小學學校幹部管理制度（精選5篇）
小學學校幹部管理制度（精選5篇）
在當下社會，制度的使用頻率逐漸增多，制度是在一定歷史條件下形成的法令、禮俗等規範。擬定製度的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的小學學校幹部管理制度（精選5篇），歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
小學學校幹部管理制度1
1、堅守崗位，上班期間不看書報或做其他任何事情，不脫崗。
2、做好安全保衛工作，防火防盜，發現問題及時向相關領導報告。
3、按時開門落鎖（包括教學樓和科教樓所有的拉閘門和一年級的防盜門），每天放學後及時關燈關電。
4、每晚落鎖（落鎖時間夏季18：00，冬季17：00）前必須對全校園內進行一次安全檢查。特別注意教學樓拉閘門是否上鎖。
5、20：30分—凌晨6：00分這一時段堅持全校隨機性巡邏3-5次。
6、遇到重大活動和衛生檢查，聽從總務主任安排，加強打掃及其他工作。
7、參加學校整體突擊勞動，聽從臨時調遣。
8、配合學校及時貼上標語、懸掛橫幅。
9、另外職責詳見《門衛管理細則》、《安全防範制度》，請保安人員務必嚴格遵守。
以上各條須切實做到，如有違紀一經發現，每違犯一條扣發工資5—50元，造成嚴重後果的酌情加重處罰，直至追究刑事責任。
小學學校幹部管理制度2
1、教師每週至少聽一節，行政人員每週至少聽兩節，學科組圍繞專題每月聽課兩次；聽課範圍要涉及各年段，鼓勵教師跨學科聽課。聽課時，使用統一的記載簿。
2、聽課前先熟悉教材，解讀教材，帶著自己的思考進課堂，以便進行立體式的比照。
3、聽課教師要在上課鈴聲響起前進入教室；聽課過程中不交頭接耳，關閉手機或調至振動狀態；上、下課與學生一起起立，以示對執教者的尊重。
4、認真聽課，不做與聽課無關的事。聽課時注意發現並挖掘“有價值的教育事件”。
5、聽課過程中要作好詳細的記錄，填寫聽課簿各個欄目，尤其要關注教學過程、學生表現、板書等，並有機地進行簡短的評論。
6、聽課時要做到聽、看、記、思、議有機結合。聽：①教師引導的智慧，②教學環節的進展，③教學方法的運用，④課堂練習的效果。看：①學生的行為狀態，②學生的活動時間，③學生的參與方式，④學生的參與廣度。記：①教學重點難點的突破，②生成的有效開發，③聽課過程時的零星體會。思：①教師教材處理的精巧，②主導作用與主體地位的融合。議：①精彩片斷的賞析，②教學疏漏對學生的.影響，③教學的建議或完善的方法。
7、聽課，重點看學生怎麼學，看教師怎樣教學生學的。
8、聽課後要思考、整合，積極參與評課活動並發表自己的意見。
9、期中和期末學校對教師的聽課簿進行檢查，重點查記載的完整性和聽課過程中的個性化點評。
小學學校幹部管理制度3
1、嚴格控制課外作業量。1—2年級不留書面家庭作業，中高年級課外作業量不超過1小時。
2、提倡佈置分層性、創造性、活動性、實踐性的家庭作業，不得佈置大量機械性、重複性的抄寫作業，不得用抄寫作業懲罰學生。
3、作業批改要及時，有批改日期。語文習作可在兩週內完成，語文作業一課一批改；數學作業須當天批改；其他學科作業隨課批改。
4、作業批改要正規、認真，全批全改，做到不錯批、不漏批。
5、要提高批改質量，教師的批語書寫應工整、規範、準確，對學生有示範性和指導性。
6、提倡作業批改都寫評語，語氣要和藹，對學生所存在的錯誤用婉轉的語言表達出來，多用表揚、激勵的語言。
7、要培養學生自我找差距，自我完善的能力，要求學生及時糾正作業中的錯誤，教師要透過適當的方式檢查學生糾正作業的'情況。
8、要嚴格要求學生認真、按時、獨立、整潔地完成作業。
9、作業批改不及時，作業嚴重不足或嚴重超量，不全批全改、無批改日期，無激勵性評語等按考核細則扣分。
小學學校幹部管理制度4
聽課評課是學校管理的一項重要工作，也是教學教研—活動的一種形式。透過聽課評課活動，一方面，能直接瞭解教師的課堂教學情況，便於對教師教學存在的問題直接給予指導；另一方面，透過教師之間互聽課評課，使教師互相學習，取長補短，總結、完善和推廣教學經驗，以全面提高教師的整體素質，提高教學質量。
為了進一步搞好教學管理工作，提高教學質量，準確瞭解我校教師的教學情況，對教師的教學情況進行比較客觀的評估，同時也促進教師互相學習，共同提高，特制定本制度。
一、聽課數量
1、教師每學期聽課不少於15節。
2、年級組長、教研組長及教導處主任每學期聽課不少於20節。
3、副校長、校長和書記每學期聽課不少於25節。
二、聽課要求
1、聽課採取研究課、觀摩課聽課和隨機聽課或跟蹤聽課等方式，全面聽課與重點聽課相結合。
2、聽課態度要認真，當堂寫好聽課筆記。記清聽課時間、班級、學科、授課人、課題；記全教學過程；記好分析與課堂評價。
3、課後及時與授課人交換意見。切磋技藝，取長補短，共同提高。
4、課後認真填寫“開發區實驗小學教師課堂安排表”，並及時交教導處存檔。
5、集體聽課後，要組織評議，肯定成績，指出不足，提出改進意見，達到在借鑑中創新。
6、不得抄襲他人聽課筆記或假造聽課筆記。
7、教導處每學期每月檢查一次聽課筆記，並做記錄。
8、善於發現和培養典型。對優秀課要充分給予肯定，幫助總結經驗，在學校宣傳推廣。
9、重點聽課與全面聽課相結合，注重聽青年教師的課。
10、對授課效果差，學生和家長反映強烈的教師，要實行跟蹤聽課，幫助改進，限期提高，不思改進或改進效果差的將作必要的組織處理。
小學學校幹部管理制度5
領導班子必須不斷加強政治業務學習，提高管理認識和管理小平，以維護學榮譽和提高學聲譽為己任，學出色地完成各項管理任務。
一、愛護學校聲譽，不洩漏學校機密，不妄議領導和同事。教師和學生家長對校情不瞭解的要實事求是地耐心解釋和證實，
二、以身作則，模範遵行學校各項規章制度。
三、照章行事，按規矩辦事，執行制度不徇私情，不利用職權放制度人情。公平對待每一位教師，公平處理每一件事情。從嚴要求的同時要關心教師、幫助教師。
四、各領導班子必須認真履行自己的職責，完成學校的管理任務以及塔臥聯合學區、教體局安排的各項任務。各自分管的工作中的具體事項只能在規定的時間之前完成。若學校接到上級相關領導的催促通知。一次扣除分管班子的加班會費20元。
五、各分管領導班子要關注相關工作的QQ群，及時發現群檔案或工作佈置。通知要求回覆的及時回覆：“收到”、“遵照執行”等字句。並按照相關要求提前完成工作任務。未按要求回覆的一次扣除加班費10元。
六、注重資料的收集和整理。分管工作的各事項要建立電子文件，留存紙質材料分類存入檔案櫃長期儲存。每月清理一次，每期裝訂一次，裝訂要規範，封面要精美。期末由校辦公室進行專項檢查，不按要求做的一人一次扣100元。
七、實行班子、教師出差審批制度。出差前必須到校辦公室金霞主任處填寫“旅差審批單”，出差前因故不能填寫“旅差審批單”的，由金霞主任籤批，報旅差時無“旅差審批單”不以簽字報銷。
八、學會尊重同事，不亂表態。開餐必須先請示後開餐，大的開支必須先交六人團（向陽、覃懷忠、劉勝忠、張賢文、彭繼林、梁光華）協議再實施。
九、對於多次不能履行職責，不能按時保質完成任務，對學校管理工作造成負面影響的班子成員。學校不給付加班費，其實際工作安排協管人員代做。