小學教師管理規章制度
小學教師管理規章制度
現如今，接觸到制度的地方越來越多，制度是在一定歷史條件下形成的法令、禮俗等規範。制度到底怎麼擬定才合適呢？以下是小編為大家整理的小學教師管理規章制度，歡迎閱讀與收藏。
小學教師管理規章制度篇1
一、上下班制度
1、按照國家規定，學校執行每週5天，每天8小時工作制，教師每天具體到校與離校時間由學校根據季節另行規定。
2、教師每天上、下午按學校規定時間到校上下班。值日領導與值日教師按學校規定的值班時間到校，並履行值班職責。
3、值日領導每天按上午、下午到校時間定時清查兩次人數，凡規定時間內未到教室、辦公室等工作場合者，視為遲到；提前15分鐘以上離校者，視為早退；未請假或無故不上班者，視為曠工。另外，上午、下午不定時至少清查一次，未見者視為脫崗事故一次。
二、請假制度
1、教師因事因病請假要辦理請假手續（病假須有對口醫院的醫生證明，否則按事假處理）。請假前須先自行協商調好課，並報教導處備案後，再憑書面請假條辦理有關請假手續。
2、請假半天以內由分管考勤工作的領導批准；半天以上兩天以內由校長（或指定的領導）批准，中層以上幹部請假需由校長批准，二天以上由學區批准。
3、婚假、產假、喪假按上級有關檔案規定辦理。
4、假期完畢或提前中止假期須及時找相關領導辦理消假手續，提前終止假期而未消假，視為休完全假；超假未按時上班，視為曠工。
三、上課制度
1、教師須按教導處安排的課表上課，凡因私事請假須將協商調課情況報教導處備案，凡因公事調課由教導處發調課單。
2、無論因公因私，調課行為一旦成立，上課教師須對課堂教學負完全責任；若不經過教導處而私自調課或各種原因造成誤課，課堂所發生的一切安全責任事故均由學校課表所規定的教師承擔。
3、課堂教學“十不準”：不準坐教（因病除外）；不準串門聊天；不準接聽撥打電話；不準看報刊雜誌；不準織毛衣、帶小孩；不準以任何藉口（如拿粉筆、拿作業本等）離開教室；不準不帶教材、備課本上課；不準拖堂；不準酒後上課；不準歧視、侮辱、體罰或變相體罰學生。
四、辦公制度
1、學校實行教師坐班制，除了上課或學校指定的其它工作外，上班時間均要到辦公室坐班，因事外出無論時間長短均要向分管考勤工作的領導請假，並告知當日值日領導，經批准後方可離崗。
2、辦公期間，不準串門聊天，不準打牌下棋，不準帶小孩，不做與辦公或教學無關的事情。
3、講文明，講禮貌，舉止文明，不說髒話，不大聲喧譁，不干擾他人工作。
4、使用電腦時不玩遊戲，不聊天，不瀏覽不適宜的網站。
5、講究公共衛生，不隨地亂丟亂扔亂吐，不亂寫亂畫亂張貼，整理好個人辦公桌上物品，做到存放有序，整潔美觀。
五、會議制度
1、按通知的時間和地點準時參加會議，不準遲到早退，不隨意進出。
2、帶好會議筆記本，作好會議記錄。
3、會議期間，將行動電話調為振動（或無聲方式），會場內一律不允許接聽或撥打電話。
4、不講小話，不看報紙雜誌等，不做與會議無關的事情。
5、每週教師例會原則上不批假。
六、有關規定
1、教師考勤將記入教師個人檔案。
2、婚、喪、產假按國家有關規定給假，各項工資照發。
3、病、事假須按規定辦理好請假手續，不得電話請假，否則視為曠工。
4、值日領導秉公辦事，認真履行當日職責，上、下午各查崗一次。並作好遲到、病、事假、曠工、脫崗失職記載，若出現失職地方，視為脫崗事故一次。
5、每學期遲到、早退、曠工、事假累計最多者，期末綜合評估定為最低等。
6、病假超過一個月無法上班者，停發年終第十三個月獎勵工資。
七、獎懲辦法
1、學校每年從學校勤工儉學收入中提取專項資金用於教職考勤管理，獎勵物件為在學校上崗的教職員工。
2、設全勤獎，當月無遲到、早退、曠工、請假等現象的，視為全勤。在本校上崗的教職工，學校根據每月的考勤記載，凡出全勤者發給10元的全勤獎，當月考勤獎共發50元。（凡由於學校或上級安排而因公誤勤者，不扣全勤獎。）
3、根據考勤記載，每遲到一次或早退一次，每次扣全勤獎1元，超過10次的取消當月全勤獎
4、誤課一次扣10元。
5、每人每月允許請事假（病假）半天，不扣全勤獎，超出部分，無論事假和病假，每請假一天，扣全勤獎金10元。曠工半天或發生嚴重教學事故的取消該教師當月考勤獎。
小學教師管理規章制度篇2
一、指導思想
為進一步完善和落實學校各項管理制度，使學校管理工作規範化、科學化，透過過程管理和目標管理有效結合，更好地調動廣大教職工工作的積極性和創造性，全面貫徹教育方針，大力推進素質教育，特制定本制度。
二、考核物件
桃元小學教師
三、考核內容及細則
（一）考勤（10分）
1、出全勤得10分。
2、事假半天扣0.25分，病假一天扣0.2分（住院期間不扣分），以此累計。
3、曠工一天扣10分，曠課一節扣5分，遲到、早退，隨意停課，擅離崗位者酌情扣分。
4、請假超出一定天數者，除扣完本項以外，其餘按教文體局有關規定執行。
（二）師德（10分）
1、言行不檢點，給學校聲譽造成嚴重影響的，每次扣5分；
2、體罰或變相體罰學生嚴重的每次扣5分。
3、鬧不團結，無理取鬧的，每次扣5分；
4、對偶發事件未處理或視而不見者，造成學校聲譽受影響，影響教師整體形象者，每次扣5分。
5、其他嚴重違反師德情況的酌情扣分。
6、本項總分10分，扣完為止。
（三）工作常規考核（10分）
1、備課、上課、改作、家訪等工作未能很好完成者，視情況酌情扣分；
2、教師在本人職責範圍內，或學校佈置的工作，未及時履行職責，或未及時完成，造成學校工作受嚴重影響者，每次扣5分；
3、實驗課開設率每低於1個百分點，扣1分；
4、違反學校規章制度，如到校時間、清校制度，造成安全事故的，每次扣5分。
以上（一）、（二）、（三）項各條酌情扣分情況由校委會討論決定。
（四）教育教學能力（60分）
1、教學成績按《教學成績分計算方案》執行。按總分折40分的方法，計入本考核方案。
2、教師獲各級先進、榮譽稱號的，區級記3分，市級記5分，省級記7分，國家級記10分，以檔案公佈之日為準。
3、教職工本人參加由教育行政部門舉辦或批准同意的各類競賽獲獎，加分標準如下：
4、教師輔導學生參賽獲獎，按如下加分。
5、文娛會演和運動會等團體獎名次參照教師個人獲獎計分（1—4為一等獎；5—8為二等獎；9—12名為三等獎；13—16名為鼓勵獎）。
6、業務論文在正規教育雜誌報刊上發表的，且有署名“xx鄉中心小學”的記2分。
7、教育科研課題成果按個人獲獎4倍計分（執筆人佔50，其餘教師共佔50，由課題組長平均分配）。
8、積極參加少年宮輔導活動，活動有成果。加分封頂10分。
8、一個年度內一名教師教育教學能力（2—7項）加分封頂20分。
（五）工作量
按《工作量計算方案》執行，該方案未制定出來前各人均按正常工作量計10分。
四、以下情況屬於一票否決，定為年度考核不合格
1、因違反政紀國法而受上級有關部門處分者；
2、因工作失職造成學生嚴重受傷、死亡、殘疾或重大安全事故的，責任人當年年度考核不合格；
3、犯罪處刑罰者。
4、其他因受處分，明確被定為考核不合格者。
五、其他補充事項
1、本制度由教代會通過後生效，細則修改由校務委員會提出，經2/3代表簽名同意後生效；
2、本制度如與上級有關部門規定相沖突者，按上級有關規定執行。
小學教師管理規章制度篇3
1、在校值周領導的指導和督導下，值周教師檢查學生上學、放學、在校活動期間安全情況及學校作息時間的執行情況。
2、每天提前30分鐘到崗（夏季：早晨7：20—7：50，下午：2：00—2：30；冬季：早晨7：20—7：50，下午：2：20—2：50），按時上、下崗，中午放時及時的到崗監督檢查各班學生放學情況，疏導學生放學。下午放學時要在靜校時，將生清理離開校園。
3、值周教師要會同值周領導督促檢查各班當天的“三操”、“一活動”情況，及時填寫好值周教師工作記錄。
4、每天值周教師兩人，一人在校門口對學生的上學、放學情況進行檢查、督導，一人在校內對各個年級學生活動情況進行及時的監控。同時要在課間出來巡視
5、值周的校行政領導按照值周職責，全面考核值教師履行職責和完成任務情況，處理突發事件。
6、值周教師須服從值周領導的分工安排，加強安全教育，處理好學校突發事件。
7、值周工作要重點確保師生的安全，要站好值周第一崗----校門崗，加強早晨、午間和下午上放學這段時間的校園巡視，及時報清校，確保學生在校時間的人身安全。
8、值周教師要在指定區域內加強巡視，認真維護課間的秩序，指導學生開展有益的活動，值周教師要對區域內的學生的安全、紀律全面負責。值周發現的'問題，應及時與有關班主任聯絡。
9、負責值周工作期間原則上不準事假，確因特殊原因耽擱，自己要找人做好值周工作，並告知值周領導。
10、若因值周教師工作失職或管理不善，造成重大損失的，要依據相關規定嚴肅處理，同時當年年度考核不評優秀。
小學教師管理規章制度篇4
一、指導思想
教學常規管理是與教育教學相互伴生的一項活動，科學規範、嚴謹有序的常規管理是教學工作出效益、出質量的重要保證。而加強教學常規管理更是提高教育質量的重要舉措，也是依法治教的重要環節。依託現代教育技術手段，在備課、上課中來輔助教育教學工作，從而使我校的教育教學質量得到更高、更快的發展。
二、教學計劃：
教師的教學計劃取消表格式，所有教學計劃必須結合實際認真撰寫。
（一）教學計劃要求：
1、指導思想。
2、學生情況分析：
3、教材簡析：
4、教學目標及要求：
5、教學措施：
6、教學進度安排：
（二）學生輔導計劃：
學生輔導計劃應結合學生實際，切實可行，並寫好指導思想、學情分析、輔導目標、輔導措施、學優生學困生名單等。
（三）班務工作計劃：
班務工作計劃應結合本班的實際制定出切實可行的措施及活動安排，積極參加學校組織的各項活動，利用班隊課開展豐富多彩的班隊活動。
經學校檢查，凡不能按要求完成教學計劃（總結），少一門扣1分。
三、教案：
1、教師必須按章節（單元）分課時寫出書面教案，教案可以手寫，可用列印教案。但是電子備課必須有自己的批註，形成自己的特色教案。力求做到超前備課一至三課時。
2、教案必須包括以下內容：
單元分析，教學目標，教學重點，教學難點，教學準備（教具及遠教資源應用、學生準備），授課時間，教學過程應體現學法指導（導案、學案），板書設計（科學美觀）、作業佈置（可以分梯度佈置）。教師在教案授課環節中必須體現運用多媒體。
3、教學反思：
教案後每週至少撰寫一篇教學反思（每月4篇），反思或教後記應緊扣教學中的成敗，寫得具體生動，有思想高度、有認識高度，不能過於簡單，疲於應付。
4、經學校檢查，按當時教學進度計算，缺備教案一節扣0、2分，少寫一篇教學反思扣0、2分。
四、聽課：
教師每月聽課3節以上，全學期聽課12節以上，聽課筆記有準確的聽課時間、授課人、節次、聽課內容及評課意見，缺一項視為沒有聽課。聽課內容以學校組織的活動為依據。如自己聽課在教務處備案為準。
經學校檢查，不能如實如數按要求完成聽課筆記一節扣0、3分。
五、作業批改：
1、語文課堂作業至少每課一次，數學至少每天一次（以月底檢查課堂作業本情況為準，基礎訓練必改）。
2、作業批改及時，有時間、等級，學生有糾錯本。
3、不佈置懲罰性作業。
4、學生習作每月必須詳批詳改一篇以上。
5、經學校檢查，不能按要求佈置、批改作業一次扣0、2分。
六、學生輔導記錄：
1、每月必須有5次詳細的輔導記錄。
2、輔導記錄必須有輔導時間、地點、物件、內容、過程及效果。
3、經學校檢查，不能按要求完成學生輔導一次扣0、3分。
所有的扣分情況將納入教師績效考核，同時與評選優秀年級組相掛鉤。學校每月將對各年級老師進行抽查。
小學教師管理規章制度篇5
1.自覺執行學校的規章制度，嚴肅各項工作紀律。積極向各項工作提合理化建議，支援學校各項工作的順利開展。
2.辦公時間集中思想和精力，保持室內安靜，不影響他人工作、學習，不上網聊天、聽影片、外出等與工作無關的事。
3.教師不得與家長或校外人士在校園內發生口角和大聲喧譁，如有特殊情況及時上報當日值班領導。
4.空課時間，不串辦公室，認真備課學習，要不斷提高個人思想和業務素質，不拉幫結派，撥弄是非，搞不團結。
5.教師中午不喝酒、不打牌，注意觀察學生紀律，進行培優補差工作。
6.教師在校內不騎車，認真做學生的表率。
7.準時參加學校組織的學習和其它活動，圓滿完成學校佈置的各項工作。
8.以校為家，愛護公共財務，損壞或丟失學校財務自覺照價賠償。
9.尊老攜幼，助人為樂，正確處理好同志間關係，用於開展自我批評與批評工作。
10.教師維護學校聲譽的義務，不準做有損於學校聲譽的行為和事情，說有損於學校聲譽的話。
11.尊重學生人格，不體罰（或變相體罰）學生，不諷刺學生。
12.上課不吸菸、會客、接打電話，不坐著講課。衣著得體，不穿奇裝異服。
13.學校對教師遵守工作制度情況經常進行不定期檢查，並公佈一次檢查結果，檢查結果與期末考核和教師評先評優掛鉤。
14.要圓滿完成家訪工作以及學校交代的各種臨時性工作。
15.上班時間上做到“四準”：準時到校、準時進教室、準時上課、準時下課。
16.認真做好自己辦公室的衛生值日工作，保持辦公室公共衛生以及個人物品衛生的整潔；與辦公室同事相互尊重，維護人際關係和諧。
17.教師要學為人師，行為示範，用自己高尚的人格和模範的行為教育學生，時刻注重自己的言行（特別是身教重於言教）。
18.校園公德規範
（1）大會、小會做到準時參加，認真聽記、認真參與，不講閒話。
（3）愛護學校公物，節約水電。
（4）學校集體性外出活動，要自覺遵守外出活動紀律。
（5）學校突擊性任務，要主動關心、支援、配合。
小學教師管理規章制度篇6
一、所有老師都要嚴格遵守教師職業道德規範標準，做到為人師表，愛崗敬業，恪盡職守，兢兢業業完成本職工作。
二、教師上班期間要莊重、文明，衣著大眾化，不穿奇裝異服，不穿拖鞋，不染彩發，不化怪裝。與學生交流一律使用普通話，在任何場合不得講粗話、髒話。對學生，對家長，對來人都要以禮相待。
三、教師實行全天候坐班制，即週一至週五每天7：:00—18:00，堅持全天在校按學校規定的作息時間教學和辦公。正常上班期間教師有事需離開學校要履行請假手續。
四、教師因事、因病請假，必須寫出書面請假條由相關人員安排好工作經領導批准方可生效。非特別特殊情況杜絕電話請假。（病假一天以上者要出示相關正規醫院病例及證明）不履行請假手續的視為曠工。杜絕教師之間私自調課，否則雙方均以曠課論處。教師請假每學期累計不得超過10天，否則以自動辭職論處。
教師曠課1節扣款80元，並視情節及後果追究責任。病事假半天以上者中學按50元/天（電話請假60元/天），，小學按40元/天扣款（電話請假48元/天），教師請假按6元/節扣款（電話請假7元/節）。特殊情況電話請假加20%扣款。班主任、跟車老師請假半天以上按月津貼平均值扣款，同時按同標準補貼代職人員，代課教師要上課，不得看自習。
學校指定人員負責考勤，逐人做好各種記錄，每週一小結，每月一統計存檔，作為工資（兌現和期末考評等依據。
五、教師上課要做到“十不”：
(1)不遲到、不早退、中途不離開課堂；
(2)不拖堂；
(3)不帶手機；
(4)不接待來人（特殊情況除外）；
(5)不做與教學無關的事；
(6)不坐著講課；
(7)不在課堂抽菸或酒後上課；
(8)不敲打黑板和講桌警示學生；
(9)不訓斥、諷刺、挖苦、侮辱學生；
(10)不體罰或變相體罰學生（如違規視情節扣本月考評分，並負有關經濟責任，直至解聘）。
六、教師辦公期間要保持辦公室安靜，需要交流時要適當放低聲音，不得影響他人辦公、學習，更不能大聲喧譁甚至嬉戲。
七、所有教師都要準時參加每週的教師例會和其他臨時性會議或集會，參加時要認真做好記錄，關閉手機。教師上班和例會一律實行簽到制。教師例會請假一次扣款10元，遲到一次扣5元，缺勤一次扣款20元。
八、教師休息時間要保持宿舍安靜，需要加班不得影響休息，耽誤第二天工作。住校教師週一至週五晚上如需外出不得超過21:00返校，雙休日不得超過21：30返校，否則門衛不予開門。
九、體育課整節課都要認真上好，不得讓學生自由活動，變相“放羊”，但可提前5分鐘整隊帶回教室休息，為下節上課做好充分準備。
十、教職工來人來客要在門衛處履行登記手續，未經學校允許不得在學校食宿。任何教師不得在校內對學生進行有償補課和有償輔導，否則予以解聘。
小學教師管理規章制度篇7
為了樹立我校教師的師德形象，確保學校教育教學工作正常有序、合乎規範地開展，現結合我校實際和《中小學教師職業道德規範》以及《江蘇省中小學常規管理基本要求》，制定我校教師工作制度：
一、按時上下班，不遲到、不早退、不曠課。上班期間，因公因私外出者，應向學校有關領導說明情況，報以方位，特殊情況可事後補假或續假。
二、辦公期間不串崗、不閒聊、不幹私活、不大聲喧譁、不看與教學無關的書報，認真備課和批改作業。
三、遵守教師職業道德規範，穿戴整潔、舉止端莊、談吐文明、相互尊重，每週一準時參加每週的升旗儀式。
四、嚴格執行三表，按時上下課、不拖堂、不隨意調課，行動電話不得帶進課堂，在授課中途不出課堂(因病除外)。
五、預備鈴響，及時到達教室門口，目視學生;上課鈴響後，師生互致問候。在教學活動中，態度和藹，親切大方、精神飽滿，不坐著上課、不接電話、不接待客人，不體罰或變相體罰學生。
六、保持校內清潔衛生，不亂拋雜物，不隨地吐痰，辦公桌上的簿本要堆放整齊。
七、通訊工具不帶進課堂，開會時，通訊工具一律設為振動。
八、組織好每一節課的教學，保證學生在教學活動中的良好秩序，尤其是需要變換上課地點的課，教師要提前組織學生到位。
九、加強學生的衛生教育和管理，任課老師保證上課期間的教室衛生。
十、加強學生的安全教育及管理。
小學教師管理規章制度篇8
1、心理教師要態度熱情，工作細緻、認真。
2、對師生諮詢內容和有關的隱私嚴守秘密。未經同意，有關資料不得外借。
3、心理教師要按時到崗接受諮詢者來訪或電話、網路諮詢，認真、及時進行記錄。
4、保持心理諮詢室室內環境整潔、優美、舒心，定期更新環境陳設，營造溫馨的空間。
5、做好臺帳及有關材料的存檔工作，及時整理、裝訂成冊。
6、愛護室內各項裝置，定期進行檢查，保持正常使用。非諮詢人員不能隨便進入諮詢室，未經允許正在諮詢室時不能接待其他人員。
7、遇有嚴重心理問題可能出現事或重大突發事件應及時向領導反映。
8、心理教師要注意刻苦鑽研專業知識，不斷提高自身素質。
9、充分利用課內、外時間對師生全面開放，提高“心理諮詢室”的開放率和使用率。
小學教師管理規章制度篇9
一、按時參加政治業務學習，關心國家大事，記好學習筆記和心得體會。
二、嚴格遵守四項承諾，樹立良好形象，為人師表，開展“五比五看”活動，爭創一流工作。
三、遵守工作紀律，按時上班、下班，不遲到、早退，不無故缺課曠工，有事要請假。
四、工作期間不得酗酒、鬧事、閒談而影響正常工作。
五、團結同志，模範工作，服從領導安排，協調領導工作，能積極向學校提一些合理化建議。
六、定期召開家長會、家長彙報會，堅持家訪制度，交流意見，做好差生轉化工作。
七、早操、課間操、站隊放學以及升降國旗時全體教師必須按時參加。
八、認真備課上課，嚴禁無教案授課；批閱作業要認真細心，後進生作業要面批，及時講解難題，把好單元檢測關。
九、經常在各科教學中滲透思想教育，行為道德規範、紀律衛生、安全法制教育、良好行為習慣的養成教育。
十、禮貌待人，尊重他人，熱情接待來訪群眾和上級指導檢查工作人員。
十一、關心愛護學生，不得體罰或變相體罰趕走學生，不向學生亂收費。
十二、自覺主動做好校內外一切事務性工作和其它活動，發揚“見到油瓶人人去扶”的優良傳統。
十三、厲行節約，反對浪費。注意節約各種辦公用品、節約用水。
十四、嚴禁教職工或其他非工作人員在校園內打麻將、賭錢、搞封建迷信活動。
十五、工作善始善終，有頭有尾，爭先恐後。
小學教師管理規章制度篇10
1、模範執行《教師法》、《教育法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》等教育法規及學校的一切制度、規定和要求，嚴格要求自己，勇於抵制不正之風和不良傾向。
2、認真學習，鑽研業務，不斷提高業務水平和工作能力，圓滿完成學校規定的各項任務。
3、嚴格執行學校考勤制度，按時上下班。工作期間不準進行娛樂活動，要保持良好的工作狀態，以快捷高效的工作作風全力做好本職工作。
4、倡導務實的工作作風，紮紮實實地開展工作，工作中要步調一致，團結向上，互相支援，互相幫助。
5、深入學生中調查研究，虛心聽取學生、家長和有關方面的意見和建議，掌握第一手材料，有針對性地開展教育教學工作，提高教學效果。
6、不許利用職務之便向學生和家長索取錢物，中午不許喝酒。
7、堅持全心全意為人民服務的宗旨，認真教好書育好人。
8、保持辦公環境安靜，不允許帶小孩上班，嚴禁學生隨意出入。
9、要保持儀表整潔，不穿奇裝異服，不穿拖鞋。語言文明，禮貌待人。
10、保持辦公室環境潔淨、美觀、禁止隨地吐痰，禁止在辦公樓內隨地扔菸頭、紙屑、果皮等雜物。
12、認真愛護辦公室內的辦公桌凳等用具，閒雜物品一律不準放在辦公內，更不準將辦公室內裝置帶出室外使用。
13、嚴格遵守國家法律和法規，不準參與打牌賭博，不準接受色情按摩。
14、積極主動配合學校做好學生工作，杜絕安全事故發生。
15、嚴格履行《中小學教師職業道德規範》及《江西省中小學教師職業道德“八不準”》，不體罰或變相體罰學生，不向學生代銷課外資料。
16、嚴禁利用節假日補課及進行有償家教活動。