教育培訓學校學生管理制度範本（精選12篇）
教育培訓學校學生管理制度範本（精選12篇）
在不斷進步的時代，制度對人們來說越來越重要，制度泛指以規則或運作模式，規範個體行動的一種社會結構。那麼制度怎麼擬定才能發揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的教育培訓學校學生管理制度範本，僅供參考，大家一起來看看吧。
教育培訓學校學生管理制度 篇1
為了便於校園秩序的管理和學生行為的管理，更好地最佳化育人環境，特制定我校學生胸卡管理制度。
1、上學時間，學生在校內外應佩戴帶胸卡。學生出入校園及在校內活動，包括上課、自修、集會、做操必須自覺佩戴胸卡。
2、若進行較劇烈體育運動，可將胸卡臨時取下。
3、胸卡一律佩戴於胸前，不得掛於腰際或以其外衣遮蓋，違者以未戴胸卡處理。
4、胸卡是個人的身份證明，只限於本人使用，不得轉借他人，亦不能使用他人胸卡。
5、進出學校沒佩戴胸卡，須憑有效證明件登記後才可出入。
6、不佩戴胸卡，不得進出學校的各類場館、不得參加學校組織的各類活動。
7、由於不佩戴或轉借胸卡而引起不良影響或造成嚴重後果，學校給予必要的紀律處分。
8、每天由值周班、學校各級管理人員對胸卡的佩戴進行檢查、登記，每週評比，並作為班級三項競賽活動考評的一項指標。
9、胸卡如有遺失或損壞，應報告政教處並申請補發，每卡收取工本費；如為故意損壞，並記違紀一次，並將其記錄於班級量化考核中
10、各班可根據本班情況，制定本班的獎罰條例和扣個人操行分的辦法。
教育培訓學校學生管理制度 篇2
一、 指導思想
以《中小學生德育大綱》、《中小學生守則》、《中小學生日常行為規範》為依據，以保證常的教學秩序，提高教育質量為目的，結合本校實際情況，特制定本學生紀律管理制度。
二、 實施物件
永順縣大壩鄉九年制學校全體學生。
三、 實施方法
學校進行不定時檢查，並與班主任津貼掛鉤。
四、 具體措施
有下列情形之一者，給該班扣分：
1. 嚴禁使用粗鄙話、打架、罵人等惡性不良行為，一經發現，視情節輕重給予處分，對於打架的情況，每人一次扣5分。
2. 嚴禁抽菸、酗酒，否則扣2分/人，嚴禁各種形式的賭博，經發現給予批評警告、記過、留校檢視等處分，且每人次扣3分。
3. 尊敬師長、長輩，不得做有損學校名譽的言行，否則扣2分。
4. 不能無故頂撞學生幹部和班幹部，按時完成老師和班幹部分配的各項任務，否則扣1分。
5. 對隱瞞實情者，不講真話，一經查出每人次扣1分。
6. 嚴禁攜帶凶器進入學校，對打擊報復者、恐嚇者，一經查出給予警告、記過、退學處分，且每人次扣
教育培訓學校學生管理制度 篇3
根據新中高階中學學生日常行為規範要求，為貫徹學校“以學生為本”的精神，增強學生自治自理意識，特制定以下管理制度：
1.校內外遇到老師、職工必須立正、鞠躬、問好，不講髒話粗話，教學區內不準大聲喧譁。
2.愛護綠化，不損壞公物，不隨地吐痰，不亂扔雜物，不吃零食，不亂吐殘渣，嚴禁吃口香糖。
3.不採摘花草樹木，養草期間不要踩踏草地。不準攀越校園圍牆欄杆，未經許可不能進入學校各類場館。
4.遠離高壓電線，嚴禁攀登高壓鐵塔。
5.各種球類不能帶入教學區和生活區內。
6.嚴禁玩弄、損壞校園內各種消防設施和照明設施。
7.腳踏車按規定地點有序停放整齊。
8.校園內各種牆面均不能塗抹刻劃，嚴禁損壞各種宣傳物品。
9.不能在學校各幢大樓的露天陽臺上追逐打鬧，更不能進行各種球類活動，以免出現意外。
10.校園內物品須愛護使用，不能損壞，凡違反者，必須按價賠償並視情節輕重給予必要的教育或校紀處分。
教育培訓學校學生管理制度 篇4
結合本地實際，制定本制度：
一、各小學、幼兒園要對本轄區接送學生的車輛進行一次全面的摸底排查，並做好對接送車輛的詳細登記，特別是幼兒園的接送車，更要建立清楚的臺帳。
二、學校要指定一名教師負責接送小學生、幼兒的車輛管理，督促有車單位或個人建立健全學生接送車輛管理制度，並要求經常與學校保持聯絡，掌握學生接送車輛的情況。
三、定期對學生接送車輛進行檢查，特別是對農用車、拖拉機違法載客，以及對假牌假證、無牌無證、套牌、報廢車輛的查處，對逾期年檢、車況不良、不符合安全要求的車輛一律禁止其接送學生。
四、要把學生接送車的駕駛人作為交通安全教育的重點物件，要求定期組織學習培訓，以提高他們的安全駕駛意識和職業道德水平，對經常有交通違法行為的駕駛人，及時予以更換。
五、要把日常交通管理工作和專項整治結合起來，在學生上、放學時段，加強對學生接送車輛途經路段的監控管理，對嚴重超員等交通違法行為嚴格按規定進行處理，並及時通報校方及教育主管部門。
教育培訓學校學生管理制度 篇5
第一條除寒暑假和節假日外，學生必須堅持在校學習，未經請假，不得擅離校，放假必須按學院和培訓中心規定的日期離校、返校。
第二條學生因病請假必須憑醫院的診斷證明辦理請假手續，一天以內的由導員批准；二天由校學團辦批准；超過二天者由學校主管領導批准。學生因事請假必須由學生本人填寫“學生請假條”，一天以內由導員批准，二天由校學團辦批准。超過二天者由校主管領導批准。
第三條因事、因病請假超一天以上者均須有家長意見（信函或電話）報學團辦備案。
第四條學生請假應事先辦理手續，經批准視為有效，除了急病和特殊情況來不及請假須在十二小時內補假，不允許他人代假，口頭告假，若口頭告假，視為曠課。
第五條住宿學生週末離校回家要本人簽字，報導員備案，籤離宿條，以備舍務查寢出示。班級請假人數控制在30％以內，瀋陽地區學生除外。除節假日外，導員的一天假期許可權控制在10%內。
第六條學生假滿返校後，必須到最後請假批准人處辦理銷假手續，如有特殊情況須續假，應及時與學校溝通，說明續假理由，並與事後持有有效證明辦理補假手續，逾期不銷燬，或不辦理手續以及補假未批准者，一律按曠課處理。
教育培訓學校學生管理制度 篇6
睡眠是機體復原整合和鞏固記憶的重要環節，對促進中小學生大腦發育、骨骼生長、視力保護、身心健康和提高學習能力與效率至關重要，我校特做出如下要求：
一、學生睡眠管理制度
1.明確睡眠時間：小學生每天睡眠時間應達到10小時。
2.嚴格遵守入睡時間：小學生睡覺不得晚於21:20。
3.保證作息規律：做到按時入睡，按時起床，早睡早起。
4.養成良好個人習慣：合理安排放學後的時間，做到省時高效，合理緊湊。
5.掌握簡單的睡眠技巧：可以運用簡單的睡眠技巧幫助自己及時入眠。
二、對家長的建議
1.培養學生養成良好的學習習慣，家庭作業按時完成。對於實在完不成的學生，和任課教師積極溝通，尋求解決辦法。
2.制定嚴格的睡眠時間：小學生睡眠時長不少於10小時，睡覺時間不得晚於21:20。
3.家長做好教育和監督管理，培養孩子養成良好的作息習慣，按時睡覺，到點起床，早睡早起。
4.家長為孩子做好榜樣，作息規律。
教育培訓學校學生管理制度 篇7
為了營造和諧的校園環境，為了加強化生學院的學風建設，為了培養同學們養成良好的作息習慣，為了提高每一位同學的學習效率，做到勞逸結合，特對作息管理制度作出以下說明。
1.檢查時間固定為每週日晚11：00~11:30，宿舍檢測人員由學生會宿管部幹部、幹事以及各班班長組成；檢查物件為化生學院09級和10級全部宿舍；
2.當檢查人員進入宿舍後，請各位同學配合檢測，出示學生卡，一經發現冒充其他同學或者態度惡劣的情況，扣個人德育分2分；
3.如果週日晚不住在宿舍，需要寫請假條（自行準備），假條上必須有家長和輔導員簽名。注意：假條的有效期為2天（即下週週二），請假的同學務必在下週二前找宿管部銷假；
4.當晚個人的請假條不能用晚修請假條代替；
5.以個人為單位，如果違紀一次，將向家長通報情況；如果違紀三次，將取消其住宿資格並扣德育分10分。以宿舍為單位，違紀一次以上（包括三次），取消水電費補助一個月；
6.對不配合檢查工作的宿舍和個人，通報批評（名單將公佈於學院律委公告欄上）；拒絕接受檢查的宿舍，直接記違紀一次。
教育培訓學校學生管理制度 篇8
一、目的
為強化公司員工的安全意識，努力提高安全技術知識和自我保護能力，預防和減少各類事故發生，實現安全文明生產，特制定本制度。
二、範圍
本制度適用於公司各項安全生產教育培訓。
三、引用法律法規
（一）《中華人民共和國安全生產法》中華人民共和國主席令第十三號（2014）
（二）《生產經營單位安全培訓規定》安監總局令第80號
四、職責
（一）公司負責組織本公司員工的安全教育培訓。
（二）各部門負責本部門的“調崗”、“復工”、“四新”培訓。
五、內容
（一）主要負責人、安全生產管理人員的教育
公司及各部門主要負責人、安全生產管理人員應參加安全培訓，具備相適應的安全知識和能力，並接受再培訓。
（二）特種作業人員及特種裝置作業人員安全培訓教育
1．特種作業人員安全教育培訓由各公司組織參加政府安監部門舉辦的培訓，並取得合格證。
2．特種裝置作業人員安全教育培訓由各公司組織參加政府技術監督部門舉辦的培訓，並取得合格證。
3．離開特種作業崗位六個月以上的應當重新進行實際操作考核，經確認合格後方可上崗作業。
4．特種作業人員及特種裝置作業人員應在有效期滿前至少3個月提出複審申請。
（三）三級安全教育
“三級安全教育”是指新進公司員工必須進行的“公司級”、“部門級”、“班組級”三級安全教育。“三級安全教育”時間不得少於24學時，公司安全辦應建立員工“三級安全教育檔案”。
1．公司級安全教育
（1）介紹公司現況、安全主要危險源及安全生產基本知識；
（2）公司安全生產情況、安全生產規章制度；
（3）從業人員安全生產權利和義務；
（4）作業場所和工作崗位存在的危險有害因素及防範措施；
（5）進行法制、遵章守紀和事故案例教育。
2．部門安全教育
（1）本部門的概況、生產管理特點及重點裝置、危險源點；
（2）本部門安全生產管理制度或規定；
（3）本部門危險作業點及安全注意事項；
（4）本部門事故教訓；
（5）本部門應急預案及相關職業安全衛生知識。
3．班組安全教育
（1）本班組的生產情況、人員組成、工作性質和職責範圍；
（2）本班組安全生產特點、作業要求及裝置、工具的效能、安全裝置的作用和維護方法；
（3）本班組預防事故的措施及發生事故後應採取的緊急措施；
（4）本崗位（工種）相關安全操作規程、交接班制度及有關安全管理制度；
（5）示範本崗位（工種）實際操作方法，主要講安全操作步驟、方法、要領及異常情況的識別和處理；
（6）勞動保護用品及消防器材的正確使用和保管。
（四）“調崗”和“復工”人員安全生產教育培訓
調換工種、離開工作崗位六個月重新上崗的員工應進行部門、班組級安全生產教育培訓。
1．部門級安全生產教育，培訓內容包括：
（1）部門安全生產狀況和規章制度；
（2）作業場所和工作崗位存在的危險有害因素、防範措施及事故應急措施；
（3）事故案例。
2．班組級安全生產教育，培訓內容包括：
（1）崗位安全操作規程，現場禁止行為；
（2）裝置設施、安全裝置、勞動防護用品（用具）的正確使用方法；
（3）事故案例。
（五）“四新”人員安全生產教育培訓
1．在實施新技術、新工藝或使用新裝置、新材料時應當對涉及的有關生產作業人員進行相應的有針對性的安全教育。“四新”教育由各部門實施，安全辦進行監督，培訓率應為100%。
2．“四新”安全教育的時間，根據其教育的內容確定。教育的主要內容：新技術、新工藝、新材料、新裝置的特點，可能存在的危險源及其防範措施、應急處置方法，操作要領等。
（六）全員教育
全員教育由公司組織，每年至少一次。教育培訓內容包括：
1．安全生產方針政策、法律法規、規章制度；
2．安全生產責任制；
3．安全生產新知識、新技術（生產、消防、電氣等相關）；
4．作業場所存在的危險有害因素、防範措施及事故應急措施；
5．職業健康培訓；
6．崗位安全操作規程；
7．事故案例等。
（七）相關方的安全教育
1．相關方指來公司的下述人員：參觀、學習、中介諮詢、檢查指導工作的人員，臨時用工人員，短期、臨時性的裝置安裝、除錯、維修、施工人員，租賃承包方、勞務分包方等。
2．相關方的安全教育堅持“誰主管，誰教育；誰接待，誰告知”的原則。
3．對進入公司區域的相關方須由主管部門進行安全告知，可採用書面文件、宣傳海報等多種形式。
4．對來公司施工的、承包工程專案的作業人員，除公司安全告知外，應監督相關方對其員工進行針對該工程專案的安全培訓，進行安全交底。
（八）培訓計劃及實施
每年末由公司組織培訓需求調查，依照結果制定該年度安全培訓計劃，並報批。
（九）培訓效果評估
公司組織對每次培訓效果進行評估，定期進行統計、分析，根據分析結果進行改進。
（十）培訓產生的記錄管理
1．公司須建立教育培訓檔案。
2．公司每年對開展的安全教育培訓進行監督檢查。
教育培訓學校學生管理制度 篇9
為了讓全體職工正確掌握安全生產知識，提高生產技術水平，認識搞好安全生產的重要意義，能夠自覺貫徹國家的安全生產方針和法令，認真地遵守有關安全生產的規章制度，保證實現安全生產。
一、充分利用工會職能，利用工會活動的機會，用標語、板報、圖展、錄象等多種形式，組織開展安全教育。
二、根據生產性質及技術裝置，選用不同工種、工序的.安全操作規程，作為安全教育的主要內容。
三、對員工進行“三級”安全教育：
（一）、入廠教育
1、新進員工需經過公司級、車間級和班組級三安全教育﹔
2、公司級安全教育由安全技朮部門負責，教育內容包括：國家有關生產的法律、法規、企業安全管理制度、一般安全技朮知識，企業安全生產特點、重大典型事故案例、安全注意事項、工業衛生和職業病的預防等知識，經考試合格，方可分配到車間。教學課時不少於40小時。
（二）、車間、崗位教育
車間級安全教育由車間負責人負責，教育內容包括：車間生產工藝特點及流程、主要裝置的效能、案例技朮規程、車間案例管理制度、事故教訓、防護用品、防護設施使用方法、安全注意事項等。經考試合格，方可分配到班組。教學課時不少於32小時。
（三）、崗位（現場）教育
班組級安全教育由班組長負責，教育內容包括：崗位生產、工作特點、主要裝置結構原理、操作注意事項、崗位責任制、崗位安全操作規程、事故案例及事故預防措施、個人防護用品、安全裝置、安全監測、消防器材的使用方法和維護等。考試合格，方可分配安排工作。教學課時不少於24小時。
五、全員安全教育
1、公司必須對各級管理人員每年進行一次以上安全培訓，累計時間不少於24小時。主要學習安全生產的法律、法規、方針、政策、標準、制度、安全管理、安全技朮知識和安全生產工作經驗教訓等內容﹔
2、對公司、車間內部崗位調動及脫崗半年以上的員工，必須重新進行車間級和班組級安全教育，經考試合格，方可上崗作業。
六、新工藝、新技術的開始教育
在新工藝、新技朮、新裝置、新材料、新產品投產前，要按新的安操作規程，對崗位作業人員和有關人員進行專門培訓，經考試合格，方能進行獨立操作。
七、特種作業人員教育
特種作業人員必須按(1999年，國家經貿委令第13號)《特種作業人員技朮培訓考核管理辦法》的要求進行培訓、考核，取得特種作業操作證後，方可上崗工作。
八、事故教育
1、對違章、違紀作業造成事故或未遂事故的人員應停止工作進行安全培訓學習﹔
2、發生重大事故和惡性未遂事故後，企業主管部門要組織有關人員進行現場培訓學習，吸取事故，防止類似事故重複發生﹔
3、預防事故的措施及發生事故後應採取的緊急措施。
九、建立安全活動日和班前班後會上檢查安全生產情況等制度，對職工進行經常性教育。並根據不同的時期，進行各種各樣的安全生產宣傳、教育、競賽活動。主要包括以下各項內容：
1、總結近期安全生產工作情況，找出存在的問題，提出近期安全生產工作中應逐一解決的問題。
2、檢查貫徹有關安全生產規章制度和措施的落實情況。
3、分析查詢部門、班組安全事故的隱患，並制定整改措施。
4、表揚好人好事，總結推廣安全生產工作的先進經驗。
十、安委會主任定期對安全教育制度執行情況進行檢查，檢查主要內容：會前有否安排，參加有否簽到，發言有否記錄，缺席有否補課，會後有否彙報。
教育培訓學校學生管理制度 篇10
一、為增強企業職工安全意識和自我保護能力，提高安全素質，確保安全生產，特制定本制度。
二、本制度適用於公司、工程專案所有從事建築施工的人員。
三、公司勞資教育部門負責教育培訓管理工作。
四、公司全體員工必須參加定期或不定期安全生產教育培訓。
1.企業法人代表、專案負責人每年參加建設部或省、市安全培訓學習一次，學習時間不少於30學時。
2.安全專業管理人員每年參加省、市安全培訓學習一次，時間不少於40學時。
3.其他管理人員和技術人員每年參加省、市安全培訓學習一次，時間不少於20學時。
4.工人的安全知識、安全技能訓練學習時間每人不少於20學時。
5.上述人員的學習成績記錄在安全教育培訓卡上，成績合格者方可上崗。
五、新工人入場必須經過三級安全教育：即公司一級、工程專案二級、班組三級安全教育：
1.公司一級的安全培訓教育主要內容為國家的安全生產方針、政策、法律、法規、規範、標準和企業規章制度。
2.工程專案進行第二級安全生產教育培訓，其主要內容：工地制度、現場環境、工程特點及存在不安全因素等。學習時間不少於15學時。
3.班組進行第三級安全生產教育培訓，其主要內容：本工程安全操作規程、勞動紀律、事故教訓、本班制度等，學習時間不少於20學時。
4.以上教育培訓考核成績作為錄用先決條件。
六、變換工種的職工要進行安全教育培訓，主要內容是擬到工種安全操作規程、作業環境、勞動紀律、技能訓練，經考試合格者方可變換。
七、特種工程(電工、焊工、架子工、機操工、起重工、打樁和機動車司機、塔吊司機及指揮、人貨兩用電梯和起重司機，司爐工、爆破工及其他從事特殊作業的工人)取得特種作業證的，仍然要參加安全教育培訓，每年一次，時間不少於15學時。
八、根據本制度，每年由勞資(教育)部門列出培訓計劃，進行培訓教材和師資準備，並監督實施。
九、凡是經教育培訓的人員考試不合格者應參加第二次學習(學習時間誤工費和學費自理)，如果二次不合格。
教育培訓學校學生管理制度 篇11
1、目的
為確保從業人員上崗所必備的安全能力，確保從業人員培訓教育能滿足公司安全標準化體系執行的要求。
2、適用範圍
適用於遼寧金地陽陶瓷有限公司安全培訓教育工作。
3、職責
3.1新員工入廠教育分工負責
1)一級安全教育，由人事行政部負責實施。
2)二級安全教育，由車間的安全員或車間經理負責實施。
3)三級安全教育，由班組長負責實施。
3.2日常安全教育，由安委辦提出，各車間、部門組織實施。
3.3特種作業教育，由安委辦負責跟進培訓及取證和日常檢查工作，杜絕無證上崗。 4管理程式
4.1、入司安全教育
1)凡新招聘的員工、外單位和學校來公司培訓、實習人員，都必須進行三級(公司、車間或部門、班組)安全教育，新招聘員工一級安全教育由人事行政部負責協調組織。
2)公司級(一級)安全教育內容為：國家有關安全生產方針、政策、法令、制度和規定，安全生產的重要意義，基本的安全知識，重大事故案例，本公司生產概況、特點，入廠後的安全注意事項，作業場所存在的風險，防範措施及事故應急措施，工業衛生和職業病預防以及廠規廠紀等。
3)車間或部門級(二級)安全教育內容為：經公司級安委辦教育考試合格後，持《從業人員安全教育培訓登記表》到車間或部室，由車間安全員或部門負責人進行教育，內容有：本部門的工藝流程及生產特點、作業場所和工作崗位存在的風險及防範措施、典型事故案例、事故應急措施、安全裝置、安全技術規程及規章制度等。教育考試合格後簽字。
4)班組教育(三級)經公司、車間或部門兩級教育後，由班組安全員或班組長進行教
育並簽字。教育內容：生產特點、崗位操作規程，崗位事故案例及預防災害事故措施，安全裝置及器具，個人防護用品使用方法，工藝流程及生產裝置設施等。教育後簽字。
5)外來培訓和實習人員，由人事行政部組織安全教育，經安全基本知識教育後才能上崗位培訓或實習。
6)臨時參觀人員由安委辦進行-般安全注意事項的教育後，按規定穿戴好勞護用品方可進入車間、部門參觀學習。
7)外單位來我公司參加工程專案施工，由職能部門組織，由所在部門進行安全基本知識、公司和車間安全生產特點的教育後，由職能部門到安委辦辦理手續，並簽訂安全協議，才能進行專案現場施工。
4.2日常教育
1)各級領導應對員工進行經常性的安全理念、安全技術和組織紀律性的教育，增強法制觀念，使員工自覺地遵章守紀，履行安全職責，確保生產安全。
2)安委辦負責編制全年的安全教育計劃，開展定期或不定期的各種形式的安全培訓教育.
3)車間大、中修或重點裝置檢修時，車間經理或車間安全員應進行檢修前、檢修中和開車前專門的安全教育，確保檢修安全。
5)對重大危險作業，作業前施工部門和安全員必須按預定的安全措施和要求，對作業人員進行施工前安全教育，否則不能作業。
4.3特殊教育和五新教育
1)從事電氣、鍋爐、焊接、起重、廠內車輛駕駛等特種作業人員由有資質的培訓機構進行培訓，取得上崗證後，方可上崗作業。
2)對特種作業人員，裝置部應每年組織培訓-次，以專業工種的安全技術和災害性事故案例分析為主要內容進行教育，不斷提高安全技術水平。
3)安委辦和用人部門，對各類特種作業的上崗證要進行經常檢查，以杜絕無證上崗現象。
4)新產品、新工藝、新裝置、新技術、新材料在投產前，安委辦和生產技術部要根據新的安全規程和操作規程要求，對操作人員進行專門安全培訓教育。操作人員須經考核(試)合格後，方能上崗操作。
4.4復工教育和調崗位教育
1)凡因病、工傷、脫崗等離崗6個月以上(含6個月)的各類人員，復工前要進行二、三級安全教育。
①仍回原班組的，由班組進行三級安全教育。
②回原車間並重新安排的，由調入班組進行三級安全教育。
③跨部門安排工作由調入部門進行二、三級安全教育。
2)調崗教育
①車間、部門內進行調動，由調入班組進行三級教育。
②跨部門調動工作由調入部門進行了二、三級安全教育。
③各車間要建立調崗安全教育臺帳，並報安委辦備案。
4.5現場教育
1)發生重大事故和惡性未遂事故時，生產技術部門應會同安全等其他有關部門組織有關人員進行事故現場教育，吸取教訓，防止類似事故發生。
2)充分利用交接班時間，廣泛深入開展班前班後技術提問、安全講話、事故預測、班後安全小結等形式的教育活動。
3)對嚴重違章指揮、違章作業及時召開現場會，進行群眾安全教育。對違章指揮者、違章作業者，主管部門應根據情況令其停工接受下崗安全教育，並報安委辦備案。
4.6安全教育的時間要求
1)新工人公司級教育不少於24學時，車間級、班組級二級教育不少於48學時(包括熟練期的安全教育)。
2)工程技術人員、管理幹部、生產、技術工人等，全年累計不得少於20學時。
3)輔助部門員工全年累計不得少於14學時。
4.7安全教育考核
1)中層幹部、工程技術人員的安全教育考核，由人事行政部組織，安委辦負責實施。
2)工人安全教育考核由車間或部門第一責任人負責，技術員配合，安全員具體執行。
3)新工人上崗位獨立操作前需經班組、車間(部室)教育考核，經安委辦稽核同意。凡未經安全考核，以及考核不合格又不能勝任本職工作上崗而造成的事故，要追究有關人員的責任。
4)各特種作業的考核，由裝置部組織實施。
教育培訓學校學生管理制度 篇12
1、目的
為貫徹“安全第一、預防為主”的方針，加強和規範公司安全教育培訓工作，提高作業人員的安全素質，有效預防安全事故的發生，減輕職業危害，根據安全生產法和有關法律、行政法規特制定本制度。
2、適用範圍
適用公司所有員工。
3、制度
3.1安全教育是公司安全生產管理的重要組成部分，是提高公司負責人、生產管理人員和生產工人安全素質，防止不安全行為的重要途徑，是預防事故和職業病、保護勞動者在生產過程中的安全與健康的重要措施，是公司安全生產管理的一項基礎性工作。
3.2培訓計劃
3.2.1分廠安環部、各生產車間應於每年年初，結合本單位生產實際，制定本年度的安全培訓計劃，各部門按培訓計劃組織培訓；安環部針對主要負責人、安全生產管理人員制定安全教育培訓計劃，由人力資源部組織實施。
3.2.2安環部對各部門培訓情況進行監督檢查，年底應做培訓情況總結。
3.2.3培訓講師：凡我公司高層管理人員、工程技術人員、專業技術人員、基層幹部以及能勝任培訓工作的人員，各培訓單位均可根據培訓需要聘請，經聘請的人員要責無旁貸，認真備課，保質保量完成教學任務；必要時，由人力資源部聘請外部有資質的培訓機構或講師進行培訓。
3.3主要負責人、安全生產管理人員的安全培訓。
3.3.1各分廠主要負責人和安全生產管理人員必須接受安全培訓，具備與所從事的生產經營活動相適應的安全生產知識和管理能力。
3.3.3各分廠主要負責人安全教育培訓應當包括下列內容：
a）國家安全生產方針、政策和有關安全生產的法律、法規、規章及標準；
b）安全生產管理基本知識、安全生產技術、安全生產專業知識；
c）重大危險源管理、重大事故防範、應急管理和救援組織以及事故調查處理的有關規定；
d）職業危害及其預防措施；
e）國內外先進的安全生產管理經驗；
f）典型事故和應急救援案例分析；
g）其他需要培訓的內容。
3.3.4各分廠安全生產管理人員安全培訓應當包括下列內容：
a）國家安全生產方針、政策和有關安全生產的法律、法規、規章及標準；
b）安全生產管理、安全生產技術、職業衛生等知識；
c）傷亡事故統計、報告及職業危害的調查處理方法；
d）應急管理、應急預案編制以及應急處置的內容和要求；
e）國內外先進的安全生產管理經驗；
f）典型事故和應急救援案例分析；
g）其他需要培訓的內容。
3.3.5生產經營單位主要負責人和安全生產管理人員初次安全培訓時間不得少於32學時。每年再培訓時間不得少於12學時。
3.4一般員工及新員工的安全教育培訓
3.4.1新員工入廠三級安全教育指的是廠級、車間、班組安全教育。對新進廠的人員（包括臨時工、副業工、外單位調入人員、培訓實習人員、外單位在生產區域施工或長期作業人員）都必須進行三級安全教育，時間不得少於24學時。
3.4.2各分廠製作新員工三級安全教育培訓卡片，由分廠、車間、班組對新員工三級安全教育培訓和考核進行記錄，三級安全教育培訓卡片隨員工進行流轉，最後由所在車間存檔。
3.4.3廠級安全教育培訓內容包括：
a）安全生產法律法規及分廠安全生產規章制度和勞動紀律；
b）分廠安全生產情況及安全生產基本知識；
c）作業場所工藝流程、危險因素及防護措施、事故應急措施；
d）從業人員安全生產權利和義務；
e）有關事故案例等。
3.4.4車間安全教育培訓內容除以上培訓內容外還包括：
a）車間工作特點及存在的危險因素；
b）所從事工種可能遭受的職業傷害；
c）所從事工種的安全職責、操作技能及強制性標準；
d）自救互救、急救方法、疏散和現場緊急情況的處理；
e）安全裝置設施、個人防護用品的使用和維護；
f）本車間安全生產狀況及規章制度；
g）預防事故和職業危害的措施及應注意的安全事項；
h）有關事故案例；
i）其他需要培訓的內容。
3.4.5班組級崗前安全培訓內容包括：
a）崗位安全操作規程
b）生產裝置設施、安全裝置和設施、勞動防護用品的正確使用和檢查程式；
c）崗位之間工作銜接配合的安全與職業衛生事項；
d）有關事故案例；
e）其他需要培訓的內容（可參照廠級、車間級安全教育培訓內容）。
3.4.6特種作業人員安全教育
公司的特種作業人員主要有鍋爐工、壓力容器操作工、焊工、電工、行車工、氨站操作工、裝載機司機、特種裝置操作人員等，除接受上述三級安全教育培訓外，必須接受專門的安全培訓，經考核合格，取得特種作業操作資格證書後，方可上崗作業。
3.4.7公司其它職能管理部門的安全教育
根據“管生產必須管安全，誰主管誰負責”的原則，職能部門的全部人員和生產車間的負責人、班組長都是安全生產責任人，所以他們都應接受包括安全生產法規、公司安全生產規章制度及本部門本崗位安全生產職責、安全管理和職業安全衛生知識、事故應急救援措施及有關事故案例在內的安全教育。
3.4.8其他安全教育
3.4.8.1新工藝、新技術、新裝置、新品種投產使用前，各主管部門要制定出安全操作規程或安全作業指導書，對崗位所有人員進行安全教育，經考試合格後，方可從事新的崗位工作。
3.4.8.2變換工種或離崗後復工的安全教育：車間內跨班組調崗的要進行班組安全教育；跨車間調崗要進行車間安全教育和班組安全教育；離崗（病假產假、學習、外借、待崗等）六個月以上重新上崗的，進行班組安全育；培訓的員工經考核合格後，方可上崗。
3.4.8.3凡進行小修、中修、大修和日常特殊檢修，都必須進行檢修前的安全教育。
3.4.8.4參加特殊區域、高危場所作業（如附著腳手架、塔吊、升降機、高支撐模板等）的人員，在作業前，必須進行有針對性的安全教育。
3.4.8.5對事故責任者及違章冒險作業者、嚴重違犯安全生產規章制度者，要根據情節，由所在部門進行安全知識教育，總結經驗，吸取教訓，經考察認定後，再回崗工作。
3.4.8.6每天各班組透過班前會，強調安全防範意識，避免疏忽大意，糾正不安全思想。
3.4.8.7安全部定期組織各種應急救援預案的演練，使員工掌握應急處理方法和技能。
3.4.8.8公司還可透過牆報、標語、安全標誌等方式宣傳安全生產知識、先進經驗以及事故教訓，營造濃郁的安全生產氛圍，起到感染和潛移默化的作用。
3.4.8.9公司透過組織形式多樣內容豐富的競賽活動、事故分析會、安全活動日等活動，在班組或車間之間形成良好的安全生產氛圍。
3.4.8.10季節性教育：各分廠結合季節特徵、節假日前後職工容易疏忽而放鬆安全生產的規律，抓住主要環節，進行安全教育。凡是自然條件變化、大風、大雪、暴雨、冰凍或雷雨季節，應抓住氣候變化的特點，進行安全教育。
3.5安全教育培訓標準
3.5.1生產單位管理人員
①熟悉公司安全生產方針、政策和法律法規，增強法制觀念和安全意識，提高嚴格執行《安全規程》、《操作規程》和《操作規程》的自覺性，杜絕違章指揮、違章作業和違反勞動紀律的“三違”現象。
②掌握本崗位的安全工作職責和安全管理制度；瞭解公司生產技術知識；掌握《安全規程》、《操作規程》等對本生產系統在安全方面的規定；掌握工程質量標準；提高隊安全生產管理能力。
③掌握工作場所災害事故發生的基本規律及防治措施，能及時發現事故隱患並採取應急處理措施，防止事故擴大，並能及時組織工人避災脫險。
④熟悉工作瑒所避災路線；掌握自救、互救與創傷急救的基本知識和操作方法；能熟練地使用自救器。
3.5.2特種作業人員
①瞭解公司安全生產方針、政策和法律法規，增強法制觀念和安全意識，提高遵章守紀的自覺性，杜絕“三違”現象。
②掌握本崗位的安全工作職責，掌握《操作規程》等對本崗位在安全方面的規定；掌握職責範圍內的裝置、儀器、儀表的效能、原理、構造和完好標準；會熟悉操作及排除常見故障。
③熟悉本崗位的質量標準、操作、檢測、安全技術，熟悉工作場所災害事故發生的基本規律及防治措施，遇到險情能採取應急處理措施，避免事故發生；掌握自救、互救與創傷急救的基本知識和操作方法；能熟練地使用自救器。
④瞭解崗位生產技術和工作場所災害防治的基本知識。
3.5.3一般工種和新工人
①瞭解公司安全生產方針、政策和法律法規，增強法制觀念和安全意識，提高嚴格執行《操作規程》的自覺性，杜絕違章指揮、違章作業和違反勞動紀律的“三違”現象。
②掌握本崗位的安全工作職責和安全管理制度；瞭解崗位生產技術知識；掌握《安
全規程》、《操作規程》等對本生產系統在安全方面的規定；熟悉掌握本崗位的安全操作技術，提高安全操作技能。
③熟悉工作場所災害事故發生的基本規律及防治措施，遇到險情能採取應急處理措施，防止事故發生。
④熟悉工作場所避災路線；掌握自救、互救與創傷急救的基本知識和操作方法；能熟練地使用自救器。
3.6安全教育考核管理：
3.6.1新員工進廠上崗前必須經過三級安全教育。廠級安全教育考核合格後分配到車間後進行車間安全教育，再次合格後進行班組安全教育。只有廠級、車間級和班組級安全教育考核都合格後才能上崗。
3.6.2變換工種或離崗後復工的員工同樣要考核合格後才能重新上崗。
3.6.3特種作業人員須取得特種作業操作證方能上崗。
3.6.4安全教育培訓考核規定
3.6.4.1安全考試由公司安環部每年組織一次，將考試成績記錄在案，作為晉級、提升的依據之一。
3.6.4.2考試規則：
①參考人員按指定的時間、考試地點參加考試，不得遲到。
②參考人員應自帶鋼筆或圓珠筆。
③理論考試一律採取閉卷，不得夾帶、傳遞、竊視、交頭接耳、冒名頂替。
④參考人員不得在考試中途離開考場，離開考場者不能再進場續考，交答卷後不準滯留考場。
3.6.4.3考核辦法：以考試成績和考場紀律為準。
①凡在考試過程中發現夾帶、傳遞、竊視、交頭接耳、冒名頂替者情出考場，重新進行補考。
②所有人員考試合格成績為70分，考試成績低於70分者進行補考，補考不合格者給予200元罰款處理。
3.7處罰
3.7.1公司各分廠（部室）負責人要認真督促和開展安全教育工作，對不落實安全教育培訓工作、一次考試合格率低於70%的單位，對其單位負責人給予500元罰款。
3.7.2對無故不參加安全教育學習者給予100元罰款，對不參加安全考試者罰款500元。
4、相關檔案
4.1《培訓管理制度》
5、記錄
5.1《安全培訓計劃》
5.2《安全培訓記錄》
5.3《考核試卷》