開展新時代好少年學習宣傳活動總結範文

　　經歷了有意義的活動後，相信你一定有很多值得分享的經驗，為此需要認真地寫活動總結了。現在你是否對活動總結一籌莫展呢？下面是小編整理的開展新時代好少年學習宣傳活動總結範文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

　　一、組織發動情況

　　為進一步落實開展“扣好人生第一粒釦子”主題教育活動的精神，加強和改進未成年人思想道德建設，努力落實“立德樹人”教育的根本任務，充分發揮未成年人中先進典型的引領示範作用，市文明辦聯合市教育局、團市委、市婦聯、市關工委等部門在全市範圍內開展“新時代好少年”學習宣傳活動。各縣區（管理區、經開區）文明辦、教育局、關工委等單位，每季度推薦2名“新時代好少年”到市文明辦，由市文明辦對推薦的典型事蹟進行稽核，選取14名永州“新時代好少年”典型，並從中選取2名“新時代好少年”典型報省裡。20xx年來，祁陽縣肖家鎮和平小學李娟、零陵區郵亭圩中學謝麗紅、江華職中歐陽興、道縣二中何美豔共4人被評為“新時代湖南好少年”。

　　二、宣傳氛圍情況

　　永州市各學校利用宣傳欄、文化牆、黑板報、校園網等陣地，對評選活動和先進典型進行大力宣傳。組織學生學習事蹟、點贊留言、開展班隊會討論、撰寫學習體會，結合學校實際開展多種形式的實踐活動，幫助廣大未成年人做知行合一的典範。

　　永州市文明辦、市教育局等主辦單位對“新時代好少年”典型事蹟在永州文明網、今日永州、永州新聞網、永州廣播電視臺等市級主要媒體上釋出其先進事蹟，進行廣泛宣傳。同時，將“新時代好少年”納入公益廣告整體宣傳，製作公益廣告，廣為宣傳展示。

　　三、學習踐行情況

　　全市各學校透過開展觀看榜樣影片、好少年宣傳片，學生撰寫觀影感、學習心得，在全校營造關注和支援未成年人思想道德建設的濃厚氛圍，在學生中掀起爭當“新時代好少年”的熱潮；透過開展“好少年”班級黑板報宣傳、“好少年”標兵評選表彰等形式多樣的主題實踐活動，大大加強了崇德向善、見賢思齊精神在校園的傳播；透過“學習榜樣”徵文活動，讓學生們發揮自己內心的想法，寫成文字，並由學校組織評獎，表彰優秀徵文，在學校裡營造出一種和諧友愛，互相幫助，共同進步的氣氛。

　　四、效果反響情況

　　開展“新時代好少年”活動，大大加強了崇德向善、見賢思齊精神在校園的傳播，得到了社會各界的一致好評。對學生來說，獲得新時代好少年的稱號是一份對他們的一份肯定，是讓他們繼續保持良好學習、作風的一份動力，也讓其在學校能起到一個帶頭作用，將新時代好少年的光芒傳遞給更多學生；對老師來說，透過此次活動的開展，在全縣中小學範圍內，營造出一種學生勇當標兵、欣欣向上、爭當“新時代好少年”的'良好氛圍，對開展更好的教育起到了重要作用；對學生家長來說，新時代好少年活動的開展，在家長心中打了一劑強心劑，使家長對學生的教育和培養造成了一種良好的促導；對社會來說，此次活動的開展受到了廣泛的關注，引導著廣大未成年人見賢思齊、向上向善，努力成長為擔當民族復興大任的時代新人。