學校的管理制度（通用23篇）
學校的管理制度（通用23篇）
在我們平凡的日常裡，我們每個人都可能會接觸到制度，好的制度可使各項工作按計劃按要求達到預計目標。擬定製度需要注意哪些問題呢？下面是小編整理的學校管理制度，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學校的管理制度 篇1
一、學校校舍是國家的公共財產，是辦好教育的物質基礎，禁止任何單位或個人利用任何手段，侵佔、損壞、改變校舍的性質。
二、學校的校舍在法定的責任人的領導下，統一由總務處負責管理、維修、保養。如發現房屋結構損壞、蛀蝕及重大險情及時上報主管部門、教育局。
三、總務處對校舍使用管理安排專人負責，分級管理、定期檢查，做好日常維護工作，定期修善校舍。
四、學校的教學環境、校園的綠化、美化工作，在學校的領導下，統一規劃。
五、對全校師生進行保護國家財產及愛護校舍設施的教育、制定、建立健全的值班護校制度、防火制度、環境衛生制度。
六、總務處應建立完善的校舍資料檔案及房產土地權證。
學校的管理制度 篇2
學校的財產是保證教育、教學的物質基礎，屬國家財產管理的範圍，為加強管理，提高財產的使用率、完好率特制訂本制度。
一、學校財產的分類
學校財產主要分為固定資產和低值易耗品。
固定資產是指使用時間較長，單位價值較大，並在使用過程中基本保持其原有實物形態的物質資料。
認定固定資產的標準一般為：a、單價在800元以上，傢俱類500元以上的；b、單位價值在800元以下，耐用時間一年以上的成批種類財產（如課桌椅、圖書、錄音帶和磁卡等。）
固定資產的分類一般為：
（一）房屋和建築物
（1）土地；
（2）房屋建築物；
（二）專用裝置
（1）醫療裝置；
（2）文化體育；
（3）通用機電；
（4）安監裝置及廣播、音箱裝置。
（5）其它；
（三）一般裝置
（1）辦公裝置；
（2）其它；
（四）圖書
（五）其他
二、學校財產的常規管理
學校財產的管理是一項基礎工作，管理原則應該是：物盡其用。但要想用得好，用得方便，先要管得好，而管是為了用。
1、建立組織管理系統，使財產管理有可靠的組織保證
① 主管校長對全校的財產總負責，實行統一領導。
②總務處在主管校長的領導下，對全校財產負責統管。實行統一建賬，歸口分管，實行專管、分管（兼管）、群管相結合，並建立具體的管理責任。
專管：指設定專業管理員。如負責全校財產的總管理員。
分管：指部門財產的管理員。如由實驗員兼任的物理實驗儀器和裝置等的管理員。各教研組財產的管理員；圖書管理員。學校的房產由於性質特殊，一般由專人管理。
群管：指全校教職工和學生對國家財產都有用好管好的責任。不允許只用不管。從管理上一定要堅持管用結合。
③ 建立組織系統、要定期召開總管理員和分管理員會，有針對性地提出問題，提出改進要求。
總務處要召集各班學生財產管理員，講解財產管理的具體任務和要求，並介紹一些保養知識和簡單的維修技能，把班級財產的管理，列入評選先進班集體的條件之一進行表揚和獎勵。在班級財產管理中發揮班主任的作用十分重要。主管校長和總務主任可以對班主任提出具體任務和要求，全校要形成愛護公物的好風氣。
2、建立固定資產帳、卡登記、領用和賠償制度
①建立固定資產總帳：由學校總管理員和學校會計統管。先要按照規定設定固定資產科目和財產資金情況表。總管理員還要建立財產明細帳，對全部財產予以登記；學校會計要記載財產總值和財產資金活動情況。
各分管理員要用統一的帳薄設定分類帳，管理記載要與實物相符，並要與總帳相符。
②建立領用、借用、賠償制度。凡經常使用的裝置，可以領取專用，並填寫領用財產登記單，一式兩份。一份自存；一份交總管理員。總管理員發放財產後，應在固定資產領用單上註明，同時做好財產分佈記錄；用者交還時，還要有登出手續。
凡臨時使用品，可作借用處理，辦理借用登記手續，並由借用人簽字；交還時，仍要在該檔內登記交還日期，並記錄物品的完好情況。
凡教職工調出學校時、人事部門必須見到總務處簽字，證明不欠學校物品時，方可辦理調出手續。決不允許國家財產隨意流失。
賠償制度是指：財產發生人為損壞或損失時，經教育對當事人進行的經濟制裁。
③ 外單位借用、租用學校用房、場地或器材、物資必須經主管校長批准，由總務處安排，並按規定收取一定的費用。
④房管員要建立校舍的資料檔案，做好房產編號。對校舍房屋的結構、面積、位置、價值和用途、都要詳細記錄。新建房屋應儲存設計、施工的全部圖紙以及水、電的安裝線路圖、消防設施、上下水道線路位置、施工合同、驗收證書，建設金額及來源等。按學校財產編目統一編號，入學校財產總帳，並由總管理員統一保管。
3、經常檢查、定期清理學校財產
財產總管理員和分管理員應經常檢查財產的使用、分佈和完好情況。以便發現問題及時解決。
總管理員還可以組織學生管理員，對各班財產管理情況進行互查，發揮群眾的監督、促進作用，為評比表揚積累材料。
定期清理是指：對全校財產進行全面清查和部分清點。由於這項工作量大、面廣，一般在年終或學年終，全面清查一次；也可以每學期進行一次部分清點。年終清理可為年終決算提供情況。
在主管校長的統一領導下、由總務處組織有關人員對全校財產進行全面清理。要見物對帳，按帳清物。清理要有計劃地進行，時間、人力要儘可能集中。清理完畢，應做細緻的分類、統計、核實，帳目核對要準確地核對增減，並編制財產清冊；在帳目核實後，要及時調帳，並填報財產增減表。
部分財產的清點：根據學校情況有重點地進行。目的主要是為新學年做好準備，以便維修和添置。
4、維修和保養
維修分經常性維修和集中大修。經常性維修，應根據維修專案的情況，及時進行，以保持財產裝置的最佳狀態。
工程較大，工期較長的專案，除特殊情況外，可在假期進行，以不影響教育教學。
對於易損零件，學校應有一定數量的儲備，以備急需。
5、低值易耗品的管理
大量的低值易耗品是文具和紙張，還有各項維修配件，節假日用品，如黨旗、國旗、彩旗、橫幅等，勞保生活用品等等。
低值易耗品的管理要做到：計劃採購、留有儲備、保證供應。
低值易耗品的管理形式：應按需供應，可實行商店式的管理，分類定位擺放，一目瞭然，心中有數。
低值易耗品的管理要求是：建立收支帳，有盤點制度，每日或一學期有一次報表，不管是誰來領物都應嚴格登記。
6、搞好財產裝置的管理，要堅持思想教育
①全體師生員工要尊重各級財產管理人員，自覺遵守各項管理制度。未經領導批准，任何人對學校的財產都不準私自使用、轉移或調換，如發生要進行教育、制止。
② 有針對性地向學生進行思想教育。要宣傳規章制度，及時發現和宣傳好人好事。期末要進行財產管理的總結。
要重視管理育人。要經常地對學生進行文明用物、管物的教育，如使用桌椅要平起平放、不準推拉；開窗戶時要掛風鉤，關窗時要插插銷；在實驗室上課師生要嚴格按實驗操作規程操作，節水、節電，人走燈滅等等。還要進行文明舉止的教育、門要輕開輕關、不準用腳踢；借用圖書不準亂畫亂寫字。總之，管理人員也是教育工作者，學校總務處和政教處要密切配合。
三、裝置的購置
裝置的購置決定著為教學服務的程度。要把有限的教育經費花在實處。
在教學裝置購置中總務處一定要和教學人員相配合。
一般由教學人員提出專案，主管教學的校長同意，校長根據經費情況簽字批准。對於大型裝置 還要召集有關人員進行論證。
裝置決定購置後，要及時落實，但一定要把住裝置的質量關。要千方百計避免購買質量低的裝置。否則，一是浪費資金；二是影響教學工作的順利進行；三是存在發生意外事故的隱患。
裝置的購置要考慮適用、經濟、實惠，服從教學的總體目標。
裝置的購置還要有預見性，要考慮教學工作長遠的發展規劃。注意教學儀器的更新換代和新技術、新工藝。要避免重複投資。
重要的裝置購進後，要注意儲存資料，如說明書、使用說明書、生產廠家的地址、維修電話等。以便科學使用，方便聯絡。
學校的管理制度 篇3
為了加強學校的資產管理，杜絕浪費，節約開支，培養師生愛護公共財務的良好習慣，特制定下列制度：
一、固定資產，房屋的固定配備和清潔用具、資料電器、錄音、錄象、磁帶價值不限。均屬本制度管理範圍。
二、學校資產由總務部門專職人員及各辦公室專人管理，清理查點，登記造冊，安排使用。
1、記好兩本資產帳：固定資產總帳，固定資產分類帳。
2、資產使用，根據學校行政領導意見及各科老師所需和條件的可能進行安排。
3、每年暑假清點一次，漏帳的資產要補記入帳，同時會計一定要把好記帳關及審批制度，報廢報損要辦理登出手續（需經嚴格的行政審批手續，方可登出）
三、資產的計算，一般按原價記帳，無原價的全部估計記帳，資產在使用過程中，維修等其他費用不記入資產原價。
四、資產原則上不出借，如需借出，需經領導審批，外單位借用資產，一律憑單位介紹信經同意後，方可借出，同時要適量收取一定的折舊費，如有損壞，照價賠償，貴重物品概不出借。
五、外單位借用教室、會場等必須收取租金，本系統按實際情況酌情收費。本校教師借用須經領導同意，酌收費用。
六、本校教職工借閱圖書，根據圖書館管理條例處理。但期末需全部歸還，外單位人員一概不出借圖書。圖書清理和賠償按圖書室規章進行。
七、固定資產的購置，根據學校財力和教學需要，大件由各部門提出申請，交總務處編排計劃，開列清單，報校長室審批，方可購買。
八、教室及辦公室財務實行責任保管制，教室保管由班主任負責，辦公室由辦公室主任負責，專用教室及團隊等室與教導處聯合另訂器材管理使用制度，公物除正常損壞，如有人為損壞，按賠償制度照價賠償並教育。
九、有關校舍校產管理和維修、物品領發和出借，公共財務損壞賠償，應有總務處負責，並訂出相應的管理制度。
十、學校物資出門，需由總務處同意，否則門衛有權阻止。
十一、配備教室用品按常規由總務處統一發放，學期結束各班要妥善保管或交總務處統一保管。
十二、每年暑假，學校對各教室、辦公室進行維修。修理費由學校負責。
學校的管理制度 篇4
學校一切財產一律由總務處分配、管理、掌握使用。建立完整的校產檔案，每年度搞一次校產狀況報告向學校分管領導彙報。
一、對各處室、寢室、教室，以及其他公用房屋使用的財產，一律由學校根據需要逐步配齊。
二、為了明確責任，凡因工作需要配備財產的處室，必須選一名財產管理負責人，對所配的財產進行登記、清查和管理，如有損壞或遺失，要及時報損，或視情況賠償。
三、凡學校配給使用的財產，不論什麼情況和原因，不得私自轉借。
四、凡屬學校配給的財產，屬正常消耗損壞的，一定要以舊換新，同時填好更新換舊單，經管理人員同意後方更換。
五、財產的添置必須由校長批示，多人負責，並辦理驗收登記手續，方能投入使用。
六、教導初負責圖書、實驗室、教室、體育財產的使用與管理，教科處負責電教裝置、硬軟體的使用管理。總務處負責宿舍財產的使用與管理。
學校的管理制度 篇5
辦公室是學校的行政辦事機構，負責學校的行政管理及對外聯絡工作。其職責是：
1、組織起草學校綜合報告，擬定有關行政管理方面的計劃、規劃、總結、通知等；組織擬定全校性規章制度，釋出有關行政事務的通告。
2、組織安排學校辦公會議，並做好記錄。
3、根據審批許可權開具證明信函與介紹信函。
4、對外聯絡及接待，處理來信、來訪。
5、管理文書檔案，健全檔案管理制度。
6、各種辦公用品及教學器材的購置與維護，固定資產的登記管理、檢查等工作。
7、“三防”（防火、防盜、防食物中毒）工作和衛生工作的組織檢查，保證學校的安全與整潔。
8、完成校長交辦的其他工作。
學校的管理制度 篇6
長音琴行音樂培訓中心是五原縣教育局嚴格審批，允許辦學，並具有教學資質的民辦教育機構。為貫徹執行上級主管部門有關加強學校、民辦教育安全工作的指示精神，為保證各位學生學好樂器的同時，也希望和祝願孩子們健康、快樂的成長，長音琴行音樂培訓中心決定進一步規範、強化安全管理。特與學生及家長或監護人(以下簡稱乙方)擬定以下責任。
1.學生上課、練琴時家長必須按時接送，長音琴行不負責接送學生。
2.正課時間最長為60分鐘(補課時間要短)，具體的上課時間由長音琴行與家長商定，正常上課時間定為星期六日。
3.本琴行保留更改教師及調動授課時間之權利，除特別通知外。如有特殊情況長音琴行會提前通知家長。故每位學生應遵守上下課時間，規定課前最多提前10分鐘到達;如有事不能來上課，家長應提前給老師打電話或透過其他方式請假，否則不給補課。
4.若假期間提供免費練琴輔導，請家長自由選擇，錯過不補。
5.家長應該監督和鼓勵孩子刻苦練琴，每天至少一小時，按時完成老師留下的作業;學樂器並非其他科目，教師只負責教會怎麼去彈奏，怎麼把握節奏、音準、感覺，每節課能保證學生理解，其餘時間需要學生花時間練習，學樂器乃手上功夫。
6.請注意學樂器不一定是每節課都會有新內容。
7.不允許任何學生在教室裡嬉戲、打鬧。如不遵守規定，損毀任何物件由監護人原價賠償。
8.不準在教室裡飲食、大聲談笑。
9.上課時間不準接打手機，家長請調靜音或去教室外接打電話。
10.不許亂動教室裡的每一個電源插座，當心電擊或者造成短路引起火災，一旦發生意外後果自負。
11.私人財物自行保管，如有損失，本琴行恕不負責。
12.在練琴期內不能影響其他人的學習，練琴完畢應關好燈、空調，蓋好琴蓋，然後安靜離開。
13.請自覺繳納學費，如繼續學習下期課程，須在本期最後一節課繳交下期學費。
14.在長音琴行購買的所有樂器均可享受一切售後服務(免費上門除錯、安裝、保養等)。非本琴行購置的樂器不提供上門服務，而且要收取一定的除錯費用。
學校的管理制度 篇7
為了全面貫徹落實上級檔案精神，加強檔案管理，同時，規範本校檔案的制發程式和規格要求，特制定本制度。
一、上級公文管理
1、上級檔案指縣委、政府、鎮黨委、政府相關檔案、縣教育體育局、招辦、電教中心、教研室檔案以及縣財政局、人勞局、衛生局、公安局、環保局等部門相關檔案。
2、鎮公安派出所、計生辦、衛生院等部門的檔案一同納入公文管理。
3、校網路管理員每天登入《商南教育資訊網》，及時下載、列印縣教育體育局、招辦、電教中心、教研室檔案，並送行政辦公室處理。
4、其他上級部門、平行部門直接送達的紙質檔案無論交入何人之手，都要及時轉交行政辦公室處理。
5、行政辦公室接到下載、列印的紙質檔案和直接送達的紙質檔案後，按以下步驟操作處理：
（1） 在《收文登記表》上進行登記；
（2） 貼上《檔案傳閱單》，呈報校長批覆；
（3） 根據校長批覆，轉呈分管領導或相關部門辦理，並在《檔案傳閱移交登記冊》上進行登記；
（4） 對檔案上要求辦理的事項，在《督辦記錄單》上予以記載，並按照辦理時限和要求，及時督促各分管領導或部門完成；
（5） 對於已經辦理完畢的檔案及時收回存檔，並按自然年度，一年分類裝訂一次；
二、本校檔案管理
1、根據工作內容和性質，需要以檔案形式印發的，分別由支部、工會、教導處、團委、保衛處、總務處起草，除此之外的檔案由行政辦起草。
2、起草的檔案必須格式正確、標題鮮明、主體明確、文從字順、內容具體、要言不煩、操作性強。
3、檔案起草後，到行政辦公室《發文本》上進行登記、編號，然後貼上《商南縣過風樓鎮初級中學公文制發稽核表》，呈報分管領導稽核，校長簽發。
4、各部門起草的檔案由各部門負責，在電腦上打出，製成電子版。文稿打完後，經辦人要反覆校對，力求一個字、一個標點都不放過，體現公文的準確性，嚴肅性。
5、製成電子版後，拷到文印室電腦上，由文印人員進行再校對和排版、印製。其製作要求為：
（1） 紙張：A4
（2） 頁面：頁邊距上、下、左、右為2.5cm；行間距為固定值，25磅；字間距為標準；
（3）字號：主標題 小二；正文 三號；
（4）字型：主標題 黑體；正文 仿宋（GB2312）；
（5） 格式：主標題與正文空一行，正文首行縮排2格字元。
6、檔案印製後，統一到行政辦公室蓋章，並上報下發。
7、各部門印製的檔案必須存檔一份（底稿也必須存檔備查），並按自然年度年底分類整理，裝訂歸檔。
學校的管理制度 篇8
一、財產的購置
1、財產的購置必須提出申請計劃，逐級上報由學院批准，統一採購。
2、申請計劃必須正確處理區域性與整體，需要與可能的關係，全面考慮統籌安排，精打細算，力求節約，提高計劃的準確性和可靠性。
3、新購買的資產或物品，經驗收清點後，在憑證上簽字。
二、財產的保管、領借、檢查與賠償
1、各部門有計劃領取物品，並及時登記。
2、各部門所有財產，統一編號造冊登記，分部門保管使用，離校時按交接管理方法交接，清查財產。
3、學院內財產定期檢查，凡人為損壞，視其實際情況折舊或按原價賠償，凡因失盜損失的，視其責任大小情況，由學院商量後作價賠償或報銷處理。
4、領借物品必須在領物本上簽字，歸還時登出，保管員要認物不認人，借物簽字不漏記。
5、宿舍、教室的財產，實行包乾管理，如有損壞，由直接損壞者賠償或共同承擔賠償。
學校的管理制度 篇9
一、全校師生必須樹立主人翁意識，節約用電、反對浪費。未經學校同意，任何人不得隨意開線口（違者罰30元）、私拉亂接（違者罰50元），損壞用電設施者照價賠償，電錶外接線用電（罰50元），並都納入評價之中。
二、本校教師生活用電，每人每月冬季6度、夏季5度，走出部分由用電個人承擔。師生食堂、小賣部、列印室用電均由承包人承擔。每學期放假前7天，用電管理人員收清電費並公示用電情況。
三、所有個人用電電錶須經總務處與電管員核准查封，任何人不得私自啟封。或私自啟封者處50——100元罰款。
四、教室以能見度為標準開關燈，能看得見仍繼續開燈，浪費用電的其費用由代課教師和學生共同承擔，並作為評價內容之一。學生宿舍和教室晝夜通明其電費由學生和相關老師承擔。同時作為評價內容之一。開關燈不及時扣相關教師或單位積分0.5—2分。
五、禁止大負荷用電，凡因超載用電引用電設施損壞的，或造成經濟損失的，由用電當事人賠償損失並承擔一切責任。
六、凡私人在校內鋸柴等非照明用電的，電費一律按功率計算，當面結清，由學校收清電費。
七、公用電燈隨用隨開，誰開誰關，除學校規定的照明燈外，其餘不得開放長明燈。
八、用電管理人員依據本制度及時查處，每週將其積分報學校兌現獎懲（1次2分）。凡因管理不及時、不到位、粗疏、瀆職等造成的損失和安全事故，由用電管理人員負直接責任。
以上制度從公佈之日起執行。
學校的管理制度 篇10
一、請假考勤制度
（一）請假型別：公假、病假、事假、婚假、喪假、產假等。
（二）請假手續：提前兩天填寫請假單，報教務處、總務處、政教處或校長室批准，工作安排妥當後，准假離崗。如遇特殊情況，可先以電話、口頭請假後再向有關部門補辦手續。
1、公假（開會、外出學習、進修等）
（1）審批許可權及程式
①必須持有教育行政部門或相關單位的檔案、通知。
②地市範圍內（二天以內）報教務處主任審批，同意。
③地市範圍外（二天以上）報校長審批，同意。
④出國或時間在一個月以上報教育局審批，同意。
（2）工作安排
教師公出期間（二天內）的功課由任課教師自行安排，報教務處同意並備案，或由教務處協商安排；二天以上由教務處安排。
2、事假
（1）審批許可權及程式
①二天以內，由科室主任審批，報教務處備案；
②二天以上，由校長審批；
③半月以上，報請教育局審批。
（2）工作安排
教師事假期間（二天內）的功課由任課教師自行安排，報教務處同意並備案，二天以上由教務處安排。
注：1、事假在2節以內，並在一週內補上延誤功課的，並報教務處備案，可不按事假處理。一個月不超過一次，否則按事假處理。
2、未經教務處同意，教師不得擅自調動功課，一經發現，以事假論處。因擅自調
動功課造成缺課的以曠課論處。
3、病假
（1）審批許可權及程式
①教工因病請假，須憑定點單位的證明（二天以上市人民醫院或市中醫院證明，二天以內由校醫務室證明），到教務處填寫請假單。
②二天以內由科室主任審批，並報教務處備案。
③二天以上由校長審批。
（2）工作安排
病假期間（二天內）功課，與教務處協商安排或任課教師自行安排，報教務處同意並備案，二天以上由教務處安排。
4、婚假、喪假
婚假期為一週（晚婚婚假為半個月），直系親屬喪假為三天，有關教工需事先向教務處申報。
5、產假
規定為三個月，晚育者可享受六個月假期，向教務處事先申報，由校長室批准。
二、相關規定
1、公假
不扣發工資及各種補貼、獎金。但按節數扣發超工作量工資。
2、病假
工資按上級有關檔案執行，校發的補貼按節數或天數扣發，並扣發月全勤獎，扣除超工作量工資。
3、事假
半月以內，教師每節扣除：1節臨時代課金+1節相應學科的課時津貼；職工：每天扣除12元。半月以上未到月以一個月計算，半個學期以上未到一學期的按一個學期計算，扣除相應的工資，並扣除月全勤獎及學期全勤獎。
4、婚、喪假
停發超工作量工資及集體活動補貼。如在法定時間內提前上班，則加發代課金加班費。在每學期末的考勤獎中不扣獎金，不扣月全勤獎。
5、產假
法定時間內不扣國發工資，學校有關工作量工資工作補貼、獎金停發。超出法定時間同事假。
6、曠工曠課
教師一節（職工半天）扣80元，並扣除月全勤獎。
附：後勤請假指向：教師資料室、圖書室、學生閱覽室、實驗室、文印室、語音室、計算機管理室、教務員、體育室向教務處主任請假；財務室、電工、校產保管員、老伯向總務處主任請假；政務員、門衛、住校生管理員向政教處主任請假；檔案室、校辦向校辦主任請假。
學校的管理制度 篇11
一、總務處配備充足的各辦公室、功能室、教室、寢室、食堂等門鑰匙以備用。
二、將所有鑰匙貼上標籤，分類成串保管。
三、按辦公室、功能室、教室、寢室、食堂類別做彙總鑰匙二套。總務處儲存一套，交行政辦公室一套。
四、建立鑰匙登記檔案。登記明確鑰匙領取人、數量及時間；登記丟失原因及再次領取時間、交費情況。
五、各教室和寢室的鑰匙每期開學時到總務處領取，放假時退還。標籤損壞的貼好標籤後再上交。不上交的視為丟失處理。
六、教師調離本單必須上交領取保管的所有鑰匙。
七、重新領取鑰匙時必須交費。防盜門鎖鑰匙一把10元，普通掛鎖鑰匙一把5元。
八、鑰匙丟失，不到總務處領取鑰匙，撬鎖撬鎖的，視損壞程度，一次處罰50元至1000元。
九、鎖自然報廢的不追責，不索賠。
學校的管理制度 篇12
實訓室、實驗室是學生技能訓練的場所，進行現場教學和實驗教學的課堂;開展社會培訓服務的基地;是辦好學校的基本條件之一。為了加強學校實訓室、實驗室的建設和管理，保障學校的教學質量提高辦學效益，特制訂本制度。
一、基本任務
1.依據學校的規劃和教務部門或教研室的要求，負責實訓室、實驗室的建設和管理工作。
2.根據實訓大綱和實施教學計劃的規定，編寫相應的實訓、實驗指導書和考核大綱;編制教學計劃並承擔相應的實訓、實驗教學任務。
3.積極創造條件，承擔校內、外的培訓任務。
二、管理與建設
1.全校的所有實訓室、實驗室均在學院主管院長領導下，由學校指定部門負責管理。
2.實訓室、實驗室的建設和改造必須以學校的建設規劃為依據，在各部的協同配合下，由學校指定部門組織實施。
3.實訓室、實驗室的儀器、裝置管理應按《職業技術學校裝置、儀器管理制度》嚴格執行。
4.要在保衛部門的監督指導下，做好實訓室、實驗室的安全、防火、保密工作。
A.安全防範和勞動保護設施要齊全，任何人不得以任何藉口挪用。
B.實訓室、實驗室內嚴禁吸菸。
C.要嚴格執行國家有關技安和工業衛生的規定;對易發生危害的物品，要有明顯標記，嚴防人身、裝置事故發生。
D.實訓後，要切斷電源、關窗鎖門。發現隱患要及時報告主管部門。
E.非工作人員不得進入實訓室、實驗室。
F.對外單位人員進入實訓室、實驗室，須事先報告學校有關部門領導批准。
8.加強文明建設，提高管理水平，改善育人環境，做到淨化、美化、規範化。
A.淨化要做到牆面、門窗、桌椅面光潔;室內無拉圾、無蜘蛛網;每日小掃，每週大掃。
B.美化要做到佈置合理，儀器裝置擺放整齊，方便教學;有一定的學術研究氣氛，並注意適當美化環境。
C.規範化要做到儀器、裝置、工具的賬物卡三統一;儀器櫃內物品擺放整齊，其名稱、規格、數量等標識清楚;操作規程和有關制度要上牆公佈，常用的專業實驗、實訓術語也可精要上牆以利於學生實驗實訓。
三、實訓教學
1.實訓教學是集中對學生進行專項技能訓練的實踐性教學環節。
2.實訓教學的基本任務是：根據大綱的要求，對學生的某一專項技能進行規範而嚴格的訓練，達到規定的標準。
3.實訓教學必須有實訓大綱、實訓指導書，並在實訓開始將相關實訓資料前發到學生手中。
4.實訓前，指導教師應制定符合教學大綱要求的實訓計劃和詳細的程序安排。認真備課，教學要有教案，並在裝置、儀器、工具、材料等方面，作好充分而細緻的`準備。
5.實訓過程中，參加指導的教師應做到認真負責，耐心細緻。凡遲到、提前下課、無教師指導等，按學校的有關教學違紀或教學事故處理。
6.要根據學生實訓成績評定辦法制定相應的成績評分標準，對實訓的全過程進行綜合的考核。
四、實驗課教學
1.實驗課教學是配合理論課教學而設定的實踐性教學環節。
2.實驗教學基本任務：對學生切實加強基本實驗方法和技能的訓練;使學生掌握科學實驗能力和現代實驗方法。透過實驗培養學生理論聯絡實際的學風，嚴謹的科學態度，分析問題、解決問題及創新的能力。
3.學生進入實驗室必須嚴格執行實驗室有關規章制度，教師要經常結合實驗，教育學生注意安全愛護公物，節約水電和節約實驗用品，逐步培養他們勤儉節約的作風，樹立尊重教師的勞動，講究文明禮貌的高尚品德。
4.實驗課的教學組織與具體要求為：
A.實驗任課教師根據各部報送的實驗開設要求，在期末制定下學期實驗計劃，經各教研室主任批准後報教務部門。實驗課要嚴格按照教學大綱進行，任課老師不得隨意減少實驗專案。
B.每項實驗均應編有實驗指導書或實驗講義。編制實驗指導書時應注意培養學生設計實驗方法和的能力。無實驗指導書不得進行實驗。
C.各實驗室根據實驗計劃、實驗指導書或實驗講義、做好儀器裝置、器材、消耗品、工具等一切準備工作，並積極創造條件，增加學生動手操作的機會。在每個實驗開出前，應該進行預做。
D.按計劃開出實驗課。上課時，要認真清查到課人數，對學生進行嚴格考勤。實驗課授課過程包括：實驗講解、示範操作、巡迴指導、佈置作業等。教師的指導應簡明扼要，講清重點和實驗中的關鍵問題，讓學生多獨立思考，獨立操作，對學生進行基本實驗技能的訓練，培養動手能力，儘量讓每個學生都能動手。
E.教師應檢查學生的實驗記錄，指導學生按規定的格式和內容獨立寫出實驗報告。教師對學生應嚴格要求，對實驗操作馬虎、結果錯誤或實驗報告不符合要求的學生，可責令其重做實驗或重寫報告。
F.實驗完畢後，及時檢查資料並督促學生整理好儀器、裝置、工具，教師還應親自檢查是否有丟失、損壞。注意並做好關好門，切斷電源、水源等安全工作。
G..實訓實驗教師認真批閱學生實驗報告，並登記實驗成績。
5.每次實驗後，實驗教師應按要求實事求是地填寫《實驗教學日誌》，並定期報教務處核查。
6.如需進行實施教學大綱以外的實驗，需經系部主任同意。
五、社會服務
1.凡是有條件的實驗室、實訓室，在保證教學需要的前提下，應積極開展社會服務和技術開發。
2.實驗室、實訓室進行社會服務的方式，應當根據情況靈活多樣。
學校的管理制度 篇13
1、總則
（1）網路執行管理是指對網路結構、網路裝置、網路資訊、網路安全及網路使用者的管理。
（2）學校網路中心在校園網領導小組領導下，負責校園網路的規劃設計、建設、管理與執行的協調，是學校的網路管理部門。
（3）學校的各個部門和個人在使用網路過程中必須遵守國家有關法律、法規和本院網路中心的有關規定。
（4）使用者在使用網路過程中違反網路中心有關規定的，網路中心將視情節給予勸告、警告及凍結賬號等相應處罰。情節嚴重的報請院校園網領導小組進行處理。
（5）使用者在使用網路中違反國家法律和行政法規的，網路中心將視情節輕重給予警告、通報批評或凍結賬戶等處罰，情節特別嚴重構成犯罪的，報有關部門依法追究刑事責任。
2、網路使用者管理
（1）使用網路的部門及個人都是網路的使用者。
（2）學校鼓勵各部門及本校教職工、學生使用者使用網路資源。
（3）學校網路中心為需要接入網路的使用者統一分配IP地址。各部門及教職工、學生使用者使用網路需填寫入網申請，由網路中心備案後分配IP地址。
3、網路裝置管理
（1）網路裝置管理指對接入網路的通訊主幹裝置、公共伺服器、計算機和印表機等裝置的執行管理
（2）網路的主幹通訊裝置、網路線路、公共伺服器及其它公共裝置由網路中心管理。
（3）部門中的網路伺服器和網路印表機等裝置由網管人員負責管理。
（4）接入網路的計算機，由該裝置的責任人員負責管理,並在網路中心備案。
（5）與獨立計算機連線的印表機等共享裝置由所連計算機的管理者負責管理，管理者必須對共享裝置的使用裝置的使用範圍進行限定，禁止無限制地開放共享裝置。
（6）使用者裝置接入網路由網路中心統一規劃和實施，使用者需將裝置接入網路時，需經所在部門領導批准後，並向網路中心提出申請。
（7）網路中心對入網裝置的名稱、入網軟硬體配置、入網接入埠和安裝的軟體實行統一規範和管理，不定期檢查其使用情況。
4、網路資訊管理
（1）網路資訊是指透過網路釋出、傳遞及儲存在網路裝置中的資訊。
（2）學校網路使用的Internet域名由網路管理部門統一規劃和管理。
（3）網路中心按照有關網站和資訊上網的管理辦法負責學校網站的執行管理。
（4）學校的各類資訊系統實行分級安全管理，不同的使用者根據不同的授權獲得授權範圍的資訊。
（5）學校的Internet電子郵件服務僅限於與工作有關的通訊業務，不得透過電子郵件傳輸涉密資訊。
（6）學校的Internet資訊服務主要用於與學校教學、科研和管理工作有關的通訊業務，使用者應控制查閱娛樂性的內容和調閱下載大量佔用網路通訊流量的影視和音樂等多媒體資訊。
（7）任何人不得利用學校網路提供的各種資訊服務從事危害國家安全、洩露國家秘密等犯罪活動，不得製作、查閱、複製和傳播危害國家安全、妨礙社會治安和淫穢色情的資訊。
（8）為了確保學校網路傳輸的資訊符合有關規定，確保學校的公共財產不被濫用，網路中心在必要時可採取技術手段，對使用者使用的資訊流量和網路資源進行配額管理，對使用者的電子郵件和Internet查詢的資訊進行過濾。
5、網路安全管理
（1）網路安全管理是由網路中心負責實施的保證網路與網路資訊保安進行的管理。
（2）網路使用者必須按照所獲得的許可權使用網路的硬體資源、軟體資源和資訊資源，禁止未經授權或超出授權範圍使用網路資源。
（3）網路使用者必須妥善管理訪問網路資源和使用者名稱稱和密碼，長期使用網路資源的使用者必須按照網路中心對各種資源的使用規定按時更換使用者密碼。凡因為管理不善導致密碼洩露對網路安全造成嚴重危害的，應追究當事人責任。
（4）網路中心負責學校對外連線管理，未經授權任何網路使用者不得以任何方式建立與其他網路間的互聯。
（5）任何使用者未經網路中心授權，不得在網路上釋出資訊，建立網路資訊處理系統和佔用網路資源。
（6）學校網路上不允許進行任何干擾網路使用者、破壞網路裝置和服務的活動，包括（但不侷限於）在網上釋出不真實的資訊、散佈計算機病毒、使用網路進入未經授權使用的計算機、不以真實身份使用網路資源、隨意複製或使用未經安全檢查的系統軟體，以及盜用他人賬號等。
（7）不得利用網路對他人進行誹謗、誣陷、欺詐和教唆等，不得侵犯他人的名譽權、肖像權和姓名權等人身權利，不得侵犯他人的商譽、商標、版權、專利、專有技術和商業秘密等各種智慧財產權。
二、資訊上網與網站管理制度
1、網站管理機構
（1）學校網站在校園網領導小組領導下由網路中心負責管理。
（2）網路中心負責制定網路管理辦法，規劃網站公共欄目的設定，負責稽核批准公共欄目上網內容，重要內容需校園網領導小組同意批准。
（3）網路中心兼顧網路技術與網路編輯兩種功能。網站各承包欄目的上網資訊由欄目的承包部門負責組織和稽核。網路中心負責校園網站的網頁面設計、網頁製作、網頁更新、上網資訊科技編輯、資訊上網釋出和網站技術管理。
2、網站內容設定
（1）網站可設中文和外文版。
（2）網站的總體欄目設定由網路中心提出方案，報校園網領導小組稽核批准。
（3）學校各部門根據需要可以向網路中心申請設定本部門網頁，或在學校網頁中申請設立專欄。
3、資訊釋出管理
（1）學校網站欄目的資訊上網釋出實行分級管理，每個欄目均需設立負責部門和資訊員。各部門在網路中心有關人員的協同指導下，按照規定的格式編排本部門負責的欄目並組織上網資訊。
（2）各部門資訊員負責提供本部門分管欄目的上網稿件。
（3）上網釋出的資訊不得違反國家和本院有關保密的規定。
（4）上網稿件提交給學校網站，同時提交與電子文字稿件內容相同的紙質稿件，並註明供稿人和稽核人。重要資訊需送校園網領導小組及分管領導審閱和簽署意見後，再交網路中心技術人員上網釋出。
（5）學校級欄目的上網稿件由學校分管領導終審簽發，部門級欄目的上網稿件由部門主管領導終審簽發。為確保網站內容的時效性，上網資訊要及時更新。
（6）資訊上網與網站執行的日常工作由網路中心技術人員負責。
三、電子郵件使用管理制度（未開通）
1、網路中心負責電子郵件服務的管理。
2、電子郵件的正式使用者必須為本學校的正式員工和學生。
3、各部門因工作需要使用電子郵件，可以申請開設公共電子信箱。
4、網路中心根據學校要求為需要使用個人電子郵件服務的個人使用者免費開通電子信箱。使用者必須填寫《電子郵件使用者申請表》，經本部門領導簽字批准後，報網路中心備案。
5、需要開設公用電子郵箱的部門由各部門統一命名，填寫《電子郵件使用者申請表》，並經本部門領導簽字後，統一報網路中心設立。
6、電子郵件服務僅允許用於正常的通訊業務，透過電子郵件傳輸的資訊必須遵照《中華人民共和國計算機資訊系統安全保護條例》的規定。
7、個人電子郵箱只限個人專用，建立公共電子信箱的部門，必須委派專人負責使用和管理。
8、使用者對自己的電子郵箱負有保護責任，要按照規定選擇電子郵箱的口令，並且不得洩露給他人，如有洩露，應及時改變。禁止將電子郵箱轉讓給他人使用。
四、資訊保安保密管理制度
1、為了處理工作中涉及的辦公秘密資訊和業務秘密資訊，特制定計算機資訊系統安全保密規定。
2、學校網路中心負責指導全校各部門入網人員的保密技術培訓，落實技術防範措施。
3、各部門要有一名教師主管此項工作。要指定專人負責接入網路的安全保密管理工作和對上網資訊的保密檢查，落實好保密防範措施，對本單位上網人員進行保密教育和管理。
4、涉密資訊不得在與國際網路聯網的計算機系統中儲存、處理和傳輸。
5、凡上網的資訊，上網前必須進行審查，進行登記，“誰上網，誰負責”，確保國家機密不上網。
6、不得利用校園網從事危害國家安全，洩露國家機密的活動。
7、如在網上發現反動、黃色的宣傳品和出版物，要保護好現場，及時向校保衛部門彙報，依據有關規定處理。如發現洩露國家機密的情況，要及時報網路中心採取措施，同時向校園網領導小組報告。對違反規定造成後果的，依據有關規定進行處理，並追究部門領導的責任。
8、未經批准，任何人不得開設BBS，一經發現立即依法取締。
9、對校園網內開設的合法論壇要積極推行論壇管理員負責制，論壇主持人經校園網領導小組批准備案。堅決取締未經批准開設的非法論壇。
10、加強個人主頁管理，對於在個人主頁中張貼、傳播有害資訊的責任人要依法處理，並刪除個人主頁。
11、校內各機房要嚴格管理制度，落實責任人。引導學生開展健康、文明的網上活動，杜絕將電子閱覽室和計算機房變相為娛樂場所。
12、對於問題突出，管理失控，造成有害資訊傳播的網站和網頁，堅決依法予以關閉和清除；對於製作、複製、印發和傳播有害資訊的單位和個人要依法移交有關部門處理。
13、發生重大突發事件期間，校園網領導小組及各部門領導要加強網路監控，及時、果斷地處置網上突發事件，維護校內穩定。
學校的管理制度 篇14
為維護學校安全，並使出入學校人員、物品的管理有所遵循，特制定本工作制度：
一、凡人員及物品出入學校大門都必須遵守本工作制度，服從保衛人員管理。
二、本學校人員出入管理：
1、本學校教職員工出入大門，嚴禁騎車進出。
2、教職員工上班時間出入大門必須事先獲得有關領導批准或打招呼，說明出入事由並由門衛進行登記。
3、下班時間除公務者外，禁止留住或進入學校。
三、校外人員出入管理：
1、凡學校外來人員或家長來訪時，應予先與要求接見的校領導或教師取得電話聯絡並經過門衛登記後，方可進入校園；出校時，在接見單上請要求接見的校領導或教師簽字，將接見單交門衛（備查）後方可出校
2、禁止來賓未經准許隨意進入校園，如發現請到門房問清事由，與接待領導或教師取得聯絡，並經過門衛登記後方可進入。
四、外單位車輛必須進入校園的，必須經過有關領導的同意，經門衛人員查驗後，登記單位、車號方可入校。
學校的管理制度 篇15
學校食堂關係全校師生的安全，因此，必須做好食堂的管理，為了辦好食堂，為廣大師生提供優質的服務，特制訂以下管理制度。
1、進菜、售菜價格公開，成本核算正確。每日憑原始進料單進帳，日結日清。
2、嚴格遵守勞動紀律，按時上下班。禁止在食品加工所吸菸，嚴禁在上班時間喝酒。按時開飯送菜，按時供應開水。
3、呀愛護公物，食堂餐飲具一律不出錯，如有遺失，需及時上報總務處，由總務處核實處理
4、嚴格執行《食品衛生法》和飲食衛生五四制保持廚房、飯廳及周圍環境整潔，物品擺放有序、定位，講究個人衛生，上班時間必須穿戴工作衣帽。
5、要節電、節油、節水、節燃料。電燈、電扇，吊扇、水龍頭有專人負責，及時開關。
6、增加消防、用電、用油、裝置儀表等安全意識，主要設施、裝置有專人負責。
7、加強食堂職工的心理健康指導，加強對營養與食品衛生知識的培訓及職業道德法制教育。
8、食堂工作人員必須全心全意為教育、教學服務、為師生服務。自覺遵守校紀校規和食堂規章制度，盡心盡職為食堂做好各項工作。
9、食堂工作人員自覺接受校膳管會的監督，虛心聽取師生的意見，不斷改進，提高飯菜質量，增加菜品種，在色、香、味上下功夫。
10、食堂工作人員自覺端正服務態度，禮貌待人，文明分菜售菜，做到師生職工一視同仁，食堂人員不搞特殊化。
11、要嚴格執行採購、驗收、複核手續。所有菜一律由兩位購菜員同時採購，嚴把價格、質量、數量關。對不合質量要求的驗收員要堅決拒絕。複核員根據又採購員兩人簽名的原始進料單複核數量，價格有出入的要如實記載，並及時報告食堂主任。驗收員、複核員均要在原始進料單上簽名。
12、自覺接受校長、總務處的領導和監督。
學校的管理制度 篇16
1.班主任每學年至少到本班學生家庭普訪一次，特殊情況要及時進行家訪。
2.教師家訪要做到以下幾個必訪：
（1）學生缺席必訪；
（2）學生病假超過一週必訪；
（3）學生之間出現糾紛必訪；
（4）發生意外必訪。
3.教師和學生家長時應態度誠懇、友好，注意方法，不應該帶著“告狀”的目的進行家訪。
4.教師不得借家訪之機向家長索取或變相索取財物，不得接受家長的禮物或宴請。
5.學校要將教師的家訪工作作為對該教師進行年度考核、評先選優等工作的重要依據。
學校的管理制度 篇17
1、每節課應有清晰而恰當的教學目標，教師必須圍繞教學目標組織課堂教學。
2、上課要保證教學內容的科學性、思想性和系統性。
3、要合理整合、利用教學資源，提高教學資源利用率。
4、注意啟發式教學，合理運用多媒體輔助教學，提高課堂效率。
5、上課時要發揮學生的主體作用，強調師生、生生之間的互動交流，營造互動的教學氛圍。
6、上課要面向全體學生，關注學生的學習狀態和個體差異，培養創新精神和實踐能力。
7、要搞好實驗教學，要充分利用可用資源，儘可能創造條件多做實驗。
8、教學須使普通話、書寫規範字，教學語言應當簡明、準確、規範。
9、應依據教案進行教學，合理利用教學時間，按時完成教學任務。
10、教態認真，談吐文雅，語氣親切，不諷刺或體罰學生。
學校的管理制度 篇18
1.教案檢查資訊反饋，開學前一週，教導處對教案進行檢查，期中、期末前檢查，並做好記錄，將檢查結果反饋給教師本人。
2.課堂教學評估反饋，每學期學校將組織評估小組對全體教師的課教學進行評估，聽後與授課教師進行交流、並認真填寫聽、評課記錄。
3.領導、同行聽課反饋。每學期學校領導和教師應按制度規定聽課。
4.教學常規檢查反饋。教導處每日對教師教學常規進行檢查並做好記錄，發現問題及時處理，保證教學正常進行。
5.實驗執行狀態反饋。
6.學生成績反饋，每次考試後，任課教師要將學生成績如實反饋給學生和學生家長。
7.試卷分析反饋，每學期期中、期末，任課教師要對學生試卷進行分析總結，積累經驗，查詢不足，制定措施。
學校的管理制度 篇19
1.聽課要有計劃，有明確目的，做好充分準備，熟悉課程標準，掌握教材，聽課過程要做到：耳聽、眼看、手記，按教學流程做好聽課記錄，聽課後認真分析，並及時為教師評課，點評時要切合實際，觀點新，有高度，利於操作。
2.看教學目的是不是明確，對教材理解是否深刻，講授是否突出重點、突破難點、抓住關鍵。
3.看教學過程的組織是否嚴密。是否根據教學目的要求、學科特點、學生實際、教學原則、周密安排，教學的各個環節有精確的目的性、針對性，有效的利用四十分鐘。
4.看教學方法是否得當，是否符合學生的認識規律，年齡特點，運用啟發式。是否調動起學生的學習積極性，教給學習方法，促進學生積極思維，看全班每個學生是否會學習，每堂有所得，達到學懂、記住、會用。
5.學校領導和教師要按各自工作職責要求的聽課節數完成聽課任務。
6.學校領導要重視非考試學科，非考試學科聽課節數不得少於總聽課節數的四分之一。在聽課和評課工作中應統籌兼顧，合理安排。
7.為了加強對學校教學常規工作的管理力度，整個學期裡校領導要採取隨機聽課的方式深入課堂，聽隨堂課的節數不得少於聽課節數的60%，聽後要有針對性地點評。
8.教導處要建立領導預聽課記錄，便於掌握領導聽、評課情況。
9.領導要定期把聽課簿送到教導處接受檢查登記。
學校的管理制度 篇20
一、學習方面
1、按時完成各科作業，沒有完成作業的每次每科扣2分，
2、忘帶作業的本人扣1分，兩次以上不帶家庭作業的按沒完成作業處理。
3、每次發下作業後，被評為A及A以上的每次加1分，被評為B以下的每次扣1分
4、收作業的同學早讀前收齊作業上交，不交作業扣1分。
5、主動給他人抄作業者每次扣3分，抄作業者每次扣5分。
二、紀律
（一）課堂紀律
1、鈴響後立即進入教室，遲到者扣2分，曠課者扣10分。
2、上課前1分鐘必須坐在本人位置，安靜下來，仍有談笑者扣2分，打鬧著扣3分。
3、每節課教師評出一個表現最好的小組，每人加1分。
4、上課沒有佈置完本組展示任務的組，組長扣3分，組內成員每人2分；若有其它組能夠完成的，該組每人加5分。
5、上課睡覺者，提醒後能夠繼續聽講扣1分；提醒後，仍繼續睡，扣5分。
6、上課吃零食者，扣3分。
7、上課擾亂課堂紀律者，輕者扣5分，重者扣10分。
8、上課沒有帶本節課所學的導學案、課本及相關資料物品者，扣5分。
9、上課與老師爭吵者，出口傷人者，扣10分。
10、上課沒有經任課老師允許亂走者，扣5分；出教室者扣10分。
（二）課間紀律
1、7：30必須到校，遲到扣1分（特殊事情除外），到教室後（除打掃衛生的同學外）3分鐘內沒有讀書者扣1分。
2、在教室、走廊、樓梯嬉戲、打鬧、大聲喧譁每次扣2分；午間休息，注意控制音量，聲音較大、隨處走動每次扣1分。
3、給班裡扣分的，本人扣10分並且不能評為“三好學生”或“優秀團員”等。
4、任何同學不準替他人請假，只有讓家長向班主任請假，否則按無故曠課處理。無故曠課者，扣10分。
（三）升旗集會
1、凡遲到，不按規定位置站者，扣2分。
2、沒有按規定穿校服者扣2分。
3、升旗過程中，站姿不標準，隨意擺頭、說話、打鬧及做小動作者，扣5分。
4、唱國歌聲音不響亮，表情不莊重，不嚴肅者，扣3分。
（四）兩操
1.課間操遲到者，扣2分；無故不上操者，扣5分。
2.集合站隊時隨意說笑、打鬧、不按規定位置站齊者，扣3分。
3.跑操過程中，大聲喧譁，故意打亂者，早退者，扣5分；做操不認真，扣3分。
三、衛生
1、保持自己坐位底乾淨，不亂扔垃圾，坐位底有垃圾的每次扣1分，亂扔垃圾者，扣2分。
2、得到衛生流動紅旗，衛生值周小組每人加2分；未得到衛生流動紅旗，則小組每人扣2分。
3、打掃衛生不認真，或逃跑者每次扣2分。
學校的管理制度 篇21
1、上課鈴響後，應迅速備好上課用品，靜候上課。遲到者在得到老師允許後，方可進教室。上課時未經老師同意不得調動座位或離開上課地點。
2、上下課應全體起立，向老師致敬、問好，待老師回禮後方可就座或解散。
3、上課時要專心聽講，積極思考，舉手發言，回答問題聲音響亮，不準看與上課無關的書刊，不做小動作。
4、認真做好眼保健操、室內操，動作準確到位。
5、課後值日生應及時擦黑板。
6、課間注意文明休息，不得在教室內戲耍、打鬧或在走廊上奔跑、追逐、喧譁。
7、不準在教學區內進行體育活動，嚴禁打撲克或做不正當的遊戲。
學校的管理制度 篇22
1.堅持減輕學生過重課業負擔的原則，嚴格控制學生的課外作業量，保證絕大多數學生能夠在規定時間內獨立完成作業。
2.一、二年級各學科和其它年級當天沒有教學任務的學科不得留置書面課外作業。
3.嚴禁佈置懲罰性作業。
4.根據教學需要留置的課外作業，每天的單科書面課外作業時間，三四年級不超過15分鐘，五六年級不超過20分鐘。
5.作業設計應當重視實效性，在難易程度上應當符合學生實際，除書面作業外，應當適當安排口頭性、活動性、實踐性及探究性作業。
6.對每次作業設計的目的、內容、形式和預定效果等進行論證，未經論證的不得留置給學生。凡留置給學生的書面作業，教師均必須提前做。
7.學生書面作業由任課教師本人及時、認真批改。
8.對學習有困難和缺課的學生，可進行個別輔導。
9.教師不得利用學生自習時間講課或集體進行輔導。
學校的管理制度 篇23
一、經常保養維護室內相關裝置，及時排除裝置故障，疑難故障應及時報主管領導或後勤處。
二、不定時抽查教師對多媒體教室管理制度的執行情況，並如實進行記錄。
三、看管好室內裝置和設施，如有損壞或遺失，若能找到責任人，由責任人賠償，否則由管理員照價賠償。
四、每週一要將寫滿的使用記錄表頁收回存檔，並保證每機有三頁以上的空白上機記錄表。
五、收集並整理好資訊科技相關檔案。
六、及時收集教師的意見或建議並及時向主管領導彙報。
七、室內衛生每週最少打掃兩次，並填寫衛生整理登記備查