學校後勤工作管理制度

　　在現在社會，各種制度頻頻出現，制度一般指要求大家共同遵守的辦事規程或行動準則，也指在一定歷史條件下形成的法令、禮俗等規範或一定的規格。我敢肯定，大部分人都對擬定製度很是頭疼的，以下是小編收集整理的學校後勤工作管理制度，歡迎閱讀與收藏。

學校後勤工作管理制度1

　　第一章總則

　　1、為全面貫徹國家教育方針，加強和改善我鎮學校校後勤管理，建立後勤管理的'有效執行機制，特制定本規範。

　　2、後勤工作是學校工作的重要組成部分。後勤管理的基本職能是為教育教學、科研生產和師生生活服務，為學校正常的教育、教學活動提供必要的物質條件，並在管理和服務中發揮育人的功能。

　　第二章校園管理

　　1、校園管理的基本內容包括：校園綠化建設及管理、校園環境衛生管理、學生宿舍區管理等。校園管理的目標是建設安全、整潔、文明、優美的學習、工作和生活環境，營造和諧的育人氛圍。

　　2、校園綠化建設及管理：

　　①校園綠化建設應有規劃，突出重點，形成風格。校園綠化中要針對不同功能區域合理配置景點，將知識性、趣味性、人文性融為一體，提高校園的文化品位。

　　②學校應配備懂技術的專（兼）職人員，負責綠化和養護。

　　③總務處應建立學校綠化管理制度和綠化檔案。檔案包括綠化現狀圖、規劃圖、設計效果圖、施工圖及地塊綠化統計表、各類合同等。

　　3、校園環境衛生管理。校園環境衛生管理的任務是環境的清掃保潔，消滅蚊蠅茲生地及保持排水排汙系統管道暢通等。

　　①學校各部門應協同配合，充分發揮愛國衛生運動和學生勞動服務活動的作用。

　　②建立環境衛生保潔制度和專職清潔工管理制度，明確崗位職責。

　　③加強宣傳教育，在師生中形成自覺維護整潔、優美環境的文明習慣和良好風氣。

　　第三章資產管理

　　1、公用房的使用管理。

　　①公用房的分配，由後勤部門按學校意見安排。

　　②公共用房和專用房屋，如食堂、電化教室、專用教室、實驗室、閱覽室、室內活動室、會議室、汽車庫、倉庫、圖書室、配電房、鍋爐房等，由使用部門負責管理。

　　③集體活動的公共用房，由使用部門制定制度，並負責管理。

　　④教職工集體宿舍由後勤部門管理。入住教職工應遵守學校有關制度，保證宿舍的安全、衛生、文明。

　　2、公用房屋及附屬裝置的維修。

　　①應加強對公用房屋的巡視，發現破損或接到使用者報修，應及時維修。

　　②整幢房屋的常規維修保養，由管理部門提出方案，經校長室研究報主管部門批准後實施。

　　3、水電管理

　　①、水電管理的基本要求是愛護設施、保證安全、注意節約、改善服務。水電工必須持證上崗，熟悉學校的供電、廣播、電話、電視、網路線路、給排水管線和消防管線等。

　　②、水電設施的常規管理。對校內的水電系統要建立檔案資料和巡視維修制度，保證用電安全，防止水質汙染和管道破裂。

　　③學校應嚴格執行國家消防法，安排專人負責，定期對消防設施、器材進行檢查、維護，保證完好無損。

　　④供電裝置的檢查、維護學校應按供電部門規定，在變電所（配電房）門前設立警示標誌，定期檢修、保養，避免發生事故。自備發電機要有專人負責管理，按規定檢修保養，並做好記錄。

　　4、物資管理。學校物資包括固定資產、材料和低值易耗品三類。學校的物資管理實行統一領導，專人負責，做好物資採購、驗收、入庫、建賬、發放、核算及更新報廢等管理工作。物資採購工作應嚴格按上級有關規定執行。

　　①固定資產的購置。學校各部門所需物資由後勤部門統一採購。各部門應在學期末提出下一學期的物資需求計劃，經分管校級領導簽署意見後，交後勤部門彙總，報校長審批，上交教，由教勤管站按審批後的專案內容組織採購。

　　②固定資產由教財務室統一管理，各校建立固定資產分類賬、分戶賬；使用部門建立相應的賬卡，並有專（兼）職人員管理；財產部門建立固定資產總賬，統管固定資產的價格核算。

　　③固定資產的增減和校內調撥，應辦理手續。固定資產的報損、報廢應填寫《固定資產報損報廢單》，批准後辦理銷賬手續。

　　5、低值易耗品的管理。低值易耗品主要包括：辦公用品、清潔衛生用品、勞保用品、勞動工具等。低值易耗品實行計劃採購，定額供應。由後勤部門徵求使用部門意見後編制計劃，經分管後勤校級領導審批後，由後勤部門採購，專人負責領用。物品的採購、驗收、入庫、管理及材料管理相同。

　　6、傢俱、辦公、生活用具及一般裝置管理。一般裝置指桌、椅、凳、櫥櫃、床、沙發、電扇、體育器械等，實行統一管理，由使用部門或個人負責。學校制定配備標準、管理及賠償制度，後勤部門負責購置，按標準發放，建立賬卡，每年核對一次，辦理報損報廢手續，做到賬物相符。新生入學、畢業生離校、教職工調進調出，均應辦理領用物品歸還手續，遺失、損壞按制度賠償。

　　第四章膳食管理

　　1、食品安全衛生管理。

　　①嚴格執行《中華人民共和國食品衛生法》及衛生部、教育部的有關規定。

　　②制訂並執行食品採購、加工、貯存、銷售過程的安全衛生要求和環境、個人、餐具的衛生制度，建立食品衛生管理臺賬，杜絕食品中毒及食品投毒事故發生。

　　2、食品營養管理。

　　①膳食部門負責人、管理員應掌握常用主副食品中主要營養成份含量與烹飪製作要求，按周編制食品表，逐步實現營養配餐。②提高飲管人員的營養衛生觀念，有條件的要進行系統的營養衛生基礎知識培訓。

　　3、食品成本管理。

　　①建立成本核算制度，按成本內涵加強成本核算，按月公佈賬目，嚴格控制盈利率。

　　②建立食品採購、驗收、領用制度。

　　③使用智慧卡消費的學校，食堂每天對電腦生成資料進行備份，以防電腦故障造成資料丟失。

　　4、膳食服務管理。

　　①炊管人員對就餐人員一視同仁，不賣變質黴爛食物，不以次充好。

　　②食堂營業時間要考慮就餐者的實際情況，高中低檔菜搭配合理；冬天要供應熱飯熱菜。

　　③成立伙食管理員會，定期召開座談會，聽取意見，改進工作。

　　5、庫房管理。庫房有專人管理，物品入庫、驗收和領用制度健全，賬目清楚，賬物相符，每月盤庫一次，防止食物變黴變質，有滅鼠、滅蟑螂設施和措施，備有冷庫或冷凍冷藏櫃。

　　6、膳食管理體制。積極探索膳食管理體制，以適應學校教育事業的發展。對實行社會化管理的食堂，要制定相應的管理辦法，把各項管理要求列入承包合同，明確學校對食堂服務的質量、價格、經營範圍和食品衛生安全等進行監督檢查的職責。杜絕食物中毒事件的發生，對不執行制度和規定釀成事故者，要追究其責任，取消其經營資格並賠償一切損失。學校要成立由分管後勤的校級領導為組織的衛生安全工作領導小組，制訂食品衛生突發事件處理預案，一旦發生食物中毒事故，立即啟動預警系統。

　　第五章財務管理

　　1、財務管理是組織學校財務活動、處理財務關係的一項管理工作。基本任務是：

　　①財務計劃管理。及時編制財務預算，按照“精打細算、量入為出、保證重點、兼顧一般”的原則，合理分配和執行預算。

　　②建立健全財務制度。在遵守國家財經制度和法令的基礎上，根據學校的工作實際，制定財務收支的具體實施細則，做到用款有計劃、收支有標準、管理有定額、分析有資料、監督有要求。

　　③按照會計法要求進行會計核算，認真做好記賬、算賬、報賬、對賬，做到憑證合法，手續完備，賬目健全，核算準確，按照編送報表。

　　④配合和支援學校開展各項創收活動，對實習、實訓基地等立核算單位的財務活動進行指導和監督。

　　2、學校收入管理。學校所有收入由財務部門統一歸口管理，不得設立小金庫。學校應使用印有財政監章的收費票據，不得自印或自行購買不合格的收據。財務部門應制定票據管理制度，建立票據臺賬，嚴格票據購入、領用、核銷手續，定期公開財務。

　　3、嚴格執行物價部門收費規定。所有預算外收入均應進入財政專戶。代辦性收費要專款專用，按實結算。對已納入地方行政結算中心的學校，要按結算中心規定，做好工資獎金、醫保、公積金、所得稅等報表編制上報工作和各項支出票據的核對、結賬、支付工作。同時要做好每月經費開支的計劃申報工作。財務部門負責人的任免及會計人員的配備，應符合國家會計法和財務主管部門有關規定。所有會計人員均應持有會計從業資格證書並按規定參加財政部門組織的繼續教育培訓

　　3、學校後勤工作的管理制度

　　一、財務管理

　　1、財會人員和理財小組要認真貫徹執行黨和國家的財政方針、政策，維護財經紀律，正確進行財務監督。

　　2、凡經相關部門批准並由學校替代收取的教輔、管理、保險等費用，必須請示學校校長方可給付。

　　3、學校經費的支出，以發票或食堂採購憑證為準，每張票據必須有經手人說明用途、分管財務領導證明，才可報校長審批，在出納處報帳。

　　4、假鈔誰收取誰負責，教師個人和財務人員賬目往來一般以憑據為準。

　　5、出納會計每月定期向校長書面報告財務收支和現金餘額情況。

　　6、分管財務領導每學期向教職工公佈財務情況，接受諮詢。

　　二、學校物資採購、保管、領用

　　１、學校物資購、管、用實行登記制，由學校分教務、總務、政教、幼兒園線負責登激作。

　　２、宗採購1000元以上校務會決定，3000元以上報總支審批。

　　３、採購人員須預先支取現金的，須出具借條，採購完報賬後換回借條。

　　4、假期財產保管由值班人員負責，按相關制度追究責任。

　　5、學校物資不得外借校外人員，一般不借給教師個人使用，凡因故需要借用的，必須校長批准，出具借用條據，並在規定時間內歸還，有損壞的按1.5倍價格賠償。

　　三、班級財產維修承包辦法

　　班級財產由班主任管理，損壞由學校負責維修，但視情況追究班主任責任。

　　四、借款、用電、就餐等規定

　　1、教師個人借款500元以上，須由校長審批。所有借款優先從教師工資或績效中扣除。

　　2、教職員工校內用電嚴格按表收費，電錶由學校購買安裝，使用者使用保管，遺失或人為損壞由使用者負責。使用者調動或離職由續住者繼續使用保管。

　　3、學校為學校教職工提供工作餐，教職工來客一天內不收取伙食費，超過一天按每餐5元收取伙食費。

　　4、正式教師直系子孫（特指子、孫）就讀幼兒園按標準收取保育費，不收伙食費，就讀小學按標準收取一切費用。

　　五、財務後勤領導小組

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　　學校財務管理工作，是學校後勤工作的核心，工作的成效直接影響教職員工的福利待遇，甚至關係學校的生存與發展。因此，務必把工作做細做好。

　　1、加強政治理論、專業知識學習，努力提高財務管理工作人員的思想水平和業務素質;認真貫徹執行國家的財經方針政策和各級各項財務管理制度。

　　2、為使學校有限資金髮揮最大效用，學校一切收入均由學校財務統一上行政賬，不設任何形式的“小金庫”，一切支出本著節約的原則，努力做到花少錢、多辦事、辦好事;

　　3、嚴格履行簽字手續，學校任何支出條據上都要有經辦人、證明人、主管領導和校長的最後審批，方可報銷。

　　4、學校大型支出需有分管部門領導對學校行政的書面申請，行政會議討論通過後，交主管領導和校長簽字審批後方可報銷。

　　5、福利、津貼、績效獎金、遺屬補助費等職工福利費按上級有關檔案規定報銷，也要嚴格履行簽字手續。

　　6、大型基建專案的建設需經學校教職工代表大會討論透過，並選派代表直接參與監督建設專案的全過程。

　　7、裝置、儀器、材料及辦公用品的購置，需由各使用科室向總務處申報計劃統一購置，不得自行購買。在特殊情況下必須自己購買時，須經校長批准，總務處驗收入庫。

　　8、會計人員要建立好往來帳，必要時還需建輔助帳，並且要及時清理債權、債務，防止拖欠，避免呆帳。

　　9、學校對專項資金的管理，必須嚴格按照款項所指定的用途和範圍正確的使用，嚴禁無計劃或超計劃開支。

　　10、加強財務工作的民主化、制度化管理，財會人員要嚴格執行上級有關財會制度，按時做賬、報賬，做到日清月結。每月向主管領導、校長交一份收支月報表。期初有預算，期末有決算，並要進行認真清理，清理情況要教代會如實書面彙報，並進行公示。

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　　學校的財產物資是保證完成教學和各項工作任務所必須的物質條件，一定要做到物盡其用，充分發揮財產物資的效能。

　　一、全校師生員工，家屬都要以校為家，愛護校產，損壞公物者要照價賠償。

　　二、建立財產登記簿，總務處按財產型別分別編號，建好實物賬，分辦公室和個人保管。

　　三、教學器材建立領用簿，要求手續齊全，期末清點回收，如有人損壞或遺失，應負責賠償。

　　四、實驗室的儀器、藝體組的器材及電教裝置等必須有實物賬。並做到賬物相符、妥善保管，責任到人，建立領用制度，易耗品自然損耗除外;其它器件、器械如有損壞，要負責照價賠償。

　　五、公物管理員每期初必須與各班、處、室簽訂公物管理協議，期末結束將按協議兌現公物管理的獎和懲。

　　六、教職工宿舍及出租門面的門、窗、玻璃的.損壞一律由注租戶自行負責賠償。教室、學生公寓、辦公室等公用設施的維護，須由各使用科室和責任人申報計劃，由總務處統一安排修繕。

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　　學校財務管理是教育教學的“先行官”，是學校教育教學工作的有力保證，為使學校的財務管理更有效地為教育教學工作服務，根據本校實際，特制訂本工作制度。

　　一、財務制度

　　1、會計、出納制度

　　會計管帳不管錢，出納管錢不管帳

　　按照上級統一要求建帳、記帳，經費具領、支付報銷要複核，報銷應憑正式憑據。記帳要規範，做到清晰、明確正確無誤。會計人員要嚴格遵守《會計法》嚴格執行制度，對於弄虛作假，營私舞弊、欺騙上級的違紀行為拒絕執行。

　　2、學校經費開支制度

　　首先要做到精打細算，合理開支，不得超支。

　　學校的一切經費支付均由校長“一支筆”審批，限額的必須經校務會或教代會審額。

　　學校經費支付原則

　　不違財經紀律，不鋪張浪費

　　該買則買、該用則用、該備則備、該做則做；

　　能省則省、能減則減、能修則修、能補則補、能代則代。

　　二、財務公開制度

　　1、開學初向家長公開收費標準。

　　2、學校添置型裝置及維修、基建等需經校務會或教代會決定，並在教師會上公開。

　　3、定期向教師公開學校收支情況。

　　4、每學期末向教師公開福利分配情況。學校後勤管理制度。

　　三、財產管理制度

　　1、物品登記驗收制度

　　學校財產建立財產冊和分類帳，固定資產逐一登記造冊，凡購進的一切物品都要及時入帳，並進行分類登記，領進、領出建立驗收經手製度。物品採購，驗收、入庫、入帳三個環節要相互制約，嚴防出現漏洞。總務管物，不管錢。

　　2、學校財產保管使用制度

　　學校財產原則上實行專人保管，專人使用的原則，並建立相應的保管使用清冊。採用分線負責制，各線都有確定主要負責人，總務處將有關的物品分發到各主要負責人，教師需要時，向各線負責人領取在分發和領用過程中，都應有登記制度。

　　學校的學生課桌凳，教師辦公用品，由總務處安排分配，落實到人，有專人負責保管和使用。

　　3、學校財產檢查制度

　　總務處每學期對全校所有資產多進行一次檢查，（班級財產每學年登記造冊，期未對照檢查）發現遺失和損壞要追查原因。如失責或故意損壞或遺失，要責成當事人的責人，根據情況酌情賠償。

　　成立學校清帳小組，每學期期未對學校的帳目進行一次清查。發現問題及時查明原因，責成有關人員限期整改。

　　每學年對學校帳目（包括資產使用情況）財產向學校教代會報告一次，並吸收教職工的意見，逐步改善。

　　每學期進行一次總結評比。對優秀的責任人，班級進行獎勵；對問題較多的責任人或班級進行相應的處罰。

　　四、教學用品的供應制度

　　1、每學期的開學之前，總務處應予先考慮全學期的教學辦公所需要的物品，尤其是簿冊徵訂更要分發及時，以保證能按時正常開學。

　　2、既要保證供應及時，又要注意克服不必要的浪費，所以每學期的簿冊徵訂工作，教導處預先作好安排，總務處做好具體的徵訂計劃。

　　3、學習資料徵訂，由教導處根據教的有關規定，經校長同意統一徵訂，其他部門和個人不得任意徵訂，如確實需要的必須經教導處批准。

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　　1、牢固樹立服務意識，關心愛護學生，正確引導學生消費，服務熱情周到，根據上級有關檔案精神，結合我校實際，學校對商店實行對外公開招標。

　　2、遵紀守法，嚴格執行國家有關商品質量、價格政策。進貨渠道正規，須從國家批准許可證的批發鋪進貨，並按時交納稅費。要對由於所售商品價格、質量不符合國家價格質量標準所產生的一切後果負責：A、對消費者造成的危害的損失負責;B、對甲方責令停業整頓造成的經濟後果負責;C、對政府相關部門做出的處罰後果負責。

　　3、經營範圍：適合學生的文化用品、副食品、日雜、百貨，嚴格禁止銷售菸酒和學校食堂經營的同樣食品及自制加工食品。

　　4、承包金額為中標金額，每期初進行一次招投標，學校行政及教代會代表共同商訂底金，然後按公開招投標從高到低確定中標方，且一次性交清承包金。

　　5、持證經營，經營的各種證、照必須齊全，對由於衛生許可證及健康證問題被處罰的後果負責(所有經營人員必須辦理健康證，經營者經營食品、飲料的衛生許可證、健康證由乙方自己負責，)。

　　6、保證商店內外清潔衛生，定期進行“消殺”工作。店內各種物品擺放整齊，美觀並分類存放，食品和用品不得混裝，混存。教育學生不得隨地亂扔售出物包裝，負責商店附近的環境衛生。

　　7、搞好防火、防盜安全措施，對由於安全措施不力造成的盜竊、火災損失負責。

　　8、經營人員的衣著、言談、舉止要符合學校精神文明要求。

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　　一、總務主任崗位職責

　　總務主任是校長管理總務工作的主要助手，在分管校長的直接領導下，具體負責學校的總務工作，為教學工作服務，為師生員工的生活服務，具體負責學校的總務工作，為教學工作服務，為師生員工的生活服務，其主要職責是：

　　1、根據學校學年及學期計劃，制定並實施總務工作計劃，經常對照檢查，定期總結工作，學校各項後勤工作制度。

　　2、貫徹勤儉辦學的方針，嚴格執行國家財經紀律，健全財務制度，節約開支，使有限的經費發揮較的`效益，不斷改善辦學條件，完善學校財務管理。

　　3、負責組織教學用品的採購和供應；按計劃訂購和發放師生教學用書、課本、作業本以及教師辦公用品，並負責購買圖書、資料、教具儀器、體育器材和醫療用品。

　　4、訂閱校產管理規章制度，管理維修好校舍裝置，負責學校基本建設和校產的登記、添置和維修，督促師生執行校產的使用和保管制度，建設管理好學校多功能室，對外出物品簽發出門單。

　　5、美化、綠化和淨化校園，負責組織和管理學校環境衛生工作，為教學提供安靜、舒適的環境，做好校園安全保衛工作。

　　6、關心師生的生活，協同工會搞好師生的生活福利，辦好食堂，管好公共福利事業，逐步改善教師學習、工作、生活條件。

　　7、負責總務處教職工員工的管理和考核，加強後勤人員的思想教育工作，搞好衛生保健工作。

　　8、加強學校基建工作的監督管理，確保質量第一、安全第一。

　　9、做好學校水電管理工作。

　　10、合理配備學校的季節性臨時工，保證各崗位工作的`高效率。

　　11、完成學校交辦的其它工作任務。

　　12、副主任協助正主任開展工作，並分工負責有關工作，總務主任不在學校時代行其職責。

　　二、總務工作管理制度

　　1、認識規律，保證供應。

　　2、強化法規，有效控制。

　　3、勤儉辦校，開源節流。

　　4、完善管理，服務至上。

　　5、合理用人，做到人盡其才。

　　6、善於理財，做到財盡其效。

　　7、科學管物，做到物盡其用。

　　8、珍惜時間，提高工作效率。

　　9、抓好資訊，暢通各方渠道。

　　三、衛生保健員崗位職責

　　1、貫徹，結合本校實際，提出學年的學校衛生工作計劃，並負責執行過程中的檢查和總結。

　　2、樹立以人性化管理的服務意識，對師生中的偶發急病，應隨喊隨到，及時處理；需轉送醫院的，要陪護前往。

　　3、貫徹預防為主的醫療方針。經常向師生宣傳衛生常識和季節性、傳染性疾病的預防知識；培訓好班衛生員；督促師生搞好環境衛生、個人衛生，注意教室的採光和照明設施，抓好眼保健操，預防近視；指導學生定期服藥，防止蛔蟲等寄生蟲病，積極防止和堅決撲滅疥瘡等疾玻

　　4、負責學生的身體健康檢查。建立和保管學生的健康檔案，掌握研究學生的健康狀況，提出工作改進意見，及時向班主任彙報患病學生的情況，建議在學習、勞動和生活上給予應有的照顧。

　　5、利用講座、電教等多種形式，向學生進行青春期生理衛生常識的教育。特別要做好女生經期的衛生指導工作；協助學校做好教職工的計劃生育工作。

　　6、經常檢查監督食堂衛生和教學衛生；對危害學生健康的現象有責任進行勸助直至報告校長出面制止。

　　7、努力消滅蚊、蠅孳生場所，消滅蝨子、臭蟲。

　　8、負責採購藥品，帳目要清楚；妥善保管藥品和醫療器械；嚴格消毒，嚴格按藥物和劑量使用藥品，杜絕醫療事故。

　　四、校產專管員職責

　　1、嚴格執行財產保管制度，為學校管理好財產。

　　2、認真做好財產登激作，並認真記好財產帳，做到字跡工整，無塗改現象，資料正確。

　　3、嚴格執行驗收制度，對調撥或自購物品，先按據驗收，進行分類，記入分類賬、總帳，並在發票後簽好名，然後調入各室、庫，並要求各室記好明細帳，做到帳帳相符。

　　4、每學期對各室的帳目查對和結算一次，並向總務處作一次彙報。

　　5、嚴格執行報損報廢制度，做好損壞或破舊無用物品和儀器的報損報廢工作，並做好退帳手續。

　　五、事務員（採購員）工作職責

　　學校事務員（採購員）在總務主任領導下，負責一般事務性工作和採購工作。

　　1、不斷鑽研、不斷學習、精通各種儀器、裝置、用品的效能和用途。

　　2、樹立為師生的服務觀念，待人熱情，態度和藹、及時辦理，服務周到。

　　3、負責全校有關物資採購和運輸工作（指可以個人負擔的）。

　　4、要憑批准的請購單採購物資不得擅自採購。在採購前，應廣泛聽取使用部門的意見。購置物資時，要精打細算，注意質量，不符使用者要求應予退貨。

　　5、採購物品應及時報帳，發票與實物相符，同時交財產管理員驗收。

　　6、事務員是總務處的內勤人員。事務工作與財產管理員的工作必須密切配合，要全面負責校舍裝置的安排和修繕等管理工作。

　　7、負責文屆公、勞防用品及清潔用具的領發管理，登記等事務性工作。

　　8、關心學生學習和教師工作環境的改善，搞好環境衛生和綠化工作。合理地安排好教學用房、生活用房和一切裝置，主動安排好各種、突擊活動的場所和裝置等物質條件，以保證教學、教育工作的順利開展。

　　9、完成總務主任派有臨時性、偶發性、突擊性的工作和本室清潔衛生工作。

　　六、食堂內部管理制度

　　1、加強食堂內部管理及經濟核算，力求做到飯菜多樣化，價廉物美，經濟實惠，為廣師生服務。

　　2、食堂採購蔬菜，魚肉類等物品，須有兩人同時操作，一人付款，一人記帳，所購物品有管理員根據發票上物名、數量、單價進行驗收，各類單據上要有經手人、驗收人及總務處分管負責人簽名，方能報銷。

　　3、嚴格食堂飯菜核價制度，食堂管理員根據當天市場行情，按不盈利、不虧損的原則，進行核價出售。

　　4、食堂未煮熟的食品須經管理人員和分管負責人同意後方可出售。

　　5、食堂炊事員和管理員進行輪流值班，值班人員須堅守崗位，處理好食堂內一切事務。

　　6、食堂人員每天購飯菜，實行記帳制，本月底結算，並要克服多吃多佔的不良風氣。

　　7、食堂會計、出納對食堂往來、帳目結算清楚。做到：每週一評，每月公佈一次。

　　8、食堂倉庫管理員，應該把好倉庫鑰匙，貨物進出手續健全，並認真做好往來貨物的進出倉帳。

　　七、廣播管理員崗位職責

　　1、加強學習不斷提高業務水平，熟悉廣播裝置的用途及使用方法，勝任廣播器材簡單的維修，保護裝置的安全。

　　2、廣播器材（包括錄音機、磁帶、唱片、麥克風、擴器、喇叭、音響等）要分類編號妥善保管，建立廣播器材賬本，做到賬物相符。未經主管領導批准，不得私自外借。

　　3、負責學校和重活動（如紀念會、報告會、運動會、慶祝會等）有線廣播的安裝、播放、拆卸工作，做到隨叫隨到。

　　4、負責每天早操、課間操、眼保健操的播放工作。

　　5、由於器材損壞且未及時向主管部門申報而影響學校活動的開展，學校將追究責任；屬正常消耗性損壞，必須及時填報報廢單，經主管領導批准，及時增補。

　　6、播音室不準外人任意出入，除播音員外，其他任何人不得擅自在播音室住宿，播音室內，不準用任何炊具烹煮食物，不得在播音室內就餐。

　　7、注意播音室衛生、機件上無灰塵，房間要每天打掃，箱櫃要經常擦抹。

　　八、水電工崗位職責

　　1、認真做好學校水、電日常管理工作，確保管線通暢。發現故障，及時維修、調換，確保正常的用水用電。

　　2、週一至週五，每天不少於一次巡視，對水、電管路執行狀況作好記錄。對維修情況作好記錄。使學校的水、電處於良好的執行狀態。

　　3、對室內外和公共場所的電線、插座、燈頭、開關及其他電器裝置，要經常進行檢查。發現問題，要及時處理，要避免和防止因電器裝置有明顯問題而發生觸電或斷線傷人等事故。

　　4、保證屋頂儲水和廁所水箱不漏水。對各處水龍頭，要經常檢查維修。對全校電鈴，要經常進行檢查維修，要保證音響正確，效果良好。

　　5、加強對水電材料的管理，堅持領用登記制度，避免浪費，做到帳目相符，負責對使用者水電用量的統計登激作。

　　6、初冬時節，要安排時間做好自來水管路的保暖防凍工作。

　　7、對學校電風扇、空調裝置做好養護工作。

　　8、做好領導佈置的臨時性工作。

　　九、鍋爐房管理制度

　　為確保鍋爐房安全，正常執行，特訂下列規定：

　　1、貫徹執行勞動人事部門頒佈的，確保鍋爐正常執行；

　　2、鍋爐房設計資料應保持完整，每年一次定期報市檢驗所進行檢驗，取得合格證後方可使用。

　　3、設專職或兼職管事管理員（報勞動局鍋爐處備案），切實做好落實主管部門和鍋爐壓力容器，安全監督機構下達的安全指標。

　　4、司爐工必須經市安全技術培訓考核合格，在取得相應類別的司爐操作證後，才能立操作，嚴格遵守操作規程，遵守勞動紀律，不得擅自離開工作崗位，嚴禁筏作人員入內。

　　5、嚴格執行崗位責任制，操作規程，維修保養制度，定接班制度，安全保衛制度，清潔衛生制度。

　　6、如果鍋爐發生故障事物應及時向上級主管部門和勞動局鍋爐處報告，待處理後方可作用。

　　十、清潔工崗位職責

　　1、每天對包乾區內的廁所盥洗室、走廊、樓梯等公共部位清掃，做到乾淨、清潔。

　　2、每天對包乾區內的辦公室、會議室打掃乾淨。

　　3、每天對走廊、樓梯、廁所地面用拖把拖一次。

　　4、定期對公共部位的牆體清掃灰塵，確保牆面清潔。

　　5、負責會議室的會前、會後清潔工作，確保會議室的整潔。

　　6、做好領導佈置的臨時性工作。

　　十一、綠化管理員崗位職責

　　1、負責校園內的綠化管理工作，平時做好施肥、除草、滅蟲、澆灌、整枝、保暖等工作。

　　2、管理好學校的花圃，根據不同季節，培植好盆景和花卉。

　　3、對學校重要部位及辦公室、會議室提供必要的花卉盆景，並做好日常管理工作。

　　4、負責好學校一些重活動的場景花卉盆景的佈置。

　　5、對學校的綠化要不斷最佳化和美化。

　　6、認真做好領導佈置的臨時性工作。

　　十二、門衛崗位職責

　　為維護安定團結的局面，有利於學校工作的順利開展，特作如下規定：

　　1、門衛人員必須堅持常備不懈的鬥爭觀念，嚴防外來人員的搗亂破壞，如遇上述情況應嚴肅加以制止，無理取鬧者交派出所處理。

　　2、閒人不準入校，來來客先向門衛人員辦理登記手續，經門衛人員許可，方能入校。

　　3、上課時間，學生不能離校，如遇特殊者，必須持有班主任批准的假條。

　　4、學校財產、建築材料等物資出門，必須出示出門證。

　　十三、食堂工作人員崗位制度

　　1、輪到當班人員早上五點到校，準備早餐及各辦公室和學生開水，下午開好晚飯以後方可下班。

　　2、不當班人員早上七點到，做好各類菜的切洗工作，中午開好午飯並搞好清潔衛生方可下班。

　　3、做好點心，為廣師生服務。

　　4、食堂管理人員把好質量關，購進各類菜進行驗收，並根據不虧損、不盈利原則核算好當天每類菜的價格。

　　5、食堂會計及時結算當天伙食收支帳目，做到天天清、月月結。

　　6、凡是不合格菜、變質的菜，堅決不出售。

　　十四、車輛停放管理制度

　　1、本校教職工、學生及臨時工的腳踏車，一律存入車棚內。禁止亂停、亂放。

　　2、外來機動、非機動車輛入校時，必須按規定地點停放整齊。

　　3、教室和走廊、辦公室、工作間不準存放腳踏車。

　　4、嚴禁在校園內騎腳踏車，學生上下學不準騎摩托車、三輪車、助動車、電瓶車。

　　5、凡違上述規定或不聽從管理人員勸阻者，給予批評教育或行政處理。

　　6、門衛室工作人員負責日常檢查、監督、糾正違章。

　　十五、會計人員工作職責

　　會計員在總務主任領導下，負責學校的會計工作。

　　1、學校會計應根據會計制度和學校會計工作的任務負責統一管理學校全部會計工作。

　　2、學校會計應當事先收集、提供編制財務預算計劃的有關資料，並參與編制和嚴格執行上級批准的學校財務預算計劃。合理地供應資金，並監督節約使用，檢查資金的使用效果，以促進少錢多辦事，使事業計劃與行政任務得以順利完成。

　　3、學校會計應當熟悉有關方針、政策和規定，帶頭執行並做好宣傳督促工作。對不符合制度規定的收支或手續不全、憑證不實的有權拒付，並及時報告總務主任或校長處理。屬於明顯違財經紀律的行為，必須堅決抵制，並及時向領導彙報。

　　4、根據政策規定，遵守各項收入制度，積極組織有關收入。經常檢查和防止設立“小錢櫃”，對各項公款及收入保證及時足額入帳，按時完成上繳任務。分清資金渠道、費用開支範圍和開支標準，正確合理安排和管理好各項預算外資金。

　　5、按照國家會計制度的規定。設定各種會計帳冊。做好算帳、記帳、報帳、用帳和預決算的編制等具體工作。做帳時做到手續完備、內容真實、數字準確、書寫整齊、登帳及時、日清月結、帳目清楚、按期報帳。

　　6、按照經濟核算原則，定期（每月、每季、半年、全年）檢查，分析單位預算的執行情況和財務狀況，總結單位預算管理工作中的經驗和問題，及時提出建議。

　　7、定期核對固定資產、教學及其他主要裝置。做到帳物相符、帳冊相符、帳實相符。

　　8、學校會計對上級主管部門和財政、稅務、銀行等部門來本單位瞭解檢查財務會計工作，要負責提供有關資料，如實映情況。

學校後勤工作管理制度7

　　一、財務管理規定

　　學校的財務工作，是學校工作的重要組成部分。必須嚴格依法依歸作好財務每項工作，做到規範行為，理財，公平、公正、透明，使財務工作規範化、制度化。為嚴肅財經紀律，認真執行上級有關財務制度，特作如下財務管理規定：

　　1、收費工作

　　學校收費嚴格按上級檔案精神執行，依法依規，堅持原則，不亂設收費專案，不增加收費標準。健全收費手續，加強收費過程的管理，增加透明度，每期收費由班主任經手收費，做好登記造冊，開好收據工作，同時由學校教工代表參與清理；財會人員要及時將現金上交銀行進財政籠子。

　　對少數特困生依據實際情況，由班主任提出詳細情況，經學校集體研究給予適當照顧。

　　教職工一律不準為學生擔保學費及其它款項。

　　2、票證管理

　　①根據會計制度規定，學校的會計憑證，會計賬目、財務公章、校長印章由主辦會計負責管理，現金銀行存款往來由出納負責管理，銀行往來操作過程中，現金支票有出納管理，印章由會計或分管領導管理。

　　②收據從財政局領回，由會計集中管理，登記編號，出納用收據先履行領取簽字手續，後由出納開據使用，清理入賬後上交財政局核消，期末對所用收據進行清理核實。

　　3、財務支出

　　①嚴格按財政局下發預算指標執行，專款專用，超標準使用必須報上級主管部門審批。

　　②往來支出發票，必須是有效地稅務正規發票，支出發票上必須由經辦人簽字註明用途，分管的主任，主管財經副校長會審合格後簽字，最後由校長每月稽核兩次，稽核後方可報銷，未稽核不得入賬。所有發票未經簽字，出納不得結賬；購物發票保管員要對事物作好入庫登記手續。

　　③審批實行“一支筆”，凡無主管財經校長簽字和校長稽核的票據一律不得入賬，嚴格控制亂支亂批，嚴肅財經紀律，如有違規要追究當事人責任。

　　④凡因公出差的，按檔案規定執行，外出開會學習的如交了會務費、資料費一律不領補助，縣內出差不領補助，車費按規定核定報銷。

　　4、借款

　　①學校公款一律不準外借，教工本人婚、嫁直系喪事借款不得超過20xx元，且從借款下一個月起在三個月內扣回。

　　②重住院及其它特殊事故借款，經校長辦公會研究一次可借3000元，且從出院後下一個月在三個月內扣清。

　　③嚴格杜絕財務人員任意向教工借款，如發現一次嚴肅處理。

　　5、結算、審計

　　①財會人員必須做到日清月結，出納作好現金、財務往來業務，每月定期結賬，在下一個月5日前必須做好上一個月帳，及時向主管領導饋經濟狀況。

　　②每一個學期結束前，由學校總支員會、工會、教師代表組成的清算小組進行清理、審計、結算，全面盤點。

　　6、報賬，報表

　　①每月結賬後，迅速作好報賬工作，每月8號前向主管局作好報賬。

　　②按時完成上級交給的各項報表工作，不延誤，不遲報。

　　③每學年初作好本單位全年收支預算，當好領導參謀。

　　二、財產管理

　　學校所有的財產、財務必須分類、分人管理

　　1、房屋及附屬設施的管理

　　①學校房屋的調配使用由學校總務、工會提出方案，校長辦公會審定，房屋的鑰匙由學校保管員在清點財產後收發。

　　②學校分配給個人使用的房舍及附屬設施，由使用者負責管理使用，總務處負責對房屋自然損壞和老化的維修，對人為的損壞，實行誰損壞誰賠償的原則。各班寢、教室財產管理由總務處牽頭，與政教處共同管理，開學初一次配齊，由班主任與保管員辦理財產交接手續，責任到人到班，期末學校組織專門人員進行檢查，發現損壞，酌情賠償。

　　2、裝置管理

　　①學校的一切裝置，一律登記造冊、編號。實行統一分配使用，任何人不得私拿，互換和佔用，並分年級、處室、組定人管理。領用物品一定要做好登記。

　　②公用財產一律不準外借，如因工作關係非得外借不可，必須經主管領導同意，並辦理借出手續後方可借出。否則，保管人員有權拒絕。

　　③凡購回裝置財物，必須先經保管員和使用單位雙方驗收，由保管員按購進價登記造冊入賬後，再辦理領用手續，填寫領用登記表一式二份（領用單位一份，保管室一份）。屬借用裝置，必須履行借物手續，用後及時歸還或由管理人員收回。

　　④因工作調出教職工，必須做到“三清”（還清所借學校財產，還清學校欠款，還清所借圖書），然後和保管員辦理房舍交接手續，才能夠辦理調出手續，此事有總務處和會計把關。

　　⑤各班所用清潔用具按政教處擬定標準發放，各處室、組的清潔用具按總務處擬定的標準發放，並辦理好登記手續。

　　三、採購制度

　　為了加強採購管理，嚴格採購手續，使採購工作規範化、制度化，特制訂如下規定：

　　1、購物經辦人員必須端正思想，堅持原則，以主人翁精神為學校辦事。

　　2、每學期分階段各處室必須作好購物計劃，由分管的主任及分管校長提出，校長辦公會決定。型的購物由領導小組向財政局採購辦申報，批准後方可施行。

　　3、學校購物，必須由購物領導小組負責，集體採購，加強監控，增加透明度，不得有任何個人行為。

　　4、集體購物不得徇私，講面子，做到公平、公開、公正。

　　5、購回物品必須進庫由保管員核實登記簽字，方可領用。

　　四、食堂管理

　　1、食堂職工（不含正式職工）統一實行招聘制，在工作上實行優勝劣汰的原則，學校將根據個人的工作業績定期考評，對不勝任本崗位的人員可以隨時解聘，應聘人員校內家屬女53歲以內，校外應聘人員男女均為50歲以內，以身份證為準。且需體檢，由衛生部門發健康證為準，無健康證不得應聘。

　　2、食堂工作人員要樹立主人翁意識，全心全意為教學服務，為師生生活服務，熱愛本職工作，服從分工，熱情待人，努力辦好師生的生活。

　　3、安全工作重於泰山，堅決杜絕安全隱患，食品衛生工作從源頭抓起。對鍋爐等要害部位，要經常檢查，常抓不懈。每個人都要搞好食堂飲食、炊具及環境衛生，消毒落實到位。

　　4、食堂的錢、帳、物實行分開管理，每次購回的物質由保管員分別驗收，後勤主任核實，三人簽名（兩位保管員、食堂主管）後，方可報賬。宗食品的採購，須經食堂主管同意，集體議價方可購買。購置固定財產，要報經學校領導同意後，方可添置。對手續不齊全的，內容不清楚的發票出納有權拒付資金。

　　5、賬目要做到賬目、帳證、帳物三者相符，及時算賬，日清月結。每月28日由出納將本月的收支憑證報會計做賬。

　　6、加強財務管理，做到理財，增強財務管理透明度。每月將食堂收支情況向學校主管部門報審。

　　7、加強實物保管，嚴格進出庫物手續。做到存放有序，保管嚴格、進出有帳，防止食物黴爛變質或被鼠害。對手續不健全，嚴重失職造成的責任事故追究當事人的責任。

　　8、鑽研業務，提高飯菜質量，講究營養搭配，主副食品齊全。保證飯菜按時足量供應，不得出現差飯少菜現象，不得出售生飯、生菜、變質變味飯菜。

　　9、工作人員必須按時上班、下班，工作時間不準外出，杜絕遲到、早退現象。違者按學校制定處罰，特殊情況（生病、紅、白喜事）需提前請假的須經後勤主任批准後方可離開，擅自離校一律作曠工論處。每個組長要作好考勤記載。

　　10、工作人員就餐一律在食堂就餐，其家屬和子女一律在視窗購飯。對營私舞弊、打飯購物不刷卡的和以工作之便牟取私利的職工堅決予以辭退。

　　11、健全監督機制，加強對食堂所有人員的監督。一是請全體職工對食堂管理人員的監督，如發現管理人員工作失職，或營私舞弊，請職工直接向學校領導彙報；二受理人員每天對職工的行為進行監督，上班實行簽到制，服務實行掛牌制，嚴防感情飯和走私飯的出現；三是建立職工互相監督機制，實行視窗打飯人員經常調換，人員輪換搭配製度。

　　五、商店管理

　　1、商店職工（不含正式職工）統一實行招聘制，在工作上實行優勝劣汰的原則，學校將根據個人的工作業績定期考評，對不勝任本崗位的人員可以隨時解聘，應聘人員校內家屬女53歲以內，校外應聘人員男女均為50歲以內，以身份證為準。且需體檢，由衛生部門發健康證為準，無健康證不得應聘。

　　2、商店工作人員要樹立主人翁意識，全心全意為教學服務，為師生生活服務，熱愛本職工作，服從分工，熱情待人，努力辦好師生的生活。

　　3、安全工作重於泰山，堅決杜絕安全隱患，食品衛生工作從源頭抓起。所有物品、食品都必須有“qs”標誌。每個人都要搞好商店環境衛生，消毒落實到位。

　　4、商店的錢、帳、物實行分開管理，每次購回的物質由保管員分別驗收，後勤主任核實，二人簽名（保管員、商店主管）後，方可報賬。購置固定財產，要報經學校領導同意後，方可添置。對手續不齊全的，內容不清楚的發票出納有權拒付資金。

　　5、賬目要做到賬目、帳證、帳物三者相符，及時算賬，日清月結。每月28日由出納將本月的收支憑證報會計做賬。

　　6、加強財務管理，做到理財，增強財務管理透明度。每月將商店收支情況向學校主管部門報審。

　　8、工作人員必須按時上班、下班，工作時間不準外出，杜絕遲到、早退現象。違者按學校制定處罰，特殊情況（生病、紅、白喜事）需提前請假的須經後勤主任批准後方可離開，擅自離校一律作曠工論處。組長要作好考勤記載。

　　9、對營私舞弊、購物不刷卡的和以工作之便牟取私利的職工堅決予以辭退。

　　10、健全監督機制，加強對商店所有人員的監督。一是請全體職工對商店管理人員的監督，如發現管理人員工作失職，或營私舞弊，請職工直接向學校領導彙報；二受理人員每天對職工的行為進行監督，上班實行簽到制，服務實行掛牌制；三是建立職工互相監督機制，實行營業員經常調換櫃檯，人員輪換搭配製度。

　　六、基建維修制度

　　1、學校型的基建專案需透過正規的投標程式確定，按照有關政策法規辦理。

　　2、常規維修期初由學校統一規劃，總務處具體實施。零星維修由總務處提出方案，經校長同意後組織實施。所有維修專案都必須向縣財政局採購辦申報，批准後方可實施。

　　3、強化基建維修的管理與監督，學校型基建成立基建領導小組，負責對基建專案的招投標，籤合同及施工過程中質量管理與監督。常規及零星維修由總務處負責質量管理與監督。

　　4、加強過程質量驗收與工程預算工作，專項工程完工，必須進行嚴格的質量驗收，對工程質量問題嚴格把關。嚴格按招標檔案、合同分期付工程預付款，校基建領導小組應組織力量進行工程預算及對施工方的預算審定，然後報審計部門審定。

　　5、常規及零星維修結算由總務處組織人員進行驗收結算，憑正規勞務發票或工程維修發票結賬。

學校後勤工作管理制度8

　　一、充分認識後勤工作的重要意義是提高效能的前提

　　學校後勤工作是不可替代的教育資源，為推進素質教育發揮了極其重要的保障作用。

　　全國各地都在制訂“十一五教育事業的發展規劃”，北京也剛剛頒佈了“北京市中小學校辦學條件標準”。落實這一標準，是《20xx-2010年首都教育發展規劃》的重要組成部分。這個標準的編制，體現了“以人為本，均衡發展，適度超前，環境文明”等原則。在實施中，注重“整體最佳化，資源統籌，因地制宜，使用便利”。按照這一標準，西城區還將做以下工作：為各中小學裝備教學儀器類的各種裝置，保證學校的實驗教學工作，有效地提高理科教學質量，增強學生的分析能力、動手能力;提高實驗室的現代化教育水平，配齊專業教室的多媒體裝置。運用先進的資訊化手段，使科學課教學擴大教育資訊量，增加課堂容量，使教學更加生動活潑，加強學生理解和掌握能力，提高課堂教學質量;充實中學理科實驗準備室裝置。充實各類文科教學教具及軟體，保證教學的需要;建設中小學探究式學習的科學實驗基地，為課程改革提供實驗條件;加強資訊化建設，達到市教委要求的計算機配備標準;充實學校圖書館建設。

　　投入教育基礎設施，改善校園環境建設，加強生活服務管理，保證學生健康成長。

　　突出抓好財務管理，發揮教育經費效益，實行部門預算制。加大資金管理力度，強化各項資金管理。

　　提高後勤管理幹部素質，推進後勤科研工作。召開總務工作的表彰會，制訂“後勤工作日”制度，規範後勤隊伍培訓工作;舉辦校長、後勤主任等領導幹部學習班，結合各項工作，開展各種型別的培訓;進行後勤科研，透過總結新鮮經驗，撰寫有價值的論文，指導我們的工作。

　　綜上所述，我們的後勤工作在素質教育中，具有非常重要的作用，是不可或缺的教育資源。

　　做好後勤工作，是我們貫徹“三個代表”重要思想、堅持科學發展觀在校園內的具體體現。作為後勤工作者，同時應是教育工作者。

　　在理論上，學校將逐步建設開放性的後勤體系。體現關心人、尊重人、服務育人。例如，微機教室、語音室、理化生自然的實驗室、圖書閱覽室等都可以在課餘時間及節假日向學生開放;在決策上，注意向學生公佈方案，徵集學生意見;在管理中，學生可以參與：如班級管理制度的制訂、班級水電管理、學生住宿管理、校園環境衛生管理、學生食堂管理。學生可以承擔一部分管理職能;在管理手段上，採用獎勵、評比等方式，激勵學生自覺遵守規定。

　　在實踐上，後勤育人也是可行的。組織學生認養校園一棵樹。要求認養樹木的學生能說出樹的學名、品種、樹齡、生長特性、樹高、樹圍、用途等。在這些活動中學生就受到了教育：愛護校園、環境保護、關愛生命、無私奉獻。

　　由此可見，我們說的後勤育人，是實實在在的。育人的目標就是：養成學生的主體意識;養成良好的生活習慣，學會生活;培養高尚的道德情操，學會做人;關心集體，熱愛校園，樹立可持續發展觀念。貫徹“三個代表”重要思想、實踐“三育人”(服務育人、管理育人、環境育人)應該充分體現在我們的工作中。

　　後勤工作改革要體現在數字化、社會化、規範化三個層面上。

　　建立數字化後勤要從以下幾個方面著手。

　　財務管理，已經在全區實行了財務電算化;財產管理中運用“北京市中小學辦學條件管理系統”，進行資產管理。遵照市教委的統一部署，運用微機實施管理，透過軟體的統計、分類、分析更好地進行國有資產的管理。

　　後勤社會化，學校後勤服務領域涉及內容廣泛，有些內容專業性很強。全部由學校實施後勤管理，造成了後勤管理隊伍的過於龐大。引進社會化的服務，保證後勤服務質量，是勢在必行的。目前，後勤社會化基本上是三種模式：一是後勤實體依託學校實行企業化管理;二是打通學校後勤與社會企業的聯絡，形成“社會參與學校後勤，學校面向社會、選擇後勤”的模式;三是在政府的統籌安排和主導下，以區域為單位，由轄區內若干學校共同組建區域性集團公司，聯辦後勤。北京大部分試點學校推行第二種模式。我區中、小學、幼兒園各單位已開始實施學校後勤社會化服務工作，社會化服務專案有：學校保潔、保安、綠化、場館維修和營養餐。

　　加強後勤規範化管理，認真執行各項制度。為推進學校後勤工作規範化，建立後勤工作制度，編印了《學校後勤制度選編》，發放到各校，指導學校貫徹執行。同時，進行了執行制度的情況調查，發現問題，總結經驗;加強隊伍建設，開展後勤人員的培訓，實行持證上崗制度;堅持“後勤工作日”制度;確立後勤激勵機制，抓好兩年一次的先進表彰活動;推動後勤改革的科研活動。我們為了指導學校的後勤工作科研，在網上釋出了“後勤工作科研課題”，請各校認真研究。

　　二、提高教育技術裝備的使用效益更好地為教育教學服務

　　近年來，為了保證教育教學的需要，為充實素質教育的物質基礎，國家投入了大量的經費，用於改善辦學條件，創設教育環境，加強教育技術裝備。學校辦學條件有了明顯的改善。因此，如何充分發揮教育經費的使用效益，提高教育裝備的使用率，成為亟待研究與解決的重要問題。

　　注重教學裝備的使用效益，採用的方法是多樣的。我建議在以下一些方面進行嘗試。

　　1.全面規劃學校佈局，提高整體資源的使用效益

　　作好發展規劃，對於充分應用教育資源是十分重要的。在調查研究的基礎上，制訂發展規劃，逐步實施，對原有學校進行整合，最佳化資源配置，合理調整佈局，整合後的學校將普遍達到一定的規模，從而使各類教育技術裝備的效益得到最大限度的發揮。

　　例如，西城區有些學校原來的佔地面積較小，學生人數由於近年來計劃生育、拆遷房屋而減少。我們又必須按照教學標準補充、配備各類教學裝備，造成教育效益不高，教育資源浪費。因此，我們看到，整合學校、實行規模辦學是充分發揮教學裝備作用的首要途徑，是成效最為顯著的途徑。

　　在資源配置上，實行資源共享也是提高使用率的重要途徑之一。例如有的地區作了多方面的嘗試：在一所小學投資建立了生物標本室，向其他各小學展示，併為區內外的學校提供了實驗標本;在一所中學建立了圖書資料中心，向周邊的十幾所學校提供資料，節約資金，提高資料利用率;投資一所中學的軟體資料，為周邊學校提供服務;支援社群教育集團，建立能集中使用的環境教育基地，為社群內的學校服務。尤其是，要加大力度、集中投資，建立和加強那些服務、指導全區各類教學的“教育中心”，如“教育研究中心”、“勞動技術中心”、“國防教育中心”等，使其裝備資源發揮最大的效益。

　　2.提高各級領導的認識，充分重視教育裝備的使用問題

　　各級教委每年都應召開專題會議，向學校校長、主管校長及總務主任宣講普及實驗教學、提高裝備利用率的重要意義，指導學校開展這方面的工作。如，明確提出學校要從幾個環節抓好使用率：一是要求學校在購置裝置時，從實際出發，既要體現其科技先進性，也要堅持實事求是，防止盲目攀高、不切實際;二是要求學校在計劃購置教學裝置時，既要重視硬體裝置又要充實軟體資料，以免裝置閒置;三是要求學校的領導對本校裝置使用率、生均裝置佔有率等情況做到心中有數，經常檢查，定期分析使用情況。

　　3.規範管理，運用裝置為教育服務

　　為了推進教學裝備的應用，我建議對學校的裝置管理提出一些具體的工作規範。例如，教委的裝備部門與教研部門要共同抓好“開課率”，透過《中學物理學科實驗情況彙總表》、《小學自然觀察實驗操作統計表》、《小學自然學科實驗情況彙總表》等，掌握學校實驗完成情況，督促學校開齊實驗課。

　　堅持每年對全區中小學的實驗情況逐一輸機、存檔，發現實驗完成情況不好的學校及時瞭解情況，屬於固定資產問題部分，教委要及時幫助解決。屬於其他方面的問題，督促學校完成實驗。如，根據自然課教材適當調整儀器的配備重點;開辦實驗操作講座;發揮繼續教育學習班的作用，培訓一些實驗操作技巧，保證實驗開出率。又如，圖書資料的使用要積極為教育教學服務，開展形式多樣的讀書活動，引導學生多讀書、讀好書。有的學校，經常向學生推薦和介紹內容健康、知識性、專業性強的好書，結合課堂教學組織和指導學生借閱有關參考讀物，透過讀書節中的書評、書展、讀者報告會，交流讀書體會，開展讀書競賽活動，激發學生愛書、讀書、知書、用書的興趣，提高閱讀能力。在宏觀管理上，教委要制定《中小學圖書管理規定》，使學校圖書資料工作有章可循。要求學校建立健全各類賬目：總擴賬、登入賬、登出賬等;制定各類制度：圖書借閱制度、賠償制度、崗位工作細則(編目工作細則、資料室工作細則等)。科學的管理，才能為師生提供優質的服務，保證他們的教學需要。在管理上還注重圖書管理的評估工作，我們實施《北京市中小學圖書館評估標準》取得了成功的經驗。在對學校讀者的問卷調查中，試點學校反映出圖書館工作的質量較好，水平較高。

　　總之，透過各中小學校圖書館老師們努力工作，定期向讀者提供系列書目、系列資料、系列資訊，對學生進行多角度的閱讀培訓，使學生們學會了讀書方法，提高了圖書的使用效率，使圖書館的圖書流通率得到了有效提高。

　　4.培訓教師及裝置管理人員，提高綜合素質，促進裝置的實際應用

　　我們認真抓好各類裝置的管理使用人員的培訓，使學校的裝置能管好用好，充分發揮效益。以提高裝置使用率為中心，對管理中的賬物相符等內容進行重點培訓;組織了“教學儀器的使用方法”經驗交流活動,以小組的形式，請組內經驗豐富的老教師示範，年輕教師學習，透過活動使一批年輕老師掌握儀器的使用，從而推動全區教學儀器的使用。

　　舉辦實驗教師繼續教育進修班，提高實驗教師的實驗管理和業務能力，掌握科研的方法，激發科研興趣。透過培訓，使實驗教師們瞭解和掌握新裝置的效能、使用、維護、維修及注意事項，從而使實驗室裝置能夠及時在教學中發揮作用。

　　為推動新型實驗教室裝置的`使用和管理，充分發揮其在教學中的作用，請專業人員對產品特點、使用方法、維護等基礎知識進行講解，同時介紹了裝置的擴充套件升級及發展趨勢，並制定加強管理的規章制度。組織使用經驗交流會，請教師介紹如何自己動手製作教學課件，透過實驗室來實現視聽結合。聲像並茂，動靜皆宜的表現形式，生動、形象地展示教學內容，擴大了學生的視野，有效地促進了課堂教學的大容量、多資訊和高效率。

　　根據學校的需要，組織專題培訓班，如，召開儀器發放現場會，請廠家現場講明儀器的使用保養知識，當場輔導使用等，這些工作有效地提高了儀器的使用率。

　　5.加強教育科研，指導學校充分利用裝備提高教學水平

　　把管理裝置的各方面的專職教師或管理人員組織起來，開展教育科研。教育學會設定“實驗室管理專業委員會”、“圖書資訊資料管理專業委員會”，並開展了多項活動，包括：研究工作、制定規範、參觀考察、評選論文、分類指導、組織培訓。

　　把圖書管理人員組織起來，進行研討和交流，提高圖書館管理人員的素質，提高圖書使用率。開展自制教具工作，既是教育裝備科研的重要方面，又是裝備部門經常性的重要工作，可以有效地鼓勵實驗教師積極設計、製作教學儀器，增加實驗的直觀性和可靠性，提高實驗的成功率。

　　6.重視提高裝置完好率，是提高使用率的基礎性工作

　　在儀器完好率方面，我們開辦維修儀器的講座，如顯微鏡、秒鐘、低壓電源的維護知識等，使廣大實驗教師掌握了儀器維修保養的知識和技能，增強了動手能力，保證完好率的提高;平時嚴格管理，推出較好的經驗，向全區各校宣傳。

　　開辦儀器維修講座和實驗技巧講座。有效地培養實驗教師的維修和保養教學儀器的能力，使廣大實驗教師掌握常用教學儀器的維修、保養和改造的方法，從而提高教學儀器的完好率，保證了實驗教學的正常開展。及時為學校補充教學儀器，提高現有儀器的質量，改善儀器的構成。及時為學校補充部分更先進的教學儀器。加強日常工作中的嚴格管理。如，有的學校將顯微鏡和實驗桌統一編號，學生對號入座，便於發現問題及時檢查;各校每學期都對顯微鏡之類的重點儀器進行一次檢修保養。

　　十分重檢視書完好率的工作，透過對中小學校的調查，瞭解學校現有藏書質量情況，目前，學校中多有無儲存價值、長期無人借閱或嚴重破損的圖書。針對這種情況，為每校配備必備圖書，逐年補充新書，使得學校圖書館藏書結構逐步得到改善。

　　在提高完好率的工作上，我們注意“集中與分散相結合”，既建立了為學校服務的集中修理教學裝置的機構，又鼓勵指導學校自己動手，修舊利廢。

　　總之，我們在抓好各類裝備的“建設”、“配備”、“管理”的同時，認真推進使用這一環節上的工作，我們認為，這是裝備工作的出發點和歸宿，也是考查我們裝備工作水平的尺度，只有充分重視、認真實踐，才能使教育裝備發揮最大的效益，發揮其為教育教學服務的功能。