一週學習總結（通用21篇）
一週學習總結（通用21篇）
總結就是把一個時間段取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓進行一次全面系統的總結的書面材料，它是增長才乾的一種好辦法，因此我們要做好歸納，寫好總結。總結怎麼寫才不會千篇一律呢？以下是小編為大家整理的一週學習總結，希望對大家有所幫助。
一週學習總結 篇1
自20xx年2月11日這一天起，我便成為旺旺的一名正式員工，我感到十分的榮幸。因為我早就聽說旺旺集團是一個管理規範、經營理念先進的大公司。進公司後，我便全身心的投入到學習工作內容中去。一轉眼一週學習就過去了，在這一週的學習中，我首先學習了旺旺的企業文化，接著熟悉產銷的日常工作事項。
透過一個星期的學習，我還了解並熟悉所負責的線別有哪些品項規格、瞭解了SAP系統裡各種事務程式碼、查詢各分公司所對應的貨需。比如查詢到的採購單號用ZSDR003，它就是工廠貨需執行彙總查詢各分公司所對應的貨需，查詢代發貨採購訂單是ZSDR036，進入VL06o它所反映的是外向交貨監控，也就是用它能夠查詢到昨天的發貨量，在做貨需表、未髮量、更新平臺、開採購定單等都要用到它。還有開採購訂單它的流程。我所做的品相就是利樂標箱、利樂禮盒、酸奶、乳酸菌、及乳酸菌禮盒一共9,個品相以及記得並速熟記這9個品相所對應的乳品料號。如306107011500 125*4*9利樂標箱306107078600 125*4*9乳酸菌標箱。在開採購訂單的過程中我有時會在填寫資料上出現一些問題，在運用上總會出現一些這樣那樣的問題。雖然我也知道哪些程式碼的用途，但是在運用上還是會遇到難題，其實我自己在心裡也不停責備自己的不爭氣：我為什麼還學不會，一到運用時就前學後忘，有時我都恨自己學的太慢。雖然這樣我也不會放棄這麼好的學習機會，我會在以後的學習中更加努力，不會、不懂的要做到查詢資料、虛心向別人請教，克服困難，一定要把工作做好。
在這一星期的學習中我不僅學到了產銷的專業的知識，還有旺旺所教給的確實認識自己，切實反思自己，隨時提醒自己，篤實把握自己，絕對發揮自己的公司訓。我更學會了做事要嚴謹，做人要謙遜，為公司添磚加瓦。
經過上週的學習，在這星期，我基本上能把開單流程應用到開
採購訂單的實際運用當中，但是，業務水平還有待於提高，在外向交貨VL06O當中我有時會把實際貨物移動日期填錯，有時又會把物料批次寫錯，還有在開採購訂單時用VL10B，轉採購訂單時選中---後臺-----交付隱藏，有時會把交付隱藏忘記。這些都是不因該犯的錯誤，但是，我在努力學習，盡力避免錯誤發生。我晚上回家背程式碼、電腦上練習。透過我的努力學習，在後幾天我都能把這幾個錯誤及時的化解。在更新平臺，匯出昨天發貨量明細時，填寫實際發貨量及預估到車時間會弄錯，有時又會漏填承運商名稱。對工作的具體操作不能熟練的運用，但是在組長和同事的幫助下我已經有了較大的進步，我十分感謝各位同事的幫助。郵箱裡每天都有同事發來的未髮量，把它開啟，然後根據VL06O倒出昨天的發貨量，一個一個品相去對，把該結案就結案，沒交貨的就是未髮量。然後再把未髮量複製貼上用郵箱傳送給組長。排計劃表是根據貨需表、A3線生產計劃、庫存量相結合。排出次日計劃表再把產銷平臺更新。排計劃、更新平臺、未髮量我做的比較慢，也剛剛能把這一系列連線起來，在頭腦裡清晰起來。在接下來的幾天裡我一定要把這些問題多做多看多學，爭取讓我這隻笨鳥先飛。不讓幫助我、鼓勵我、激勵過我的同事、領導失望，我一定認真、努力的去學，爭取儘快熟練的完成領導分配的任務，完成好每一天的工作。
一週學習總結 篇2
為了熬煉和進步我係學生的談鋒和思辨才能，同時富厚我們的大學生活和課餘光陰，活潑校園文化，培養我係學生的連合、競爭、朝上提高的素質，體現我係學生的精神風貌，經貿系學習部在105課堂承辦了以“激揚芳華，魅力談鋒”為主題的爭辯賽。上個月分手進行了兩場選拔賽與一場交流賽比賽。顛末一次次激烈的比賽後，產生了一支優秀的爭辯隊和辯手。
一、組織謀劃和工作人員協作共同
聰穎的談鋒和敏捷的思辨才能是現代大學生在走出校園必備的兩大才能，為了組織這次運動，邀請了很多學長學姐進行指導與交流，並透過與經貿系學生會的全體工作人員的幫忙共同之下，順利的完成了此次爭辯賽的選拔工作。在比賽現場，大部分的相關工作人員都能做好本職的工作，積極機動的應對所有事情，維持現場秩序，給參賽選手營造了一種優越的氣氛。
二、辯題值得深思
此次辯題都是一些熱點問題，也很有爭議的問題。緊貼實際，例如，大學生創業、共享單車、偶像崇拜利弊都是社會關注的問題，也是很值得我們大學生關注的問題，貼近我們的未來的生活，值得我們去思考。此次的比賽分為
1.選拔賽、
2.交流賽
每一個環節都是牢牢相連，所有的辯題都與現在密切相關，在辯手激烈的爭辯下，不禁讓在場的不雅眾們深思，學長學姐的傳神點評讓辯手受益良多。
三、不雅眾的熱情給賽手很大的勉勵
這次運動的籌備工作充分，鼓吹到位，吸引了許多學生不雅看爭辯賽，期間不雅眾的熱情勉勵以及確定給予辯手很大的信心，讓其縱情施展本身的能力。
四、運動不夠之處
(一)在第一次選拔賽時，許多參賽選手可能因為經驗不夠而導致籌備不夠，在爭辯時沒有充沛的論據，而且提供的部分論據是沒有獲得認證的，即論據的真實性有待斟酌。
(二)有的辯題出的不是很好，讓選手有點難辨，很考驗一個人的思維才能，當對付新生照樣有那麼一點點難度的。
(三)裝置存在問題。在比賽進行中，計時系統存在問題，導致中斷辯手們重要傑出的言論，破壞其時重要刺激的氛圍。
爭辯可以富厚我們的課餘知識，進步思辨才能，培養團隊精神，熬煉表達才能，也給予了我們更多的啟迪和思考。透過這次爭辯賽再一次促進了同學之間的交情，形成團結合作，相互關切，友愛的校園氣氛，也透過自我探索，更好的認識自我、晉升自我。引導大一新生培養優越地思維習慣，思考進入大學後的定位及角色改變，儘早適應並享受繽紛多彩的大學生活，肯定目標，不懈追求。
總之，在這次運動中，我們學習部看到了自身工作的不夠，也能實時改良所存在的問題，我們的盡力是值得確定的，我們的不夠必要努力改正，一步步走過，也在盡力中慢慢地發展。
一週學習總結 篇3
第一週詳細看了公司主頁，瞭解了華美主要代理的產品：奧林巴斯、邁瑞、科醫人、東芝。雷度、魚躍、柯達、法國ABX、理邦、強生。
華美自19xx年成立以來，與深圳邁瑞公司合作了十多年，是監護、檢驗、超生等產品的獨家代理商，也取得日本奧林巴斯產品，美國科醫人鈥鐳射產品，柯達公司CR產品、東芝公司放射產品蘇北地區的獨家代理資格。華美以最大的效能價格優勢，高品質的產品與服務，在揚州、淮安、泰州、鹽城、徐州、連雲港、鎮江等蘇北各大城市的醫療器械行業中佔據了重要的位置。
詳細解讀了華美20xx年度銷售管理政策，對公司的銷售管理目標、組織結構人員職責、銷售指標分配、業績考核政策、薪酬考核政策、銷售費用、售後服務承諾準則、日常工作管政策流程有了全面的瞭解。公司的七大產品線，內科產品線、外科產品線、監護麻醉產品線、滅菌泌尿產品線、放射產品線、基礎產品線的主要產品也有了系統的掌握。
郵件學習了華美各地區協議酒店、差旅費招待費標準、費用報銷模板、20xx年度銷售額認定提交單、20xx季/月度銷售計劃、客戶意向表、經銷商資格申請表、進貨申請單、標書製作申請表等等各類表格。
奧林巴斯內鏡清洗消毒和耗材的基礎知識培訓ppt全面的講解了ET的基礎知識以及內鏡如何清洗保養維護。透過彩頁對邁瑞的SynoVent E5呼吸機、BeneHeart D5/D6除顫監護儀、iPM 12/10/8病人監護儀等監護儀和奧林巴斯的VISERA Pro攝像系統、纖維支氣管內鏡OES-60系列、通用型超聲內鏡處理裝置EU-ME1，奧智ACTERA系列的效能和優勢更加熟悉，並且立體的看到了各類醫療器械的全方點陣圖片，認知更加深入。
作為華美的新成員，我一定以華美產品專業知識的學習為首要任務，讓自己儘快具備本崗位該有的能力為公司創造效益。
一週學習總結 篇4
以下是我透過這5天學習的個人總結。
透過實地學習，我瞭解到本公司生產的沙發型號主要有7種款式。有單人沙發，雙人沙發，三人沙發。根據有無鐵架分為有鐵架沙發、無鐵架沙發。根據有無功能分為帶功能沙發和不帶功能的沙發。每種型號又有不同的規格。現在我已經基本清楚每種款式沙發的樣子。
以下是我所瞭解到的沙發的生產流程。木材首先要在木匠車間進行開料。先是在模板上畫好要生產沙發的各部位輪廓形狀，再是將木板拿到切割機下進行切割。接著就是磨光。最後各部分的型材就定型了。接著就是將各木塊拼接成木架了。沙發的木架包括底架、靠背架、扶手架。主要是以氣釘槍的方式固定。固定的方式有榫結合、釘+塞角結合、螺栓結合。根據木料的特徵可分為柞木、揚木、松木。木匠車間的中部是各種定型的沙發木架。
在沙發木架成型後會被送到毛坯車間。在沙發的底座部位會裝上彈簧，用鋼絲和夾碼釘加以固定。再是拉上鬆緊帶加以固定，貼上一層無紡布將沙發底部加以覆蓋。最後是貼面。毛坯成型後會送到捫皮車間進行加工。
在工廠的三樓是裁剪，縫紉和輔料車間。縫紉車間首先會從倉庫領料。據我所認識到的材料大部分都是植絨革和PU。植絨革分為BL系列，TH系列，EB系列，E系列。每個系列下的面料又分好多種。根據紋路、顏色、手感的不同加以辨認。我也對不同面料有了一定的瞭解。領料後要先檢查面料，將次品部位儘量安排在結合部位等隱藏部位。接著是將布匹剪裁成等額的長度。根據實際需要剪裁成需要的層數。在第一層布的表面畫上沙發套子各部位的形狀。畫好模板後將這層布鋪在切割好的布匹表面進行切割。最後將它們整理分類送到縫紉車間。縫紉分為對刀眼、拼縫，縫線等幾步。縫紉車間的主要任務是將裁剪好的布料編製成成型的沙發套。縫紉時應注意拼接圖案要完整，無明顯色差，拼接處花形應該搭配一致，沒有傾斜或扭曲。縫紉車間的隔壁是輔料車間。輔料車間的南面是將大塊的海綿切割成小塊海綿，再是把切割好的海綿進行噴膠。沙發坐墊位置還需加上彈簧包加以粘合。當木架，毛坯，裁剪，縫紉，輔料這些工序都完成後就可以完成最後一道工序捫工了。
捫工就是將沙發進行組裝。在沙發套子內塞上棉絮，組裝在毛坯沙發上，用氣釘槍加以固定，沙發就成型了。最後將沙發進行清理，套上袋子，進行包裝、裝運。
一週學習總結 篇5
這周我們正式進入了公司科技系統的培訓。這對我們剛入職的新人無疑是一次很好的學習機會。
1、安全、紀律培訓
首先進行的是安全、紀律培訓。課堂上老師從自身經歷出發，以舉例的形式強調了紀律與安全意識的重要性；並且以互動的形式列舉了常見的不安全因素，分析瞭如何識別危險源。
2、廠區培訓
我們在工藝所4位工程師的帶領下，依次參觀了一分廠、二分廠、三分廠、六分廠。在一分廠，我對公司的鑽機型別和特點有了整體的認識，初步瞭解了井架、底座的安裝除錯流程。在二分廠，老師以生產線的順序為我們講解。我對井架、底座的生產過程有了更全面的認識，並且將鉚接、焊接、組裝等工藝的理論知識與實際相結合。三分廠是機加工車間，主要完成公司自制零部件的機械加工。在三分廠，我首先認識了公司現有的大型加工裝置，然後瞭解了部分加工件的加工工藝。六分廠是裝配車間，主要負責泥漿泵、絞車、頂驅、液壓站等關鍵部件的裝配。在六分廠，我結合圖紙重點學習了泥漿泵的裝配工藝與流程。
3、小結：
這周的學習雖然並不是真正的參與生產實際，但加深了我對鑽機結構、功能，以及加工、裝配流程的整體認識，這會為後續的實習和設計工作打下基礎。另一方面，我也更深刻的認識到自己在專業知識上的欠缺，更堅定了我不斷學習的決心，更明確了我努力的方向。
一週學習總結 篇6
根據山東省教育廳有關檔案精神和要求，為保障網上教學期間工作的科學、規範、有序開展，做好疫情防控期間學校線上課程教學工作，學校線上教學從2月17日開始實施，開課第一週共有643名老師參與開展了559門課程的線上教學，開展線上教學的課程佔比達到78.2%，學生線上學習達102959人次。教務處協同各二級學院做了以下工作。
一、為保證教學質量，下發了《濰坊科技學院關於做好網上教學質量督導工作的通知》，根據通知精神，完善了網上教學質量監控體系，建立校、院兩級網上教學督導體系，制定網上教學督導工作方案。
二、前期對任課教師進行了平臺培訓(超星及智慧樹平臺)，本週主要讓學生及任課教師熟悉及適應平臺授課的教學模式。
三、做好課前檢查工作。各二級教學單位督促並檢查任課教師採取適當的線上教學方式進行教學準備工作，各二級單位督導組每天抽查課程建設與教學實施情況，確保按要求規範實施教學，並根據檢查中發現的問題及時採取措施加以解決，保證了本學期教學活動順利開展。學校對各二級教學單位檢查工作開展情況進行抽查。
四、按照省教育廳要求，我校建立了線上教學資料統計報告制度，各二級教學單位透過資料統計、督導員進入網路課堂跟班聽課、學生資訊員反饋等多種形式，重點對網上課程開展執行情況進行督導。學校對教學執行情況進行抽查，各二級單位督導組對本部門網上課程全覆蓋檢查，深入網路課堂，透過檢視課程資源、教學組織、學生線上學習、作業佈置和批改、輔導答疑、教學直播和教師線上時長等情況，瞭解網上教學執行情況，包括教學過程設計、教學開展效果、教學中存在的問題和困難，並將發現的問題反饋至相關教師。
五、各二級教學單位充分發揮班級資訊員作用，對網路課程進行評教，抽取各行政班級20%的學生組成學生評教團體，透過網上渠道動態獲取學生評教意見，及時瞭解同學對線上教學的體驗和建議，及時將學生提到相關問題進行反饋，督促教師提高網路教學水平，不斷提升教學效果。引導學生主動適應線上教學新模式，在老師的指導下開展自主性學習，探究性學習，積極互動研討，做到“標準不降、形式多樣、方法靈活”。
六、學校定期公佈網上教學執行基本資料，各二級教學單位對教學質量督導過程中發現的問題要及時整改，安排專人對先進經驗、典型事例進行宣傳推廣，學校每週擇優選取優秀案例報送省教育廳。
七、我校積極暢通教學資訊反饋渠道，加強對各教學用QQ群、微信群的監管，要求師生不得在群內釋出任何與教學無關的資訊。
一週學習總結 篇7
11月3日我正式進入了晶澳合肥基地,走在乾淨整潔的廠區，彷彿感受到一種青春的激情。從這一天開始,我將接觸一個新的行業,也是新興的青春的行業。但在這裡，一切對於我來說都是新的，心中難免會有忐忑，擔心工作無從下手;然而幸運的是，在這裡的新同事們早已為我做好了詳盡的學習培訓計劃，幫助我迅速融入這個大家庭。
入職第一週，在同事們的幫助下我開始了在晶澳的學習之旅。在這裡我完全是一個新人，對於行業，對於公司，對於部門都處於無知狀態。因此，在這一週主要是整體的學習瞭解行業和公司的情況、晶澳合肥架構、生產的整體流程。
首先，透過學習資料對整個行業和公司的情況有一個整體的概念。晶澳太陽能控股有限公司成立於20xx年5月，並於20xx年2月成功在美國納斯達克證券交易所掛牌上市，一家全球領先的集高效太陽能電池設計、研發、製造及銷售為一體的現代化光伏企業;光伏產業鏈內主要涉及到矽料生產、矽錠/棒/片生產、太陽能電池片生產、太陽能元件、光伏發電應用系統;晶澳在產業鏈中主要出於中下游位置，在國內行業的綜合實力位列前三，其國內主要的競爭者是尚德、英利、天合等。目前，公司全球總部設立在中國北京，主要生產基地及研發中心位於北京、河北、江蘇安徽等地，銷售網路遍佈全球近20個國家和地區，公司全球員工規模萬餘人。晶澳合肥基地是20xx年12月開始投產，是全球最大的3GW太陽能一體化生產基地，即3GW太陽能級矽片，3GW太陽能電池片和3GW太陽能元件。透過對這些資訊的掌握，使我對公司有了一個整體的認識，對公司有了一個宏觀的瞭解。
其次，熟悉瞭解晶澳合肥生產架構。根據同事的介紹，合肥生產基地可分為三大系統：大後勤系統、大製造系統、大運營系統;十個部門：總務部、質量部、人力資源部、財務部、工會、考核監察部、製造部(工藝部、裝置部、生產部、IE)、工程動力部、運營計劃部、採購部。其中，範瑞茂總分管大後勤系統(總務部、質量部、人力資源部、財務部、工會、考核監察部)，範京超總分管大製造系統(製造部、工程動力部)，鄭司化總分管大運營系統(運營計劃部、採購部)。透過對整個架構和管理體系的瞭解，清晰的掌握了各個部門的關係，以及整個公司的管理結構，有助於在今後的工作中與各個部門更好的溝通。
最後，瞭解產品的生產流程。在秦慶偉的安排下，本週進入車間進行了兩次觀察學習。親身感受了生產車間的工作環境，對於公司的生產情況有了一個整體的瞭解，認識了焊接、層壓、裝框、檢測、包裝等生產工藝流程。
透過一週的學習，大腦裡對於公司的認識已有一個清晰的輪廓，同時也初步瞭解了公司的招聘工作，但目前還僅限於瞭解，對於行業必要的知識、公司產品知識、崗位資訊等，我依然知之甚少，下一步的學習將重點學習掌握招聘工作流程、崗位資訊以及公司相關管理制度，並深入車間親身體驗各個流程上崗位的特性，為今後更好的開展招聘工作打下基礎。
一週學習總結 篇8
首先非常感謝北美之光給予我這個機會，讓我能夠成為北美之光大家庭中的一員，透過一週的學習及情況瞭解我從初步上了解了企業的運營狀況、行業的大致情況、店面大部分人員的熟悉。為下一步開展工作做好基礎。
新入職的一週我首先從瞭解公司基本情況開始入手，首先學習公司企業文化，規章制度、員工手冊，瞭解公司各部門的人員情況、配臵情況。瞭解店面整體的運營模式及情況。在此期間得到了各位領導的大力支援和幫助，並且很榮幸能有這個機會學習了美鷹中國推出的第二套20xx版《店長手冊》，從新的角度認識了新形態連鎖經營企業的管理模式，以工作手冊填寫的形式貫穿了整個店面管理流程，既做到了及時提醒、備忘也同時實現了記錄、執行，更加直觀的讓店長或店面管理者高效而有序的開展本職工作，從宏觀管理思維建立(如：年度工作經營計劃、年度市場機會、年度經營目標計劃、工作措施和計劃、組織架構和崗位職責、薪酬績效、費用預算、淨利潤預算及規章制度。)一系列宏觀戰略層面的管理模型，到細枝末節的逐步執行(如;月份銷售計劃、銷售目標、專案目標任務分解表、各小組專案目標任務數、各小組每個員工的專案目標任務數、每月必做事項、工作記事計劃表、日必做事項、工作記事計劃、及周、日工作日誌並明確到每日幾點幾分該做事項。)，全面系統的管理方案分佈在了手冊的每年、月、日細節操作中，並透過體系要求制定合理的各種促銷及應急預案(如：日;月;年補救措施、汽車文化節方案、雨天方案等。)，透過手冊指導系統並逐步的開展工作，形成有針對性並循序漸進的店面管理模式，不會導致店長因為某事耽擱太多時間而無法開展其他工作。避免了缺乏系統思維和時間管理概念而出現無頭蒼蠅般亂撞、每天被瑣碎事情追的疲憊不堪、工作堆積如山但管理和業績卻無實際進展的全店最可憐的人——店長的出現。同時透過系統的管理模式制定好我們相應工作、應急預案，也可以讓我們在實際操作中避免突發情況發生時的應變能力，將我們企業的運營風險減到最低。
此《店長手冊》體系非常值得借鑑，內容卻不盡全面、適宜，其中在實際操作中我們一般情況下店面的店長還有很多的情況是需要親自去各個現場協調、人員的合理調配、同時關注所有裝置、工具的損耗情況，並督促相應主管、組長、班長及時去實施相應的維修保養工作，以保障各工作組高效、有序、安全的開展工作、備品備件的採購情況、供應情況的協調解決，如果上述問題透過對班組長授權並監督實施運轉良好的情況下才可以逐步推行此《店長手冊》的管理體系，並大力發展細化細分到《班、組長手冊》、《員工工作手冊》等，讓店面所有員工都具備整體系統工作的思維概念，高效的管理制度的推廣和施行都需要具備相應的基礎之後才能逐步推行，而後穩健的拓展開來，並逐步形成企業的習慣、傳統、文化。
以下即是我對總體經濟環境和公司生存環境的初步認識：
優勢：十年老店積累了大量客戶群、政企客戶、高階客戶，從某些角度客戶認可度高，有很高知名度、曾一度是本行業標杆企業。
劣勢：天津市限行、限購政策推出致使新增汽車大幅放緩，4S店大力拓展汽車售後服務，加之我們店面管理、服務意識缺乏、人員自由散漫、對客戶服務不熱情。裝置、設施維護保養不足，人員對技能學習熱情不大。
機會：近年來汽車高速增長致使我國汽車保持高度保有量，帶動汽車周邊服務持續增長，另外4S店多年來價格虛高並欺騙顧客盲目消費的情況時有發生致使4S店面臨巨大的信任危機，並給我們提供了相應的發展空間。
面對以上的優劣分析對應我們的優勢要繼續保持並擴大，有了以上的優勢基礎也為我們進一步拓展市場、開發新客戶提供了良好平臺，我認為當前情況我們可以慎重考慮走出去的思維，進行更多的政企客戶開發，做活動讓更多散戶瞭解我們認識我們，並可以考慮以《愛溫無水冷卻液走進社群活動》推廣同時增加店面知名度及吸引顧客來店消費等之類的外部拓展。同時是否可以進一步考慮改進運營思維模式，例如從汽車美容、保養、維修的大眾模式轉型到私人訂製型汽車保姆、汽車管家類似的汽車全面服務專家。與此同時，展開內部整頓，提升士氣，加咳嗽鋇囊蟆⑴嘌狄蘊岣咴憊さ姆褚饈丁⒆ㄒ導寄芤約暗昝嬲逍蝸螅諛殼罷逭呋肪臣熬沒肪誠攣夜鄄斕僥殼拔頤塹昝嫻囊導ú⒉煥硐肭矣巫哂謨惚咴怠⑸踔量贍芨友現兀粵手工作均迫切需要開展，儘快進入業績提升、管理提升、客戶滿意度提升、員工收入提升、公司利潤提升的良性迴圈之中，才能更有能力、更好的面對各種不利因素對公司今後發展的影響，同時也夯實在越來越激烈的競爭中立於不敗之地的基礎。
雖然我們面對類似寒冬的內外部環境，但我堅信既然冬天來了，那麼春天還會遠麼!
以上只是我透過一週的學習與基礎情況瞭解所得出的淺顯見識，其中不乏部分不實、不適及思慮有欠周祥之處，懇請領導批評指正。
一週學習總結 篇9
來到正邦長沙分公司學習十多天，元月五號跟著領導安排的師父正式下市場。由於公司市場策略調整，我們分到一個新市場，前四天主要是做市場調查，瞭解養戶的基本資訊以及母豬跟肥豬的存欄數。這四天中讓我學習到很多東西：
a、第一次拜訪進門如何跟客戶打招呼，讓客戶更好的接受你。
b、如何在與客戶交流中拉近距離，以至於不讓客戶有排斥的心裡，從而從客戶的口中瞭解到更多的資訊和挖掘客戶的需求點。
c、與客戶建立良好的關係，留下下以次拜訪的機會。
後四天是做客戶的回訪，也是與客戶建立更深一步交往的過程，這個過程可以慢慢嘗試向客戶推薦產品了，針對使用全價料的客戶我們可以讓他嘗試我們的產品並且跟目前所採用的產品做對比實驗，看使用效果；針對使用自配料的客戶可以向他多灌輸科學養殖的理念，從安全的角度、料肉比進行分析，這樣也可以從正面引導客戶嘗試改變養殖方式，使用我們的產品（全價料） 感受：這幾天的學習給我的感覺銷售（在其產品沒有問題的情況下）其本質就是推銷自己的一個過程，只要客戶認可並接受業務員基本就會接受我們的產品。在飼料銷售的過程中應該多瞭解跟積累一些養豬的常識比如豬的生長過程，在養殖過程中應該注意的一些問題，多學習一些疾病預防治療措施對銷售會更加的有幫助。細節方面在時間允許的情況下應該積極主動一些，見到客戶在忙事情的時候可以幫其做一些力所能及的事情。
一週學習總結 篇10
時間過得可真快啊！一轉眼一個星期又過去了，回顧這一週的學習生活，發生的事情也真多呀，其中，我記憶最深刻的是幾天前的開學典禮。
主持人是我們班的任文靜和隔壁三班的項毅。開學典禮開始了，靜靜和項毅便面帶微笑、繪聲繪色地主持起來。臺下的同學認真聽著，一個個精神抖擻，坐得端端正正，目不轉睛地盯著兩位主持人。靜靜穿著淡藍色的紗裙，塑膠做的植物攀爬在淡藍色的袖子上，栩栩如生的猶如仙女下凡。而項毅穿著大紅色的大衣，頭上戴著紅色的髮箍，明豔照人。
隨著時間慢慢地流失，最振奮人心的時刻來臨了，不用說那當然是頒發獎狀啦。我、方睿和朱欣悅光榮的代表我們班級上臺領獎。終於輪到我了，我懷著激動的心情，昂首挺胸地走上了臺，當許老師將獎狀遞給我時，我微笑著向許老師敬了個禮，伸出雙手鄭重地接過那“沉甸甸”的獎狀。許老師也笑著向我點點頭。頒獎結束後，402班的李順澤，406班的章赫和謝老師等像我們描繪了一個個精彩的故事。老師們用自己不同的方式向我們送來了一句句祝福，每一個老師的話語中都流露出對我們的希望與期待。最後，在靜靜和項毅的主持下，結束了這次隆重的開學典禮。
這就是我在這一週中記憶最深刻的學習生活。
一週學習總結 篇11
為了鍛鍊和提高我係學生的口才和思辨能力，同時豐富我們的大學生活和課餘時間，活躍校園文化，培養我係學生的團結、競爭、進取的素質，體現我係學生的精神風貌，經貿系學習部在105教室承辦了以“激揚青春，魅力口才”為主題的辯論賽。上個月分別進行了兩場選拔賽與一場交流賽比賽。經過一次次激烈的比賽後，產生了一支優秀的辯論隊和辯手。
一、組織策劃和工作人員協作配合
伶俐的口才和敏捷的思辨能力是當代大學生在走出校園必備的兩大能力，為了組織這次活動，邀請了許多學長學姐進行指導與交流，並透過與經貿系學生會的全體工作人員的協助配合之下，順利的完成了此次辯論賽的選拔工作。在比賽現場，大部分的相關工作人員都能做好本職的工作，積極靈活的應對所有事情，維持現場秩序，給參賽選手營造了一種良好的氛圍。
二、辯題值得深思
此次辯題都是一些熱點問題，也很有爭議的問題。緊貼實際，例如，大學生創業、共享單車、偶像崇拜利弊都是社會關注的問題，也是很值得我們大學生關注的問題，貼近我們的將來的生活，值得我們去思考。此次的比賽分為選拔賽和交流賽，每一個環節都是緊緊相連，所有的辯題都與現在密切相關，在辯手激烈的辯論下，不禁讓在場的觀眾們深思，學長學姐的.真切點評讓辯手受益良多。
三、觀眾的熱情給賽手很大的鼓勵
這次活動的準備工作充分，宣傳到位，吸引了很多學生觀看辯論賽，期間觀眾的熱情鼓勵以及肯定給予辯手很大的信心，讓其盡情發揮自己的才能。
四、活動不足之處
(一)在第一次選拔賽時，很多參賽選手可能因為經驗不足而導致準備不足，在辯論時沒有充足的論據，而且提供的部分論據是沒有得到認證的，即論據的真實性有待考慮。
(二)有的辯題出的不是很好，讓選手有點難辨，很考驗一個人的思維能力，當對於新生還是有那麼一點點難度的。
(三)裝置存在問題。在比賽進行中，計時系統存在問題，導致中斷辯手們緊張精彩的言論，破壞當時緊張刺激的氣氛。
辯論可以豐富我們的課餘知識，提高思辨能力，培養團隊精神，鍛鍊表達能力，也給予了我們更多的啟迪和思考。透過這次辯論賽再一次增進了同學之間的友誼，形成團結互助，相互關心，友愛的校園氛圍，也透過自我探索，更好的認識自我、提升自我。引導大一新生培養良好地思維習慣，思考進入大學後的定位及角色轉變，儘早適應並享受繽紛多彩的大學生活，確定目標，不懈追求。
總之，在這次活動中，我們學習部看到了自身工作的不足，也能及時改善所存在的問題，我們的努力是值得肯定的，我們的不足需要盡力改正，一步步走過，也在努力中慢慢地成長。
一週學習總結 篇12
本週我聽了兩節課，王建平校長一節、何筱蔓老師一節。兩位老師的教學風格不同，可以學習借鑑的也不同。
王校長因學校公事繁忙，11級3班的語文課進度比較慢，但他還是很認真很細緻地給學生講，課程內容從不因時間的緊迫而忽略任何一個重要環節。從字詞、文章寫作背景，到課文分析，再到文章寫作特色、文章主旨思想，每個細節都是那麼清晰而有條不紊。聽王校長講課，就像在聽一個文人在溫文爾雅地講他自己的得意之作，娓娓而談，那麼有味道，那麼令人神往。
我是一個老師，老師聽老師的課肯定會很認真地去聽，對我而言，甚至是抱著一種欣賞的態度去對待的去品嚐的。拋開我自己的情感，那麼聽這樣的老師的課，學生的狀態是怎麼樣的呢？
我聽的是《小石潭記》的第二課時，王校長的教學過程是這樣的：回顧上節內容、探究寫作手法、總結文章主旨、重點句子翻譯、背誦、鞏固與練習。看起來過程很清晰，但內容很多，課堂前後歷時一個小時，學生上課氣氛較沉悶，學生一直在匆忙地做筆記，自己獨立思考的時間比較少。我想了想出現這樣情況的原因：一個是王校長公事繁忙，深入研究3班學習狀況的時間很少，以致對3班的情況不是很瞭解。一個是自己的教學風格還沒有被學生完全接受和適應，師生的相處還在磨合階段。
想想自己的教學準備及上課，是那麼得“粗枝大葉”匆匆忙忙，從王校長這裡我認識到不管課堂教學形式如何變化多端，課文的分析幾大板塊還是要清晰明瞭的，這樣學生才會從總體上從細微處理解文章，為學生自我閱讀理解打下基矗
聽何老師的課，我“緊張”極了，一是上課過程安排緊，二是上課節奏快，三是上課學習指導勤。聽何老師的課，你課前不得不做預習，課上不得不集中注意力，只要你稍微溜一下神，幾句重點的話，你就無緣結聽了。上課時，何老師的腳步是匆忙的，在學生中間走來走去，目的是檢查和指導學生的學習，哪一個學生都不可能在她的眼皮底下溜號。
聽何老師的課，我發現我的課堂是如此得散漫，學生學習緊張感一點都不足。我應該在講課的同時，也督促學生動口動腦動手，使學生真正成為學習的主人，不能是被攙扶的半殘疾人，我不能一個人在講臺上唱獨角戲。
每次聽優秀教師的課，我都感觸頗多，我時刻都在總結，都在反思，反思教訓多，總結經驗多，在反反覆覆中，雖然我的教學舉步維艱，我相信，只要我堅持下去，我的教學會慢慢順利起來，這就依賴於前輩們的不吝指導，依賴於我的不斷總結和反思並付諸實踐。
一週學習總結 篇13
月考結果出來了，不用想也知道，沒考好。
還是三百多。不過，也不錯了，以每一科的成績看，我還以為會掉到五百去的。一週又過去了，老師跟我說，數學和英語要提高，只要數學和英語可以上一百，總成績就會被拉上去的。回到宿舍的時候，想了想，真的是，數學每次都七八十分，英語也依舊九十，對於一百二的總分來說太低了。我也想過要提高。可是，這麼多次的努力下，都不行。考完了，明明感覺良好，以為會上，最起碼，上個九十吧，可結果往往是殘酷的，不管我怎樣練習，對於不會的題目，不擅長的題型，怎樣練習，考試時，哪怕在後面的題目裡全對，我也無法突破九十——這個對於別人來說低的可笑的成績。
有一個同學，我還記得她在考完數學之後大聲抱怨“怎麼辦”“好差啊”“感覺很不好啊”之類的話，這就是差距嗎？別的同學在抱怨考砸了之後依舊是一百一的分，而我，在感覺良好，可能會有進步之後，還是八十。
前幾天和一個關係要好的同學商量學習計劃，原本是想共同寫一個學習計劃的，後來想到光是計劃可能無法實行，因為我們懶，於是我們簽訂了學習條約，帶有著“必須”“不可”之類語氣的句子，並說好了若違反條約內容將有哪些懲罰。簽訂了這樣的條約，我們從現在開始努力，對於我們來說，每一天都是衝刺，每一次考試都是期末。
希望能有所進步吧。
一週學習總結 篇14
眨眼間，一週就這樣過去了。彷彿時間正在和我們捉迷藏，一不小心我們就把時間給遺漏了。渾渾噩噩的過了一週，才想起挽留。可一切都已經太遲了，麼有辦法，只好開始總結，找出上一週的不足，彌補下一週。
我有我的自由，但是卻太過奔放了。我開始驕傲，這一次月考我語文才考了97分，紅兩個鮮紅的數字，我看著有一點發暈，整個人迷迷糊糊的，心早已墜入絕望的深淵。
老師說沒考好的不要灰心，下次繼續努力。下次？還有下次麼？初二第一個月，我的腳跟還沒有站穩，就遇到了這一次巨大的打擊，老師說我的潛力還沒有發揮出來，可是，我的潛力？。它在哪裡呢？
這一週，我們學了《小石潭記》和《滿井遊記》。我沒一個都很用心的背了下來，我不甘心比別人差。我向語文課代表比語文；向數學課代表比數學；向英語課代表比英語。甚至操行分也不敢低於別人。可是我就是這麼不爭氣，這是為什麼呢？名著閱讀我已經提前去寫了，文言文我不知道寫了多少篇了，任何東西我都努力比別人快一步。我逮到什麼練習題就一字不漏的去完成，難道我還不努力嗎？是我太驕傲？還是？。我不知道但是我會比下一週更努力。我始終相信自己！
一週學習總結 篇15
通過了對外漢語崗前學習的考核，懵懂中開始了崗間的對外漢語實踐教學培訓。第一天老師就給我們培訓了學校的相關企業文化和規章制度，要我們以最快的速度完成角色轉換。
從學員到老師，瞬間感覺自己肩上多了份責任。這裡的價值觀很勵志，堅持，拼搏，信任，永不放棄。我想，從加入這個大家庭哪天起，這十個字將會唄永遠銘記在心，時刻提醒自己。
對外漢語的崗間培訓和崗前學習完全是兩個不同的模式，雖然在崗前的時候老師就已經在滲透自己的學習理念，可是我們還是寄希望於老師給我們答案，到了崗間，自主的學習模式完全被開啟。
現在遇到困難的時候就會自己主動去想辦法解決，而不是直接去找老師要答案，我為自己的轉變感到驚喜。
在週五的時候進行了一次自我介紹的真人演練，每個人都要參與的那種，沒上臺前覺得自我介紹那麼簡單的內容能有什麼難的，當觀眾的時候很樂，看著臺上同學的各種不可思議。
真正輪到自己上臺演示的時候，才體會到這短短的一分鐘竟然有這麼大的學問，老師非常注重細節，教會我們如何展示自己的自信和專業，有時候一個動作的失誤可能影響了別人對自己的第一印象。
從來沒有想過，一個簡單的自我介紹，也要經過八十遍的練習才能做到遊刃有餘。原來自己離一名專業的老師還是有一定距離的，然而勤能補拙，實踐出真知。相信自己在完成崗間的學習之後可以成為一名合格的對外漢語教師。
一週學習總結 篇16
這周我們正式進入了公司科技系統的培訓。這對我們剛入職的新人無疑是一次很好的學習機會。
1. 安全、紀律培訓
首先進行的是安全、紀律培訓。課堂上老師從自身經歷出發，以舉例的形式強調了紀律與安全意識的重要性；並且以互動的形式列舉了常見的不安全因素，分析瞭如何識別危險源。
2.廠區培訓
我們在工藝所4位工程師的帶領下，依次參觀了一分廠、二分廠、三分廠、六分廠。 在一分廠，我對公司的鑽機型別和特點有了整體的認識，初步瞭解了井架、底座的安裝除錯流程。在二分廠，老師以生產線的順序為我們講解。我對井架、底座的生產過程有了更全面的認識，並且將鉚接、焊接、組裝等工藝的理論知識與實際相結合。三分廠是機加工車間，主要完成公司自制零部件的機械加工。在三分廠，我首先認識了公司現有的大型加工裝置，然後瞭解了部分加工件的加工工藝。六分廠是裝配車間，主要負責泥漿泵、絞車、頂驅、液壓站等關鍵部件的裝配。在六分廠，我結合圖紙重點學習了泥漿泵的裝配工藝與流程。
小結：
這周的學習雖然並不是真正的參與生產實際，但加深了我對鑽機結構、功能，以及加工、裝配流程的整體認識，這會為後續的實習和設計工作打下基礎。另一方面，我也更深刻的認識到自己在專業知識上的欠缺，更堅定了我不斷學習的決心，更明確了我努力的方向。
一週學習總結 篇17
光陰似箭，日月如梭。轉眼間就來到了開學的第六週。我結交了許多好朋友，也發生了許多有趣的事，也是時候對這周做做總結了。
我最先總結語文，總體來說我的語文成績還不錯。但有時我的語文成績不盡人意，最主要的就是基礎部分，因為我上次考試丟分丟得最多的就是基礎部分，所以我要多加練習。而且多引用名人名言和好詞好句能讓顯得文采飛揚。
接下來講的就是數學了，這星期學習的內容是分數除法，分數除法基本意義我都會，只是有些分數除法的應用題不會，比如追及問題。為此我特地買了一本數學應用題續習冊加強自己的應用題能力。
最後要說的就是英語了，在這三科中間，我的英語成績是最差的，並且這還和我以前學校的英語書有關，我們以前學校的英語書是人教版。難度和現在的英語書也不一樣。即使這樣我也不會氣餒，而是更加努力做最好的自己。
透過這一週我發現一定要多學多問，少插嘴，少管閒事，做好自己就可以了。
一週學習總結 篇18
這一週過完了，我有許多比上一週做得更好的地方。
有一次，莫家宜和何露穎管紀律，我非常希望能上紅榜，於是我一直專心致志寫作業，下課了，我終於上了紅榜。因為我上週生病一直沒上課，這次的語文測驗在家補考。雖然是在家考，但是我還是很緊張，我一邊寫一邊想：這次我一定要考到中上水平。當我絞盡腦汁還想不出來的時候，我對自己說“come on”，讓自己平靜下來，這題終於想出來了。
這一週，我還有許多要改進的地方。一節作文課時，劉老師讓我們把作文草稿上的文章騰到作文字上，我寫字寫得很慢，作文寫得又多，雖然我很努力地在寫，可最後還是拖到了放學。我覺得我寫字寫得太慢了。
有一天晚上，我寫作業寫得很晚，隨便收收書包就睡覺了。第二天，語文老師讓我們交試卷，我一看傻了眼，書包里根本沒有試卷的影子。肯定是昨天忘在書桌上了。
這一週還有一些好玩的事情。李嘉琪在斯霞奶奶雕塑後面的地上發現了一個水晶皇冠，我和何露穎、肖萌萌聽說後，就一起去尋寶。我發現了一塊花生橡皮，何露穎發現了一個筆套，肖萌萌發現了一個裝鉛芯的小桶。當我們滿載而歸一起回班級的時候，又發現了一塊漂亮的銀牌。
下次我要多多練習寫字，好提高寫字速度。不僅要提高寫字速度，而且要在做其他事情的時候，也要加快速度，養成動作快的習慣。還要每天晚上檢查一次書包，看看有哪些本子、試卷沒帶。
我覺得，這一週比前幾周過得充實，不僅獲得許多新的知識，還上了紅榜。下一週，我一定要繼續努力，爭取比這一週做得更好。
一週學習總結 篇19
一個月的時間很快就過去了，在銷售和售後的配合與協助下，完成了三堂、三塔、馬集和港集，下面我將就自己的這周工作狀況、感受等。做一個簡要的總結。
近一週來，隨著氣溫的回升。萬物復甦，大地春暖花開。銷售工作也隨著溫度的轉暖，開始了緊張而有序的辛勤與忙碌。
從週一至週五，來店、電的客戶不到10人，趕集集客數量不足10人，成交3輛，伴隨著新款車的上市，主要銷售放在三廂車上，對三廂車做更大的促銷，和銷售顧問全面的推銷當中，從最近的銷售業績上看，我們的工作做的是不好的，銷售顧問對產品價格混亂，全部是我的造成的，沒有及時給新銷售問做好指導工作，客觀上的一些因素雖然存在，在工作中其他的一些做法也有一定的問題，主要表現在銷售工作最基本的客戶進店量太少。
回顧這一週來，自己的工作情況，捫心自問，坦言總結。在諸多方面還存在有不足。因此，更要及時強化自己的工作思想，端正意識，提高銷售顧問工作的方法技能與業務水平。
首先，在不足方面，從自身原因總結。我認為對銷售顧問的業務知識和判斷顧客的購買力要有一定的提高，讓銷售顧問努力提高業務知識，用銷售的技巧與語言來打動顧客的心，激發起購買慾望。
總之，透過自己這一週的工作總結，還發現有很多的不足之處。梳理了思路，明確了方向。在以後的工作中，對銷售顧問業務培訓，學習業務知識和提高銷售意識。抓緊抓實，為公司的發展儘自己綿薄之力！
一週學習總結 篇20
在安全方面呢，這周沒有發生重大事件，但是陳某、彭某、李某、羅某等少數人愛在教室裡跑，同時在眼操和兩操的時候呢林某某、羅某、馮某做得不太認真。
在紀律方面呢，這個星期大家表現良好，只有王某、周某某、林某、羅某幾位在課上講話。不過好像我們教室裡的桌子挺柔軟的哈，王某某、張某某上課都睡著呢 。而東西呢在課上吃著是特別的香，於是李某、萬某某就在課上和老師捉起了迷藏，在桌下吃東西呢，小老鼠。
衛生方面呢，做的比前幾天好了很多，大家不但認真的打掃了還認真的保持了。只是同學們的手都比較金貴哈，不小心弄在地上的粉筆也捨不得撿一下啦，而一二組同學的呢就是更加貴重了哈，於是他們中間的垃圾呢就明顯的多了起來。
總的說來呢我們這周做的很不錯，衛生、安全、紀律都表現良好，還拿到了紀律的梅花獎，只是學習方面呢做得有點差，早上來學校趕作業的人仍然很多。希望大家再接再厲，改掉不好的，做好很好的，爭取把所有獎項都抱回家。
一週學習總結 篇21
星期五了，在納中校也呆了一個周，聽了15節課，自己上了1節課，這就是實習第一週做的事情。這一週來很難受，這難受不是因為起早摸黑去守自習，密集的聽課記筆記，費神寫教案；也不是因為經常都要頂著大雨，踩著黃泥去學校，午飯沒有著落，夜裡常常睡不好。這難受是因為這實習讓我覺得自己真的很沒有用。我一直都是很自卑的人，但是以前也還是覺得自己總還是有過人之處的，這下子，我發現自己自以為是的過人之處也是以前自己在自我安慰，自我欺騙。
第一次進語文組的辦公室，我覺得自己呆在那裡就像一張原本白皙無暇的臉上突然冒出的一顆很紅很大的痘痘，自己的存在是那麼的格格不入，老師們在那裡談笑風生，侃天說地的時候，我一句話也插補進去；他們討論問題，研究課文的時候呢，我是有點想法也不敢發表。反正我成天就是帶著我的小板凳捧著一本語文書貼在我指導老師辦公桌的一角一個人看。辦公室有的老師很好，我的指導老師也很好，但是就是我自己，我是一點與別人好好交流的本事都沒有，哎，在這方面簡直就是一個木腦殼。有的時候我很敏感，老師們的一些動作，談話中的某些詞語，總會讓我覺得那些老師都很討厭我，我的指導老師也會嫌我煩，心裡對人家產生一種莫名其妙的怨恨，我就是控制不了自己這種變態的心理，不知道是為什麼有的時候我總是對周圍的一切都會產生敵意。這個周的實習，這種情緒瘋長，尤其是在面對學生的時候，我站在講臺上的時候很還是沒有多不自在，但是看著眼前55個搖頭晃腦的學生的時候，我心裡真的是好煩。有些學生看我幾眼，馬上就捂住嘴巴在那裡笑，接著就轉向自己的同桌說起話來，然後就是兩個人在那裡笑，這種場面我看了更冒火。特別是第一排中間的一個男生，他的桌子緊挨著講臺，所以他上課在幹些什麼，我是看得一清二楚。我第一次進教室的時候，他就給了我一陣嘲笑，昨天上課的時候，我在上面講需要做筆記的類容，他就假裝拿筆在那裡寫，其實是在書上亂畫線，下課了，我說要看看他的書，他還狡辯說自己是記了筆記的，就是字寫得小，所以看起來就像是沒寫什麼一樣。
反正也說到了昨天上的課了，這是我第一次真正的講課，我也很好地準備了一番，指導老師也給了我很多提示和指導。而且同樣的課文我還去聽了兩個老師講，我很有自信，覺得只要按照自己的思路來，我的這節課肯定會比他們上出來的效果好。但是，到我真正開始上的時候，問題就徹底地出來了，剛一開口，我就聽見自己的聲音很小還在打顫，心裡就是一陣慌亂。我頂住這陣慌亂在黑板上寫了標題——無衣，哇，這兩個字怪得嚇人，我就更慌了。接下來，我就走下講臺，走到第三排，開始了課文類容的講解，我心裡默著寫好的話說著，有幾個聽得特別認真地同學就目不轉睛地盯著我，我看著他們的眼睛，像是在檢驗我一樣，這下子原本還算是流利的講述一下就結結巴巴的了!哎，真是要人命，我馬上就逃回了講臺。這後來的十幾分鍾，戰戰兢兢地把詩歌的類容和情感都拉完了，開始將藝術手法的時候，我講“賦、比興”裡賦得定義和藝術效果，講“賦”裡的“鋪陳”的時候，學生們那種茫然不知的眼神差點就把我的心子挖出來了，他們的茫然，他們大聲喊出來的疑問，把我都攪暈了，我反反覆覆地給他們解釋，可是他們就是不懂，這時候的我才是真正徹底的亂了陣腳了。學生看著我慌亂無措的樣子，在我有一次解釋之後，急切地問“懂了沒有？”後，他們就很無奈地說懂了。
最後，我就隨便草草地結了尾。可是一節課的時間還沒有到，我就叫他們把做練習，一個人在講臺上悄悄地暗自傷心，可是，事情沒完，天曉得怎麼就一下子從最後一個窗子外竄進來一隻鴿子，我一個人先看見，也許是因為驚奇，也許是因為被嚇了一跳，我怔怔地看著那鴿子在教室頂上的橫樑上撞了一下後，直直地就向我這邊撞來，眼看馬上就要砸在我臉上了，我傻地來躲都不知道躲了。這時候那個第一排那個我很討厭的男生直起身子來，手往我眼前一揮，口裡喊著“拔光毛燉湯”，想把那鴿子抓住，但是鴿子一下子就躲過了他的攻擊，又向教室後面東倒西歪地飛去。這下，整個班上一下就炸了，每個學生的眼睛都跟著鴿子，嘴巴里亂喊亂叫。鴿子被後排了男生抓著了，他們又對著那男生又吼又叫，我也是像看稀奇一樣看著，直到他們的班主任，也就是我的指導老師出現在教室門口，那個抓住鴿子的男生看到班主任來了，還是有點懼怕，手一鬆，那鴿子又飛竄了起來，跌跌撞撞地又撲到講臺邊上，班主任出現的威懾還不到一分鐘，全班同學又在那裡扯著嗓子吼叫，第一排這個我討厭的男生又吼“扒光了燉湯”，一下子就穩穩地把鴿子抓在了手裡，鴿子安靜了，班上的人也安靜了。這時候，班主任發話了，“快點放了！”這個討厭的男生一下子用力地把鴿子摔了出去，我往窗外一看，鴿子重重地打在了對面居民樓的牆上，墜下了。那男生看了說：“哦，昏了！”坐在視窗的幾個學生把這全看在眼裡，憤憤地說：“敗類啊！”“簡直是禽獸！”
這就是我人生的第一堂課!我隱隱地覺得，在這個課堂上，我與那鴿子挺像的。笨拙地闖進了這個教室，撲騰了一陣之後，鴿子被摔死了，而我呢，原來少得可憐的自信消失殆盡了！
這一個周下來，我發現當好一個老師，自己懂多少，腦袋裡有多豐富並不是最重要的。課堂上的表達能力，膽量，講課時候的自信，洪亮的聲音這才是站第一位的東西。一個老師在上一節課之前，講什麼，怎麼講都是在一個組的老師在開教研會的時候講得清清楚楚了的，所以知識上欠缺一點並不是什麼致命的問題。尤其是對像我們這種即將去應聘的人，那種自信和膽量是最重要的。而這些就是我最欠缺的，想到這些，有時候我真想爬起來跑了，那些蓋章鑑定啊全都交給親戚去弄。但是我知道我真的跑了，我就會一輩子都是個窩囊廢。所以不管自己覺得有多難受，我一定要堅持下來。繼續聽課、備課、講課！