2021師恩難忘的國旗下講話稿（精選5篇）
2021師恩難忘的國旗下講話稿（精選5篇）
現如今，我們使用上講話稿的情況與日俱增，講話稿也稱“發言稿”，是指在講話前擬定的書面稿子。那要怎麼寫好講話稿呢？以下是小編幫大家整理的2021師恩難忘的國旗下講話稿（精選5篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
師恩難忘的國旗下講話稿1
老師和學生：
9月28日是一個非同尋常的日子，因為200多年前有一個偉大的人物誕生在華夏大地上。縱覽古今，他是絕無僅有的思想家，更是一位中國歷史上，難以替代的教育家，回首人類歷史的長河，能夠同他相媲美的寥寥無己——西方的蘇格拉底、柏拉圖、亞里士多德……東方我們永遠只記得一個響亮的名字——他就是孔子。
孔子的一生顛沛流離，他也曾牢騷滿腹，但即使這樣，他依然勤勤懇懇，無怨無悔地從事著為人師表。教書育人的天職。他的思想言論，直至今天依然顯耀著智慧光芒。“學而不思則罔，思而不學則殆”告誡我們一定要將學習和思考結合起，邊思邊學，方有收穫；“擇其善者而從之，其不善者而改之”，則委婉的勸說我們要正確對待別人的優點和缺點……今天，我們不僅僅要理解《論語》的思想內涵，更是要用孔子光輝格灼照我們的人生之路。
這，讓我想起了我們兢兢業業的園丁們。早讀上，那凝重的眼神傾瀉著對我們的鼓勵；堂內，黑板上那端端正正的粉筆字傾注了對我們的期望；放學時，一句句深情的叮囑讓我們記在心頭。看著老師們讓人無法忘懷的眼圈，我們總是難過，甚至自責。
或許，同學們已經發現，在我們身邊有一些同學雖高喊“尊師愛校”的口號，但言行卻背叛了自己。譬如，同學遇見老師不主動問好；上明明遲到，卻大搖大擺的晃入教室；上擾亂紀律，說閒話；更有基者，居然當眾頂撞老師……如此行為難道不應引起我們足夠的重視與反思嗎？同學們，讓我們時刻注意自己的言行，尊重教師們的付出，以一顆赤誠的心去理解老師，擁抱真知。希望數年後，回想初中時光的我們，不要因此而流下悔恨的淚……
同學們，師恩難忘，難忘師恩！讓我們努力學習，努力奮鬥，以優異的成績向辛勤教育我們的老師表示最崇高的敬意和最衷心的感謝吧！
師恩難忘的國旗下講話稿2
老師和學生：
九月，一個果實累累的季節；九月是一個感激老師善良的季節。
老師像座山，山高聳入雲，令人肅然起敬；老師的恩情如海，海水浩瀚，無法估量。值此教師節之際，讓我們把珍藏的情感化作一首讚美詩，獻給在陽光下從事最輝煌事業的老師們！
老師，這個美麗的名字承載了太多的意義。她願意做一個石梯，幫助人攀登；她願意當園丁，讓花園裡充滿桃李芬芳。多少個季節過去了，講臺上激昂的風格，那一夜燈下辦公桌上的神的身影，總是詮釋著“傳道授業”的真諦，勾畫出人類靈魂工程師最美的傑作。
老師，用努力譜寫教與學的樂章，用愛縮短心與心的距離。面對一雙渴望知識的眼睛，你用智慧和汗水為我們打開了一扇窗戶，讓我們欣賞窗外五彩繽紛的新世界。所以，有了你如歌的旋律，我們學會了真誠的追求，嚴謹的探索。
面對我們一次又一次的損失，你用關心和鼓勵在我們心中播下希望，讓我們更新信念。所以，在你們熱切的目光下，我們帶著勇氣和希望前進。我來找你的時候，想收穫一個春風，你卻給了我整個春天；我想親吻一片雪花，但你給了我一個銀色的世界。就這樣，在漫長的旅途中，我們的人生呈現出最美的光影，我們的未來被牢牢托起。
“學道德是尊重，學作風是自重”。我們不是畫家，我們不會潑墨，不會畫畫，不會素描，我們不是詩人，我們不會用華麗的文字和熱情歌唱，但我們可以用自己的努力回報老師的辛勤勞動。我相信我們的每一點理解和成長都會給老師帶來最大的滿足和滿足。
新學期到了，我們的老師又開始努力了。同學們，讓我們心懷感激，向所有老師致以最誠摯的問候：“親愛的.老師，祝您節日快樂！”
師恩難忘的國旗下講話稿3
老師和學生：
今天我國旗下講話的題目是《學會感恩師恩難忘》。
十五年光明，逝如水，生命中有太多過客，“老師”這個詞或許會漸漸封印在我們的忘卻中，金秋九月，內心深處微微泛暖，我們迎著風，踏著葉，再一次迎來第xx個教師節。
落葉歸根，那是落葉對大地哺育之恩的難忘；溪水東流，那是溪水對大海包容之恩的難忘；烏鴉反哺，那是鳥鴉對母親養育之恩的難忘。如果說孕育我的生命的是父母，那麼塑造我們靈魂的便是老師。
“一日為師，終身為父”講臺前是老師不辭辛勞的身影，老師雖平凡，卻用平凡來鑄就輝煌；老師雖清貧，卻用清貧造就富有。因為老師心中充滿愛，老師對學生的愛，比父愛更深沉，比母愛更細膩，比友愛更無私。老師就是這樣奉獻著愛心，收穫一種與學生相互關愛的人生額外的幸福。老師們的心，能在學生求知的眼睛裡找到完全神聖的天空，為了這片神聖，老師們情願奉獻！人們常說，教師是蠟燭，照亮別人，我們認為教師是火炬，傳播文明星火，熊熊燃燒中有學生給予的火焰。
同學們，作為一名學生，我們要感謝學校，感恩老師！老師為了我們學有所成，嘔心瀝血，無怨無悔；為了使我們養成良好習慣，領先垂範，積極幫扶；為了使我們形成健全的人格，言身傳教，身體力行……為了學生的健康成長，老師克服了別人克服不了的困難，工作中無論怎樣繁忙，生活中不管有多少煩惱，總是面對微笑走進課堂。書桌前循循善誘，校園裡的談笑風生。我們每個大的成長與成功，無不伴隨老師細心的教導和悉心的幫助。
同學們，感恩老師，從現在做起，從日常點點滴滴做起，遵守學校規章制度，尊敬老師，課上專心聽講，積極思考，主動回答問題，課後按時完成作業，見面說聲“老師好”等等，希望每一位同學都能用具體行動來感謝老師的培育之恩。
同學們，師恩難忘，難忘師恩，讓我們踏著這滿地的金黃，對老師說一聲“老師，您辛苦了”。
最後祝全體老師，教師節快，身體健康，工作順利；祝同學們學業進步，天天向上！
我的講話完畢，謝謝大家。
師恩難忘的國旗下講話稿4
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家早上好！我是來自204班的許曉琳，今天我國旗下演講的題目是《師恩難忘》。
瑟瑟的秋風帶來了秋的訊息，也迎來了第xx個教師節。在此我代表二中全體學生祝福全體老師節日快樂！老師，您辛苦了！
師恩濃濃，師恩難忘。人生從幼到老，從無知到有識，會經歷太多事，結識許多人，扮演許多不同的角色，相信你不會忘記在你的一生中曾經有些人，一度成為你生活中非常重要的人。他們曾經教我們描繪第一筆人生的藍圖；他們曾經把我們從無知的荒漠引領到知識的綠洲；他們伴我們走過一段容易跌倒的彷徨、迷途的道路；他們是我們的成長歲月裡最可信賴的朋友。
他們做過我們迷茫時的燈，通向理想彼岸的舵手；他們給過我們慈母般的愛，和嚴父般的教導……他們用責任耕耘，用汗水澆灌，他們是世上最辛勤的園丁，他們盼望我們的心田能開出真善美的花。他們，就是我們的老師！
他們窗前燃至深夜的燈，燃亮了多少童稚的希冀他們的粉筆寫下了多少人生的真諦，三寸講臺上揮灑著多少汗水，飛揚的粉筆屑染白了他們的雙鬢，他們不惜求回報，對他們最好的回報就是心中的紀念，銘記淳淳的教導，真正的生活。不論你從事什麼樣的職業，不論你有多大的成就多高的地位，他們都是你成功的階梯。老師我們永遠感謝您！
是的，因為有了他們，因為您，混沌之中，才有了指路的明燈，迷茫的夜空，才有了永恆的北斗。我們在他們的關心下健康成長，在他們的凝望中，奔向美好的未來。您為我們托起一個又一個的夢想，陪伴我們跨過鴻溝，打敗挫折，您是我們成長的見證。我們的頑皮與不懂事，讓您額頭爬滿了一條條皺紋，那些我們感動悔過的生活，總是伴隨著夢不停地迴響，我們的作業和心裡話，成了您書桌的一堵書牆，那盞舊舊的燈總是伴著夜而無聲地昏黃。您說“如果上天忘了給我們翅膀那就用夢想飛翔。”可如果沒有您的導航，我們這群年輕的雄鷹怎能不在廣闊的天空，迷失方向，怎能不在狂風暴雨中失去希望……
拾起一枚落葉，讓它扶過您的額頭，為您帶走所有的煩惱與哀傷。開啟一盞星燈，讓它隨著每一夜而閃亮，掛在您的窗前，隨著您用愛滲潤我們的心房；變成一隻鳥兒，讓它向著陽光吟唱，留在你的肩上，伴著您永遠幸福與安康。
我的演講完畢，謝謝大家！
師恩難忘的國旗下講話稿5
各位老師、同學們：
大家好！今天我國旗下演講的題目是：難忘師恩。
在今天這個特別的日子裡，讓我們把心中特別的感謝獻給我們特別愛戴、敬重的老師們，感謝老師對我們的辛勤培育！祝老師們節日快樂！願我們的每一聲祝福是點綴教師節的閃閃發光的亮片，讓今天格外地璀璨。
尊師敬長，是中華民族的傳統美德。我國古代，老師在社會中有相當高的地位。古人所列舉的應該受到特別尊崇的物件是“天地君親師”，老師佔有一席。民間“俗以天地君親師五者合祀，比戶皆然”。
學生尊敬老師，虔誠從學，古時受到全社會的崇尚。宋朝時有一叫楊時的人，師從理學家程顥，虛心求教。後來程顥不幸去世，他悲痛萬分，設靈位祭奠。為繼續深造，他又以程顥的弟弟程頤為師。一天，楊時約他的朋友遊酢前去向程顥請教，剛好天降大雪，到程家時，又正好程頤休息。楊時為了不影響先生休息，悄悄立於門外等候。程頤醒來時，門外的雪已有一尺多厚，楊時與遊酢已成了雪人。二人尊敬體貼師長，誠心求學的行為，感人至深，被譽為尊師重道的楷模。這就是“程門立雪”這一典故的由來。
老師所以受到特別的尊重，還由於古人有這樣一種觀念，即老師對於一個人賴以安身立命和處世的“才”“德”有重要的造就培育之功。一個人在成長過程中，除了受家庭父母的教養外，還要靠老師的教導和栽培，是老師教給學業，技能及為人處世的行為規範，使自己一生受益。
在今天我們的眼中，老師是手中握有種子的園丁，他把美好的種子種在我們的心中，讓它生根、發芽、開花、結果。旭日東昇，我們在老師的暖暖注視下走進校園；夕陽西下，我們在老師的殷殷叮嚀中道別再見。課堂上，老師們傳道授業解惑；生活中，老師們體貼關心疼愛。在我們的成長過程中，老師不辭勞苦修剪枝椏；當我們蓬蓬勃勃開花結果的時候，老師們欣慰地開始又一輪播種......
有智者說：經濟決定今天，政治決定明天，教育決定未來。“一年之計，莫如樹谷；十年之計，莫如樹木；終身之計，莫如樹人。”
讓我們不負師恩，成為一個具有積極、健康、樂觀、豁達人生態度的人，向著理想前行。
在不遠的將來，我們中的一些佼佼者，也會成為手中握有種子的人。我們願意：長大後我就成為你！
再祝老師們節日快樂！