社群家長學校管理制度範本（精選6篇）

社群家長學校管理制度範本（精選6篇）

　　在社會發展不斷提速的今天，越來越多地方需要用到制度，制度具有使我們知道，應該做什麼，不應該做什麼，懲惡揚善、維護公平的作用。那麼相關的制度到底是怎麼制定的呢？以下是小編精心整理的社群家長學校管理制度範本（精選6篇），歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

　　社群家長學校管理制度 篇1

　　一、宣傳貫徹國家政策和國家的法律、法規。

　　二、充分利用社群家長學校教育資源有計劃、有安排開展多個專案以上內容的教育活動。

　　三、做好宣傳欄內容的更新。

　　四、對轄區內青少年、婦女、老人分別開展各種不同形式的培訓教育。

　　五、制定社群家長學校教育發展計劃並組織實施。

　　六、推進社群內社群家長學校教育管理、隊伍建設、基地建設。

　　七、充分利用、拓展和開發社群家長學校教育資源的`整合工作，加強與轄區幼兒園的合作。

　　八、針對不同社群公民的教育需求組織開展培訓工作。

　　九、加強反封建迷信，反偽科學活動，開展科普宣傳教育活動。

　　十、建立健全社群家長學校教育各種檔案。

　　十一、提倡文明活動，自覺愛護活動室器材，保持活動環境乾淨整潔，如有各類需求和幫助，請聯絡管理員。

　　社群家長學校管理制度 篇2

　　為了積極推進家長學校建設，不斷提高家長素質、端正家長教育觀念、改進教育方法，迅速提高家教水平，特制定以下管理制度。

　　一、加強對家長學校的組織領導，由社群工作人員負責日常事務工作，具體制定方案，落實有關管理工作人員，組織開展有關指導工作，同時，認真總結家長學校工作經驗。

　　二、宣傳黨和國家的教育方針，系統傳授家庭教育科學知識，幫助家長最佳化家庭教育環境，改進教育方法，促進家庭精神文明建設，同時溝通家校聯絡促進學生全面健康發展。

　　三、抓好家長學校師資隊伍建設，聘請有教育理論與實踐經驗人員，擔任學校家長教師，同時聘請教子有方家長擔任兼職教師，改善和提高家長學校授課質量與效果。

　　四、重視家庭教育理論材料積累，根據家長的實際需要，按照家庭教育理念和研究成果，收集、整理部分資料供家長學習之用。

　　五、加強對家長學校的組織管理，建立相關制度，做到每次活動有安排有記錄，同時做好聽課學員意見和建議的反饋工作，以提高上課質量。

　　六、組織以班級為單位諮詢活動，開展對學員的個別輔導工作按照不同年齡班級的家長，由班主任或任課教師進行針對性指導，以幫助有困難的家長掌握知識提高學習質量。七、幫助家長總結家庭教育工作經驗，組織教子有方家長進行經驗交流，同時，做好優秀學員、優秀家長的評比工作，以調動激勵廣大家長參與家庭教育活動的積極性主動性。

　　社群家長學校管理制度 篇3

　　家庭教育是現代教育的重要組成部分，是學校教育和社會教育的基礎。辦好社群家長學校，對提高家長素質、提高家庭教育水平、建立五好文明家庭、弘揚家庭美德和促進青少年健康成長都具有重要作用。

　　一、社群家長學校的工作要與社群文明建設工作相結合，要與社群內的學校相配合，可依託社群學校資源開展工作。社群家長學校要認真宣傳貫徹黨和國家的教育方針、政策和法規，弘揚中華民族優良傳統。

　　二、社群家長學校面向廣大家長宣傳家庭教育科學知識，幫助和引導家長樹立正確的家庭教育思想和觀念，掌握家庭教育的科學知識和方法；向家長介紹未成年人生理、心理發展特點和營養保健常識，指導家長進行科學的家庭教育；幫助家長加強自身修養，營造良好的家庭環境，提高家庭教育水平，促進家庭文明建設和青少年的健康成長。

　　三、家長學校實行制度化與規範化管理，做到五有：有牌子、有領導班子、有工作計劃和教學計劃、有教材（教案）、有會議記錄和上課記錄。根據教學計劃和教材，挑選素質優良人員擔任家長學校教師，努力提高教學質量，鼓勵家長以自願為原則參加家長學校的學習並予以登記。

　　四、社群家長學校應根據家長不同時期的需求，制定可行的學習計劃，選擇座談會、交流會、專家諮詢等靈活多樣的學習形式，力求貼近實際、貼近家長，增強實效。開展社群家長學校培訓可與婦女學校、婚育學校、黨員學習、社群活動等有機地結合起來，組織家長學習法律、政策、時事、家庭美德、心理健康、營養保健、現代文明知識等，不斷提高家長的綜合素質。

　　五、家長學校的教學內容含理論部分和實踐部分。深入開展“小公民道德建設”、“爭做合格家長、培養合格人才”雙合格家庭教育宣傳實踐活動。家長學校教育要注意層次性，內容要形成系列。透過學習使家長明確自己的義務和責任，形成良好的認知結構，提高家長的'理論水平與實踐能力。

　　六、家長學校的日常事務由社群家長學校委員會具體負責操作。

　　社群家長學校管理制度 篇4

　　第一章教學管理制度

　　一、加強對家長學校的組織領導，社群工作人員負責日常事務工作，具體制定教學工作計劃，落實有關管理工作人員，組織開展有關指導工作，同時，認真總結家長學校的工作經驗。

　　二、宣傳黨和國家的教育方針，系統傳授家庭教育科學知識，幫助家長最佳化家庭教育環境，改進教育方法，促進家庭精神文明建設，同時溝通家校聯絡促進未成年人的全面健康發展。

　　第二章教師教學制度

　　三、抓好家長學校師資隊伍建設，聘請有教育理論與實踐經驗人員，擔任學校家長學校專職教師，同時聘請教子有方家長擔任兼職教師，改善和提高家長學校授課教育教學效果。

　　四、重視家庭教育指導教材建設，根據家長的實際需要，按照家庭教育理念和研究成果，編制好體現時代性、科學性和實用性教材，同時收集、整理部分資料供家長學習之用。

　　五、形成回訪反饋機制。建立健全“家長開放日”、“家長聯絡卡”制度，定期進行家訪、電話回訪，由專人負責與家長進行溝通交流；組織開展多種形式的家長聯誼活動，瞭解家長對學校教學質量和教學內容的反饋意見，並及時進行調整，以滿足不同層次的家長需求。

　　第三章教學活動制度

　　五、加強對家長學校的組織管理，建立聽課制度、每次登記考勤工作制度，做到每次活動有安排、有記錄，同時做好聽課意見和建議的反饋工作，以提高教育教學質量。

　　六、幫助家長總結家庭教育工作經驗，組織教子有方家長進行經驗交流，同時，做好優秀學員、優秀家長的評比工作，以調動激勵廣大家長參與家庭教育活動的主動性。

　　七、家長學校開展教育活動運用舉辦講座、觀看錄影、召開各種型別的座談會和家教諮詢服務等形式。

　　第四章學員考勤制度

　　八、家長學員在校期間要遵守各項制度。

　　九、家長學員必須堅持按時到校上課，出勤率達95%以上。不得無故遲到、早退或缺席。

　　十、家長學員要認真聽講做筆記、勤于思考、努力實踐。

　　第五章優秀學員、教師表彰制度

　　十一、優秀學員、優秀教師的評比工作按照評比條件每一學年進行一次。透過綜合考核評比，對完成學習任務者發給結業證書。對錶現突出、成績優異，效果明顯的學員予以評優。

　　十二、採取召開學員座談會，發放徵求意見表、檢查備課教案等形式評選優秀教師。

　　十三、不斷總結教學活動的經驗和不足。區婦聯每年對家庭教育學校的教學管理及活動情況進行年度檢查考評，並將此納入區、街婦聯目標管理考核之中。市婦聯每2年對先進家庭教育學校進行一次表彰。

　　第六章檔案資料管理制度

　　十四、注意和積累有關檔案，各種計劃，總結、重大活動記錄，學校檔案、整理歸檔。檔案資料儲存完整，分檔立卷，圖文並茂，反映歷年家庭教育工作的領導管理、組織建設、工作計劃、活動開展、工作成效、媒體宣傳等相關情況。

　　社群家長學校管理制度 篇5

　　一、為方便管理，方便與各位家長取得聯絡，每學期對家長學校的學員登記造冊，進行學籍管理。

　　二、學員名冊中主要寫清學員姓名、工作單位和聯絡電話。

　　三、如個別學員的工作單位、聯絡電話有變動，應立即給予更正。

　　四、在家長學校開學時，按名冊點名，嚴格學校紀律。

　　五、本校學生家長到學校自願報名，上冊登記參加學習，家長學員每年9月份上冊登記一次。

　　教學管理制度

　　一、加強理論學習教學工作。注意發現教育改革及社會發展動態，及時將資訊傳輸給每位家長。

　　二、認真鑽研教材，特別是《教育學》、《心理學》方面的知識，向家長傳授，使之有所提高。

　　三、及時瞭解家長們的思想及心理反應，加強交流、談心。

　　四、定期對教師和家長進行考核。

　　五、授課形式：專題講座、座談、諮詢、分層次學習、經驗交流、個別教學，力求教學形式多樣，內容豐富，使每位家長都有不同層次的收穫。

　　六、學校領導經常進入課堂聽課，指導老師的課堂教學，掌握學生的學習情況，教師之間相互聽課，取長補短。

　　考勤制度

　　一、學員要嚴格遵守學習紀律，按時到課，做到不遲到、不早退，上課時間不得擅自離開課堂，外出必須請假。

　　二、學員上課時必須認真聽講，做好筆記，嚴格遵守課堂紀律，講究學習方法，注重學習實效

　　三、學員因故不能參加學習，應事先向社群教務主任請假。

　　四、家長參加社群家長學校學習、活動作為評選"五好文明家庭"的參考條件。

　　五、學校要嚴格執行學習考勤制度，學習考勤工作由社群教務主任負責。

　　評比表彰制度

　　一、定期對學員開展評比表彰活動，總結經驗，推廣先進，調動家長參與學習的積極性。

　　二、認真參加社群輔助性、公益性活動。

　　三、學到的家教知識有機地應用於教育孩子中，有良好的收效。

　　四、優秀學員佔學員總數的20%.

　　五、堅持出全勤。

　　六、評選優秀學員標準：

　　1、重視家庭教育，積極宣傳科學育人家庭教育新理念。

　　2、樹立正確的家教觀，掌握科學的教子方法，對子女教育做到身體力行、言傳身教。

　　3、 積極參加社群家長學校舉辦的講座、活動，到課率高。

　　4、關心社群家長學校工作，經常提出合理化建議和意見。

　　七、評選優秀教師、志願者標準：

　　1、熱愛、熱心社群家庭教育事業。

　　2、求真務實，開拓創新，積極參與家長學校授課和活動，家庭教育工作富有成效。

　　3、能針對家長需求開展家教理論研究，並應用於教學實踐。

　　4、在家庭教育工作中成績顯著。

　　社群家長學校管理制度 篇6

　　學校辦學宗旨

　　1、宣傳國家教育方針、政策、法規。

　　2、指導家長樹立科學的家庭教育觀念，掌握有效的教育方法，傳授現代家庭教育知識。

　　3、溝通與學校、社群、家庭的聯絡。家長學校要適應教育發展與改革的需要，適應社會對人才的需要，適應解決新 形勢下家教新問題的需要，為促進兒童少年全面發展創造良好的環境。

　　4、研究和探討家庭教育問題，交流家庭教育經驗和方法。

　　學員守則

　　1、熱愛祖國、熱愛中國共產黨、熱愛社會主義，堅持四項基本原則，擁護改革開放。

　　2、遵紀守法，遵守社會公德，不賭博，不吵架，文明禮貌，處處做孩子的表率。

　　3、尊師重教，認真學習家庭教育理論和方法，遵循教育規律，與學校、社會密切配合，共同教育好下一代。

　　4、尊重孩子人格，不體罰，不諷刺挖苦，不溺愛，與孩子建立民主、平等、親密的關係。

　　5、積極參加家長學習的各項活動，家長之間互相尊重，團結友愛，共同提高。

　　6、關心學校，積極為家長學校建設獻計獻策，努力做合格家長和優秀學員。

　　教師職責

　　1、根據授課任務認真制訂授課計劃。

　　2、認真選擇有針對性的教材。

　　3、認真鑽研，認真備好課。

　　4、每次授課都要把綱要和要點印發給學員。

　　5、每學期根據辦學情況寫出經驗總結，定期交流。

　　6、根據學員的出勤、學習態度、學習成績給予合理的評定，評選出"優秀學員".

　　校長職責

　　1、堅持黨的基本路線和正確的辦學方向，積極宣傳國家的教育方針、政策、法規。結合學校的實際情況，認真制定和實施工作計劃，比較系統地傳授家庭教育知識，幫助家長改進教育方法，推動家庭和社會的精神文明建設。

　　2、辦好家長學校，聘任家長學校教導主任、教師，組建家長學校委員會班子，制定獎懲條例和各項規章制度，並組織實施。

　　3、組織家庭教育經驗交流，開展家庭教育諮詢活動，探討家庭教育的理論，指導家庭教育的實踐，開展家庭教育的工作，總結家庭教育經驗。

　　4、做好學員思想工作，經常召開學員代表來座談，及時瞭解和掌握辦學情況，定期召開例會，研究解決辦學過程中出現的問題。

　　學員學習制度

　　1、認真聽課，上課時專心聽講，不交頭接耳，不隨便說笑。

　　2、認真做聽課筆記，儘可能結合實際寫一些心得體會。

　　3、按時完成所佈置的作業，作業態度要端正，字跡工整，不潦草。

　　4、平時能聯絡實際，將學到的知識有機地運用到實踐中去。