高三高考百日誓師大會講話稿
高三高考百日誓師大會講話稿
在不斷進步的時代，越來越多地方需要用到講話稿，講話稿是寫出來供宣講或宣揚的書面材料。怎樣寫講話稿才能更好地發揮其做用呢？以下是小編幫大家整理的高三高考百日誓師大會講話稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
高三高考百日誓師大會講話稿1
各位老師、同學們：
今天是2月25日，明天就是距高考100天的時間了，我很高興由高三級部組織的這次迎高考百日誓師大會，在這裡和大家一起感受一種挑戰人生衝刺氣氛，剛才白振龍校長、李付彬主任以及學生代表都做了很好的發言，我深有同感，也深表贊同，下面我想結合我自身的體會和有關材料，與同學們談一下高考中需要注意的一些問題，以此共勉：
一、正確理解高考的意義，準確為自己定位
1．高考是一次全國性的選拔人才的大型考試，雖然它存在著這樣、那樣的弊端，但它是經過長期實踐，現時仍在實行，並將在一定時間內繼續實行的競爭機制，總體來說，它是公平的，它是在同等條件下，對大家過去一階段所取得的好學習成績的一個綜合考查。擇優錄取是任何競爭機制都必須遵循的原則。所以作為高中學生，首先要認識到自已越優秀越有可能被選中，我們應當透過自已的不斷努力，來不斷提高自已的成績，來不斷地適應這種選拔的需要，來實現我們的理想和希望
2．高考是實現我們人生目標的一個最輝煌的山峰。為了能在高考中取得優越的成績，作為剛剛起步走向高考的我們，應當把心中對高等學府的期盼，對美好未來的憧憬轉化
為自已不斷努力的動力，這種動力會始終激勵我們自強不息，這種動力會迫使我們勇往直前、義無反顧。但是在中學生朋友中，普遍存在著幾種不良的思想情緒：一是自覺水平低下，毫無希望而喪失信心的低落情緒；二是自以為是，高傲自大、目空一切的狂人思想；三是“只許成功，不準失敗”，一旦失敗就“無顏見家中父母”的高壓心理。這幾種情緒都是要不得的，都將影響我們的進取，都可能直接導致失敗，因此要奉勸那些目空一切者：你敢保證你一定考得取清華北大嗎？要提醒那些悲觀失望者：條條大路通羅馬，高考不是唯一的出路，更何況高考的錄取率在70%以上，只要是付出了努力的人都會得到相應的回報。要告誡那些壓力過大的同學：謀事在人，成事在天，你的心理負擔只會矇蔽了你的心智，反而不利於發揮你正常的水平。
3．適時制定階段性目標，是不斷取得進步的關鍵
同學們制定自已的目標，要遵循心理學中的“最近發展區”原理。把桃子掛在高處，如果猴子跳一跳能夠得到，那麼它就會想方設法去做，如果掛得太高，猴子無論如何夠不到，那麼猴子就會放棄。同樣，如果對於一個班級裡面三、四十名的同學來說，一下子把自已的目標定在“清華、北大”，那麼這對於他來說等於沒有目標，如果先把目標制定在普通本科，那麼他就覺得很有希望，從而不斷地為此奮鬥，而一個月下來，他進步到二十名左右，那麼他就可以將目標改為重點本科，再過一個月，他又進步到十名左右，他就可
以再適當提高自已的目標，所以大家一定要先制定一個適合自已的、透過努力能夠實現的目標，等這個目標可以實現了，再慢慢地提高，千萬不要好高騖遠，否則會適得其反。進入高三階段，學習強度大，來自各方面的壓力多，很容易造成心理上的種種不適。如對成績的憂慮，對前途的擔心，對父母嘮叨的反感，對沒完沒了的作業的厭煩，對即將到來的高考的恐懼，甚至對好成績的嫉妒等等。我們要用成熟的心態來對待這種心理不適現象。我們有勇氣來對待所有的這一切，因為我們18歲，我們成熟了！我們要正確評估自己，給自己一個準確的定位。作為即將參加高考的高三學生，應該找準自己在班級、年級的位臵，給自己確立一個透過努力能夠實現的目標，這樣才能找到自信，體會進步。只有有了這種準確的定位，我們才能坦然和自得，從而擁有一個良好的心情，也才會有更大的進步。
二、注重自己的成績與進步，輕鬆愉快的學習
有兩位同學，他們進入高三的時候，基礎一樣的差，兩位老師分別對他們進行輔導，A老師先讓甲學生做簡單的題目，並告訴他，你做得很好，比上次有進步，因此這位學生每次拿到題目都會盡快的完成，迫不及待地請老師批閱、點評；而B老師則讓乙學生做中等難度的題目，然後總是指出這些題目都不難，與高考的題目相比較要容易得多，你一定要更加努力，你才有希望。漸漸地乙同學總是不願來接受輔導，平時看見老師也躲得遠遠的，半年下來，甲同學進步很大，乙同學卻我行我素，原地踏步。
這件事當然可以從很多方面分析其成敗得失，但我這裡要指出的是A老師的做法讓甲同學知道自已會了什麼，取得了什麼成就，B老師的做法讓乙同學越學越知道自已的不足，但效果卻截然不同，這就是時下很多專家都在研究的“成功教育”與“成功學習”。作為學生老是學而知不足，就會覺得自已這也不懂、那也不懂，結果會信心大減，而一個小小的成績，卻會使學生的身心得到愉悅，從而增加進一步探求的慾望，一個小小的提高，會使人感到意外的驚喜，從而增強對自已的信心。
所以奉勸中學生朋友，在學習的過程中，一定要多考慮自已學會了什麼，有多少進步，取得了什麼成就，使自已身心愉快，充滿信心。
三、發揮自己的主觀能動性，科學有效地聽好每一節課
作為老師，為了能在短短的一節課中，讓你學到最多的知識，會竭盡所能，精心設計好每一節課的教學內容，精選的題目都有明確的目的，所授知識、方法都具有代表性，但是在很多同學的眼中，老師的課就是“幾個概念+幾個例題+幾種解法”，這樣的認識非常的膚淺，這樣的同學學習知識很被動，沒有能有效地領略老師的意圖。為了能夠深刻體會老師的意圖，同學們聽課時必須發揮自已的主觀能動性，必須有自已的.思想，必須主動去研究老師的課，對於每一節課大家不妨在認真聽講的基礎上思考一些問題。我們只有在學習的過程中，學思結合，將很多問題“類化”、“方法化”、“模型化”、“系統化”才能將實踐上升到理論高度，使自已對問題的
認識更加成熟、更加完備。
四、認真對待每一次考試，絕不放過每一道做錯的題目
考試，正是對你所掌握知識程度的一個考查，他的目的在於弄清楚你學會了什麼？還有什麼不會？因此我們在慶幸自已取得成就的同時，絕對不可放棄自已出現的每一個錯誤，這個錯誤正是你學習的漏洞所在，正是你知識體系的斷層所在，正是你邏輯推理有誤的體現。所以緊抓住這個錯誤，從錯誤著手，找出問題的關鍵之所在，打破砂鍋問到底，究竟是什麼導致了我的錯誤，是某一個概念不清，還是某個方法不會，或某種演繹不到位？因為知識具有系統性，一步不懂，整個知識鏈就斷了，凡涉及這一點的題目都會出錯，所以建議大家對待錯誤就象對待敵人一樣，要將它徹底消滅，絕不能浮光掠影，草草了事。有的人簡單地將很多錯誤歸結為粗心，其實我們學習中出現的錯誤往往都不是偶然的，你認為是粗心，但下次遇上還會錯，是因為你對某個問題沒有足夠的經驗，沒有深刻的認識，你的觀點、你的意識、你的思維都有必要做進一步的修正，所以，第一，請同學們準備一本筆記本，凡出現錯誤，及時記錄在案，並標明出自何處，認真寫出出錯原因和正確解法，並反問自已，是否我再也不會犯同樣的錯誤？第二，有不懂的問題，儘量向老師請教，並非只有老師才能幫你解答，而是因為老師會疹斷出你出錯的真正原因，找出你知識體系中的盲點，給你的最合理的建議和解決的方案。
五、把握遺忘規律，適時做好複習工作
高三高考百日誓師大會講話稿2
尊敬的各位領導、各位家長代表、親愛的老師、同學們：
大家好！
今天，學校在這裡隆重召開XX屆高三高考百日誓師大會。
首先，我代表學校向辛勤耕耘、無私奉獻的高三老師們表示誠摯的敬意！向一直支援我校各項工作的家長同志們表示衷心的感謝！向勤奮學習、頑強拼搏、屢創佳績的高三同學們致以親切的問候和美好的祝願！
今天，是距離高考百天的特殊日子。如何高效、合理、充分地利用好最後這一百天是我們決勝XX年
高考的關鍵。回想過去一千多個日子裡，高三老師和同學們為了共同的目標付出了艱辛的汗水，經歷了重重考驗，大家用實際行動譜寫出學校發展的動人詩篇。而今這一切都將寫入xx市xx實驗中學永久而值得紀念的歷史！憧憬六月，我們似乎看到了那場沒有硝煙的戰鬥，看到了我們xx市xx實驗中學新的希望，更堅定了我們成功打好XX年高考勝仗的決心！
這決心來自於我們的高三老師。
這一屆高三年級擁有學校精心安排的、最強的師資隊伍，他們中間有特級教師、有省市學科帶頭人、骨幹教師，是xx市xx實驗中學最具豐富的應對高考經驗的教師群體。老教師甘做黃牛，不用揚鞭，自奮青蹄；中青年教師珍愛光陰，爭分奪秒，願把生命化做紅燭；他們和同學們一樣面對高考嚴峻的考驗，始終不渝的努力著，我相信：在今後的一百天，我們的老師定會認真研究高考，編好每一次的訓練題和測試題；定會加強批改，根據反饋的資訊調整課堂教學和進行有針對性的輔導；定會牢記“以我十分辛苦換你一分收穫”的口號，以科學的備考，高效的授課，竭盡全力，為同學奠定高考最後勝利的基石。
這決心還來自於我們的家長。
相信在最後的一百天，家長定會一如既往，以最溫暖的父愛和母愛，做同學們堅強的後盾，陪伴同學們走過最後艱苦的日子。
這決心更來自於我們全體高三同學。
相信同學們一定會以高昂的鬥志，把握分分秒秒，認真掌握好每一個知識點，紮實完成每一個習題，努力提高複習效率，提高應考能力。
在此，我給同學們提出幾點希望：
第一，要充分利用好時間。大家要緊緊抓住中學階段的最後時光，和老師的複習保持步調一致，同時更要利用好自主學習時間，查缺補漏或者鞏固優勢。要注意時間安排的計劃性，計劃不一定落在紙面，但一定要放在心中，落在行動中。
第二，要做學習的主人。改變被動作業、被動學習的習慣。人生關鍵時期，要有亮劍精神，時時保持臨戰狀態。每道題的完成，每次作業、每次練習，都要有限時的觀念和意識，不拖沓、不磨蹭、力爭做到短時高效！印度偉大詩人泰戈爾說：只有經歷地獄般的磨練，才能煉出創造天堂的力量；只有流過血的手指，才能彈出世間的絕唱！同學們，創造我們XX的天堂，努力請從今日始！
第三，要有良好的心態。當今高考的競爭，也是心理素質的競爭。我們不能盲目自大，要有跳出學校、跳出全市找對手的眼光和氣度！我們更不能妄自菲薄，滅自己的志氣。蘇軾說得好：天下有大勇者，卒然臨之而不驚，無故加之而不怒。讓我們都能成為胸懷大志，目標高遠，氣度非凡的人吧！
第四，要有咬定青山不放鬆的堅強意志。風華正茂十幾載，擊水揚波青春路，我們流了太多的汗，讀過太多的書，做過太多的題，為的就是XX過關斬將、蟾宮折桂！常言道：“行百里者半九十。”最後一程往往是最為艱苦難行
的，時間越來越少，壓力越來越大，只有堅持才是致勝的法寶！
同學們，立壯志十年磨一劍，鑄輝煌百日試鋒芒！衝鋒的號角催人奮進，青春的夢想令人憧憬。高校在召喚，未來在召喚，讓我們攜起手來，變壓力為動力，變決心為信心，變誓詞為行動，以必勝的信念，奮發的努力，辛勤的汗水，堅韌的毅力，振奮精神，加壓奮進，增添決戰正能量，譜寫高考新篇章！讓xxxx實驗中學的一草一木為我們作證，我們曾經無悔！讓母校為我們作證，我們都是好樣的！
在你們遇到困難時，在你們有所鬆懈時，在你們心裡有波動時，別忘記我們在默祝你們成功！
在過去幾年的高考中我校成績斐然，一年一個新變化，一年一個新突破。老師們，同學們，相信有學校的堅強領導，在全體高三師生的共同努力下，XX年的高考我們一定會再續輝煌！謝謝大家！