學校學生就餐管理制度（精選7篇）

　　在社會一步步向前發展的今天，人們運用到制度的場合不斷增多，制度是一種要求大家共同遵守的規章或準則。一般制度是怎麼制定的呢？下面是小編為大家收集的學校學生就餐管理制度（精選7篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　學校學生就餐管理制度篇1

　　根據上級主管部門的要求、本學期學生就餐不再使用飯票。為營造一個良好的學生就餐環境，使學校食堂工作能夠正常有序的開展，經中心校領導班子商議，特制定大廠中心小學學生食堂就餐管理規定。

　　1、營養餐

　　義務教育學段學生早上營養餐由各班班主任帶領分班級排隊打飯，一律不準插隊脫隊。

　　2、非營養餐

　　(1)飯卡辦理。根據上級有關規定每辦理一張飯卡學生必須交押金30元。但我校考慮到有很多家庭經濟還比較困難，這筆錢暫由學校代繳。

　　(2)飯卡充值小學學段本學期一次充值500百元，上學期有寄宿生生活補助的學生，由學校用生活費代充，沒有生活費的學生自己交費。

　　(3)幼兒園根據一學期在校時間計算一次性充320元。

　　(4)每學期卡上餘額客可轉到下學期使用，也可直接退取。

　　(5)打飯仍由班主任帶領分班級排隊刷卡打飯，和營養餐打飯一樣，任何學生借不能插隊脫隊。

　　(6)飯卡管理，為了避免飯卡丟失，老師可代為管理。也可讓學生自己保管。學生自己保管的，每丟失一張卡，需交30元補辦。而且學校不能保證卡里餘額是否仍在。老師代管的，若有丟失，由代管老師負責。

　　(7)由於學生人數較多，學校買菜做飯只能按辦卡人數準備。所以，凡是一經辦卡的學生非特殊情況必須堅持到食堂刷卡就餐。非特殊情況外出就餐的同樣需要刷卡。

　　(8)特殊情況：

　　病假三天以上，有鄉級以上醫院證明，且事先將假條交到總務處的。

　　事假(家人去世)，3天以上，且事先將假條交到總務處的。

　　學生因特殊請假造成的損失由學校承擔。

　　學校學生就餐管理制度篇2

　　1、學生就餐時，以班級為單位在教室就餐，以便於值班教師、食堂工作人員的監督和管理。

　　2、學生要嚴格遵守就餐時間，按時就餐，不得在教室外就餐。

　　3、一律在教室就餐，無特殊情況，未經值日教師同意，不得將飯菜帶出教室。

　　4、排好值日生，打飯時要自覺排隊，嚴禁插隊、擁擠、喧譁、打鬧，保持良好秩序。

　　5、各班主任做就餐學生教育工作，不挑食、不偏食。每餐的飯、菜都要吃，全面攝取營養，保證身體健康發展。

　　6、樹立節約光榮，浪費可恥的好風尙，“盤中不剩一粒飯，餐桌不灑一滴湯”。

　　7、珍惜糧食、講究衛生，吃剩下的飯菜倒入指定的缸桶，不準隨地亂扔、亂潑。將個人餐具清洗乾淨，放在指定位置。

　　8、飯後及時清掃環境衛生和清理個人衛生。

　　9、服從值班教師和食堂工作人員的管理，尊重食堂管理人員的勞動，對服務質量、服務態度有意見，可向學校相關領導提出，透過協商解決，不得與食堂管理人員發生衝突。

　　學校學生就餐管理制度篇3

　　為了進一步規範學生就餐行為，促使學生養成良好的文明就餐習慣，確保學生身心健康和人身安全；體現以人為本的教育理念，加強加深教師服務學生意識，特制定本制度。希望全體師生共同遵守執行。

　　一、值周護校領導教師分工及要求：

　　1、值周領導要高度重視學生就餐行為習慣。以身作則，做好護校教師的分工，維持好學生就餐秩序，監督護校老師履行好自己的職責，監督學生安全有序用餐。值周領導必須在放學前五分鐘檢查門衛宿舍餐廳，及時處理不安全隱患，為學生安全舒心用餐創設良好的環境。

　　2、三名護校教師至少提前2分鐘到學生餐廳。兩名教師必須認真清點各班就餐學生人數，準確記錄在學生用餐統計表中。一名教師在餐廳裡維持學生打飯秩序，杜絕插隊、擁擠和推搡現象，保證學生按序排隊自覺刷卡取餐，並及時處理突發事件。

　　3、值周教師放學後做好教學樓和校園的巡邏工作：促使學生到餐廳按時用餐，制止學生吃泡麵吃垃圾食品或不吃飯現象，禁止學生買零食吃零食。

　　二、班主任和科任教師分工及要求：

　　1、班主任要利用班會、主題班會、網路影片等多種形式加強學生飲食安全教育。積極宣傳並引導學生人人在學生食堂就餐，教育學生少吃或不吃零食，杜絕在校外用餐或吃泡麵現象。

　　2、學期初班主任要統計好本班上灶學生人數並如實上交總務處。定期召開就餐學生會議，不定時地去食堂清點本班就餐學生，瞭解學生就餐情況；摸清吃泡麵學生和校外就餐學生，對他們要批評教育並要求定時返校就餐；班主任要本著對學校對學生負責，做好對家長、科任教師和學生的正面解釋和宣傳工作。

　　3、班主任對生活委員要做好三方面的工作：一是指導好生活委員週日下午以班為單位統一充飯卡的事項，生活委員督促並統計本班就餐學生每週衝卡的生活費，和班長一起代理學生如數衝卡。二是定期幫助生活委員組織就餐學生放學後排隊有序地進入餐廳打飯用餐，對跑步搶飯學生要給予批評教育，及時制止不良用餐行為，不斷促成學生自覺排隊文明用餐的好習慣。三是協助生活委員做好一週飯餐的意見或建議徵集，及時處理學生在用餐中得突發事件；週五下午一點前向總務處交回學生飯餐反饋單以及下週所需的菜譜。

　　4、上下午最後一節課的老師要按時下課，積極幫助提醒生活委員組織本班就餐學生兩人一排整隊有序帶入餐廳，並做好籤名登記；督促學生及時就餐。

　　三、學生就餐要求：

　　1、各班學生必須聽從班主任老師的教育，服從生活委員的安排，下課後拿上自己的餐具自覺排好隊，由生活委員帶領整齊有序地進入餐廳。做到不奔跑、不大喊大叫、不用筷子敲打餐盤；進入餐廳自覺排好隊，不擁擠、不插隊、不推搡，自覺刷卡取飯。

　　2、節約糧食，安靜專心用餐。做到不大聲喧譁、不在餐廳內亂跑亂竄，不偏食、不挑食、不亂倒亂扔剩飯剩菜，不把零食拿到餐廳去吃。儘量把飯菜吃完。

　　3、就餐完畢，及時離開餐廳，不在餐廳裡逗留，禁止在餐廳追逐打鬧嘻戲。自覺將剩餘飯菜倒入指定的地方後，將碗筷洗乾淨並節約用水。

　　四、獎懲辦法：

　　1、各班學生就餐的秩序、人數和就餐率是每週被評為學風學紀優勝班級的依據之一，而且納入班主任考核之中。

　　2、凡對學生就餐出力獻策的老師，將在績效工資考核中以一定比例給予體現。

　　3、班主任：主要以各班就餐的人數和就餐率的實際資料為依據：按百分制計算，根據學生食堂實際情況確定每分價格。就餐人數和就餐率各佔50分，就餐率以50%為起點，每升高一個百分數為一分，低於50%該項為零分；就餐人數每次以總數為基礎分――50分，每少一人減一分，各次分數的平均分即為最後得分。兩項分數之和乘以每分的單價即為獎金。

　　注：

　　1、該制度從二零xx年秋季執行。

　　2、早餐按《學生早餐管理辦法》執行。