小學段考後教師會校長講話稿

小學段考後教師會校長講話稿

  在社會發展不斷提速的今天,很多情況下我們需要用到講話稿,講話稿具有臨場有據、增強語言魅力的作用。那要怎麼寫好講話稿呢?以下是小編為大家收集的小學段考後教師會校長講話稿,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。

小學段考後教師會校長講話稿1

老師們,同學們:

  大家好!

  時光飛逝,不知不覺,期中考試馬上就要來臨了,本學期已過去一半,為了更好的督促同學們進行段考複習,我們在這裡召開考試動員會,總結過去,展望未來,為即將到來的期中考試鼓勁加油!

  為此,我想在這向全體同學們提出幾點建議:

  一、明確目標,制訂計劃

  美國耶魯大學進行了一項調查,咳嗽蔽什斡氳韃櫚難庋?桓鑫侍猓?“你們有目標嗎?”只有10%的學生確認他們有目標。研究人員又問了第二個問題:“如果你們有目標,那麼,你們可不可以把它寫下來呢?”結果只有4%的學生清楚地把自己的目標寫下來。 20年後,耶魯大學的研究人員在世界各地追訪當年參與調查的學生,他們發現,當年白紙黑字寫下人生目標的那些學生,無論是事業發展還是生活水平,都遠遠超過了另外那些沒有寫下目標的同齡人。這4%的人擁有的財富居然超過那96%的人總和。那些沒有明確人生目標的96%的人,一輩子都在直接間接地、自覺不自覺地幫助那4%的人實現人生目標。可見,人生目標的確定,對一個人的一生來說是多麼重要啊!

  我希望同學們要儘快確立自己的人生目標和期中考試目標,並把它寫下來,時時提醒自己,時時鞭策自己。目標有多遠,我們就能走多遠。同時,制訂詳細而科學的學習計劃;把每天的任務寫在小紙片上,一項一項的完成。

  二、從現在就開始行動。

  目標不是口頭說說的動人話語,它需要用行動去證明,需要用行動去實現。從現在就開始行動,不把今天的事情留給明天,因為明天是失敗者找藉口的日子。面對期考目標,我們肯定會有壓力,但有了壓力才會有動力,才會發揮出一個人蘊藏的潛力!我們的行動必須強化如下態度:一是勤奮的態度,勤能補拙是良訓,一分耕耘一分收穫;二是刻苦的態度;三是進取的態度,一下子成為天才不可能,但每天進步一點點總有可能;四是務實的態度,求真務實是我們學習的法寶,為此我們必須“上好每一課、抓緊每一秒、練準每一題、邁實每一步!”不到最後一刻,決不輕言放棄!

  三、要有戰勝一切困難的勇氣。

  在複習過程中,同學們在思想上、生活上、學習上不可避免地會遇到這樣那樣的困難。困難似彈簧,你弱它就強。困難在弱者目前永遠是一座不可逾越的大山,那些因為一次考試失利就垂頭喪氣的人一定是困難面前的弱者。為了實現我們心中的目標,我們要鼓足勇氣,迎難而上,做思想上的強者,做生活上的強者,做學習上的強者。

  四、要全身心地投入。

  期中考試與我們距離將越來越近,同學們要在心中豎立一塊倒計時牌,要有緊迫感和危機感,要一門心思撲到學習上,將全部精力、全部時間用到學習上,不該看的書,一頁都不能看,不該交的朋友一個都不能交,不該聊的天,一句都不能聊。

  總之,就是從現在開始,戒除一切與學習及考試無關的活動,全身心地投入到學習當中去。希望同學們以對自己一生負責、對家長負責的態度,自覺管好自己的每一天,無悔於自己的每一天。

  五、要有好成績,就必須擁有好的複習方法及策略,下面提幾點意見:

  1、要克服急於求成的思想傾向,重視基礎、重視課本,做好基本題,練好基本功,拿到基本分。

  2、要重視歸納總結,對做錯的題目要及時糾正。我建議每個同學都要建立一個錯題記錄本,一個典型問題總結本,把學習中遇到的一些有價值的知識點記下來,養成反思自我、分析錯誤、提高自己的好習慣。

  3、要努力培養自己思考問題、分析問題、解決問題的能力,要在老師的統一安排下,強化專題訓練,提高解題能力。

  4、要突出“五練”,這“五練”是練規範、練速度、練重點、練技巧、練能力。

  5、要鍛鍊良好的心理素質。誰的心理素質好,誰就肯定會發揮出自己應有的水平,肯定能取得好成績。希望同學們要把每一次練習都當作考試,這樣到正式考試時就不至於因為緊張、害怕而影響考試發揮。對待考試要做到“不煩惱、不害怕、不著急、不驕傲”,用一顆平常心來對待成績和名次。

  六、考試技巧、誠信考試

  一個年段的段風是和學生的學風密不可分的,而考風是學風的具體反映,考風不正實際上是對刻苦學習、認真答卷學生的一種打擊,考試作弊是自欺欺人的做法,不但不能彌補自己學習上的缺失,相反還會失去誠實的寶貴品質。老師和家長期待的不是所謂的“虛假繁榮”,需要的'是真實的成績和反饋,因此,我們將一如既往嚴肅考試紀律,倡導“文明考試,誠信做人”,嚴厲處理作弊學生。在此,希望同學們做到誠實守信,自尊自愛,不弄虛作假,遵守考場紀律。以下是考試的具體要求:

  1、考試期間嚴格按照學校的作息時間,不準遲到和早退。

  2、考生提前熟悉考場,在每科開考前10分鐘進入考場,並按規定位置安靜就座,不得隨意變動座位。

  3、考生進入考場只准帶規定允許的文具,其他物品一律集中放在指定位置,考生不得攜帶考試資料進入考場,否則監考教師有權收繳並將此作為作弊行為。

  4、不準夾帶、偷看、抄襲或有意讓他人抄襲,不準接傳答案或者交換答卷;不準交頭接耳、左顧右盼。

  5、考生在考場內必須保持安靜,未經監考教師同意,在考試過程中不得擅自離開考場。考試結束時方可交卷,不得提前交卷。

  同學們,你給生活多少懶惰,生活就會回敬你多少苦澀;你為生活付出幾分耕耘,生活就會回饋你幾分收穫。我們希望透過此次大會,能夠激發同學們爭先創優的意識,掀起競爭學習的高潮,把班級挑戰賽進行到底。最後,祝全體同學學習進步!

小學段考後教師會校長講話稿2

同學們:

  早晨好!

  時光如梭,歲月如歌,彈指一揮間,忙碌、緊張而又充實的一學期已經過了一半。11月4、5號(週六、週日),將進行期中考試,將舉行全區統一考試。為提高複習效果,使同學們能在期中考試中取得的成績,為此,我代表教務處對學生們提出以下幾點要求。

  一、端正態度,提高認識。

  同學們要明確:你是為改自己變命運而讀書,不是給老師、家長讀書,要排除各種干擾,消除各種雜念,一心一意想學習,全心全意謀進步。只要思想不滑坡,辦法總比困難多,只要思想不消沉,平時學習就發憤,只要思想跟得上,學習成績定向上!

  同學們必須強化四種態度:一是要勤奮,勤能補拙是良訓,一分耕耘一分收穫;二是要刻苦,追求是苦的,學習是艱苦的,最終的成功是甜的;三是要進取,學習如逆水行舟不進則退,一下子成為天才不可能,但每天進步一點點總有可能;四是要務實,求真務實是我們提升考試成績的法寶,為此我們必須“上好每一課、抓緊每一秒、練準每一題、邁實每一步!”決不輕言放棄!

  二、珍惜時間,合理安排

  時間對每個人來說是平等的,上課時間、課餘時間對每位同學來說都是一樣的。能否合理安排學習時間是至關重要的,所以,我們希望每位同學從今天起,要充分地利用一切時間,根據自己實際情況,安排一切實可行的複習計劃。什麼時間該複習哪一個科目哪個知識點,要達到什麼目標,都要心中有數,“不打無準備之仗”,誰早準備,誰就擁有學習的主動權;誰擁有的時間多,誰就擁有考試的成功;思想上和行動上都要跟得上。要做到“早晨一醒,立即啟動”;學習不是一朝一夕一蹴而就的事情,必須付出艱苦的勞動,你不要把學習看作是一種負擔,一種包袱和苦差事,學習是一種追求、興趣、責任,一種願望。

  要在心中豎立一塊倒計時牌,要有緊迫感和危機感,要一門心思撲到學習上,將全部精力、全部時間用到學習上。我們要:比誰早(進),比誰晚(出),比誰少(說),比誰多(練)。 “珍惜時間、分秒必爭”

  三、複習要高效。

  首先我們在課堂上,把注意力緊跟著老師、配合老師,在課堂上將知識消化;其次,課外練習要及時認真的完成;第三:針對基礎較薄弱的同學對同一型別的題目要反覆練習,保證下次碰見類似題目能夠準確做答;而理解能力較好的同學對同一型別的題目可以只做1、2題,領會題目中的精髓,掌握訣竅學會舉一反三。從而節省時間,提高效率。

  四、重視基礎知識的複習。

  複習時要抓牢基礎。基礎不牢,地動山搖,基礎不穩,做題不準,從課本上的例題入手,習題入手,

  從最簡單的入手,每一道題,都親自動手做一做,千萬別眼高手低,大事做不來,小事不願做,大題不會做,小題不願做。重視錯誤,重視總結。狠抓易錯點,易混點不放鬆,反覆練,練反覆,直到練會、練準為止,做題後要善於總結、反思,讓技巧、方法熟爛於心。

  五、要重視小科,最後一週政治、歷史等科目的背誦非常重要。要求背誦的都是考試的知識點,必須會背,多得一分就可能提高几個名次。

  同學們,讓我們堅定信心,努力複習吧!無論前進的路途多麼崎嶇難行,無論身體多麼睏乏多麼疲憊我們都要勇敢地走下去,勝利最終會屬於刻苦、勤奮、堅持、聰明、有準備的人。

  同學們!希望你們用追求、成功和輝煌感謝關心你們的人。努力吧!向心中的目標衝刺,為人生增彩!為家庭爭光!

  最後,祝同學們在期中考試中考出自己的水平,取得理想的成績。

  謝謝大家!

小學段考後教師會校長講話稿3

各位老師,各位同學:

  大家下午好!

  在大家的共同努力下,轉眼間半個學期已過去,期中考試也於上週順利結束。今天,學校決定召開期中考試表彰大會,為的是總結經驗,分析形勢,振奮精神,齊頭並進,促進同學們抓緊學習,更快地提高成績,爭取在下一階段的學習、工作中有新的新突破。

  在這次考試中,許多同學取得了可喜的成績。其實,期中測試是對每位同學半學期學習情況檢查和總結。也是對各位同學學習態度、學習習慣、學習效果、學習方法和學習經驗的檢查和總結。這些成績的取得,與全體教師辛勤教學是分不開的,也與大部分同學勤奮刻苦分不開的,一份耕耘,一份收穫。在這次期中考試中,大家嚴守考紀,誠信考試,用心答卷,全面檢查了平常所學,較好地反應出了真實成績。經過老師們的認真評閱,考試成績已揭曉,剛才——主任對各班語、數單科前三名的學生及總分前三名的進行了表彰。首先請允許我向學習勤奮、遵紀守法、學習進步的同學表示親切的問候!向在這次期中考試中取得優異成績同學表示熱烈地祝賀!

  三個月來,全體老師勤奮工作,開拓創新,大家除了完成教學任務,還配合學校完成了的階段性工作目標,完成了上級給我們下達的各專案標任務,有時忙得透不過氣來,有的老師帶病還堅持工作,但大家都沒有怨言,任勞任怨,這就是教師職業道德的最好詮釋。所以,我們學校才能創造了一個又一個輝煌的業績,一次又一次得到家長和社會的好評:成功舉辦了“新學期開學典禮暨安全教育大會”,成功舉行“少先隊員入隊儀式暨慶國慶”聯歡會,成功舉辦了“紅領巾”一角,讓學生自己的作品得到應有的展示,班級文化建設也初見成效以及學校每週一不變的升旗儀式、教師例會制、課間操等。而所有成績的取得都不是哪一個人能獨自完成,都是我們老師這個群體共同努力的結果,是集體力量的展示。在這裡我代表學校向大家表示敬意!

  同學們,緊張的期中考試已落下了帷幕,優異的成績見證了同學們的不懈努力,也見證了老師們辛勤的工作。我們為你們取得令自己滿意的成績而感到高興,也為自己付出的勞動有所收穫而感到欣慰。正所謂:一份耕耘,一分收穫。面對考試成績,總是有人歡喜有人憂。然而勝敗乃兵家常事,對於一次考試的成功,我們不能盲目樂觀。無論是誰,都不可能完美無缺,也許你還有許多弱點和缺點沒有暴露,每份試卷都會有不同的結果。應該說,良好的開端是成功的一半,那另一半就是你要善於總結,不停地拼搏。對於考試失利的同學,我覺得也未必是壞事,俗話說:塞翁失馬,焉知非福。失敗是一支清醒劑,是不斷成功的動力,即使我們一百次跌倒也要第一百零一次爬起。永遠不要放棄自己,永遠不要後悔自己曾經的努力。”

  期中考試已經結束,一次考試並不是句號,更不是人生的全部。人生道路有風和日麗的日子,也有陰雨連綿的歲月,你不能左右天氣,卻可以改變心情,你不能改變容貌,卻可以展現笑容,你不能改變世界,卻可以改變自己。一句話:態度決定一切!我們要從暫時的喜悅中走出來,從暫時的沮喪中走出來,勝不驕,敗不餒,及時調整自己,為下一次考試早作準備。

  我們後一階段的目標在期末考試中能再創佳績,我相信,只要我們師生共同努力,我們的目標一定能夠達到。

  同學們,你給生活多少懶惰,生活就會回敬你多少苦澀;你為生活付出幾分耕耘,生活就會回饋你幾分收穫。我們希望透過本次期中考試總結表彰大會,激發同學們爭先創優意識,掀起學習高—潮。希望全體受表彰的同學再接再厲,在期末考試中,再攀高峰;希望其他同學,以受表彰的同學為榜樣,頑強拼搏,奮起直追,刻苦努力,爭創一流。那時我希望有更多同學,以自己的汗水贏得熱烈的掌聲,以自己的勤奮贏得更多的喝彩!

  最後,我想在這次大會上向全體同學們提出幾點要求:

  第一、學習要刻苦。因為專家已經研究過,人的先天智力沒有多大的區別,要想取得成功,只有靠後天努力。如果你成績不理想,不是你的智力有問題,而是你刻苦學習不夠,在習慣養成上不如別人,刻苦精神不如他們強。

  第二、學習要講究方法。好的學習方法是成功的基石。一名優秀的學生,總是以課堂為中心,努力做好預習和複習,這是科學學習方法的核心,課堂聽課是最重要的,聰明的學生在課堂的注意力總是非常集中,他們的思維總是圍繞在教師活動的周圍,通常他們在課堂上就把問題解決了。上課應積極主動、大膽發言、積極思考、認真做筆記。

  第三、要時刻用目標激勵自己,要相信自己能行。

  最後,我希望大家借期中考試的東風,認真總結經驗教訓,發揚成績,克服缺點,爭創佳績!

  祝全體師生下半學期各方面都取得更大的進步!

  謝謝!

小學段考後教師會校長講話稿4

老師們、同學們:

  大家好!期中考試勝利結束了,這次期中考試就同學們而言,是對學生學習情況的檢查和總結,是對學習態度、學習習慣、學習經驗、學習方法的檢查和總結。透過考試,同學們的知識得到了鞏固和加深,同時也起到了加油站、檢修站的作用。考試以後,我們有很多同學的學習態度進一步端正了,學習更加刻苦了,學習的主動性和自覺性進一步加強了。當然也有一部分的差生還是老樣子,他不學習還影響其他同學。但總之一句話,考試以後,很大一部分同學在學習上有明確的方向,有端正的態度,我們全體教師為之感到由衷的欣慰!

  今天全體師生聚集在一起,舉行這個總結表彰會,主要是為了總結經驗,表彰先進,同時就存在的不足和下半學期的做法找一些思路,希望能對大家今後的學習有所幫助。

  一、評獎辦法:

  本次表彰會上報的優秀學生名單:由各班按本班人數的1/3確定,結合平時在校表現及學科單元檢測情況,最終確定了各班受獎同學人數。

  (宣讀各年級獲獎學生名單)

  二、半學期所取得的成績

  透過同學們的勤學好問,全體教師的精心輔導,大多數班級取得了優異的成績。這個成績的取得與同學們的上課認真聽講,積極發言,認真思考,認真完成作業都有很大的關係,同時也與所任教老師的耐心啟發誘導、辛勤輔導的老師有很大的關係;每個年級第一名是如下同學:一年級,二年級,三年級,四年級,五、一,五、二,六、一,六、二她們非常值得我們學習。誠然,這些同學成績的取得與他們刻苦學習是分不開的,與他們有好的學習習慣好的學習方法是分不開的。另外還有一批進步快的同學他們非常充滿自信不甘落後。

  三、存在問題

  (一)從前半學期總體學習情況來看,還有一小部分的學生學習態度不端正,目的不明確,沒有明確的學習計劃、很盲目。表現為貪玩,不完成作業,或者是作業根本就不做,上課時不專心聽講,跟不上教師所講問題的思路,導致轉變為學困生,學習習慣還沒有養成,究其原因,可以說他們不知道為什麼要學習,好像學習是為老師而學,為自己的父母而學。

  同學們,今後所有的勞動如果沒有文化知識是不行的,連打工也不要你,有知識你無論到哪裡都能用得上,無知將成為一個睜眼瞎子。不學習的人,就像不種糧食的荒地;沒有知識比貧窮更可怕;不學無術,在任何時候,對任何人都無法幫助,也不會帶來好處,因為沒有任何力量比知識力量更強大。中國有句諺語:少年好學如日出之光,壯年好學,如日中之光,老年好學,如蠟燭之光。一日學,一日功,一日不學,十日空。魯迅先生說過“我倘若生存,肯定仍要學習。”在這裡我想對不學習的那部分學生算一筆帳:學習是很枯燥無味的一件事,很苦,但你要從小學到大學只有十五六年的實踐,以後靠自己的雙手,靠自己的知識過日子,會感到幸福一輩子;但反過來,你要先享這十五六年的福,從你25歲開始算起,活到八十歲,你將會苦上五十五年,甚至更長。同學們,你們算一下哪種比較划算。

  (二)從考試到試卷分析反饋的情況來看

  1、語文學科存在的主要問題是閱讀分析短文回答問題這一塊不好,課外拓展不好,也就是說我們學生不愛閱讀、知識面很窄,導致作文也寫不好。

  2、數學學科主要存在的問題,概念模糊,理解不透徹,做題不認真審題、計算的靈活性及計算能力較差,解決問題的能力較差,課外拓展這一塊更差,根本平時就不認真,老師所講的思路經驗,也不能達到舉一反三。解題習慣不好。

  3、科學:主要存在問題,上課時不認真聽講,做題時不認真審題,有些同學根本就不重視這一科,對於試驗類題目根本就不理睬。

  4、英語:關鍵句型句式掌握不牢固,搞混淆了,聽力部分不仔細,更多的學生根本就不重視英語,也沒有找到合適的學習方法。

  5、對知識一知半解,不求甚解。

  6、沒有養成認真聽課、認真作業、消化知識的習慣。

  7、不懂裝懂,不及時請教老師同學解決問題,知識出現斷層。

  8、沒有主動去學習,而是在老師的強迫下學習等。

  (三)鑑於以上種。種問題,我們今後的做法是:

  1、進一步端正思想,明確學習的重要性。我們正處在一個嶄新的時代,在這個時代,社會發展越來越快,社會競爭日益加劇,我們必須要適應當今社會的發展,必須把自己培養成為具有創新精神和創新能力的人才,只有掌握過得硬的專業知識,才不至於失業,才會成為成功者。

  2、學習要有計劃,並一絲不苟地執行。每個人的情況不同,知己知彼,方可百戰不殆。有些同學基礎好,腦子靈活,你的計劃應該考慮到課外知識拓展這一塊,透過這一塊把自己鍛鍊成為更加優秀的學生;有些同學基礎差,或者是某一學科差,你的計劃應該考慮到課外知識拓展這一塊,針對不足及時調整。特別是複習計劃的制定,一定要結合自己的實際,在做計劃之前可以就所學的知識梳理一下,針對不會的地方,多采取措施,如上課時老師講到你不會的地方要注意聽,也可以找一找一些有關不會的這一塊知識來認真練習。

  3、樹立信心,打好基礎。要覺得自己有進步,更要為自己樹立信心。要相信自己不比別人差,我一定行,保持積極向上的良好心態;學習不能操之過急,欲速則不達。不到最後抉擇堅決不放棄。也就像長跑一樣,開始跑得最快的必須要繼續努力,跑得慢的知要堅持一點一點趕也能趕超第一。總之,既不能自暴自棄,也不能驕傲自滿。不到終點決不罷休。

  4、全身心投入到學習中去,抓緊一切可利用的時間。切實利用好每天的晨讀課、自習課,消化當天所學的內容,預習第二天的功課,還有雙休日,更要藉助這個機會,合安排這兩天的活動,特別要多讀一些課外書,來擴充套件自己的知識面。

  5、切實多從自己身上去反省,不要怨天尤人。在同一間教室,同一位老師教的,大家的起點相同,好與壞的懸殊這麼大,這要從你身上去找原因,認真地反省自己的學習態度、學習方法。

  6、對於有些沒有良好學習習慣的同學來說,要強迫自己改變不良行為習慣。雖說“江山易改,秉性難移”,但是隻要我們認真去做,許多不利於自己發展的壞習慣還是能改的,否則就會有“浪子回頭金不換”的說法了。只要你主動去改變,願意去改變,你也會成為“浪子回頭金不換”的那個人。

  7、所有同學都應該牢記,今後不管是什麼考試、練習、作業,都必須養成認真、仔細審題的習慣,切勿因為大意而出現一些非常低階的錯誤,導致自己後悔莫及。此外,還要透過限時練習提高解題的速度與學習效率,去尋找總結解題方法、而不是僅僅知道答案和分數,過程往往與結果更為重要。

  8、最後想用幾句話與大家共勉

  (1)記住該記住的,忘記該忘記的;改變能改變的,接受不能改變的。

  (2)不向前走,不知路遠;不努力學習,不明白真理。

  (3)清晨不起早,誤一天的事;幼年不勤學,誤一生的事。

  (4)同樣的瓶子,為什麼要裝毒藥?同樣的心理,為什麼要裝煩惱?要笑對人生,把精力都放在學習上。

  世上無難事,只要肯登攀,同學們祝你們百尺竿頭,更進一步,我的講話完了,謝謝大家

小學段考後教師會校長講話稿5

各位老師,各位同學:

  大家好!

  同學們,緊張的期中考試已落下了帷幕,優異的成績是你們不懈努力的見證的,也同樣見證了老師們辛勤的工作的回報。我們為你們取得令自己滿意的成績而感到高興,也為自己付出的勞動有所收穫而感到欣慰。

  正所謂:一份耕耘,一分收穫。當清晨第一縷陽光輕撫著大地時,教室裡已經傳來了同學們琅琅的讀書聲;中午剛吃完飯,大家又放棄了休息的時間,爭分奪秒地坐在教室裡專心致志地聽講;課後,很多同學更是放棄了看電視、玩耍的時間,用於複習功課;然而奮鬥的路上你們並不孤單。為了提高你們的學習成績,老師們也常常披星戴月、挑燈夜戰。有些老師的孩子雖然還年幼,可是輪到上課同樣早早地到了班級;還利用晚上休息時間來批改試卷、修改作文。是的,同學們,有時我們也覺得自己太苦太累了,可是每當看到你們取得優異的成績,臉上露出開心的笑容,我們就覺得一切都是值得的,我們願意奉獻自己!

  當然,面對考試成績,總是幾家歡樂,幾家愁,有人歡喜有人憂,取得優異成績的同學請記住目前的成功是暫時的,你們學習生涯的路還很漫長,請不要被一時的鮮花和掌聲衝昏了頭腦,迷失了方向,驕傲的害處很多,但最危險的結果是讓人變的盲目,變得無知。驕傲會培育和增長盲目,讓我們看不到一直向前延伸的道路,讓我們自認為已經到達了山峰的頂點,再也沒有爬升的餘地,而實際上我們正在原地踏步,所以說驕傲是阻礙我們進步的大敵,我們要切記勝不驕、敗不餒。這樣我們才會百尺竿頭,更上一層樓,獲得更大的成功。

  對於考試失利的同學,我覺得也未必是壞事,有位哲人曾說過:“挫折和失敗,是天才的晉升之階,信徒的洗禮之水,能人的無價之寶,弱者的萬丈深淵”。我們要坦然面對失敗找到失敗的原因,失敗乃是成功之母,我們從什麼地方跌到,就從什麼地方爬起來,努力學習,總結反思。相信我們一定可以看見勝利的曙光。

  下面,我代表各位老師向同學們提三點要求:

  一、端正學習態度,明確學習目的。

  要把學習放到自己生活中最重要的位置,合理安排自己的時間,及時複習所學的知識,在平時的學習中把知識掌握牢固,做到當天的知識當天掌握,當天的知識當天消化。

  二、養成良好的學習習慣,學習要持之以恆。

  充分利用好屬於自己自由支配的時間,要把握好,才能利用好,才能效果好。俗話說:“一日學,一日功;一日不學,十日空。但是,仍然有部分同學三分鐘熱度,白白浪費時間。甚至就連課堂上都不認真,不能按時完成作業。這種壞毛病,不良習慣一定要改掉。

  三、尋找適合自己學習方法,努力提高學習成績。

  屬於自己支配的時間要充分安排好,利用好,才能效果好,要想效果好,方法很重要,不同的學科有不同的特點。針對科特點,尋找最適合自己學習的途徑。學習效率才能提高。請記住:不經風雨,成不了大樹,不受磨練,難以成鋼!在你們成長的歷程中,老師付出艱辛,感受痛苦,但喜悅也同時降臨,那將是永恆的幸福。你們的成功,就是我的成功。你們的每一個成功就是我生命的一個美妙的音符。我希望用你們的成功奏響我們生命的強音。老師愛學生,愛的無須理由,這就是我的職業、事業、以至生命。學生愛老師,愛的無須回頭,因為他知道他身後永遠有一雙對他寄予期盼的眼睛,他何須回頭。我還想說的是,無論成敗,它都已成過去。展望未來,我們依然任重道遠。望在座的每位同學都抱著勝不驕、敗不餒的心態,儘自己最大的努力去爭取更大的勝利。

  最後,祝願在座的各位同學,快樂學習、學有所成;祝各位領導、老師身體健康、工作開心。

最近訪問