學校教學管理制度範本

學校教學管理制度範本

  在學習、工作、生活中,制度的使用頻率呈上升趨勢,制度是在一定歷史條件下形成的法令、禮俗等規範。一般制度是怎麼制定的呢?以下是小編精心整理的學校教學管理制度範本,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

  學校教學管理制度1

  一:本校上課時間一課時為60分鐘,每節課教師可根據學生的情況安排課間休息10分鐘

  二:教師上課嚴格按照教務處安排的“教師課程表”準時上課,教師課程表一式兩份,教務處一份,教師一份(以便更好安排新生,掌握好學生上課時間)如有調整及時更正,兩份必須保持一致(不能安排學生的時段,由老師用紅筆劃掉)教師調整學生課時時,應先徵得家長和教務處一致同意後方可調整。注:“教師課程表”不規範的不予安排新生。

  三:本校學生必須嚴格遵守學校紀律和各項規章制度,做到不遲到、不曠課、不隨意調換學生課時,如有事不能上課,必須提前四小時向教務處請假,經教務處在“師生請假薄”上登記‘核實後方能准假,否則一律按曠課處理。教師未經教務處同意,不得擅自給學生放假、休課,導致學生不能正常上課的一切責任由教師負責!

  1:教師曠課,教師由此造成學生無法正常上課,扣除教師該課時費標準的20%曠課費,在當月工資中扣除。

  2:教師遲到,以遲到每分鐘1元的標準在當月工資中扣除,並主動抽時間給學生補課且不得佔用下節課學生的上課時間。

  3:教師曠課、遲到每月累計5次以上(含5次)除按前面1、2款執行外同時降低當月提成比例的1級。

  4:教師不得將本校學生帶回家上課,經查實有該情況者,按帶走一個學生扣除押金200――500元由教務處開處罰單。

  5:學生有事需提前四小時向教務處請假,經教務處人員在“師生請假登記薄”上登記稽核批准方可請假,請假時間未提前四小時不予批假,不來上課按曠課處理。由授課教師在授課記錄本上籤上日期、及“曠課“字樣。月底扣除課時費發給教師提成。事後由學生或家長與教師協商,在教師有時間的前提下,由老師通知學生補課,補課時間不得佔用下課時的正課時間。

  6:學生遲到減短當節課授課,課時費按全節計算。

  7:師生請假一律由教務處審批,教師沒有批准學生請假的權利。

  8:學生連續三個月不上課,視為自願退學所剩學費一律不退。

  9:教師每上完一節課後,要帶頭並督促學生簽字,授課簽字缺項的暫不結算該節課的課時費,待補籤後轉入下月結算。

  四:凡本校學生上課時,必須帶上由本校統一印製的“學生學琴記事本”具體授課內容由教師填寫並安排回家練琴計劃,然後簽字,學生回家練習由家長督促並將一週練琴的情況寫上,上第二課時教師好了解學生練習情況,以便更快提高學生學習技能!

  五:教師在上課期間,不準抽菸、吃零食、接撥電話。

  六:教師應積極參與和配合學校組織的各項演出活動。

  學校教學管理制度2

  一、堅持落實好校長、教師的帶班、值日、值勤制度,在學生上學、放學、做操、參加集體會等常規活動的關鍵部位、重要環節,安排專人疏導,保護、管理學生,明確疏散路線,健全緊急情況下疏散、拯救預案。

  二、在校內外教育教學活動、生活場所的安全通道、樓梯間、疏散路線上等安全瓶頸地帶,嚴厲禁止學生擁擠、跑、竄、追逐等做其它有礙安全的行為。

  三、學校舉行或參加上級組織的運動會、文藝匯演等活動,事先周密安排,分管領導和負責教師班主任必須帶隊、跟班確保學生安全。

  四、學校日常的實踐類教學和竟技類教學活動,必須做到先對學生進行安全教育,進行必要的安全預防,確保學生不受傷害。

  五、認真做好季節性重點環節的安全教育與管理工作。定期舉行安全教育報告會、安全知識競賽、發致家長的一封信。春季是疾病多發季節,配合大營鎮衛生院做好預防工作,冬季嚴禁學生在上、放學路上、校園內玩火,夜間房間放煤火取暖。夏季嚴禁學生私自下河、塘洗澡,強行過河及危險地段。

  六、在教育教學活動過程中,學生必須聽從教師教導和指揮,按教師規範要求參加教育教學活動、技能訓練。師生共同有相應避免和消除危險的義務。

  學校教學管理制度3

  為了維護正常的教學秩序,督導教學常規的執行情況,全面提升教師對教學常規的重視程度,提高工作效率,強化責任心,規範教師的教學行為,把激勵、創新、發展、進取的人文精神納入教學活動中,努力建立和諧且富有競爭的教學環境,特制訂如下管理制度:

  一、備課

  1、應有詳盡、科學的教學計劃,合理安排教學進度。

  2、嚴格遵守備課環節,分課時備課,課時應與教參同步。內容詳盡,重點突出,難點準確,設計合理。

  3、應備周前課,特殊情況不得少於3節。

  4、嚴禁抄襲教案,要鑽透教材,分析學情,書寫規範。

  5、考核方法:集中檢查與隨堂檢查相結合。

  二、教學

  1、教師在教學活動中要全身心投入,杜絕坐教,隨意代教及在課堂裡玩弄手機等行為。課堂管理得當,紀律良好。

  2、注重自身形象,著裝整潔大方,不得穿拖鞋、短褲、背心或露肩露背的服裝進教室。教師用語要文明,不得用語言挖苦、諷刺學生。

  3、任課教師要提前2分鐘到達所在班級,提醒學生把教室桌凳擺放整齊,把相關課本整齊放在課桌上,等待上課。上、下課要起立,相互問候。嚴格遵守課堂常規。

  4、充分利用小黑板、掛圖、PPT等教學手段;教師要有激情,課堂氣氛活躍,學生有興趣。

  5、重視培養學生良好的課堂習慣,坐姿端正。回答問題積極,注意力集中。

  6、未經教導處同意不得任意更改教學內容,把非筆試科目挪作它用。

  7、要求教師教學嚴謹,經常性總結和反思課堂教學的得失,全方位評價教學效果,提高教學質量。

  8、分單元按月對學生學業進行質量檢測。對學生的學業質量評估要客觀公正,要從中發現教學中存在的問題,提出改進的措施與方法。同時要詳細記錄每次考試的資料。

  9、學期結束任課老師要寫好相關學科的教學總結,用統一格式書寫上報教導處。

  10、考核方法:教學常規月評考核和校領導不定時檢查相結合。

  三、作業佈置與批改

  1、作業佈置分年段嚴格執行區教育局《關於中小學生課業負擔的通知》精神。杜絕作業佈置的隨意性,作業要精,要有代表性,要有創新性,要激發學生的思維。

  2、各年級各科要統一作業格式,統一書寫標準。

  3、作業及試卷批改要及時,對於批改時發現的個性問題要批註,共性問題要記錄並公開講評。

  4、統一作業批改形式。除試卷外以等級呈現作業質量,同時要有激勵、提醒等語言批註。

  5、禁止利用學生批改作業及試卷。杜絕錯批、漏批和歧視性批改的現象發生。

  6、考核方法按教學常規月評考核標準、作業檢查評價標準及本條例執行。

  四、輔導

  1、任課教師要切實落實培優補差工作,要有詳盡的方案和措施,要落實到人,不得流於形式。

  2、科任要有輔導記載(包括物件、內容、措施、過程與效果)。

  3、要有耐心、有愛心、有責任心。要正確對待和關愛學困生,要多與之交流解決心理上的障礙,解決學習中存在的諸如方法、習慣和盲目等問題,不得歧視、打擊。

  4、不得對本校學生實施有償輔導,或在工作日內對校外學生實施家教。

  5、考核方法按教學常規月評考核標準和本條例執行。

  五、教研活動

  1、科組長要組織本科組老師積極參加教研活動,對於參加教研活動的人員進行點名登記。同時對活動內容、過程、結果要有材料記錄,要定時舉行本科組的教研總結會議。

  2、任課老師要服從科組長安排,根據安排認真準備上好公開課或其它形式的課,不得以任何理由拒絕或抵制。

  3、任課老師每週聽課不得少於1節。聽課要認真寫好聽課記錄,作好聽後分析和總結。

  4、科組長要提前3天向任課老師通報下一個教研活動的內容和要求。任課老師要認真準備,要有書面形式的發言或論述,不得流於形式。

  5、每位老師每學期至少要寫一篇教研論文,以統一電子文件格式書寫上交教務處(要求原創,嚴禁網上下載)。

  六、管理

  1、教學期間,任課老師既是本堂課教學的責任人,又是學生常規管理的責任人。要負責本堂課的點名,解決課堂中的偶發性事件,負責學生的安全等事務,並將相關情況及時向班主任彙報。如因管理不當或失職對學生造成的傷害,本堂任課老師除將承擔全部責任外,學校將視其情節處以罰金。

  2、嚴禁體罰或變相體罰學生。如因體罰學生造成的事故自己負全部責任,情節嚴重者予以辭退。

  3、所有室外課,任課老師必須到教室將學生排隊帶到活動地點(指定專人檢查電燈、電扇是否已經關好),並點名,對未到學生要追查原因並報班主任。同時下課也要由任課老師組織排隊帶到教室。一、二年級的室外課要提前2分鐘回到教室。如因違反而造成的事故由任課老師負責。

  4、體育課時,體育老師要合理安排內容,要在保證學生安全的前提下實施教學,如因管理疏漏或失誤造成的學生傷害負全部責任。

  5、各種實驗課,老師要嚴格規範學生的行為,控制好學生,嚴格遵守實驗操作程式及藥品管理,對危險物品要專人管理。如因管理混亂,嚴重違反操作規程及藥品管理造成的財產損失及學生傷害,任課老師負全部責任。學校並處以罰金。

  6、教學期間,不管是何種原因而發生的大小事故都必須向負責人反映,以便作出處理。如因不及時上報所造成的.損失自己負全部責任。

  本制度自20xx年X月13日起執行。

  學校教學管理制度4

  一、計劃的制定

  學期初,教師要及時制定規範可行的教學工作計劃,計劃制訂要作到:據標準(新課程標準)、依教材、切實際(符合時間排合理)求實效。

  1、教學工作計劃的基本內容:①學生基本情況分析②、教材分析③、本學期的目標、任務及工作重點④教學進度計劃安排。

  2、計劃在本學期開學第一週內完成並上交教務處審閱透過,符合要求准予實施,不符合要求者,重新制定。

  二、備課

  1、全體教師必須認真備課,堅決杜絕不備課就上堂講課,新聘、調入教師必須按教材體系備好詳案:要有較詳的教學目標、教學方法、教學重難點、教學過程、板書設計、作業設計等,有一定教學經驗和教學任務重的老師可以備略案。

  2、備課內容必須與上課內容符合(以學生班務日誌記錄為準),否則視為無效。

  3、電子備課,每節備課應有:要有較詳的教學目標、教學方法、教學重難點、教學過程、板書設計、作業設計等。

  三、上課

  1、教師在上課鈴前1分鐘應到達教室門口,巡視學生上課準備情況;上課鈴響,進入教室,師生問好後開始上課。

  2、上課要有計劃,要實踐教案。教學過程要運用啟發式教學,調動學生積極性。

  3、上機、實驗實作課應有明確的教學目標和教學任務。

  4、體育課、音樂課應有明確的課堂教學目標,每堂教學時間不得少於20分鐘,嚴禁整堂課學生自由活動安排。

  5、自習課教師可安排學生自主學習,教師不得離開教室,不得在走廊外聊天等。

  6、教師要服裝整潔,儀態端莊,精神飽滿,不帶個人情緒,上課禁止打接電話和抽菸等。

  四、作業佈置與批改

  作業佈置應目的明確,緊扣教學目標,難易適度。作業批改中杜絕大“√”大“×”現象,作業本上應可批註。

  (一)初中

  1、語、數、外、理、化書面作業檢查要求:

  ⑴作業全批全改,每期批閱次數語、數、外不少於60次;物理、化學不少於50次;政治、歷史不少於40次;地理、生物、音樂、美術按實際課時記數。

  ⑵期末複習階段的作業可以試卷講評為主,試卷講評不做為作業處理,但如已批改可做為三次作業處理。

  2、認真批改作業,每次作業應詳批詳改,無學生批改現象,無劃大勾現象,嚴禁弄虛作假,一次批改多個日期。

  3、作業檢查每月一次,年級組長負責組織檢查,教導處抽查,教師應在檢查前將收交的學生作業發還。作業檢查以查學生登記收交記錄和作業本為主。

  (二)高中

  數學作業佈置及批改量應達課時總量的2/3以上,語文、外語、專業高考科目的作業佈置及批改量應達課時量的1/2以上,非專業高考科目的作業佈置及批改量應達課時量的1/3,政治、禮儀、健康每期佈置及批改2個大作業,非計算機專業每月一篇電子作業,語文教師每月應佈置及批改兩次作文。

  五、考試、閱卷

  1、各任課教師應嚴格按照教務處、年級組通知的具體時間提前準備試卷。

  2、按時組織考試、認真閱卷,按時上交成績冊(一式二份,其中一份交教務處儲存)。

  3、畢業班月考3天后,必須將成績交到班主任處。

  4、每次考試結束各年級組長組織該年級教師開好總結會。

  5、對試卷準備不充分,師生反響強烈的和不按時上交成績冊的教師,不予發放該次監考、閱卷津貼。

  6、對不盡職盡責而造成重大失誤、嚴重影響考試正常秩序的,上報行政嚴肅處理。

  六、常規檢查

  1、早晚自習由值周領導巡查,正課教務處巡查。

  2、備課、作業分每月定期檢查和每週不定期隨機抽查。定期由教務處負責,不定期由行政會成員檢查。

  3、每次檢查和巡查結果在下週周前會上公示。

  七、處理意見

  1、不按時上交計劃、總結的扣當期教學績效50元。

  2、備課質量不符合要求的視為無效備課;備課節數不足的每差一節扣教學績效5元。

  3、作業批改量沒達到規定標準的,每差一次扣教學績效5元。

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