前擲實心球評課稿

　　一、亮點

　　1、一材多用。器材實心球貫穿於教學的始終，節省了一定的時間。

　　2、教學環節處理恰當。

　　●本課的4個教學部分（開始、準備、基本、結束）清晰。

　　●基本部分透過複習、新授、模仿、拓展等教學手段，效果較好。

　　●新授部分利用分解、串聯和完整的示範，把握較好。

　　一般情況下，新授課的教學方法程式由直觀（演示）法——語言（講解）法——練習法——完整與分解法——預防和糾正錯誤法。複習動作是練習法——糾正錯誤法——對比法——遊戲或比賽法。本課主教材既有複習，又有新授，教師靈活運用了多種教學方法。

　　3、知識點講解比較清楚，並在整個課堂練習中進行了有效的串聯。（透過擲過標誌繩）

　　4、教師有意的提示學生之間的互動，如為表現好的同學鼓掌。

　　二、不足和建議

　　1、技術動作的正確性。

　　2、強度、密度有待進一步提高（副教材的選擇）。體育課不能過多的說教，應該給學生更多的練習時間。（複習部分用時過多）

　　3、對於動作要領，重點提示即可。如何把握好時機語言呈現本課的`重點（出手角度）。對於三年級學生來說如何用通俗易懂的語言呈現出手角度，出手角度與出手時機的關係。

　　4、注意語言的有效性。如熱身遊戲後教師提示贏得多的同學請舉手，一般來說後面有獎勵或怎麼樣，但課中沒了，不知教師的意圖是什麼。

　　三、商榷

　　1、本課是第三課次，對於前幾課次的重點或教材的重點在練習時也應作一定的提示（出手速度）。

　　2、主副教材的搭配。

　　3、體育教學中如何有機貫徹和滲透健康第一的指導思想，凸顯健身育人，強調學生的發展。