學生文明禮儀教育勤儉國旗下講話稿

學生文明禮儀教育勤儉國旗下講話稿

  在當下社會,我們很多時候都不得不用到講話稿,講話稿可以幫助發言者更好地表達。寫起講話稿來就毫無頭緒?下面是小編整理的學生文明禮儀教育勤儉國旗下講話稿,希望對大家有所幫助。

學生文明禮儀教育勤儉國旗下講話稿1

尊敬的老師、親愛的同學們:

  大家好!我是來自一年1班的學生XXX。今天,我演講的題目是《爭做文明禮儀小天使》。

  講文明守禮儀是我們中華民族的優良傳統,講文明要從我們身邊的每一件平凡的小事做起,我是嚴格按照XXXX“十個好習慣”的要求去做的。

  在學校,我是講文明的好學生:

  每天著裝整齊,按時到校,尊敬老師,遇到門衛叔叔和老師主動問好;平時,與同學和睦相處;我還愛護校園裡的花草樹木、公共設施,不亂丟亂扔垃圾,聽從老師管理;積極參加學校和班級的各種活動。

  在家裡,我是講文明的好孩子:

  進出家門,我都會和爸爸媽媽打招呼;出入小區,看到上班的門衛叔叔,遇到熟識的鄰居,我也會向他們問好;我還經常給遠方的爺爺奶奶,外公外婆打電話,問候他們。對大人的批評,我會認真思考,加以改正;如果家裡來了客人,我還會熱情的招待他們噢。

  在公共場所,我爭做講文明的小公民:

  外出時,遵守交通規則,不闖紅燈,遵守公共秩序,不大聲喧譁;外出產生的垃圾會分類放入垃圾桶,我還會熱心幫助路邊有困難的殘疾人。

  細微之處顯精神,做文明學生,就要從點滴做起。同學們,讓我們行動起來吧!爭做講文明守禮儀的“文明禮儀小天使”。謝謝大家!

學生文明禮儀教育勤儉國旗下講話稿2

老師們、同學們:

  今天,大家一起在這裡集會,是因為我們學校正在開展“文明禮儀”教育活動。中國號稱“文明古國,禮儀之邦”。“文明禮儀”是中華民族的優良傳統。我校開展文明禮儀教育會對我校的蓬勃發展產生深遠的影響。

  1、文明禮儀教育是個人修行的需要。

  開展“文明禮儀”教育,有助於提高我們全體師生的思想道德水平,文化修養水平;提高我們的“情商”,改善人際交往。促進我們做一個“知書達理”的.人,做一個有文化涵養的人,做一個有高尚品位的人,做一個受人歡迎,受人尊重的人。“文明禮儀”能使我們的生活變得更加美好,獲得更高的幸福體驗。

  2、文明禮儀教育是學校發展的需要。

  文明禮儀教育是學校德育、美育的重要內容。它反映一個學校中教師、學生的精神風貌,是學校文化建設的重要組成部分,也是學校形象工程的主要標誌。

  下面,我想對學生的“文明禮儀”行為養成提幾點要求。

  一、總的要求:我們全體師生要注意個人禮儀,在儀表、言談、儀態舉止上,做到自然、得體、大方、優雅;我們全體師生要注意交往上的禮儀,做到敬人、自律、適度、真誠;我們全體師生要注重公共場所的禮儀,做到識大體、守規則、講禮讓。

  二、具體要求:

  1、課堂禮儀:學生在課堂上要講課堂禮儀,遵守課堂紀律是學生最基本的禮貌要求。上課的鈴聲一響,學生應端坐在教室裡,恭候老師上課。聽講時注意力要集中,重要的內容應做好筆記。下課鈴響,老師還未宣佈下課,不要忙著收拾書本,或把桌子弄得乒乓作響,這是對老師的不尊重。待老師離開教室後,學生方可離開。

  2、服飾儀表:要求穿著打扮要合體、適時、整潔、大方、講究場合。

  3、尊師禮儀:學生在校園內外與老師相遇,應主動向老師行禮問好。進老師的辦公室時,應先敲門,經老師允許後方可進入。在老師的工作、生活場所,不能隨便翻動老師的物品。要尊重老師的習慣和人格。

  4、同學間禮儀:要注意同學之間的禮儀禮貌,彼此稱呼不能用不禮貌用語。有求於同學時,須用“請”、“謝謝”、“麻煩你’’等禮貌用語。對於同學遭遇的不幸,偶爾的失敗,學習上暫時的落後等,不應嘲笑、冷笑、歧視,而應該給予熱情的幫助。對同學的相貌、體態、衣著不能評頭論足,也不能給同學起帶侮辱性的綽號,絕對不能嘲笑同學的生理缺陷。

  5、集會禮儀:集會時隊伍排列要快、靜、齊,還要注意安全。聽報告時要安靜,鼓掌要熱烈。不要喧譁,不要起鬨。

  6、校內公共場所禮儀:應該自覺保持校園整潔,不在教室、操場亂扔紙屑、果皮、不隨地吐痰、不亂倒垃圾。不在黑板、牆壁和課桌椅上亂塗、亂畫、亂抹、亂刻,愛護學校公共財物、花草樹木,節約用水用電。在食堂用餐時要排隊禮讓,不亂擁擠,要愛惜糧食,不亂倒剩菜剩飯。

  我們也要注重教師的文明禮儀教育。教師不僅是科學文化知識的傳播者,也是學生思想道德的教育者。老師在傳播知識的同時,以自己的言行舉止、禮儀禮貌對學生進行著潛移默化的影響,從而對學生的言行舉止發生作用。老師要十分注意自己給學生留下的印象,要使自己從各方面成為一個優秀的、學生能夠仿效的榜樣。

  老師們,同學們,讓我們從自身做起,從小事做起,嚴格要求自己,在全校範圍內掀起“講文明,講禮儀”的熱潮,為全面建設平安、和諧、文明的學校而努力。

學生文明禮儀教育勤儉國旗下講話稿3

親愛的老師、同學們:

  大家早上好!今天我國旗下講話的主題是《學文明禮儀做文明使者創和諧校園》。

  文明禮儀是中華民族的傳統美德,從古至今,源遠流長。它是一種品質,一種修養,是一種受人尊敬並被大家廣泛推崇的行為,它對學生和學校來說,更是一個永恆的話題。學校是傳播文明的搖籃,是生長禮儀的沃土,是成就“禮儀之邦”的起點,因此,我們學校一直以來都很重視文明禮儀教育。

  然而,在我們身邊,在一部分同學身上,還存在著一些不文明的行為、例如,在校園內、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑,甚至有的同學認為:反正有值日的同學打掃,扔了又何妨;再例如有的同學在教學樓走廊上追逐打鬧,走路推推搡搡習以為常;還有部分同學相互之間講髒話、粗話,甚至還有個別同學故意損壞學校的公共財物。我們很多同學把文化知識的學習放在首位,而常常忽略了社會公德的培養,文明習慣的養成,而這恰恰從本質上展現出一個人的思想品質。

  同學們,文明禮儀就在我們的舉手投足間,就在我們的一言一行中。怎樣才能更好地實踐文明禮儀呢?下面,我想對學生的“文明禮儀”行為養成提幾點要求。

  一、總的要求:我們全體師生要注意個人禮儀,在儀表、言談、儀態舉止上,做到自然、得體、大方、優雅;我們全體師生要注意交往上的禮儀,做到敬人、自律、適度、真誠;我們全體師生要注重公共場所的禮儀,做到識大體、守規則、講禮讓。

  二、具體要求:

  1、課堂禮儀:學生在課堂上要講課堂禮儀,遵守課堂紀律是學生最基本的禮貌要求。上課的鈴聲一響,學生應端坐在教室裡,恭候老師上課。聽講時注意力要集中,重要的內容應做好筆記。下課鈴響,老師還未宣佈下課,不要忙著收拾書本,或把桌子弄得乒乓作響,這是對老師的不尊重。待老師離開教室後,學生方可離開。

  2、服飾儀表:要求穿著打扮要合體、適時、整潔、大方、講究場合。

  3、尊師禮儀:學生在校園內外與老師相遇,應主動向老師行禮問好。進老師的辦公室時,應先敲門,經老師允許後方可進入。在老師的工作、生活場所,不能隨便翻動老師的物品。要尊重老師的習慣和人格。

  4、同學間禮儀:要注意同學之間的禮儀禮貌,彼此稱呼不能用不禮貌用語。有求於同學時,須用“請”、“謝謝”、“麻煩你’’等禮貌用語。對於同學遭遇的不幸,偶爾的失敗,學習上暫時的落後等,不應嘲笑、冷笑、歧視,而應該給予熱情的幫助。對同學的相貌、體態、衣著不能評頭論足,也不能給同學起帶侮辱性的綽號,絕對不能嘲笑同學的生理缺陷。

  5、集會禮儀:集會時隊伍排列要快、靜、齊,還要注意安全。聽報告時要安靜,鼓掌要熱烈。不要喧譁,不要起鬨。

  6、校內公共場所禮儀:應該自覺保持校園整潔,不在教室、操場亂扔紙屑、果皮、不隨地吐痰、不亂倒垃圾。不在黑板、牆壁和課桌椅上亂塗、亂畫、亂抹、亂刻,愛護學校公共財物、花草樹木,節約用水用電。在食堂用餐時要排隊禮讓,不亂擁擠,要愛惜糧食,不亂倒剩菜剩飯。

  我們也要注重教師的文明禮儀教育。教師不僅是科學文化知識的傳播者,也是學生思想道德的教育者。老師在傳播知識的同時,以自己的言行舉止、禮儀禮貌對學生進行著潛移默化的影響,從而對學生的言行舉止發生作用。老師要十分注意自己給學生留下的印象,要使自己從各方面成為一個優秀的、學生能夠仿效的榜樣。

  老師們,同學們,讓我們從自身做起,從小事做起,嚴格要求自己,在全校範圍內掀起“講文明,講禮儀”的熱潮,為全面建設平安、和諧、文明的學校而努力。

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