化教育技術培訓學習情況進行考核，並把成績列入教師期終考核目標管理。
7、幼兒園鼓勵教師參加上級教育行政部門組織的各種培訓，競賽活動每位教師必須拿到上級教育行政部門規定的相關考核證書。
8、幼兒園鼓勵教師參加教育資訊化相關知識的自修、自學，對錶現突出者幼兒園將給予適當的獎勵。
學校資訊化工作管理制度 篇7
學校教育資訊化要求各學科教師運用資訊科技開展教育教學，拓展學科教學資源、提高學生學習興趣，將資訊科技應用到課程教學之中，為使我校在教育教學應用和管理應用方面儘快全面實現教育資訊化，特制訂以下制度：
一、學校根據管理要求使用資訊管理平臺對學校進行管理，做到“校務、政務公開”網路化。
二、學校建設好自己的校園專題網站，開通個人部落格。能夠圍繞課堂學習，透過一線通實現教師和家長交流，起到協助家長指導學生學習的作用。透過建鄴區德育網路管理平臺，建立健全班級主頁。
三、學校領導率先使用網路、多媒體技術，在課堂教學中利用網路媒體進行教學。
四、積極組織師生參加全國、省、市、區各項有關資訊科技與課程整合的競賽活動。
五、學校組織全體教師開展資訊化校本培訓，做到有計劃、有過程、有記錄，定期開展與教育資訊化相關的特色活動。
六、教師應該把計算機當作自己教學、工作甚至生活的工具，使現有裝置在平時教學工作中發揮更大作用。每個教師要根據自身水平制訂計算機操作提高計劃，每個教師應積極參加各級各類自制多媒體課件比賽。
七、對投影機、電腦等常規電教器材，應經常性地使用，儘量的在日常教學中多采用多媒體教學手段。
八、要求教師積極開展資訊科技與學科整合的教學活動，按學校規定完成資訊化教學應用課時。
九、全體教師的論文、計劃、總結、備課、試題等各方面逐步實行電子化管理，逐步實現無紙化辦公。
十、積極參加上級教育行政部門組織開展的各種教育資訊化應用推廣活動，保質保量完成任務。
十一、積極為學校教育資源提供各種優質教學資源，每學期將獲獎課件、案例、論文等上傳至學校網站，讓教師們互相學習，實現優質資源共享。