新學期開學領導講話稿
新學期開學領導講話稿
隨著社會一步步向前發展，需要使用講話稿的情境愈發增多，講話稿可以按照用途、性質等來劃分，是演講上一個重要的準備工作。寫講話稿的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的新學期開學領導講話稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
新學期開學領導講話稿1
大家好，歡迎大家重新返回美麗的校園。在新的學期裡，希望你們能夠健康、快樂地成長！在新的一學年裡變得更懂事、更可愛！
開學啦，老師們很高興在你們成長的路上繼續陪在你們左右和你們共同學習共同進步。快樂人人嚮往，老師期望你們每一個孩子都能收穫更多的快樂，那麼，怎麼才能讓自己成為一個快樂的小學生呢？
首先，請你做到，相信自己！李白說：“天生我材必有用”。請你相信，你在這個世界上是獨一無二的，你有你的特長，你有能力成為一個對社會、對他人有用的人。所以當你面對任何學習上的困難時，請先不要害怕、退縮，給自己一個挑戰的機會，讓自己去嘗試，去為之努力！快樂來自相信自己，超越自己！
第二，請你做到，對自己負責！作為一個小學生，我們有自己的行為規範，我們有自己的道德要求，請你以此為標準要求自己。讓“講文明、講衛生、守紀律、尊長輩”成為你的生活習慣，讓按時完成學習任務成為你的學習習慣，當你發現你做到了”對自己負責”這五個的時候，你一定會感受到格外的輕鬆！
第三，請你做到，與人合作！在班級中，在校園裡，我們有很多同伴。不論是背書、做值日，還是課堂學習、課外活動，我們都需要學會與人合作，與人相處。假若你能在與人相處時做到將心比心，通情達理，就一定會在合作的過程中收穫知識，提高能力，感受到共同學習的快樂！
另外，告訴大家一個能讓自己變得快樂的小秘訣，那就是，常給自己制定一個個小目標，讓自己做自己的老師，對自己的學習、工作做出及時的評價。比如，在做作業之前，先定個目標：這次作業我要拿滿分！相信，對自己負責的你一定會為此努力，認真地去完成作業，也相信，你的付出一定會幫你達成這個小小的目標！所以，建議大家，從今天開始，學會給自己制定小目標，你會發現成功離你很近，快樂就在你身邊！
最後，我要強調的是快樂是辛勤汗水耕耘的甜美結果，快樂離不開你的勤奮。祝願所有同學在本學年裡能用心地把自己打造成一個快樂的小學生，讓我們的班級充滿快樂因子，讓我們的校園洋溢和諧氛圍，讓我們在快樂中不斷成長！
同學們：也許你們還沉浸在暑假的歡樂之中，新的學期卻悄悄地來到我們身邊。開學上六年級啦！是欣喜、是快慰、更是一種幸福和憧憬。
同學們，再有一年你們就結束了小學的學習生活，將面對自己的人生進行一次小小的選擇，為此我想你們每個人都有自己心中的理想與目標，併為實現這個目標制定好了計劃。新學期，我相信同學們一定會滿懷信心走向成功。
新學期開學領導講話稿2
各位領導，老師，同學們：
大家下午好，在這樣一個晴空萬里，秋高氣爽的日子裡，我們迎來新的學年，新的學期。請允許我藉此機會向全體教職員工緻以最誠摯的問候；向剛考入我校的高一年級新同學表示最熱烈的歡迎；向順利升入高二高三的同學表示熱烈的！
秋天是一個收穫的季節，古人有"春華秋實"這樣一個詞，它告訴人們有了春天的辛勤耕耘，才會有秋天累累的碩果。回想我們走過的上一學年，正是我們外語高中在激烈的競爭中脫穎而出躋身省級示範性學校的一年，這一輝煌成績的.取得為學校的未來帶給了一個騰飛的平臺，一個發展的機遇，學校在短短四年裡走了其他學校幾十年所走的路程，同時學校在社會的活動中也取得了不菲的成績，得到了上級領導和社會的好評，學校的辦學實力不斷加強，社會聲譽不斷提高，這一系列成績的取得決不是偶然的，是一種逐步構成的精神力量發揮著作用，它是審時度勢，搶抓機遇的果敢精神；知難而進，百折不撓的執著精神；簡單和諧，團結互助的協作精神；任勞任怨，不求聞達的奉獻精神。這正是張校長在開學教職工大會上所倡導的校園文化，從思想上作風上凝聚人心，增強戰鬥力目的之所在。
秋天又是一個有所作為的季節，古人往往"點兵沙場"，厲兵秣馬，實現"拓疆收土"的抱負，這天擺在我們全體師生面前的雖然不是"欲置之死地"的強敵，但又何嘗不是"強敵"呢。
我們學校雖然躋身於省級示範學校，這決不是奮鬥的結束，這恰恰是的開始，古人說"創業難，守成更難"，如何應對"三年之約"，形勢被迫我們時刻思索學校提出的"示範什麼""由誰示範""怎樣示範"，的問題，毋庸諱言，我們和老牌示範學校相比，在和教學上尚有差距，學校的發展靠教育教學質量的提高，而教育教學質量的提高靠的是教師，作為外語高中一名老師，或許你見證過她的誕生，你承載過她的艱難，你促成過她的發展，這天我們共同承擔起振興她的重任，怎樣才能使自己成為一名無愧時代，無愧於外高，無愧於自己的老師，就要加強師德建設，要從校長提出的"業務要強，人品要好，風格要高"這"三要"上規範自己的言行，管理自己的形象，要樹立"校興我榮，校垮我危"的憂患意識；要改變陳舊教育方法，真正領會和貫徹我校"愛，嚴，細"的教育理念，堅定教育的引導意識和服務意識；要不斷與時俱進，追求新知，掌握先進的，以教研帶教學，下大氣力提高課堂效率；在工作面前不推諉，在利益面前不居功，把智慧放在謀事上，把心胸放在寬容上，按學校的"十字人際準則"作事。
作為一名老師，我還想對我們的同學說幾句，高一的新生，你們經過努力考入了外語高中，從此那裡就是你成長的地方，那裡有古今中外的大師的目光在俯視著你，鞭策著你，有無數老師關懷著你，引導著你，或許你到一個新環境，緊張不適應，這都是正常的，有事找老師，無事不閒逛，按學校要求嚴格要求自己，努力學習，誠實做人，你會無悔於你的選取的。
高二學生任務最重，課程最多，你們經過一年的學習，都在不同的程度上取得了進步，高二也是高中三年最關鍵的一學年，最易產生兩極分化，望你們堅守理想，踏實做事做人，你的未來不是夢。
我們高三學生，寒窗十二載，離只有一步之遙，你們就應是高一高二的學弟學妹最羨慕的人，不僅僅僅是因為你們有一張成熟的臉，更因為你們文雅的言行，滿腹的學問，和為實現理想全力以赴的精神，或許此刻還做得不夠，但我相信有關心引導你們成長的學校，有無微不至風雨同舟的老師，你們必須會給自己的人生一個負職責的句號；會給關懷自己的人一個燦爛的微笑；會給培養自己的學校一個滿意的回報。
最後祝全體教職工工作順利！
祝全體學生健康成長，學業有成！
祝我們的學校興旺發達！
我的演講完了，謝謝大家！
新學期開學領導講話稿3
大家好！告別了炎夏的不安與躁動，迎來了涼爽怡人的秋天；告別了假期的安靜與沉寂，迎來了充滿歡聲笑語的校園；告別了屬於歷史的輝煌，迎來了創造未來輝煌的今天。當然也迎來了新的希望、新的挑戰。
新學期的開始，我們大家帶著希望，懷著激動，帶著憧憬，懷著興奮。作為教師，我們早已做好準備，我們願傾我們所有，全力以赴。因為選擇了這個職業，就註定我們的夢想榮譽都與你們連在了一起，你們是幸福的，我們就是快樂的，你們是進步的，我們就是欣慰的，你們是成功的，我們才是優秀的。
為了同學們在這新的一學年裡更有效的學習，初三畢業班的同學一年後有更豐碩的成果升入自己理想的學校，初一、初二的同學們取得更優異的成績。親愛的同學們，我們又踏上了新的征程，請問你準備好了嗎？新的學期要有新的打算。我在此給大家分享一些學習的方法，同時也提出要求。
一、立定目標，奮發圖強。
目標是我們學習的航燈，沒有了目標我們沒有了學習的努力方向、學習的動力。因此，我們應在初一年級就確定自己初中三年的學習目標，再把大目標細化成小目標（包括每學期的期中目標和期末目標，學科學習目標），當然二三年級還有沒有學習目標的同學們現在確立也能亡羊補牢。尤其是初三年級的同學們只有一年的初中學習了，這是你們人生的第一個重要轉折點，你們更應該有明確的學習目標。同學們，目標有了，最終能否實現，關鍵還是我們有沒有為目標而努力學習、奮發圖強。下來之後請同學們制定好自己的小目標和大目標，交一份到班主任處留存，也張貼在我們的小組展示欄上，時刻提醒自己。
良好的開端是成功的一半。不管你過去是好是差，我們最關心的是你現在表現如何？在我們每個老師面前你們大家就像攤開了的一張新白紙，那麼你們將如何在這張白紙上畫出新的圖畫？是一幅精彩的畫卷！還是一幅平庸的塗鴉？更有甚者是被作為一張廢紙被扔進垃圾筒。過去屬於別人，未來屬於你自己，你的過去光榮也好，失敗也好，都已成為昨天，留給你的只應該是教訓和經驗；新的一學期已經開始，你最需要做的就是趕快給老師、同學留下一個美好的第一印象。也許你昨天曾擁有輝煌，但那已經成為一段甜美的回憶，也許你昨天曾遭受打擊，也早已成為幾滴苦澀的淚水，忘記以前的成功與失敗，新的學期意味著新的起點，只要你肯拼搏，勝利永遠屬於你！雖然第一印象並不能代表一個人的全部，但做到這一點，才算是邁出可喜的一步。我們的同學還應該勇於告別過去的不足，告別自身的缺點，無論你以前怎樣，只要你踏踏實實地學，老師喜歡的是不斷進步的學生。只要你不斷挑戰自我，完善自我，我們相信你一定會重塑一個嶄新的自己。
二、掌握方法，有效學習。
（一）轉變課堂學習方式，適應小組合作學習。
小組和作學習是以同學們的學為主的一種學習模式，6人一組。在小組和作學習課堂裡能最大限度的挖掘你們學習的潛能、透過獨學群學展示等方式更有效的掌握所學知識，提升你們的能力。在這裡我再一次學習小組和作學習的要求：
1、獨學。就是獨立地、自主地學習。這一環節是每節新課上課之前的學習也是預習新課。由於初中科目和課程內容較多，同學們只有透過認真預習，才能在課堂中提出你預習中的問題、交流討論學習的內容、展示（運用）新知識。因此，獨學的要求是透過自主學習，掌握基礎知識（語文的生字、詞語）；理解大概內容（各個學科不同）；提出你不懂的地方；完成導學案的基礎部分。學生根據導學案進行自學，次日進校各小組學科小組長收齊導學案上交科代表，由科代表上交任課教師批改，課前下發各學科組長間相互檢查，根據完成情況進行預習打分。
2、組內小展示
操作：課前各學科組長根據組員的程度分配展示任務，上課時要求學生起立、按題序進行組內小展示，音量適中；討論時，教師深入各個小組進行監督、答疑、發現各組的交叉性問題和共性問題。學科組長將本組的疑問寫在黑板上（本小組區域）。小展示過程中，全員參與得6分，一人不參與扣2分，提出一個問題另加1分。
3、群學
透過同學們的群學，力求解決獨學過程中存在的問題；由學習組長組織成員對照導學案開展有效的合作、探究，學會本節課的新知識。
群學要求：積極發言，別人講的時候我們要注意邊聽邊思考，作好筆記。
4、班內大展示突破重難點
學生代表分組進行展示，可以透過朗讀、介紹、表演、小報、圖表等形式進行展示。其他組的同學自主點評、補充、質疑、對抗。在這一環節同學們學會了運用知識，展示點評要加分。展示要求：形式多樣、聲音宏亮、肢體語言恰當、感情豐富。
5、針對疑難問題，教師進行適當的精講，拓展。當堂檢測達標。
（二）常規學習方法。
1、認真預習，作好批註。
2、課堂上多思考、多交流，作好課堂筆記，書寫規範。
3、善於歸納總結，每節課完後歸納本節課的重難點。
4、認真做每一道練習題、每天的作業、每一次考試，養成好習慣。
5、根據遺忘先快後慢的規律，及時複習常複習。
6、書寫規範，工整。
同學們，要知道人生離不開拼搏，就如同你們不能拒絕成長一樣。沒有勤奮努力是不可能有成就的。這樣的例子有很多很多，不枚勝舉，比比皆是。鄧亞萍平時用鐵拍子訓練，震撼世界的北京奧運會開幕式十萬人苦苦訓練了三年，一個點火儀式讓李寧凌晨一點訓練到天亮，足足一個月，每一個獲得金牌的運動員背後有多少汗水淚水甚至於鮮血。可以說每一位有成就的人都曾全力拼搏、努力探索過。勤奮學習是成為“天才”、“神童”的先決條件。經科學家研究，人是智力是有差別的，但是僅僅是差一點點而已。所以說，“天才”、“神童”是靠人們勤奮學習而成為的。正所謂“勤奮成就未來”。
俗話說得好：先成人，後成才。有人說：智育不合格的人是次品，體育不合格的人是廢品，德育不合格的人是危險品。的確是這樣的，在競爭激烈的現代社會，僅僅有點成績、有點才能還不夠，只有具備了美好的品德、高尚的情操，才能擁有光明的前途。因此，我們要以《中學生守則》、《中學生日常行為規範》以及《鴻橋中學學生一日常規》為行為準則，時時處處事事嚴格要求自己。同學們，你們只要不斷地解剖自我，嚴以律己，規範自己各方面的行為，就一定能使自己在新的學期裡獲得可喜的進步。