測量電池的電動勢和內阻評課

　　本節課的內容是《測量電池的電動勢和內阻》，是一節實驗課。根據教學要求，學生透過本節課的學習，應該達到的如下目標：

　　1、理解測量電源電動勢和內阻的實驗原理，進一步感受電源路端電壓隨電流的變化關係。

　　2、體驗測量電源電動勢和內阻的探究過程，掌握實驗方法。

　　3、培養學生仔細觀察，真實記錄實驗資料等良好的實驗習慣和實事求是的品質，體驗獲取資料，分析資料，尋找規律的科學思維方法。

　　4、用解析法和影象法求解電源電動勢和內阻，能對結果進行誤差分析、瞭解減小誤差的方法。

　　本節課的教學重點：探究測量電源電動勢和內阻的原理和方法，掌握其資料處理和誤差分析。教學難點：實驗電路連線，影象法求解及誤差分析。

　　張老師在進行教學比較注重實驗原理的引入、電路的連線方法、資料處理和誤差分析這幾個方面。

　　原理引入方面，為了能夠讓學生比較順利地想到要透過一些常用的測量工具，測量一些常用的物理量，來達到測量電池的電動勢和內阻的目的。張老師首先反問學生，也是讓學生思考，電池的電動勢和內阻有沒有辦法或者工具直接進行測量。給一定的時間讓學生思考和討論。在課上，學生也確實進行了思考和討論，最後，能夠得出正確答案。有些遺憾的是，回答的學生並不多。

　　電路連線方面，是一個難點。本實驗涉及到高中物理教學電路連線問題的兩類最基本的連線方法。測量電路的.內、外接法和控制電路的分壓、限流式連線。而這兩種電路的連線和選擇，在前面的教學中，都已經進行。那麼在這裡，學生能否正確的反映和選擇，也是本節課成敗的重要一環。所以，在課前進行知識的回顧很重要。另外，電路圖會連線，並不意味著實物電路也會連線。本節課的一個敗筆是，沒有進行實物電路的演示。這樣，一方面，可以增加學生的興趣，另一方面，也可以讓學生更好地掌握電路連線的知識。

　　資料處理方面，本實驗主要介紹計算法和影象法。其中影象法處理是本實驗的重點。首先，要理解影象法處理資料的方法和原則。其次，要了解影象法相比於計算法的優點。最後，要明確，影象法也是一種物理學中常用的方法，要學會應用。

　　誤差分析方面，本實驗的誤差分析是一個難點。要從實驗原理入手，透過物理表示式並結合影象，進行分析。本節課，在這塊內容上，進行了比較細緻的分析和討論，並且讓學生自己，嘗試畫影象來分析和解決問題。

　　最後，透過一些練習來鞏固本節課所學知識，也進行了適當的總結。透過課堂觀察，發現本節課的節奏還略微偏快，語言方面，還可更加簡潔明瞭，學生思考和討論的時間還可適當增加。