校慶領導講話稿（精選6篇）
校慶領導講話稿（精選6篇）
在學習、工作生活中，我們都跟講話稿有著直接或間接的聯絡，講話稿是應用寫作研究的重要文體之一。你知道講話稿怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的校慶領導講話稿（精選6篇），供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
校慶領導講話稿1
各位來賓、各位校友、老師們、同學們：
秋風飄桂香，盛世著華章。在這收穫的季節裡，我們迎來了xx小學建校一百週年慶典。在這喜慶的日子裡，我謹代表xx市委、市政府、市人大、市政協，向前來參加此次校慶盛典的各位嘉賓、各位校友表示熱烈的歡迎和良好的祝願！
xx小學是一所省級示範性普通小學，現已走過一百個春秋。一百年來，xx小學教師始終追尋以人為本，和諧發展的辦學理念，堅持自強不息，頑強奮鬥的精神，以教育教學為中心，辛勤耕耘，努力奮鬥。
老師們、同學們，國運興衰，繫於教育。重視教育是我們中華民族的優良傳統，也是黨和國家的一貫方針。因此，我們必須認真學習和貫徹黨的教育方針，切實把發展基礎教育、積極推進素質教育作為科教興市的基礎性工作來抓，加快高素質人才的培養。
雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。希望xx小學以今天的慶典作為新的起點，抓住時代機遇，認真總結辦學經驗，以辦人民滿意的教育為宗旨，同心同德，奮力拼搏，力爭使學校各項工作再上一個新臺階，為社會培養更多的優秀人才，把xx小學的品牌打的更響，為xx小學再添光輝，為我市教育事業的發展做出新的更大的貢獻。
最後，祝xx小學的明天更加燦爛，祝xx教育的明天更加輝煌！祝參加本次慶典活動的各位朋友身體健康、萬事如意！
校慶領導講話稿2
尊敬的各位領導，各位來賓，老師們，同學們：
在這浪漫而又孕育希望的冬天，我們迎來了關營完小百年華誕。請允許我代表全校教師向我們共同摯愛的學校致以最衷心的祝賀和最真摯的祝福，在今天的校慶紀念會上，我能作為學校教師代表發言，心中甚感激動，因為，百年來關營完小培養了多少優秀的教師，比起他們，我覺得自己的份量還很輕，但作為一名完小人，能與各位領導、嘉賓、同事一起分享這難忘的時刻，我倍感榮幸。
在學校百年發展的歷史長河中，一代代關營完小教師用他們高尚的人格魅力和精湛的教學技藝，培養了一批又一批的一優秀人才。如今學校熊熊燃燒的教育火炬傳到了我們手中，敬業、樂教、競爭、奉獻的教風由我們來傳承，我們深感責任重大。
一百年滄桑砥礪，薪火相連，一百年栽桃培李，春華秋實。自進入關營完小的那一刻，我就深深感受到了百年老校深厚的歷史積澱和勤奮、嚴謹、求實、創新的辦學傳統，感受到老師們愛崗敬業、樂教善教的敬業精神和團結進取的和諧氛圍，親眼目睹我們每一位教師愛校甚愛家，愛生甚愛子的師德修養。學校也給我們每一位教師搭建了施展才華的舞臺，關注著每一位教師的成長，為我們提高自身專業修養提供良好的環境與機遇。因此，學校多位教師成長為鎮乃至市裡的教育能手，多次參加宣威市、曲靖市教育教學競賽活動並獲得殊榮，多位教師獲得了宣威市優秀教師、熱水鎮優秀教師、名教師的光榮稱號。當然，我和同事們取得的這點成績，應歸功於完小團結合作的團隊和完小濃郁的教育科研氛圍，更重要的是應感謝在我們成績背後關心我們的領導。
百年春秋，今逢盛世。我們有幸處在一個充滿機遇和挑戰的時代，乘載關營完小這艘百年巨輪開始它新百年的遠航。在這裡，我謹代表我和我的同事們鄭重承諾：為了每一位孩子的成長，為了百年老校再創輝煌，我們甘願默默無聞，獻出自己的才智，獻出自己的青春。用寬厚的胸懷包容學生的無知；用豐富的知識引導學生暢遊學海；用堅實的臂膀守護學生遠航。因為團結、進取、創新、發展是每一位完小人不變的追求，繼承完小悠久的傳統、弘揚完小精神是我們不可推卸的責任。我們有信心在上級領導的關懷和學校領導班子的率領下傳承百年積澱，開拓完小錦繡未來！
謝謝大家！
校慶領導講話稿3
老師、同學們：
各位嘉賓上午好！
今天，在高原上下迎來xx自治區成立50週年之際，我們歡聚一堂，懷著無比喜悅的心情，慶祝xx中學建校50週年。在此，我謹代表行署向在山南地區教育戰線上無私奉獻的人們、向曾經在東輝中學這塊熱土上辛勤耕耘的老師們，致以崇高的敬意！向全校師生員工緻以親切的問候！
xx中學始建於1965年，先後歷經“長建小學”、“東輝中學”、“山南地區第一中學”，到今天的東輝中學，始終堅持不懈地踐行播撒真知、傳承文明、樹德育才的歷史責任，一代又一代xx人始終堅持艱苦創業、奮力拼搏的頑強作風。在黨的教育方針指引下，她從一株幼苗長成一棵參天大樹，根深葉茂，桃李爭榮。
50年來，學校堅持“辦讓人民滿意的學校”的辦學理念，合理定位，有效組織各項教育活動，努力探索出了一條義務教育階段學生成長成才成功的人才培養模式，千方百計提高人才培養質量。學校歷屆莘莘學子秉承“團結、勤勉、求實、創新”的校訓，勤奮好學，積極向上，兩萬餘名學子從這裡揚帆啟航，活躍在西藏建設的各條戰線上，取得了豐碩的成果。
衷心感謝曾經或者正在xx中學任教的各位老師——學校的發展壯大，有著你們辛勤的汗水；學生的點滴成長進步，有著你們諄諄的教誨。你們用崇高的情懷，鑄造了能體現東輝精神的一座豐碑；你們用堅實的脊樑，撐起了能象徵山南發展的一片藍天！
衷心感謝曾經或者正在東輝中學學習的各位校友和同學——回顧歷史，你們是艱苦的創業者，xx的昨天因你們而厚重深沉；面對現在，你們是辛勤的耕耘者，山南的今天因你們而精彩恢弘；展望未來，你們是勇敢的鑄夢者，西藏的明天將會因你們而更加燦爛輝煌！
潮平兩岸闊，風正一帆懸。慶祝建校50週年是學校承前啟後、繼往開來的新契機，也是開拓進取、再創輝煌的新起點。今天的xx，凝結著幾代人艱苦奮鬥的心血，聚集了巨大的勵志圖強、無私奉獻的力量，同時也不斷昇華著追求卓越的夢想。面對當前國家“兩個一百年”奮鬥目標、全面深化改革帶來的新機遇新挑戰，我們要深入學習國家中長期教育改革與發展綱要，全面落實科學發展觀，大力推進質量立校、人才強校、素質拓展、和諧校園四大工程，積極實施全面育人、學科提升、機制創新、資源統籌和幹部培養五大計劃，持之以恆把一個現代化、高品位、有作為的xx中學奉獻給雅礱大地！
最後，衷心祝願各位領導、來賓、老師、同學們身體健康、萬事如意，xx的明天更加美好！
謝謝大家！
校慶領導講話稿4
各位領導、教育界各位同仁、親愛的同學們：
大家好！
非常高興能在聲遠舞臺參加大唐中學建校10週年的.隆重慶典，領導10週年校慶上的講話。
在此，我謹代表實驗中學對這次慶典活動表示熱烈地祝賀；並向多年來一直為實驗中學輸送大量優秀畢業生的大唐中學的領導、老師致以崇高的敬意和衷心的感謝！
大唐中學最初只有2個班、100多名學生，今天已擁有31個教學班、1800多名學生；原來只有10餘名教職工，今天已經有100多名教職工；原來依託於任城一中、居其一隅，目前在濟寧市已有東、西兩個校區，佔地100多畝：大唐中學由一個名不見經傳的小小的學校，發展成為教學質量連年攀升、連續7年來都是任城區數一數二的品牌學校。
10載風雨滄桑，10年薪火相傳。
大唐中學已經成為任城區初中的一面光輝旗幟。
10年，對於歷史來說，不過一瞬；然而，對於大唐中學來說，卻是從無到有、從小到大、從弱到強，以至從草創到繁榮的重要階段。
這10年間，正是“不用揚鞭自奮蹄”的大唐精神砥礪了她“求真、求實、求深、求新”的品格；正是“辦學只為育人”的宗旨造就了大唐中學“文明守紀、民主活潑、競爭互助、探真求是”的特色。
10年苦心經營，使大唐中學成了許多少年學子邁入重點高中的踏板；10年韜光養晦，使大唐中學成了許多家長望子成龍的搖籃；10年臥薪嚐膽，使大唐中學成了年輕人展示才華的舞臺，有志者揚帆遠航的港灣。
在辦學理念方面，大唐中學的領導秉承“辦學只為育人”的宗旨，規定“大唐中學的辦學
者過去、現在和將來無論何人均不得謀取個人私利”。
由此我們不難看到：育人而非營利是大唐中學的靈魂。
在教學理念方面，向洋思中學學習，課堂教學的模式是“先學後教，當堂訓練，當堂檢查，課後不留作業。”把減輕學生負擔與提高課堂效率結合起來，變苦學為樂學。這就是大唐中學教育教學質量連年攀升的奧秘。
由此我們不難看到：先進的教學理念是維繫大唐中學的生命線。
對於一個人來說，10歲，還是少年；對於大唐中學來說，10歲，已經走向成熟。
走向成熟的大唐中學在學校的規範化建設方面一年一個新臺階，明年的大唐中學將是：個個教室有空調，間間公寓有暖氣，班班都用多媒體，教師全部配手提。
由此我們也不難看到：以人為本的理念是大唐中學教學質量不斷提高的真正動因。
短短10年時間，大唐中學迅速發展成為任城區乃至濟寧市的品牌學校，在社會各界有了很高的知名度。
大唐中學是你們的，是你們奉獻給孔孟之鄉教育事業的一顆璀璨的明珠；大唐中學也是全社會的，把大唐豎起來不容易，它來日方長，讓它與時俱進，持續穩定地發展，在未來10年、20年再創輝煌需要更多的呵護。
我衷心希望大唐中學永遠走在我區、我市教育戰線的前沿；並預祝貴校借這次10年校慶的東風，把大唐中學打造得更加光彩亮麗！
謝謝大家！
校慶領導講話稿5
親愛的各位校友，老師們、同學們：
懷著崇敬與感恩，帶著渴盼與欣喜，在舉國上下喜迎第27個教師節的日子裡，三中迎來八方嘉賓，共賀十年校慶。在此，我謹代表三中兩百餘名師生員工向出席慶典的 尊敬的各位領導、各位嘉賓表示熱烈的歡迎！ 向關心和支援于都三中發展的各級領導、兄弟學校及社會各界人士表示衷心的感謝！ 向曾經為三中貢獻心智、播灑汗水與辛勞的決策者、開拓者、建設者以及正在耕耘不輟的全體教職員工緻以崇高的敬意！向為母校爭光、關心母校發展的校友們、同學們致以節日的問候！
藉此機會，我把三中十年創業歷程向各位領導、各位嘉賓簡要彙報如下：
三中建立之初，面臨著人力、物力資源匱乏、社會信任度不高、管理經驗不足等諸多困難，面臨著董事會的高企盼、縣委縣政府“四個一流”的高標準、全國素質教育的高要求、新建學校發展需要的高速度等諸多挑戰，為戰勝困難，創造發展平臺，我們選擇了“自強、厚德、善學、篤行”之路。
三中的十年，是自強不息、艱苦創業的十年。
面對新建學校所面臨的各種挑戰，我們從董事們自強不息的人生態度中尋求力量，從各級領導的支援和關懷中激發熱情，從各地名校的發展歷程中借鑑經驗，用十年時間，打造出一種團隊精神，帶好德育與教學兩支隊伍，建好領導、班級、備課組三個集體，突出抓好目標、過程、結果、發展四個管理環節，著力營造愛國主義教育基地、多媒體教學、網路化管理、和諧校園、立體式發展的五個特色，整合董事會、領導、學生、教師、家庭和社會等六方資源；實現了辦學的理念、條件、規模、機制、層次、質量和速度等七個方面的初步突破，形成了近三百個教學班、五千餘名師生員工的辦學規模。05年以來高考一、二本上線率躍居縣普通高中榜首，歷年中考重點上線率或高分段上線率居全縣第一。學生參加各種國家、省市級學科競賽獲獎達300多人次，其中在全國初中化學競賽中獲全國一、二、三等獎，在全國初中數學競賽中獲全國三等獎，在全國初中物理競賽中獲國家一、二、三等獎，全國英語能力競賽奪取全省第一名，在中央電視臺全國青少兒書畫作品電視大賽中榮獲少兒組銀獎。培養了1名全省文科狀元、3名中考狀元、300多統招本科生。我們用實踐譜寫了一曲曲動人的“立大志，吃大苦，耐大挫，悟大道，擔大任，創大業”的自強之歌。
三中的十年，是沐浴愛心、以德治校的十年。
面對新建學校所面臨的各種挑戰，又面對全縣人民對優質教育的需求，學校面臨的最急迫的任務是隊伍整體素質的提高，而隊伍建設的關鍵又在於團隊精神的打造。為此，我們每年組織誠恆博學求實創新的主題校本培訓，引導師生員工形成正確的“世界觀、人生觀、價值觀、事業觀、學生觀、成績觀”；縣委縣政府每一任主要領導、分管領導、每一級相關部門都高度重視三中的建設與發展，都給予學校正確的指導與極大的關愛，學校董事會給予學校無微不至的呵護；各兄弟學校、各兄弟單位、各界人士及廣大家長，給予學校極大的厚愛與關心，我們全體師生員工用心感受這一份份沉甸甸的情與愛，用實際行動去感恩董事會、感恩父母、感恩老師、感恩同學、感恩自然、感恩社會，形成堅定的厚德基礎，使“厚德”成為我們的治校之道。
學校先後被評為市“民辦教育先進單位”、市“德育文明示範校園”，縣“教學質量評估先進單位”和“校園環境達標建設先進單位”。
三中的十年，是兼收幷蓄、虛心向學的十年。
面對新建學校所面臨的各種挑戰，特別是全縣第一所民辦學校，我們不能套用一般學校的發展模式，既無先例可依循，也無經驗可借鑑，一切只能靠學習與探索。如果說“厚德”規範的是做人之道，那麼做事之能就要靠“善學”才能提升。
我們承繼“活到老、學到老”、精益求精的“善學”精神，將“善學”作為我們的興校之源。我們利用可利用的各種機會與平臺：向古人學，向社會賢達學，向兄弟學校學，向同事、朋友學，向實踐學。透過“走出去”、“請進來”、“靠上去”、“沉下去”等形式，透過實施“築基工程”、“青藍工程”、“名師工程”，為建立“學習型學校”搭建平臺；立足“四基”、過好“八關”—學習策略關、閱讀質量關、課堂關、用腦關、記憶關、表達關、練習關、條理關，養成終身生善於學習的良好習慣，為每個成員的終身發展奠定堅實的基礎。
三中的十年，是謀定即行、只爭朝夕的十年。
面對新建學校所面臨的各種挑戰，時間短、起步晚、生源差、隊伍散，沒有可驕傲的輝煌歷史，沒有成熟而科學的教育教學體系，沒有現成的行之有效的管理機制，新生學校所面臨實際困難我們也都無法避免，要想改變狀況、做出成績，創出品牌、贏得信任，走上良性迴圈發展之路，必須學習謀定即行的“篤行”習慣， 對各自工作做到“六包”和“五個在一線”，人人均能頂起一片艱苦創業、勇於創新、銳意創優之天。
隨著第27個教師節的到來，三中將迎來了辦學的第二個十年。我們將繼往開來，把過去的十年當作一個平臺、一種精神，在傳承中創新，在發展中超越，向三中第二個十年的發展目標邁進：由規範化辦學轉向特色化辦學，把學校辦成為符合時代發展需求的“學習型、服務型、績效型”的家長信賴、學生喜歡、教師自豪、董事會高興、人民滿意的學校。
有董事會的激勵，有省、市、縣各級領導的關愛，有兄弟學校、兄弟單位及各界人士的支援，有我們全體師生員工的努力拼搏，我們堅信，我們的目標一定能夠實現，我們的目標一定能夠提前實現！
謝謝大家！
校慶領導講話稿6
各位領導、各位老師、各位來賓、各位親愛的校友們：
大家下午好！
我是文法學院的教師張宇琛，很高興能夠作為教師代表在校慶典禮上發言，與大家共同見證歲月長河中這屬於北理工的、也屬於你我的沉甸甸的幸福時刻。
其實，在我被告知要為今天的發言做準備之前，我在心裡就萌生過要以“秋”為主題和線索，對自己在北理成長的八年曆程做一個文字梳理的想法，因為就是06年的那個深秋，我非常偶然又非常幸運的來到了這個沿著赤花山脈縱橫延伸的廣闊校園，成為這裡的一名教師，我的人生也從此翻開了一個新的篇章。
今天，我翻出了幾年前的日記，06年12月3號我在日記中寫下這樣一段話：“來北理工已經兩週了，對這裡的工作與生活也漸漸適應，每一個黃昏時分，我騎著新買的黃色單車沿著從教學樓到教師公寓的方向順勢而下，空氣中瀰漫著絲絲涼意與草木氣息相混合的‘秋的味道’，校園廣播臺傳出《桃花朵朵開》的歌聲，這竟然是真的——我是這個學校的老師，這些既已成年又稚氣未泯的年輕人是我的學生。我的心被一種叫做‘幸福’的東西填的滿滿的。”——八年後的今天當我再次讀到這段文字時，當時的心情又一次混雜著“秋的味道”撲面而來——這就是我在北理的起點，是我人生重要的開端。
其實，生活可以有很多模式，但不論何種模式，“工作”始終是它的主線，尤其在人生的前半段，我們每個人都需要透過“工作”這條主線，安排生活，養成習慣，雕刻時光，成為一個更加優秀的自己。這就是我在北理的八年，八年來她就是我生活的“主線”，八年的時光，我和我的北理工一起成長，這份“成長”也是我們能夠給予對方的最好回饋。
10年，就一所大學的生命週期而言，可以說只是彈指一揮間，但是就在這10年中，我們的學校已經從全國300多所獨立學院中脫穎而出，成為當之無愧的佼佼者，這是多麼令人心醉的成績，我想這樣的成績不單是來自於這些年來校園內拔地而起的林立櫛比的高樓，更是源於高樓內靈動的北理精神、北理靈魂。我相信每一個在這裡工作、學習、生活過的人都會有一份屬於自己的“北理精神”，每個人對它的理解和詮釋可能不同，但是它在我們每個人的生命系統中，都以不同的感悟延展著殊途同歸的價值。如果讓我來總結這些年北理對我的精神引領，那就是八個字“相守、堅持、勤業、感恩。”
最後，在我結束今天的發言之前，請大家跟我一起用10秒鐘的時間默默許下一個心願，那就是——祝福我們的學校——生日快樂，桃李芬芳！
謝謝大家！