學校禮儀制度
學校禮儀制度
在社會發展不斷提速的今天，制度使用的情況越來越多，制度具有合理性和合法性分配功能。到底應如何擬定製度呢？以下是小編精心整理的學校禮儀制度，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學校禮儀制度1
一、升旗禮儀：
1、目的：、維護國旗尊嚴，增強公民國家觀念，發揚愛國主義精神。
2、制度：
(1)升旗儀式在每週星期一早自習舉行，全校師生必須參加；
(2)師生要整齊列隊，面向國旗，肅立致敬；
(3)升旗過程中如有意外，必須服從指揮，不得喧譁；
(4)升旗時，不要講話，不要走動，遲到者聽到奏國歌時要面向國旗原地肅立。
二、尊師禮儀：
1、目的：
培養學生尊敬老師的美德。
2、制度：
(1)尊重老師的勞動。上課注意聽講，積極動腦思考，主動舉手回答提問：一絲不苟地完成老師佈置的作業；切忌上課時精力不集中，思想“開小差”或者打鬧談笑，作業馬虎潦草等。
(2)聽從老師的教誨。不把老師的要求當作耳邊風，不頂撞老師，不強詞奪理，熱情幫助老師改進工作。
(3)注意禮貌。見到老師熱情打招呼、問好；老師與學生交談時，學生應面對老師，認真聽講；同老師交談時，口氣要謙和，即使有不同意，也要注意既坦率、又誠懇，並且注意場合；上、下課，起立向老師致敬；下課時，請老師先行；上、下樓梯，請老師先過；有事進辦公室，先喊的報告，經老師允許再進去；在教室、辦公室裡，學生不得亂翻老師的東西，對年老和體弱的老師，應表示特別的關切。
三、同學禮儀
1、目的：
養成互相關心、互相幫助的好習慣，努力建設良好的班集體，促使每位同學健康成長。
2、制度：
(1)同學之間團結互助，正常交往，真誠相待；
(2)不叫侮辱性綽號，不欺侮年幼體弱的同學，不嫉妒同學的進步，不斤斤計較個人的得失，不議論同學的短處；
(3)借同學的東西要及時歸還並道謝，同學之間交談不講粗話髒話，發生矛盾多做自我批評。
四、校園禮儀
1、目的：
保持校園乾淨、整齊、美觀，營造人人講文明、講禮貌的氛圍，最佳化育人環境。
2、制度：
(1)語言禮貌，舉止文明。克服語言“汙染”，提倡語言淨化，不罵人，不講髒話。
(2)穿戴整齊，樸素大方。男生不留長髮，女生不燙髮、不染髮，不穿高跟鞋，不留長指甲，不佩戴首飾。
(3)養成良好的衛生習慣。不隨地吐痰，不扔廢棄物；不吸菸，不喝酒。
(4)愛護校舍和公物。不在黑板、牆壁、課桌、公告欄等處亂塗亂畫，借東西要還，損壞東西要賠。
五、家庭禮儀
1、目的：
養成孝敬父母的習慣，做孝敬父母的好學生。
2、制度：
(1)聽取父母的`教導和指點。在學校的學生情況，要主動向父母彙報；遇到升學，就業等個人大事，一定要徵求和認真考慮父母的意見；當自己提出的要求，父母有不同的意見，不能滿足，要重新考慮。
(2)關心、體貼父母。儘可能為父母分擔家務勞動，自己料理好個人生活，不讓父母操心；關心父母身體健康，噓寒問暖；父母有難的地方，為他們分憂解愁；有事外出，一定要有自己的去向和大約回來的時間告訴父母並道再見，回家時要打招呼並稟告“我回來了”。
(3)學會待人接物。待客熱情，起立迎送，家裡來客，主動打招呼，讓坐泡茶；就餐先請客人人席，主動為客人盛飯敬菜；接受遞送物品要起立並用雙手。
六、公共禮儀
1、目的：
在人與人之間，建立起親切、和睦的關係，使人們生活和諧、安寧，使社會安定。
2、制度：
(1)自覺遵守社會公德。乘公共汽車主動購票，給老、幼、病、殘、孕婦及師長讓路、讓座；購票購物按順序，對營業員有禮貌；愛護公共設施、文物古蹟，保護有益動物；觀看演出和比賽，做文明觀眾，不起鬨滋擾，結束時鼓掌致意。
(2)學會使用禮貌用語，在交往中，學會使用日常生活中常見的見面語、感謝語、招呼語，養成對人用敬語、對己用謙語的語言習慣，常見的禮貌用語有：“請”、“老師早”、“老師好”、“謝謝”、“不用謝”、“對不起”、“沒關係”、“您早”、“再見”。
學校禮儀制度2
一、尊敬國旗。升國旗時，脫帽肅立，行隊禮或注目禮；參加集體升旗儀式時，唱國歌莊重、準確、聲音宏亮。
二、集體活動準時到達，安靜聽講，遵守公共秩序。注意公共衛生。
三、著裝整潔、樸素、大方，符合中學生身份，提倡穿校服。頭髮乾淨整潔，男生不留長髮，女生不燙髮，不留披肩長髮、不化妝、不佩戴首飾、掛件。
四、在各種場合，都要使用好文明用語：請、您好、謝謝、對不起、再見。說話注意場合，態度和藹。要講普通話。
五、使用好禮貌體態語言：微笑，鞠躬，握手，招手，上下樓梯靠右行，起立用雙手遞送、接受物品。
六、尊重他人，守時、守信，謙恭禮讓，團結互助。
七、要養成良好的尊師習慣，見到老師要熱情得打招呼，自覺使用尊師禮儀動作，自覺服從老師的教育，虛心接受老師的幫助。
八、尊敬父母和長輩，尊重父母和長輩的意見，自覺承擔一些力所能及的家務勞動。
九、對待客人和外賓，禮貌熱情，有禮有節。
十、要遵守公共道德，尊老愛幼，對待老、弱、病、殘者，要富有同情心。