黨校研究生學習個人總結範文（通用9篇）

　　研究生在黨校的學習應該做到自覺加強黨性鍛鍊和思想道德修養，理論等方面得到進一步的提升，思想有飛躍發展。下面是小編整理的黨校研究生學習個人總結範文（通用9篇），希望對您有用。

　　黨校研究生學習個人總結篇1

　　透過黨校全面系統的理論知識學習，我不但在理論上得到了進一步充實，實踐上開闊了視野，同時在思想上也有了新的飛躍，在認識上有了更大的提高，為今後提高執行能力和效果打牢了基礎。

　　一、提高思想認識，理論知識進一步豐富

　　研究生班的課程注重學思結合，注重理論的實踐與探索，我係統學習了現代管理學、宏觀經濟管理研究、西方經濟學、西方管理理論研究、公共管理、領導科學、人力資源開發、經濟法專題研究、管理心理學、黨性教育等課程；學習了科學發展觀、“三個代表”重要思想。透過學習，自己視野得到開闊，知識面得到拓展，理論水平有了新的提高，思想素質得到進一步增強。

　　二、理論與實踐相結合，指導實際工作

　　透過黨校的學習，使我受益匪淺，不僅豐富了知識結構，還增強了實際工作能力。經過不斷的學習和總結，我能夠將理論知識和工作實際充分結合，按照科學發展觀要求，提高自己理論水平和專業素質，敢於革新、勇於創新，注重把學習成果轉化為工作成果，在實踐中運用好所學到的知識，發揮出了共產黨員的先鋒模範帶頭作用。

　　三、今後努力的方向

　　在今後的工作和學習中，我將繼續不懈努力，進一步更新觀念，解放思想，透過學習改進自己的思維方式和工作方法，以積極的、向上的態度投身工作，為黨和人民的事業貢獻自己的力量。

　　黨校研究生學習個人總結篇2

　　我於20xx年9月進入中共xx省委黨校xx專業在職研究生班學習。三年時光匆匆而過，馬上就要畢業了。學習期間，我在做好本職工作的同時，加強對專業知識的學習，認真開展黨性修養鍛鍊。在老師們的精心指導，同學們的熱心幫助下，我的理論水平、黨性修養、工作素質都得到了較大程度的提升，有力的促進了工作水平的提高，讓我能夠更好的服務人民、服務社會。

　　作為一名黨校在職研究生，我深知學習的機會來之不易。在工作細緻繁瑣，但要求極高，工作與學習的時間難免發生衝突，我都認真處理好工作與學習的關係，嚴格遵守學校各項制度，按時參加集中授課學習，積極參加集體活動。在老師的指導下，我係統的學習了20餘門課程，並順利完成了畢業論文。透過學習，自己的知識面得到拓展，視野更加開闊，理論水平有新的提高，思想素質得到進一步增強，為適應各種工作要求打下了基礎。我在課堂上踴躍發言，積極與老師和同學交流思想，課餘時間團結同學積極開展集體活動，與老師同學關係融洽，受到大家好評。

　　在搞好學習的同時，我更加努力做好本職工作，學以致用，推動工作開展，成效明顯，得到認可。在學習期間，每天面對大量細緻繁瑣的工作任務，我都盡心盡力的統籌好、協調好、完成好。

　　學無止境。雖然透過三年的系統學習和工作錘鍊，我在各方面都有量的積累和提高，但我知道我的經驗與閱歷尚淺，還需要虛心向學，不斷提高。我也深知，黨校只是我人生求學的一小步，社會才是一所真正的大學，只有在偉大祖國的社會主義現代化建設程序中不斷學習，在全面深化改革中認真實踐，深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，才能更好的擔負起歷史和人民賦予我的光榮使命，更好的服務社會、服務人民。

　　黨校研究生學習個人總結篇3

　　黨校學習是一種特殊的高水準的學習，突出的是更多的政治理論學習和現實形勢教育，包括對近幾年來黨的創新理論的講解和世界政治、經濟、軍事與國內形勢介紹比較分析，與我們平時的學習有所區別。對個人今後的工作有著積極而深遠的影響。

　　一、學習的感受

　　一是學風正。在學習過程中，大家始終以積極飽滿的熱情，嚴謹求實的學風，堅持理論聯絡實際，認真做好讀書筆記、提出了很多獨到見解，收到了很好的效果。

　　二是收穫大。經過系統學習，涉獵了多方面的知識，學到了很多新觀點、新思路和新方法，進一步提高了理論水平，增強了理論分析和解決實際問題的能力，增強了黨性修養。

　　二、主要收穫

　　經過這三年在黨校的學習，各位老師對知識的精闢解析，獨到的見解和大量的旁徵博引，讓我在無比歎服的同時深受鼓舞和教育。

　　1、提升了理論素養。

　　作為一名機關幹部，必須對馬克思主義中國化的最新成果和重大現實問題有系統的瞭解和準確的把握，熟悉和了解當前國際經濟和社會發展的整體走向，否則就無法在今後的工作指導和規劃方面發揮應有的作用，培植後勁。由於授課的老師都是學術造詣深厚，在各自專業領域都是有一定影響的專家。透過這些相關課程和內容的學習，對於我們強化理論基礎、開闊研究視野、增強個人修為，進而做好今後的本職工作必將產生重要的作用。

　　2、增強了黨性修養。

　　增強黨性鍛鍊是黨校的任何學員在學習期間的重要任務之一。增強黨性修養、堅定政治立場、嚴格政治紀律，是做好今後工作的前提和保障。透過和老師的交流，使我對鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀、構建社會主義和諧社會、黨的執政能力建設等一系列黨的重大理論、方針政策和戰略思想有了更加深入的瞭解和把握，從而在思想上更加堅定了與黨中央保持一致的決心。

　　3、牢固樹立為人民服務的思想。

　　透過這三年來的不斷學習，使我更堅定樹立全心全意為人民服務的宗旨，始終不渝地為最廣大人民謀利益，堅持權為民所用，情為民所繫，利為民所謀，把人民群眾的利益維護好、實現好、發展好。要牢記黨的基本理論、基本路線、基本綱領，以艱苦奮鬥的精神做好各項工作，腳踏實地，埋頭苦幹，不畏艱難，奮力拼搏，勇於開拓，自覺在艱苦奮鬥的實踐中加強黨性鍛鍊。保持和弘揚艱苦奮鬥的精神，牢固堅持和樹立正確的人生觀、價值觀。

　　總之，能夠參加這屆的黨校研究生班學習，使我受益匪淺，我將牢記老師們的教誨，牢固樹立“只有起點，沒有終點”的觀念，在今後的工作中發奮圖強，艱苦創業，不斷探索、開拓創新，利用所學到的知識，發揚理論聯絡實際的工作作風，做到學以致用，使自己在各個方面均能有一個顯著的提高，在自己的工作崗位上作出更大的貢獻！

　　黨校研究生學習個人總結篇4

　　接到黨組織的通知，讓我參加今年的黨校學習，心情異常的激動和興奮，懷著對黨的敬畏之心完成了黨校的學習，雖然只是短短的幾次課，但是各位老師的.教誨讓我受益頗深，也感慨良多。

　　儘管在本科階段以思想政治教育專業學生的身份，對黨的發展歷史以及黨在發展過程中形成的科學理論都有過系統的學習，也瞭解了黨的性質、宗旨、綱領等等，但是在黨校的學習，在各位黨內前輩老師們的指導下，我才深刻領悟到自己過去對黨認識的膚淺以及片面性，認識到自己亟需努力以彌足自身的不足。

　　首先，在《大學生怎樣爭做一名合格的黨員》這一講中，老師反覆強調，在複雜發展的當今社會，爭取入黨的人越來越多，其動機也越來越複雜多變，“樹立正確的入黨動機”則是首要任務。我認為在眾多入黨動機當中，只有為了獻身共產主義事業，更好地為人民服務而要求入黨，才是唯一正確的入黨動機。這種入黨動機之所以是唯一正確的，是因為它與黨的性質、宗旨、奮鬥目標和黨員條件是一致的。而我之所以要入黨就是希望能在黨的指導下，實現自己的社會價值，成為一個可以為社會貢獻自身力量的人，我相信這樣的動機應該是正確的入黨動機。其次，沈威老師在《正確認識當前的形勢和任務》一講中的表現，更是發人深省。

　　他並不是像想象中的那樣盲目吹捧黨的能力，而是客觀的分析了當今國際形式以及我國面臨的各種危機與挑戰，並多角度的指明共產黨在這樣紛繁複雜的環境中出現的問題以及十八大以來，黨提出的各項積極應對政策，讓我們深刻感受到我們黨在新時代面臨的巨大挑戰同時也讓我們看到黨為此付出的努力，使得我們有更大的決心和信念追隨黨的腳步，共同建設更美好的未來。最後，張華松老師在對《黨的性質和綱領》一講中，詳細的分析了“黨的性質和綱領”，並在最後語重心長地教導我們說：“不管以後你們從事什麼職業，是公務員也好，是人民教師也罷，都要牢牢記住兩句話，一個是‘全心全意為人民服務’，一個是‘立黨為公，執政為民’，只有牢記這兩句話才能保證你在黨的領導下不變質。”這讓我深深感受到了一個老黨員的高尚的黨性，也意識到自己在這條路上還有很長的路要走。

　　在這次黨課的學習中感受最深的一點是，每一個老師在講課的過程中都不是一味的向我們灌輸黨的理論和誇大黨的功績和形象，而是在科學講授黨的理論以及發展歷史的同時也會向我們展示黨在發展過程中出現的一些問題，並希望我們能夠獨立思考，做新時代的共產黨員。這些老師，讓我認識到我們黨，雖然不是萬能黨，不是完美無缺的黨，在發展的過程中也會出現這樣、那樣的問題，但是它擁有這樣一批優秀的黨員，它能始終堅持為人民服務，始終代表最廣大人民的根本利益，它就一定能夠克服各種困難，發展成為一個先進的、強大的、完美的政黨！

　　透過這次學習，我明白一個道理，“黨”並不遙遠，不在天上也不在地上，而是在每一個黨員身上，只要能夠始終堅守並踐行“全心全意為人民服務”的信念，就能夠成為“黨”的代表！儘管黨校的學習暫時告一段落了，但是對黨的學習和認識，還有很長的路要走，我會謹記老師的教導，把“全心全意為人民服務”掛在心上，爭取成為一名合格的共產黨員，一名優秀的共產黨員！

　　黨校研究生學習個人總結篇5

　　兩節黨課上完，老師們精彩的講述讓我對黨有了更深的體會，而我也開始思索一個問題，我為何想入黨？而這次學習培訓使我對端正入黨動機的重要性有了更具體更深入的瞭解。正確的入黨動機是正確行動的精神力量。作為一名入黨積極分子，只有樹立了正確的入黨動機才能經受住黨組織的考驗。捫心自問，我們的入黨動機是紛繁複雜的：有的是看到周圍同學都在積極爭取入黨，於是自己隨大流也決心入黨；有的只是感性地覺得入黨光榮就決心入黨；還有的只是為了撈個黨員資格，為自己以後的求職就業增加砝碼。顯然這些不純的入黨動機都會腐蝕我們黨員隊伍，降低我黨的先進性，減弱我黨的執政能力。所以端正入黨動機是我們每個入黨積極分子都必須高度重視的問題。

　　金無足赤，人無完人。特別是作為一名大學生，在人生閱歷相對缺乏思想不夠成熟的情況下，在入黨動機問題上出現一些偏差也是難免的。但我們絕不能以少不更事為藉口，而是必須堅定為中國共產黨和中國特色社會主義事業獻身的信念，樹立全心全意為人民服務的思想。時刻牢記著入黨就意味著奉獻，意味著對自己有更高的要求和約束，意味著對自己和社會承擔更大的責任。加強理論學習，並在理論指導下在實踐中鍛鍊自己，在生產﹑工作﹑學習和社會生活的各個方面保持先鋒模範的覺悟，主動接受他人的批評並開展自我批評，從而不斷克服思想上的缺點。

　　透過培訓我還意識到端正入黨動機不是入黨前一時的問題，而是一輩子的事情。少數黨員幹部曾經為我黨﹑社會做出了巨大的貢獻，但是隨著地位權利的不斷提升，思想動機產生了扭曲變形，而最終做出了對不起黨和人民的事。因此，端正入黨動機應時時牢記在心，只有這樣才能成為一名合格優秀的共產黨員。

　　透過這短短的一兩節課，我受到了深刻的啟示。目前而言，我的入黨動機還不是那麼純粹，但是，我相信在接下來的黨的教育的薰陶下，我可以端正自己的觀念，樹立正確的入黨動機，真正明白，我為何而入黨。

　　黨校研究生學習個人總結篇6

　　能夠參加黨校舉辦的入黨積極分子培訓班的學習，我感到非常的榮幸。我十分珍惜寶貴的學習機會。在這一個月的黨校的學習期間，我始終抱著認真的態度參加每一次的學習，我們聽了黨校領導和老師的精彩報告，學習了黨的性質和指導思想、黨員的權利和義務、黨員的條件和怎樣爭取入黨、“三個代表”重要思想等專題講座，讓我受益匪淺，使我對中國共產黨有了更進一步的瞭解，更加堅定了我申請加入黨組織的信心和決心。以下是我對這次學習的心得體會：

　　其一，透過這次學習培訓，我認識到以前對黨的性質、宗旨、指導思想的學習和認識是停留在表面的學習，知其然不知其所以然。透過學習，使我明確了黨的性質是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業的領導核心；代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想作為自己的行動指南。

　　其二，我也更加深刻的理解了黨員的權利與義務。要求入黨，首先必須要了解入黨的條件，學習黨的基本知識，明確黨員應承擔的義務和責任。規定黨員享有8項權利，也要必須履行8項義務。黨員的權利和義務是統一的。共產黨員能否有效履行自己的義務和正確行使自己的權利，關係到黨員先進性的發揮，關係到黨的生命力和創造力的保持，從而也關係到黨的執政能力建設。正確認識共產黨員義務和權利的關係是共產黨員有效履行自己的義務和正確行使自己的權利的基礎。在市場經濟高度發展的今天，雖然存在著一小部分黨員的違規行為，但是我們的黨是好的，我們絕大部分的黨員是好的，我對我們的黨有信心。現在我黨正在加強黨風建設，嚴格維護和執行黨的紀律。這正是我黨先進性的表現。

　　其三，這次學習培訓，使我對端正入黨動機的重要性有了更具體更深入的瞭解。加入我黨必須要經過嚴格的程式考核。正確的入黨動機，是正確行動的精神力量，要求入黨的同志只有樹立了正確的入黨動機，才能經受住黨組織的考驗。這種考驗在新時期更有重要的現實意義。此外，這次學習還使我認識到端正入黨動機，不是入黨前的一時的問題，而是一輩子的事情。不論黨組織是否批准我加入中國共產黨，我都將一如既往地用共產黨員的標準來嚴格要求自己，不僅要在思想上爭取入黨，而且要長期的注意檢查自己入黨的動機，努力實踐全心全意為人民服務，維護黨的團結和統一，嚴守黨的紀律，保守黨的機密，對黨忠誠老實，言行一致，密切聯絡群眾，在工作學習和社會生活中起先鋒模範作用，為實現共產主義奮鬥終生。

　　其四，透過培訓使我更進一步地堅定了入黨的信心和決心。我們黨是偉大的黨，中國共產黨誕生八十年的全部歷史證明，只有共產黨的領導，才能肩負起振興民族的希望，才能領導中國人民推動中國歷史發展的車輪。沒有共產黨，就沒有新中國；沒有共產黨就沒有新中國的發展。這是歷史的選擇，也是人民的選擇。中國共產黨員無論是在戰爭年代，還是在和平年代都起到了模範帶頭的先鋒作用。在中國共產黨的領導下，全國各族人民團結一致，同心同德，終於使中國的面貌煥然一新，使中國從一個半殖民地，半封建社會成為一個欣欣向榮的社會主義社會。中國近現代歷史證明：只有中國共產黨，才能帶領廣大的中國人民完成中華民族復興的偉大歷史使命。今天，我們國家正處於改革的關鍵時期，中國在面臨巨大發展機遇的同時，又面臨者巨大的挑戰。

　　此外，在學習期間，我們還結合“三個代表”重要思想討論了作為學生黨員如何體現黨的先進性和作為入黨積極分子如何在日常生活中體現表率作用，透過交流，我們加深了理解，完善深刻了思想，同時彼此也建立起了友誼。

　　總之，透過入黨積極分子培訓班的培訓，使我進一步的系統學習了黨的基本知識與理論，使我更進一步的樹立了正確的入黨動機。今後，我將更加認真學習這些科學理論，瞭解時事政事，使自己的共產主義信念建立在科學的基礎上，加強思想和世界觀的改造，努力做到首先在思想上入黨，儘自己的能力去幫助他人，團結周圍的人，帶動他們一起來學習。我會以黨員的要求來要求自己，不斷地努力，不斷地上進，從而不斷地完善自己，積極向黨組織靠攏，爭取早日成為黨組織中的一員。

　　黨校研究生學習個人總結篇7

　　按照縣委組織部的統一安排，我於20xx年xx月xx日參加了中共聊城市委黨校組織的為期10天的20xx年度秋季培訓班，透過學習，有效地提高了自身的理論水平，充實了頭腦，豐富了知識，開拓了視野，陶冶了情操，加強了黨性煅練，深化了對黨的正確領導的認識，增強了幹好本職工作的動力。現將有關學習心得小結如下：

　　一、認真學習，做到三個用心

　　一是用心端正學習態度，做好主角轉換。為了自始至終的把全部心思致力於學習培訓上，參學前移交了全部工作和事務，保證了排除干擾，集中精力學習，實現了學員主角的轉換，珍惜這次難得的學習機會，藉助這個難得的平臺，真正做到學有所得，學有所悟，學以致用。

　　二是嚴格遵守學習制度，全力搞好學習。開班以來，能夠始終規範自我的言行舉止，嚴格遵守各項紀律，做到不遲到、不早退、不曠課，用心參加班群眾組織的學習交流、調研活動，順利完成了此次培訓的全部學習任務。學習期間，始絡堅持授課與自學相結合，學習理論與參與實踐相結合的辦法，實現了理論水平和潛力素質“雙贏”的目的。

　　三是用心參與學習活動，維護群眾榮譽。在學習培訓中，堅持做到休息服從學習，個人服從群眾，用心參加班委會組織的各項活動，聽從安排，搞好服務，加強了交流，增進了友誼，併為維護班群眾形象和本次培訓班的圓滿成功做出了應有的努力。

　　二、深刻領會，增強三個意識

　　一是增強了學習意識。透過本次培訓學習，我更加深刻地領會到，僅有不斷更新知識，不斷完善自我，才能更好地做好本職工作，新的時代對我們提出了新的、更高的要求。一方面要為自我定好位，做好承上啟下的工作，進一步發揮領導幹部帶頭作用。另一方面要從大局出發，結合本單位的實際狀況，拓寬思路，多出點子，想好辦法，當好參謀助手，為領導決策帶給依據。我們務必不斷地透過學習或培訓等各種方法來提高自我，才能更好地完成各項工作任務，才能提高工作質量和效率。

　　二是增強了宗旨意識。透過學習，更加清醒的認識到維護好、實現好、發展好最廣大人民群眾的根本利益，是我們黨一切工作的出發點和落腳點，也是正確處理改革、發展、穩定關係的結合點。要做到這一點，關鍵是要正確領悟“權為民所用、情為民所繫、利為民所謀”的內涵，強化全心全意思為人民服務的宗旨意識，始終堅持“群眾利益無小事”的觀點，牢固樹立“執政為民，立黨為公”的理念，真正做到誠心誠意為民辦實事，盡心竭力為民解難事，堅持不懈為民做好事，努力讓人民群眾共享改革發展成果，得到實實在在的利益，過上舒心滿意的日子。僅有這樣，才能彰顯共產黨人的高風亮節和人民公僕的政治本色。

　　三是增強了職責意識。東阿縣委縣政府立足現實，提出了“生態立縣”、“工業強縣”發展戰略，我們要緊緊圍繞這一戰略思路，立足本職，胸懷全域性，端正思想，擺正位臵，堅定信念，在自我的工作崗位上，以優質高效的服務，以求真務實、勤奮敬業的工作作風，出色的完成各項工作任務，為實現東阿加快發展貢獻自我的力量。

　　三、消化吸收，提高三個潛力

　　一是提高了政治鑑別的潛力。在改革開放和社會主義市場經濟體制下，應對錯綜複雜的國際國內形勢和不穩定、不確定因素的衝擊，要求我們每個共產黨員在大是大非面前務必持續清醒的頭腦，牢固樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀，並做到在思想上、政治上與黨中央持續高度一致，堅決維護黨的路線和方針政策，保證中央政令暢通，樹立全域性觀念，服務於大局，始終持續共產黨人的蓬勃朝氣、昂揚銳氣、浩然正氣。

　　二是提高了拒腐防變的潛力。首先是從思想上築起拒腐防線，時刻以“自重、自省、自警、自勵”來嚴格要求自我，做到防微杜漸，警鐘長鳴，堂堂正正做人，老老實實做事。其次嚴格遵守黨章、準則以及廉潔自律的各項規定，堅持原則，實事求是，公道正派，自覺做到“三不”，即不該吃的堅決不吃、不該拿的堅決不拿、不該去的地方堅決不去。其三加強道德修養，以平常心處世，多利用業餘時間讀書學習，充實提高自我，參加健康文體活動，修身養性，陶冶情操。

　　三是提高了學以致用的潛力。此次的培訓雖然結束了，但我們的學習還未結束。我們將滿載著豐碩的學習成果回到自我的工作崗位。在今後的工作中，將以嶄新的姿態、飽滿的熱情投入到工作中去，不斷開拓創新，勤奮工作，爭做學習型、實幹型、廉潔型的黨員幹部。

　　黨校研究生學習個人總結篇8

　　從3月21日起，我有幸被黨組織挑選進入市委黨校，參加中青年科級幹部培訓班學習，在三個月的學習時間裡，我抓緊每一次學習參觀、考察交流和文體活動的機會，發言踴躍，發揮能力，增強素質，認真“充電”，受益匪淺。學習即將進入尾聲，現做如下小結。

　　學習中，我主要著力做好八大功課。專題理論課致力學思並重。做到擺正位置，安心學習，專心聽講，做好筆記，總結心得，先後撰寫各類題材文章8篇，計35700餘字，自覺將理論知識和實際工作聯絡起來去想問題、學理論、找對策、長知識、增才幹。集體研討交流致力學識相長。此次培訓時間長、內容豐富，包括“特色理論”體系，市情、市策與熱點問題研究，領導者素質與能力建設等方面的內容，藉此平臺，我分享老師、同學們的思想認識和工作經驗，拓展自身精神境界。異地學習考察致力精神貫輸。為期8天的重慶、遵義學習考察，時間既長又短，在遵義黨校聽黨課，到遵義會議舊址、渣滓洞和白宮館等地感受先烈英勇精神，接受先烈精神洗理，進一步堅定了革命理想信念。黨性鍛鍊致力感悟提高。軍訓雖苦，增強了曾經作為一名職業軍人的我，吃苦耐勞精神和組織紀律性的素質。黨性分析，深層次發掘了自身存在問題與不足，明確了改進與努力的方向，心中更亮堂了。革命傳統教育，增強了自身工作在新時期、新標準、新要求、新發展的責任感和緊迫感。文體活動比賽致力情操陶冶。我不僅在全班登山比賽奪冠，主動參加藍球隊、紅歌會，而且發揮擅長組織群眾性文體娛樂活動的優勢，配合班幹部積極開展歌詠活動、文體比賽，活躍了班級氛圍，健康了同學身心，陶冶了大家的情操。與老師同學相處注重增進情感。三個月的集體學習生活，除充滿智慧和情感的學習外，更多的讓我融入了充滿陽光和歡笑的良好氛圍，我們同學習長才幹、同訓練共甘苦、同交流共進步，讓我與學校、老師、學友的感情日益濃厚，結下真摯友誼。

　　遵守黨校學員管理要求做到高度自覺。自始至終，按照黨校制定的《學員管理要求》，自覺做好管理、教育規定，剋制自己絕對禁止參加帶刺激性娛樂活動，遵守紀律較好，遲到早退極少，無無故曠課現象，做到無事不請假，有事做好請銷假。兒子高考期間，本已請過假，考慮兒子不必陪，班上請假人多到課率低，就遵照班主任“能來儘量來”的要求，自覺到校參課。抓緊“第二課堂”學習注重知識積累。黨校建立了較為完善圖書室、閱覽室、電腦房，浩瀚的知識海洋吸引著我辦了借閱卡，我見縫插針擠時間學習課外知識，儘量多借書、多看書、多上網查資料，把課外大部分閒暇時間全部用了起來，健康和豐富了自己的課外文化生活。

　　存在問題與不足。對深層次學術和社會熱點問題調研不深入，論證不透徹。如畢業論文，雖然能結合工作開展分析闡述，但層次較低，還有待進一步提高；學習中主動找老師請教育問題不夠，對有的不夠明白的問題深入學習，打破砂鍋問到底的精神缺乏，有心無力，得過且過；上課和集體活動中，個別時候有遲到現象；在課堂上，少數時間會因瑣事任意接打電話，出入走動，與同學交頭接耳分心走神。

　　今後，我將以這次學習為契機，發揚成績，克服不足，努力把在黨校養成的好作風、好習慣帶回單位，帶到工作中去，著力用學習成就指導未來，以知識塑造人生，不斷鍛造自我，提高自我，完善自我，努力增強為民服務的真本領，在本職崗位上尋求新知識，探索新方法，創造新業績！

　　黨校研究生學習個人總結篇9

　　為期兩個月的市委黨校秋季主體班在緊張的學習氛圍和緊湊的學習安排中即將結束了，透過黨校教授、市級部門領導的講授式教學、案例式教學和學員之間的互動交流，使我在短暫的學習過程中獲益匪淺，現將學習期間的總結如下：

　　一、強借外力，儲備知識

　　學習是一個領導幹部為黨工作應該具備的一種基本能力，但作為一名基層領導幹部，時常陷入繁瑣的日常事務之中，抽出時間學習和思考一些理論性知識的時間很少，一有時間空閒下來總是想放鬆放鬆，使自己心情放鬆的同時也放鬆了對理論的學習。這次組織安排進入黨校參加集中輪訓，我覺得是一件非常有益的事情，可以使自己拋開一些事務應酬，集中時間，集中精力，強制性地進入學習的狀態，達到對自己知識的更新。

　　這次的學習由於學校事前作了充分的準備，對學習的知識結構情況也進行了深入的調研，在課程的設定上很有針對性，既有黨的基礎性理論，又有市場經濟知識的實務性理論，既有針對基層工作困惑的基層政府法律實務的知識，又有針對基層幹部知識盲點的低碳經濟、現代物流、現代科技、心理調適等方面的知識，培訓時間不長，但知識豐富，所以，透過這次培訓，我深感幹部輪訓的確是針對在學習上缺乏自覺性的基層幹部最為有效的學習方式之一。

　　二、相互交流，學習經驗

　　黨校這次的輪訓其實是為全市各縣區鄉鎮幹部搭建了一個交流互動的平臺，一個取長補短共同提高的機會。有不少同志是在鄉鎮工作多年，具有豐富的基層實踐經驗的幹部，在學習的過程中，課餘時間、課堂發言、案例分析、班會活動都使大家融為一體，結下了兄弟姐妹般的情誼，大家都帶著自己鄉鎮上的難事，帶著自己對基層工作的一些困惑，在交流中尋找問題的答案。特別是老師組織的課堂發言，他們都毫不保留地交流了個人在鄉鎮工作的經驗、體會、得失、感悟，這對年輕學員和鄉鎮工作經驗少的學員非常有教益和幫助。

　　三、修煉內功，提升素質

　　作為一名領導幹部在新時期新階段，僅靠過硬的工作能力是遠遠不夠的，還必需具備其它非權力因素的一些能力，這段時間黨校老師不僅講授黨的理論，同時還講授了不少為官做人之道，透過對部分領導學類課程的學習，使自己對領導這個詞所蘊含的權利以外的義務、責任、風險有了更清醒的認識，這些課程的學習對豐富內涵，提升素質十分有教益，使我對領導這個令人羨慕的詞語更有了幾分敬畏。黨的幹部學校校不僅是講黨的理論，更是教育黨的幹部怎麼做人的，透過學習我感悟到當官不是頤指氣使，而是學會合作；當官不是索取錢財，而是學會放棄，當官不是指責下屬，而是學會寬容。這些知識不僅為官有用，也是作為一個社會中人終身受用的知識。

　　有人曾這樣下過結論：一個好人不一定是好官，但一個好官一定是一個好人。一個人有了官員的身份，如果透過一些思想理論的灌輸，讓其努力地做一個好人，就可以促使其成為一個好官，也就是黨的好乾部。這樣，把更多的幹部都透過這樣的方式培訓成黨的好乾部，黨的事業就會得到進一步的鞏固和發展，黨的工作就會得到人民的擁護和愛戴，黨的執政地位就會因此進一步加強，黨的執政地位鞏固了社會才會穩定和繁榮，這也是作為一名黨的幹部的心願和責任。

　　四、警鐘長鳴，鍛鍊黨性

　　黨校既是黨員幹部學習黨的理論知識的陣地，更是黨員幹部進行黨性鍛鍊的熔爐。透過教師對《廉政準則》的解讀，使自己思想和心靈都受到了撞擊，深感老師要求我們算好人生政治、親情、家庭、自由、金錢、名譽、健康、社會八筆帳良苦用心，這為我們在今後的實踐中履好職，用好權打下了堅實的思想基礎。

　　兩個月的黨校生活即將結束，收穫大，感受多，但“書上得來終覺淺，豈知此事要躬行。”理論只有與實踐相結合才能煥發出博大的生機和動力，真理的大道只有不懈地踐行才能改變人的品行。作為一名黨的領導幹部要時刻牢記“領導”不是光環，而是一個表率，一種責任。離開黨校回到實踐中，我仍然要時刻領悟老師教授的做人為官之道，帶著黨對幹部“情為民所繫，權為民所用、利為民所謀”的要求，兢兢業業做事，踏踏實實做人，清清白白為官，在自己的工作實踐中為黨的事業作出應有的貢獻。