關於教師的政治學習的總結

關於教師的政治學習的總結

  我校本年度政治業務學習全面貫徹落實黨的十七大精神,積極推進和諧社會校園建設,以校本培訓為載體,開展學習活動,進一步提高廣大教職工的政治理論素養,開創了我校教育教學工作的新局面,現就本年度政治業務學習活動作小結如下:

  一、政治業務學習形成了校本化、制度化

  根據局、鎮關於政治業務學習工作要求,學校制定了年度學習計劃、政治業務學習制度,考勤、考核制度,強化了教師職業道德,加強了教職工隊伍建設,起到了政治保障作用,教師政治學習總結。

  一年來,我校教職工不論是在參加實踐科學發展觀的活動中,還是在平時的工作之餘,都不忘理論學習。以“師德、人文、科學”“教學有效性”“師德、心理”“作業有效性”校本課程為載體,透過集中學習與自學、報告導讀與討論、讀原文與談體會相結合等形式開展學習。全體教職工進一步強化了政治意識,增強了政治敏銳性和政治鑑別力,從而把思想和行動統一到了“科學發展觀”的高度上來,提高了教職員工的師德修養、科學人文素養、和教育教學水平。

  三、開展教育活動,提升隊伍形象

  全體教職工在學校支部的安排下重點學習了以下內容:

  1、學習了黨的十七大精神,工作總結《教師政治學習總結》。重點學習黨的十七屆四中全會決議。我們集中時間、集中精神,認真把握十七大報告的精神實質,學習的過程中可以採取了通讀報告原文,收聽、收看音像輔導講座,分章節學習、討論等,同時開展了其它相關檔案的學習。

  2、開展和諧校園等知識的學習,聽了付國棟主任“教師應內外兼修”等報告,樹立科學發展的.意識,全面把握社會主義和諧社會的主要特徵,提升對“生命教育”辦學思想認識的深化,進一步開展校園文化的建設,不斷推進科學發展和和諧社會、和諧校園建設。

  3、根據教育教學工作實際,結合業務學習,開展了孔子、老子教育思想等科學人文學習和新課程理念的學習,組織教師聽了劉林校長的報告,開展了教學有效性和作業有效性的研究,不斷提高自身素養和業務水平和駕馭、管理教育教學的能力。

  4、開展師德師風建設,組織教師學習《教育法》、《教師法》、《未成年人保護-法》、《預防未成年人犯罪法》、教育局各項檔案等和教育息息相關的法律法規,解讀各項政策,請了特級校長吳小仲、上師大教授沈永強等作報告,強化師德,增長法律知識,提高法律意識,努力做到依法治校,學習《教師職業道德規範》和先進教師事蹟,完善我校師德規範,使我校的教師職業素養進一步提高,努力使自己成為一名道德高尚的人民教師,同時對教師開展心理輔導講座,關懷教師,讓教師具有良好的心理狀態開展教育教學工作。

  5、開展了讀書活動,每位教師讀“品讀師說教育智慧”,並寫了讀後感,在校園網上交流。

  四、隊伍凝聚力、向心力進一步增強

  今年,我校在進行教職工思想政治教育的同時,還進一步加強了與教職工的思想交流,打造“凝聚力”工程。

  1、關注教職工思想動態。定期開展交心、談心活動,召開座談會,廣泛聽取教職工意見,努力創設心情舒暢、生動活潑的民主氛圍。

  2、開展文明班組建立活動。認真解決教職工在工作中的難題,著力改善工作條件,創造安全、整潔、優美的教學環境。積極開展趣味運動會、拔河比賽等文體活動,培養科學文明的工作生活方式,促進教職工的身心健康。

  3、透過一年的圍繞國內外形勢和學校活動開展主題活動,加強愛國主義教育學習,每個教職工完成了學習筆記,寫出了多篇學習心得,廣大教職工的思想政治理論水平得到了很大的提高,達到了預期的目的。

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