學校飲用水管理制度（通用8篇）

　　在發展不斷提速的社會中，大家逐漸認識到制度的重要性，制度是要求大家共同遵守的辦事規程或行動準則。一般制度是怎麼制定的呢？以下是小編為大家收集的學校飲用水管理制度，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

　　學校飲用水管理制度篇1

　　一、學校飲用水管理制度

　　為進一步加強學校學生飲用水衛生，保障學生的飲水安全，依據《食品衛生法》、《生活用水衛生監督管理辦法》、《學校衛生工作條例》等法律法規的要求，制定本管理制度：

　　（一）認真執行有關衛生法律法規和規範性檔案，堅持滅“四害”等病媒生物防治的常規工作，確保我校師生的飲水安全。

　　（二）學校學生生活飲用水及自備水源，應經縣疾控中心水源水質監測合格後，方可作為供水水源。加強對水源的防護，落實相應的水源保護措施，水源30米以內不許存在汙染源。水井要設有井蓋，加固上鎖，設專人定時供水。二次供水蓄水池要加蓋、加鎖，溢水口要加設網罩。

　　（三）對學校飲用水設施進行必要的保養，以確保供水設施的完好正常使用。定時對飲水設施進行衛生清理和消毒。學校的自來水供水壓力罐每學期至少進行一次清洗，每年至少採水樣檢測一次。師生的飲水機由供水方定期進行清洗、消毒，夏季每月一次，冬季每兩月一次，並做好定期清洗消毒記錄。所用的淨水劑和消毒劑必須符合衛生要求和有關規定。經常觀察飲水設施內外部的衛生和水質情況，及時清除汙垢，保證師生飲用水的乾淨和衛生。

　　（四）師生直接飲用的桶裝水必須是標有生產日期和QS認證標誌的，並每月向供水方索取檢驗報告，以確保廣大師生用上安全、放心的純淨水。

　　（五）學校在校內醒目位置設定飲水衛生公告欄，告知學生飲水安全須知，包括不宜飲用生水、提倡喝開水，一旦發現生活飲用水水質汙染或不明原因水質突然惡化及水源性疾病暴發事件時，學校必須立即採取應急措施，及時報告衛生及教育主管部門。

　　（六）注意安全、節約用電。當天工作、學習結束後必須關閉房間所有電源，包括飲水機電源。嚴禁學生自行拆御飲水機，如有故障及時到總務（後勤）處更換。

　　（七）鍋爐房供水裝置每學期使用前必須進行排汙、清洗。鍋爐房提供師生飲用的開水須保證達到100℃。提供給學生和幼兒直接飲用的開水應降溫到60—70℃後存入保溫桶，確保學生和幼兒安全。

　　（八）飲用水管理工作人員每年必須進行一次健康檢查，凡患有痢疾、傷寒、病毒型肝炎、活動型肺結核以及化膿性、滲出性皮膚病，不得從事飲用水管理工作。

　　（九）學校應制定飲水突發汙染事件的應急處理辦法。並自覺接受當地生活飲用水衛生監督機構的監督檢查和業務指導。

　　二、學校生活飲用水索證制度

　　（一）採購飲用水消毒藥品，必須索取商家的衛生許可證、營業執照、消毒藥品的檢查合格證影印件。

　　（二）索取新改擴建時所用涉及飲用水衛生安全產品的衛生許可批件影印件。

　　（三）採購所有的飲用水消毒藥品時，須認真仔細檢視所購產品的生產日期、生產地址、註冊商標、保質期限、標籤等，禁止採購“三無”和偽劣產品。

　　（四）所有的消毒藥品索證材料需儲存好，以備待查。

　　三、學校供、管水人員體檢培訓制度

　　（一）供、管水人員須參加基礎衛生培訓、持有健康證後方可上崗，健康證時效為一年。

　　（二）供、管水人員辦理健康證須統一組織在指定地點進行體檢。

　　（三）體檢不合格的供、管水人員（如發現有傳染病患者或健康帶菌者）應立即時調離工作崗位，體檢不合格的人員，不予從事該工作。

　　（四）供、管水人員在健康證即將失效前30天，由學校食品衛生管理員統一組織供、管水人員體檢辦證。

　　（五）新員工須經崗前紀律、安全、衛生培訓後方可上崗；如因特殊事由未能參加崗前培訓的，學校應另行安排時間為其進行“補課”。

　　（六）每年對供、管水人員進行兩次以上系統的飲用水衛生知識培訓，並至少保障每年有一次由衛生監督部門指導的培訓。

　　（七）待聘供、管水人員參加崗前培訓後，經考核不合格的，不能上崗，直到考核合格後方能上崗工作。

　　四、學校清洗消毒制度

　　（一）對學校飲用水設施進行必要的保養，以確保供水設施的完好正常使用。定時對飲水設施進行衛生清理和消毒。

　　（二）師生的飲水機由供水方定期進行清洗、消毒，夏季每月一次，冬季每兩月一次，並做好定期清洗消毒記錄。

　　（三）學校的自備飲用水供水蓄水池、水塔每學期至少進行一次清洗、消毒，並做好定期消毒記錄。所用的淨水劑和消毒劑必須符合衛生要求和有關規定。

　　（四）經常觀察飲水設施內外部的衛生和水質情況，及時清除汙垢，保證師生飲用水的乾淨和衛生。

　　（五）對細菌指標超過限值自備飲用水必須配備機械消毒設施。消毒器械和消毒藥必須取得省級以上衛生行政部門的衛生許可批件。

　　（六）對於理化指標超過限值的自備飲用水，必須配備專用的淨化處理設施，否則不準飲用。

　　（七）責任人須做好責任區內環境衛生，保持整潔的衛生環境。

　　五、學校供、管水人員崗位責任制度

　　（一）每天保障師生的生活用水。

　　（二）定期對供水蓄水池、水塔每學期至少進行一次清洗、消毒，並負責做好定期清洗消毒記錄。

　　（三）按標準對細菌指標超標的自備水進行嚴格的消毒，並負責做好消毒記錄。若因翫忽職守未對水質進行嚴格的消毒而造成檢測不合格，將承擔對水質複查檢測的費用。

　　（四）按要求對細菌指標超標裝置的操作，保證裝置對水質的消毒效果。

　　（五）按要求對淨化處理裝置的操作，保證裝置對水質的淨化效果。

　　（六）負責水源地的衛生安全，不準閒雜人員進入水源地、機房，負責鎖好井蓋、機房、水池（水塔）。

　　（七）注意個人衛生，做到勤換衣、勤剪指甲，勤洗澡、勤洗頭。

　　六、學校發生飲用水突發事件應急處理預案

　　學校發生生活飲用水汙染造成師生中毒事件時，應急處理預案如下：

　　（一）教育局：在獲悉學校發生生活飲用水汙染造成師生中毒故後，立即組織人員趕到現場，積極協調有關部門對學生進行救治，對事故原因進行調查，儘可能瞭解事故發生的時間、原因、過程，汙染物種類、品名、數量、性狀及汙染程度、危害和擴散趨勢，及時追蹤瞭解中毒師生的情況及中毒原因的調查結果，並立即逐級報告上級主管部門。幫助學校協調有並部門，妥善處理事故。

　　（二）學校：一旦發生生活飲用水汙染造成師生中毒故立即啟動學校飲用水突事件應急機制，學校和相關部門應做好以下應急處置工作：

　　1、即刻向當地政府報告，通知當地醫療單位，在政府的領導下，開展必要的救護工作。同時立即向疾病預防控制中心、教育局報告飲用水染被汙染情況、學生中毒情況、中毒發生時間、中毒主要症狀、中毒的學生人數等。

　　2、通知有關供水企業或自備管理相關人員，迅速採取控制措施和臨時供水措施，並透過多種媒體向居民通告，在汙染事故未消除前，不得擅自飲用被汙染的水。

　　3、當水質汙染嚴重，學校調整水處理工藝後仍不能達到《生活飲用水衛生規範》要求時，如系化學性汙染，供水區範圍內沒有發現人群身體不適等異常現象，應及時向學生通告，不能飲用已被汙染的水，只可用於沖洗衛生間、澆花等；如系致病性微生物汙染，應立即暫停供水，同時，採取應急供水措施，運送安全衛生的生活飲用水。

　　4、當生活飲用水受到強毒物質（如氰化物）汙染時，應立即停止供水，不得飲用。另找水源，保證師生飲水需求。同時，採取措施，儘快使水源水質達到《生活飲用水衛生規範》的要求。

　　5、積極協助衛生部門做好調查工作及各項後勤保障工作。

　　七、水汙染報告制度

　　為保證安全、優質、持續供水，完善落實水質事故的報告、處理事項，最大限度地減輕事故損失，特制訂本制度：

　　（一）若遇突發水源汙染事故時，應立即關閉電機，停止供水。

　　（二）將情況彙報給學校領導。

　　（三）學校應將情況及時報告給上級主管部門和衛生監督部門，採取應急措施，保證水質達標。啟動應急預案恢復供水。

　　八、飲用水檢測制度

　　（一）學校學生生活飲用水及自備水源，應經疾控中心水源水質監測合格後，方可作為供水水源。

　　（二）為保證飲用水安全，在正常情況下，每年無條件接受一次區疾控中心對自備飲用水各種指標的監測。

　　（三）加強對水質的日常監測工作。學校要儘可能開展水質微生物專案自查，使用氯化消毒而無條件開展水質微生物專案自檢的學校，必須配備餘氯快速檢測裝置，開展消毒效果檢測。

　　（四）水源地發生自然災害、化學汙染事故及其他可能對水源造成危害的事件時，可根據風險評估，增加水質監測的頻率和檢測指標。

　　備註：各學校根據以上8個制度，結合本校飲用水實際，制定出管理制度並上牆，進檔。

　　學校飲用水管理制度篇2

　　一、環境衛生管理制度

　　1、每天清掃蓄水池周圍衛生，保持蓄水池周圍環境清潔；

　　2、要時常檢查供水設施周圍有無汙染物，如發現應立即清除並及時消毒

　　二、供水衛生管理制度

　　1、認真執行供水管理法規。

　　2、認真執行供水衛生管理制度，每天清掃蓄水池周圍衛生，保持工作環境清潔、整齊。

　　3、要認真執行水池清洗管理制度，嚴格監督清洗情況。

　　4、購買涉水材料時，要索取衛生許可批件。

　　5、檢修生活水設施時，嚴禁使用衛生不合格產品，以防水汙染，並做好維修記錄。

　　6、如發現意外水汙染時，按飲用水突發汙染事故應急預案執行。要及時向領導彙報，及時關閉相應供水閥門，並配合衛生部門調查，救治及其它工作。

　　三、蓄水池清洗制度

　　1、蓄水池每年至少清洗消毒檢測兩次。

　　2、清洗水箱時要提醒清洗人員工作安全。

　　3、檢查一切正常後，方可使用。

　　學校飲用水管理制度篇3

　　為進一步加強學校師生飲用水衛生，保障學生飲水安全，採取有效措施全力遏制和杜絕生活飲用水水汙染事故的發生，特制定我校生活飲用水衛生制度。

　　一、衛生管理組織機構

　　為切實加強對生活飲用水衛生安全的管理，經學校研究決定成立生活飲用水衛生管理小組，負責學校生活飲用水衛生安全。

　　組長：沈建偉

　　成員：高富祥

　　二、健康教育制度

　　在校園內醒目位置設定飲水衛生健康教育宣傳欄，對學生進行飲用水衛生知識宣傳，告知學生飲水安全須知，包括不宜飲用生水、提倡喝開水，一旦發現生活飲用水水質汙染或不明原因水質突然惡化及水源性疾病暴發事件時，學校必須立即採取應急措施，及時報告衛生及教育主管部門。

　　三、桶裝水衛生管理制度

　　（一）桶裝水管理要求

　　1、水質應符合桶裝飲用水的標準，每批水要索取水質檢驗報告；

　　2、供應桶裝飲用水的企業要有有效的食品衛生許可證、工商營業執照、工業產品生產許可證、稅務登記證、產品質量監督檢驗報告；

　　3、使用的飲水機有有效的食品衛生許可證或涉水產品衛生許可批件；

　　4、飲水機應放在固定安全衛生的地方，防止二次汙染；

　　5、有定期對飲水機清洗消毒的制度，定期對飲水機進行清洗、消毒，夏季每月一次，冬季每兩月一次，要有定期清洗消毒飲水機記錄；消毒使用的消毒劑有有效的衛生許可批件。

　　（二）保溫桶水管理要求

　　設專人定時供水，供水者必須有健康上崗證，保溫桶要加蓋上鎖，並每天進行清洗消毒。

　　四、環境衛生管理制度

　　1、堅持每天清掃泵房衛生，保持工作環境整潔；

　　2、每天清掃水箱周圍衛生，保持水箱周圍環境清潔；

　　3、要時常檢查供水設施周圍有無汙染物，如發現應立即清除並及時消毒；

　　4、泵房及水箱間內嚴禁堆放雜物；

　　5、泵房及水箱間內嚴禁養寵物和植物；

　　6、嚴禁閒雜人員進入泵房及水箱間。

　　五、生活飲用水汙染事故報告制度

　　1、因自然災害或人為因素使飲用水水源遭受汙染；

　　2、飲用水水質出現異常，影響飲用者正常生活；

　　3、輸配水管網破損或二次供水設施防護不嚴，使飲用水水質惡化；

　　4、飲用水水質汙染，造成介水傳播疾病流行或中毒；

　　5、存在明顯的汙染源，並懷疑飲用水源或飲用水水質有可能受到汙染。

　　當發生生活飲用水汙染事故時，供管水員須立即採取應急措施，並以最快的方式報告單位生活飲水衛生安全管理小組領導和當地衛生行政部門。

　　三源小學學生生活飲用水汙染事故應急處理預案

　　為了在發生生活飲用水水汙染事故時，能及時控制生活飲用水汙染事故的危害，高效、有序地組織開展事故調查、現場處理及救援工作，最大限度地減少生活飲用水汙染對人體危害和經濟損失，維護穩定，特制訂生活飲用

　　學校飲用水管理制度篇4

　　（一）飲用水保暖桶或鍋爐貯水衛生安全管理要求

　　1、水質符合《生活飲用水水質衛生規範》。

　　2、清洗人員和鍋爐工必須進行健康體檢。

　　3、定期清洗保暖桶或鍋爐並記錄。清洗時，宜採用流動蒸汽等物理消毒方式。

　　4、供水房應加鎖，每日清掃，保持清潔，每週消毒一次。

　　5、定期對水質進行抽檢。

　　（二）桶裝飲用水衛生安全管理要求

　　1、桶裝飲用水生產企業有有效的食品衛生許可證，水質應符合桶裝飲用水標識的標準。

　　2、使用的飲水機有有效的食品衛生許可證或涉水產品衛生許可批件，對飲水機有定期清洗消毒的制度並予以落實。

　　3、飲水機消毒宜請專業機構進行，若學校自行清洗消毒的，從事清洗消毒人員應有有效健康體檢證明。

　　4、清洗消毒使用的消毒劑有有效的衛生許可批件。

　　5、定期對水質進行抽檢。

　　（三）沙濾水衛生安全管理要求

　　1、使用的石英砂等水處理材料有有效的涉水產品衛生許可批件。

　　2、使用的輸配水管材、管件有有效的涉水產品衛生許可批件。

　　3、水質符合《生活飲用水水質衛生規範》，有定期更換水處理材料的制度並予以落實，認真作好相關記錄。

　　4、長期停用，恢復使用前要進行管道清洗消毒。

　　5、定期對水質進行抽檢。

　　（四）加強學校飲用水常規管理

　　1、使用符合衛生標準的飲用水，並按要求定期對飲用水進行抽樣檢驗。

　　2、有專職或兼職人員負責學校飲水安全和水源的安全監測，發現異常立即停用並報告。

　　3、有專職或兼職人員負責對學校使用的制水、供水裝置進行維護和保養。

　　4、開水溫度必須達到100℃，並應保證學生足量飲用。

　　5、確保師生用水安全，井水、蓄水池必須密封加蓋，定期清洗水池、水管。

　　6、桶裝純淨水產傢俱備相關質資，重視飲水機的消毒管理，定期消毒。

　　7、加強飲水衛生健康教育，教育學生不飲用生水、提倡喝開水、發現水質出現異色異味等現象的應急處理辦法等。

　　學校飲用水管理制度篇5

　　一、為保證全校教職工、學生飲用水的安全，樹立節水觀念，建設節約型校園，特制定本管理制度。

　　二、本管理制度所指飲用水，是指學校供給教職工、學生在校期間使用的公共飲用水。包括自來水、飲水機供給的飲用水，學校集中購買的瓶裝用水。

　　三、伙食科、文明辦、辦公室負責學校各種飲用水的安全管理。設飲用水專職管理員，管理員有健康證明。

　　四、伙食科、文明辦與德育處配合，開展各種安全用水和節約用水教育活動，在全校學生、教職工中樹立安全用水和節水意識，養成節約用水的習慣，建設節約型校園。

　　五、伙食科每日安全巡查，要注意自來水和開水器出水的情況，發現異常現象（如有異味、有顏色等），立即實施《陽穀二中飲用水安全應急預案》，停止使用飲用水，直至處理完畢，恢復正常供水。

　　六、全校教職工、學生都有及時報告的責任。

　　七、每學期開學前安排全面清洗開水器，保證清潔。

　　八、學校配置的飲水機，由辦公室負責管理。

　　九、學校如需購買瓶裝飲用水，由辦公室集中統一購買。購買時應選擇知名品牌飲用水，查驗生產許可證、生產合格證，並在有效期內。嚴禁購買無證或假冒的飲用水。學校教職工、學生自購瓶裝飲用水，也應注意購買合格產品。

　　十、發生飲用水安全事故後，一般事故由學校安全事故調查小組，調查提出處理意見，重大事故由上級主管部門組織調查處理。

　　學校飲用水管理制度篇6

　　一、成立應急處理領導小組

　　為加強對生活飲用水汙染事故應急處理工作的統一領導，實施應急處理，成立單位生活飲用水汙染事故應急處理領導小組：

　　組長：何小來

　　成員：沈建偉高富祥

　　主要職責：負責發生生活飲用水汙染事故時，及時啟動應急處理預案，對事故應急處理的統一領導、統一指揮，部署協調應急救援工作，協調單位與各級部門及單位內部之間職責範圍內的工作，積極配合各個相關部門對學校生活飲用水汙染事故開展的各項調查、處理、救援等工作。

　　必要時可根據具體情況成立調查協助組、人員救治協助組、後勤保障組等，並根據實際制定相應的職責。同時為了積極、有效應對可能發生的生活飲用水水汙染事故，及時控制生活飲用水汙染事故的`危害，高效、有序地組織開展事故調查、現場處理及救援工作，最大限度地減少生活飲用水汙染對人體危害和經濟損失，維護社會秩序，相關法律法規及標準規範，在堅持預防為主的原則下，做好防範。

　　二、生活飲用水汙染事故應急處理

　　1、生活飲用水汙染事故發生後，單位生活飲用水汙染事故應急處理領導小組緊急組織有關工作人員，立即趕赴現場，配合衛生行政部門迅速開展現場調查，查詢汙染原因及汙染物，瞭解汙染物的種類、性狀、毒性及汙染程度，掌握供水範圍及接觸人群身體健康危害程度等，分析汙染的擴散趨勢，並據此提出科學、行之有效的緊急控制消除汙染措施。

　　2、積極配合疾病預防控制中心制定水質監測方案，科學採集水樣和檢測，快速找出主要汙染物，並進行動態水質監測，及時掌握水質汙染程度、汙染趨勢、水質動態變化規律，為進一步確定汙染物、汙染治理、恢復供水提供科學依據。

　　3、當出現生活飲用水、二次供水或桶裝水質受到嚴重汙染、威脅供水衛生安全等緊急情況時，應立即停止供水，在保證水質衛生安全質量的前提下采取其他臨時供水途徑，以保證飲用者正常生活飲用水問題，避免和減少水汙染對飲用者身體健康造成的危害。

　　4、發生生活飲用水汙染事故後，應依法立即、如實向衛生行政部門報告水汙染事故狀況，配合衛生監督部門開展有關調查、配合疾病預防控制部門開展水質監測，不得以任何理由予以拒絕；在衛生監督部門的指導下，制定限期治理方案，針對水汙染環節和汙染原因採取相應的控制措施，控制事態進一步的蔓延和擴大，嚴防水汙染事故再次發生。

　　5、當生活飲用水汙染事故得以控制，汙染原因消除後，在恢復供水前，必須重新進行自備水源水或二次供水水質檢測，達到國家衛生標準後方可供水，並公告居民，及時解除控制。

　　6、生活飲用水汙染事故發生後，配合衛生行政部門及時完成調查、控制、處理，並形成書面材料。