小學防震減災安全教育講話稿

小學防震減災安全教育講話稿

  在我們平凡的日常裡,越來越多人會去使用講話稿,講話稿透過講話人口頭表達後,可以起到傳播真理、經驗,抒發感情,發表意見的作用。寫起講話稿來就毫無頭緒?下面是小編為大家收集的小學防震減災安全教育講話稿,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

  小學防震減災安全教育講話稿1

親愛的同學們,老師們:

  今天我講話的題目是《防震減災,從憂患意識開始》。相信大家都知道2008年5月12日,發生在我國四川汶川的那次大地震:面對無數的生命被埋在廢墟中,失去孩子的父母親們對著廢墟呼喚,撕心裂肺的聲音響徹夜空……那情那景、一幕幕震撼人心的畫面至今都讓人心緒難平,感慨萬千。自此,國家將每年的5月12日定為防震減災日,以此提醒大家學習防震減災知識,守護好生命。

  同學們,出現房倒屋塌的災難性地震還是少數,山崩地裂的畫面也屬罕見。一般性地震,只要能按正確的方法去做,就不會有想像中那麼大的災難。在接下來的防震減災系列教育中,學校還會組織相應的演練活動,請同學們在認真對待,除此之外,在日常的學習生活中尤其要具有增強災害風險的防範意識,以備不時之需。

  其實,不僅是面對自然災害,我們需要有憂患意識,面對與人類命運相關的一切,我們都需如此。

  中華民族歷來就有“生於憂患,死於安樂”“凡事預則立,不預則廢”的古訓。古語云:“君子安而不忘危,存而不忘亡,治而不忘亂,是以身安而國家可保也。”這樣的語句表達的是與人類命運休慼相關的警惕和憂慮,就是通常所說的憂患意識。具體到我們日常的學習工作,也是如此。

  目前,我校正在進行學風建設,從學校管理層來說,該行動表達的是對學校、同學們未來發展的憂慮,體現了學校的憂患意識。而對於我們每一個人,需要將渙散的心思振作起來,把淡忘的記憶清晰起來,把遲鈍的感覺敏銳起來。我們需要將精神高度緊張起來,全身心的投入到日常學習當中,在這樣的憂患意識下,久而久之,我們會自覺、不自覺的關注我們每天出勤狀態、自習課的投入狀態、課堂積極性和作業上交情況等等。隨著時間的推移,我們還會考慮自己專業的方向、工作的未來規劃乃至自己的人生目標。

  “生於憂患,死於安樂。”追求安樂就會精神鬆懈、心情懶散,銳氣怠盡。我們需要憂患意識,促使我們時時保留銳氣,心懷戒懼以保持高度警覺,如臨深淵、如履薄冰,這樣,我們才會在學習、工作及今後的人生中處變不驚,一往直前。

  小學防震減災安全教育講話稿2

各位老師、各位同學:

  早上好!

  明天就是5月12日,我們迎來了第xx個全國“防震減災日”。xx年前的5月12日,四川省汶川地區發生了自新中國以來最為可拍的災難,地震造成7萬餘人遇難,37萬餘人受傷以及巨大的經濟損失。“5月12”是一個需要永遠記住的`日子。

  “防震減災日”的設立,既是紀念四川汶川大地震故去的人們,也是提醒我們前事不忘、後事之師,增強全社會防震減災意識,普及推廣全民防災減災知識和避災自救技能,最大限度地減輕自然災害的損失。

  作為學生,我們要珍愛生命,最大限度保護自己,就要學習防震減災知識和避災自救技能,那麼,我們學生在地震發生時要注意哪些呢?首先最重要的就是要鎮靜,任何突發應急事件不要慌亂。

  如果正在上課時發生了地震,靠近門的同學可以迅速跑到門外,中間及後排的同學應儘快躲到課桌下,用書包護住頭部;靠牆的同學要緊靠牆根,雙手護住頭部;遠離窗戶,以防玻璃碎片傷人。

  如果在走廊或樓梯上,應找牆角蹲下,保護好頭部,遠離牆上懸掛的裝飾物,等震動停止後迅速向外撤離。

  如果在操場、大街等戶外的地方,絕對不能跑進建築物中避險,也不要在廣告牌下、籃球架下等危險地方停留,儘量向空曠的地方集中。

  如果在家裡時發生地震,家住一樓的,要迅速鑽到床下、桌下,同時用被褥、枕頭、臉盆等物護住頭部,等地震停止再儘快離開住房,轉移到安全的地方;家住高樓的,不要試圖跑出樓外,因為時間來不及。最安全、最有效的辦法就是,及時躲到兩個承重牆之間最小的房間,如廁所、廚房等。也可以躲在桌、櫃等傢俱下面以及房間內側的牆角,並且注意保護好頭部。千萬不要去陽臺和窗下躲避。

  最後如果萬一不幸被埋在建築物中,應先設法清除壓在腹部以上的物體;用毛巾、衣服捂住口鼻,防止煙塵窒息;要往意儲存體力,不要大喊求救,設法找到食品和水,創造生存條件,等待救援。

  同學們,紀念是為了科學地認識災難,有效地防震減災。地震無法預報,但能預防,這是一項長期而艱鉅的任務。我們要珍惜生命、熱愛生命,特別是要學習抗震救災中展現出來的不屈不撓、克服困難、無私奉獻、積極向上的精神,努力學習、提高本領,將來為國家、為社會做出一份貢獻。

  1、不要驚慌地奔出室外,首先暫時躲在堅固的傢俱或桌子底,最好躲在體積小的房間,如衛生間、廚房。

  2、一次強震過後,不應安心下來,要準備應付餘震的發生。

  3、震後首先將大火撲滅。

  4、儘量步行到避震所,攜帶物應儘量減至最少。

  5、不要走過狹窄的道路、溝渠邊緣、懸崖或河邊,以免發生意外。

  6、注意不要靠近山體、懸崖,以免崩裂發生意外。

  7、靠近海岸時,必須注意海嘯的發生。在低窪地則應防止水淹。

  8、不要害怕餘震,也不要亂聽謠言。

  9、遵守秩序,注意衛生。

  在平時,預先準備好各種避難的工具和裝備:

  1、水;

  2、五日左右的糧食(準備好即使一天不生火也足夠食用的糧食);

  3、貴重物品(現金、銀行存款薄,各種證件以及必要的印鑑等);

  4、手電筒、蠟燭、火柴等;

  5、收音機;

  6、毛毯;

  7、手巾、繩、草紙等日用品以及洗漱用品;

  8、急救藥品;

  9、背囊等用品。

  這些用具應平時整理好,以便需要時可以馬上攜帶走。

  如果有嬰兒或幼兒的家庭,要準備好嬰兒用的尿布、奶粉、傘、席子等其他小孩子用品、最重要是根據家庭的需要,隨時準備好可以足夠兩至三天生活的各種應急日用品或食物。

  小學防震減災安全教育講話稿3

老師們,同學們:

  大家早上好!今天我演講的題目是《防震減災、珍愛生命》

  2008年5月12日大地震,一瞬時,山崩地裂,家園損毀,生命消逝。熟悉而溫暖的家園被撕裂成山般的廢墟,天真爛漫的笑臉被奪去花一樣的童年,鮮活的生命被那一瞬間把生與死分開,還有許許多多的夢想,被殘忍無情地摧毀掩埋。2009年開始每年的5月12日被設為全國“防震減災日”。

  災害確實可怕,但比災害更可怕的是無知,作為小學生,我們要珍愛生命,最大限度保護自己,就要學習防震減災知識和避災自救技能,那麼,我們學生在地震發生時要注意哪些呢?

  首先,最重要的就是要鎮靜,任何突發應急事件不要慌亂。如果正在上課時發生了地震,靠近門的同學可以迅速跑到門外,中間及後排的同學應儘快躲到課桌下,用書包護住頭部;靠牆的同學要緊靠牆根,雙手護住頭部;遠離窗戶,以防玻璃碎片傷人。在走廊或樓梯上同學,應找牆角蹲下,保護好頭部,遠離牆上懸掛的裝飾物,等震動停止後迅速向外撤離。如果在場等戶外,絕對不能跑進建築物中避險,也不要到圍牆下、籃球架下等危險地方停留,儘量向空曠的地方集中。如果發現有濃煙,我們要用毛巾、衣服捂住口鼻,防止煙塵窒息;注意儲存體力,不要大喊求救,設法找到食品和水,創造生存條件,等待救援。當然,人的一生遇到大的災難的機率是小的,我們更加要注意小的安全問題,提高防範意識,下面我提幾點要求:

  第一、體育課和課外活動前準備活動要充分,運動時要注意不能劇烈地碰撞,以免撞傷或摔傷。

  第二、上下樓梯靠右行,講究秩序,輕聲慢步,防止踩踏擁擠事件的發生。

  第三、在同學間遇到矛盾時,要冷靜、理智,解決不了的矛盾,一定要尋求老師的幫助解決。

  第四、現在春夏交替季節,溫差大,同時也是病菌滋生的季節,教室、宿舍要多通風,注意個人衛生,防止傳染病的發生。

  第五、隨著氣溫的升高,我們小學生不要到河邊、溝邊、玩耍,更不要私自下河游泳,防止溺水事故的發生。

  同學們,生命是美好的,生活是多姿多彩的,而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時刻加強安全意識,珍愛生命,努力增強自我防範能力,時刻注意防災減災,做到警鐘長鳴!

  謝謝大家!

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