教師節表彰會的講話稿
教師節表彰會的講話稿
隨著社會一步步向前發展，能夠利用到講話稿的場合越來越多，講話稿也稱“發言稿”，是指在講話前擬定的書面稿子。你知道講話稿怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的教師節表彰會的講話稿，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
教師節表彰會的講話稿1
尊敬的各位領導、老師們、同志們：
大家好！
今天，在這金秋的季節裡，永發鎮委、鎮政府隆重舉行“教師節”表彰大會，回顧我鎮教育工作取得的可喜成績，共話教育發展的美好未來，表彰獎勵2020學年度各項工作成績突出的先進集體和個人，充分體現了鎮委、鎮政府對我鎮教育工作的關心和重視。首先，請讓我代表永發中學全體教職員工向鎮委、鎮政府及關心我鎮教育事業的各級領導、社會各界人士表示衷心的感謝！向受到表彰獎勵的先進集體和個人表示衷心地祝賀，並透過你們向辛勤耕耘在教學第一線的教職員工表示節日的祝福和深深的敬意！
回首過去，我們激情澎湃，無比自豪，無論是永發，還是新吳；無論是中學，還是小學。我們全體教職工迎難而上，與時俱進，開拓創新，譜寫了永發教育發展史上的新篇章。全體教師用真情和汗水演繹著一個個自強不息、奮發有為的動人故事，用智慧和力量譜寫了一曲曲春華秋實、碩果累累的勝利凱歌。
這一年裡，我校在各個方面也都取得了可取的成績。
1、在2020學年度，全國中學生（初中）數理化競賽中，我校初三（1）班謝召飛同學一人同時榮獲物理一等獎、數學二等獎、化學三等獎；此外，初三（1）班的謝祖曉同學還榮獲數學二等獎。
2、在縣教育局開展的“紀念改革開放三十週年暨慶祝建國六十週年讀書教育活動”徵文比賽中，我校初二（1）班鄧秋同學寫的《三十年改革，三十年鉅變》榮獲二等獎；初一（1）班王容凡同學榮獲三等獎。
3、在參加“全縣中小學生規範漢字書寫大賽”中，我校有3名同學獲得二等獎、8名同學獲得三等獎。
4、5月份，在參加全縣中小學第一套校園集體舞比賽中，榮獲中學組三等獎；第三套廣播體操比賽中，榮獲優秀組織獎；6月份，參加縣三棋協會舉辦的三棋比賽，榮獲優秀集體組織獎。
5、今年中考再創佳績，有10名同學獲得滿分，其中謝召飛同學以滿分12顆星的成績，名列全縣第三，被海南中學宏志班錄取，80分以上的有24人，考上澄邁中學的有61人，實現了歷史性的突破。
這些成績的取得，是鎮委、鎮政府正確領導的結果，也凝聚著全鎮廣大教育工作者的辛勤汗水，更離不開社會各界的大力支援。我們欣慰，我們以全校師生的共同辛苦，換來了學校事業的蒸蒸日上，換來了永發中學這個大家庭的團結和諧，換來了我們每個人自身價值的充分體現，換來了我們每天的充實和提升——我們辛苦而有所得，我們辛苦而有所樂！我們自豪，我們的教育教學改革正以良好的姿態不斷走向深入，我們學校的聲譽、信任度在逐步提高……在此，讓我們用熱烈的掌聲向關心我校教育事業發展的各級領導、社會各界人士和廣大教職員工表示衷心地感謝！
明天，是一個意蘊深刻又輝煌內涵的日子——中華人民共和國第xx個教師節。在此，我謹代表永發中學向在座的各位領導和老師致以最誠摯的問候，祝願你們身心健康愉悅，閤家幸福美滿！
謝謝大家！
教師節表彰會的講話稿2
各位老師、同志們：
今天我們在這裡隆重集會，慶祝第33個教師節。我代表學校向全體老師致以節日的祝賀，向受到表彰的老師致以崇高的敬意，向為學校各項工作做出貢獻的全體幹部教師表示衷心的感謝！
過去的一年，在全體幹部教師的共同努力下，學校工作克服重重困難，取得了很大成績，得到了公司黨委和廣大職工的肯定。值此節日之際，我想和大家分享一個話題，那就是什麼是教師的職業幸福？
我想，教師作為一個職業人，他也應該和一般人一樣，首先要獲得生存的滿足，解決好衣食溫飽問題。這也是教師職業幸福的基礎。近年來，由於受國際、國內兩個市場的影響，礦業公司生產經營遇到前所未有的困難。企業減員，職工下崗，特別是臨近退休5年以下的女職工幾乎全部下崗，給職工工作和生活帶來巨大影響。儘管如此，礦業公司從大局出發，堅持支援學校發展，不僅沒有給學校下達減員指標，而且還根據工作需要，補充了一些急需專業教師。在收入方面，公司落實了國務院相關檔案，一次性投入4267萬元，解決了老師工資補差問題。這充分體現了公司黨委對廣大教師的親切關懷。今年，老師們外出旅遊的較多，表明公司的關懷給我們帶來了身心的愉悅。這是老師們職業幸福的物質基礎。
如果說“得天下英才而教育之”是教師的職業幸福，那麼，把普通的孩子教育成英才則是更大的幸福，這也是名師之所以為名師的可貴之處。近年來，老師們認真踐行社會主義核心價值觀和學校發展理念，愛崗敬業誠信友善，愛護學生，教書育人，湧現出了一大批受人尊重的名師，在礦區形成了良好的教育生態。這是學校發展不可忽視的軟實力，也是老師們職業幸福的良好環境，希望我們大家珍惜。
教師作為知識分子，具有很強的自我效能感。在教書育人、桃李滿天下的同時，及時總結工作中的成敗得失，把良好的傳統、經驗和做法向青年教師傳承，把工作中遇到的問題進行深入的研討，上升為理性認識，發展成課題研究。這是教師職業幸福的更高境界，是實現教師人生價值的重要體現。近年來我校湧現出一大批既具有較高教育教學水平，又具有很強的科研能力的教師，20xx年320餘人次在區級以上賽課、論文評比中獲獎，有7項區級課題順利結題。
現在全校區級以上在研課題26項，其中市級課題15項、區級課題11項。這也是學校不斷擴大影響力、使學校生生不息不斷髮展的重要力量。我們希望這樣的老師越來越多、專業水平越來越高、影響力越來越大、職業生活越來越幸福。當前以自選考試科目、英語一年兩考、綜合素質評價進入中考總分為主要特證的中高考的改革，以更新課標教材、選課走班，以促進學生全面而有個性發展為特徵的課程改革已經全面啟動，給我們提出了一系列的新課題。我希望大家積極投入到課改和研究中來，在適應改革需求、促進學校發展的同時，提升自身的幸福指數！
最後祝全體老師教師節快樂！
教師節表彰會的講話稿3
尊敬的各位領導、各位老師，親愛的同學們：
大家下午好！
又是一年教師節，又是一個值得慶祝的'日子。
今天，作為教師隊伍中普通的一員，站在這裡，我倍感驕傲和自豪！在此，請允許我向與我朝夕相處的同事們說一聲：節日快樂！
懷著對太陽底下最光輝職業的熱切向往，抱著對祖國教育事業的無限憧憬，我們紮根於武高這方熱土，日夜兼程，風雨無悔。無數個白天黑夜，我們遠離了喧囂的人群，拒絕了燈紅酒綠，甘與清風白雲做伴，在知識的海洋中贏取那心靈的海闊天空。三尺講臺、一塊黑板、一個滑鼠，就是我們書寫人生的天地。面對一雙雙渴求知識的眼睛，我們用如歌的聲音播撒愛的陽光，智慧的甘霖。伴隨著滑鼠點選的節奏和粉筆發出的美妙旋律，學生學會了用心靈去歌唱，用真誠去追求夢想。當歲月變成星辰，歷史成為滄桑，我們依然會固守講臺，放飛一個又一個希望。
馬克思在表達對教師職業的理解時曾說過：“我們的事業並不顯赫一時，但將永遠存在。面對我們的骨灰，高尚的人們會灑下熱淚！”是的，教育是最清貧的行業，教師是最辛苦的群體，選擇了教師，也就選擇了辛苦；選擇了教師，也就選擇了奉獻。
都說老師是蠟燭，要燃燒自己照亮別人，可這“別人”中卻不包括武高老師的家人：很多年輕的爸爸媽媽，才剛剛和自己的小孩培養好感情，又不得不含著淚，告別小孩，回到了原來的生活軌跡；很多老師主持召開了一次又一次的家長會，卻從來沒參加過自己孩子的家長會；很多老師才剛剛收穫的愛情，卻因為無暇經營至今仍然孤身一人；很多老師默默地忍受著物質的匱乏，忍得住工資不漲。然而，我們武高的老師從來都不曾後悔過自己的選擇，多少個靜謐的夜晚，我們筆耕不輟，數不清的晨曦暮靄，我們奔忙於兩點一線上，為教學的一點疏漏而反思，為學生的丁點小事而較真。我們武高老師無悔於自己的選擇，無悔於教育事業！
同學們，在人生的道路上有你們相伴，我們老師才會收穫那麼多的感動！我們會撐著油紙傘和你們相逢在知識的雨巷，與你們講述灑滿餘暉的康橋；我們會帶著你們徜徉在遺傳的花海，向你們訴說分離定律的奇妙；我們會攜著你們的手跨越在絢麗的版圖，帶你們領略洋流山川的偉岸；我們會跟著你們穿越在激昂的朝野，幫你們實現天人感應的夢想！曼妙的函式，深奧的哲學，唯美的字母，這一切都是武高老師為你們深深埋下的種子，只待破土沖天的那一刻蕩氣迴腸！
感謝我們的時代，讓9月10日因為教師而亮麗精彩；感謝我們的社會，給予教師越來越多的期待與關懷；感謝我們的學生，讓老師享受到那份特別的尊敬與愛戴。
最後，再次祝願老師們節日快樂、永遠幸福、永遠年輕！祝同學們天天開心、學習進步。謝謝！