嚴禁手機進校園國旗下講話稿範文（通用9篇）
嚴禁手機進校園國旗下講話稿範文（通用9篇）
在社會發展不斷提速的今天，能夠利用到講話稿的場合越來越多，講話稿具有臨場有據、增強語言魅力的作用。相信寫講話稿是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的嚴禁手機進校園國旗下講話稿範文，希望對大家有所幫助。
嚴禁手機進校園國旗下講話稿 篇1
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家早上好！我是來自初三四班的方揚，今天我演講的主題是遠離手機從我做起。
隨著社會的發展，手機已成為人們日常生活主要的通訊工具之一。但是，由於手機功能的拓展以及未成年人的自控能力相對較弱，手機在帶給我們通訊便利的同時，也嚴重影響了在校學生身心健康和正常的學習、生活，手機的危害大致有以下幾個方面
一、手機嚴重影響學生身心健康發展
青少年的免疫系統比成人的要脆弱，更容易受手機輻射的影響。科學家研究發現，未成年人所吸收的輻射比成年人要高出50%。手機輻射對青少年腦部神經造成損害，引起頭痛、記憶力減退和睡眠失調等，而頻繁玩手機遊戲還會嚴重影響視力。有的同學還透過手機互傳一些內容不健康的簡訊，談情說愛等，這些都嚴重影響了我們學生身心的健康成長。
二、手機嚴重影響學生的學習和生活
多數帶手機的學生將手機用於同學之間聊QQ或發簡訊。中學生自制力比較弱，上課、自習都抵制不住手機的誘惑，還有的同學利用手機長時間與人聊天、看電子小說、玩遊戲等。這樣既影響了正常的教學秩序，也嚴重影響了自己和其他同學的學習、生活。
三、手機引發學生之間的矛盾衝突
有些學生用手機進行偷拍，侵犯別人的隱私；還有的學生手機不見了，私下找自己懷疑的物件交涉、索賠，最終導致矛盾糾紛；還有的利用手機與社會上的閒雜人員頻繁聯絡，在校內或校外違紀違規。
四、使用手機存在極大安全隱患
校園內大量的手機充電極大地加重了電器裝置的負荷，極易發生漏電、短路等情況，引起火災，後果不堪設想。
大量事實證明，包括我們中學生在內的未成年人使用手機弊遠多於利。現在許多國家如德國、英國等已立法禁止中學生使用手機。我們學習也開展了這方面的思想教育，校方明令禁止學生在校期間攜帶使用手機等，同時學校也開展了各項團體活動：如籃球、舞蹈等，豐富學生課餘生活，活躍了課堂氣氛，得到了學生、家長的認可和支援。
為加強校園管理，促進同學們身心健康成長，在此我向全校學生髮出以下倡議：
1、密切配合學校，班主任將學校校長室關於學生在校園內禁用手機的號召進行到底。
2、全體學生不以任何理由攜帶手機、MP3、MP4、遊戲機等進入校園，已帶進校園的主動交給班主任保管。
3、學生會幹部及各班班幹部應率先垂範，以身作則，不帶手機進校園，不在校園內使用手機。
親愛的各位同學，讓我們熱烈響應校長室的號召，積極行動起來，把手機留在家裡，把理想帶進校園，為營造和諧溫馨的校園而努力！
我的演講到此結束，謝謝大家！
嚴禁手機進校園國旗下講話稿 篇2
老師們、同學們：
大家上午好！今天我國旗下講話的題目是《拒絕手機進校園，營造良好氛圍》。
隨著科技的日益進步，手機功能越來越多、價格越來越便宜。在我們身邊，不知節制的使用手機的現象很令人擔憂。有些同學把手機帶入了課堂，調到振動狀態，在桌子下面偷偷地玩，看電子書，上網玩遊戲，有同學還對發信息上癮，甚至交頭接耳地交流各自收到的有趣的訊息。自己沒有認真地學習，還嚴重地影響到身邊同學的學習。
對中學生來說，將手機帶進校園，百害而無一利。
1、中學生正處在生長髮育期，身體機能還不健全，手機輻射危害學生髮育，影響身體健康，造成理解力、反應力、記憶力的明顯下降，聽覺受損，免疫功能失調。
2、手機上網、聊天、網路遊戲、電子書等功能，以及不良簡訊，造成許多不符合中學生身份的思潮透過手機蜂擁而入，毒害青少年。
3、學生使用手機晚上躲在被窩裡收發簡訊，看小說，玩遊戲，深夜不睡，手機成為娛樂品，干擾他人休息，降低學習效率，造成學習成績下降，嚴重影響學業。
4、課堂上手機鈴響，課上聽音樂，收發簡訊，擾亂教學秩序，影響自己聽課效率，成績一落千丈。
5、利用手機考試作弊，嚴重敗壞考風，破壞學風，影響了應有的考試評價。
面對洶湧澎湃的手機普及浪潮，發達國家對於中學生使用手機問題是怎麼看的呢？
在我們的近鄰日本，多數中學禁止學生攜帶手機入校。最近，日本大阪中學還致信2000餘名家長，指出中學生原則上不應擁有手機，並呼籲家長立即與電話公司解約。
美國則是為校園手機立法的國家之一。大約在十幾年前，美國各州州議會或地方政府紛紛制定規則或立法，完全取締在校學生使用傳呼機和手機。在美國，反對在校園使用手機的力量很強。目前美國大部分學校不允許學生使用手機。佐治亞州在下午3時放學之前嚴禁學生使用手機。一旦學生違反規定，老師可以將手機沒收，並對當事者進行違紀處理。
將手機帶進校園干擾的是別人，禍害的是自己，為此，我校也一再要求：中學生禁止帶手機進校園。同學們，請相信我們的學校，我們的老師，他們每做出每一個決定就一定是從我們的角度來考慮，我們成才是他們最大的心願。所以我在此向全校學生髮出倡議：
1、不要攜帶手機進入校園，以不帶手機為榮，以不互相攀比為優良品質。
2、學校學生會成員及各班班委、班團幹部應率先以身作則，做出表率，不攜帶手機進入校園。
3、不向父母提過分要求，以各種理由索要手機加重父母和家庭的經濟負擔。
4、講正氣，樹新風，敢於對身邊的不良現象說“不”，對影響我們學習的同學，不姑息，不遷就。
同學們，哈佛大學圖書館的牆上有這樣的訓言：誰也不能隨隨便便地成功，它來自徹底的自我管理和毅力。是呀，讓我們加強我們的自制力，全心全意地投入到學習中，在學校和老師的帶領下，努力去實現我們的人生價值吧！
謝謝！
嚴禁手機進校園國旗下講話稿 篇3
親愛的同學們：
上午好！我今天講話的主要內容是宣讀校團委發出的關於遠離手機的倡議書。
我們正處在高中這個特殊的人生階段，長時間使用手機危害極大，這是毫無疑問的，甚至手機成為“校園毒品”，侵蝕著我們年輕而健康的心靈！下面列舉中學生使用手機的十大危害，令人觸目驚心。
1、利用手機在考試中作弊，將誠信拋之腦後，喪失了做人的底線。
2、課堂上手機鈴聲響起，破壞課堂秩序，沒有了對老師與同學起碼的尊重。
3、使用手機，容易在同學之間攀比成風，鋪張浪費，從小養成了不正確的消費觀念，會把自己將來的生活引入歧途。
4、利用手機談情說愛，手機已成為早戀的幫兇，導致不務學業，荒廢了自己的青春年華。
5、利用手機玩遊戲，聊天，不分上課下課，家裡學校，玩物喪志，精神萎靡不振，學習成績一落千丈。手機上網，垃圾資訊鋪天蓋地，中學生心智尚未成熟，而且沒有社會經驗，很容易上當受騙或是陷入不良簡訊的泥沼無法自拔，最終走向墮落，毀了一生。
6、用手機到處招惹是非，侮辱他人，引發了一些不必要的矛盾和爭執，甚至引發惡性的打鬥事件。有的學生與同學發生口角，本來事件並不大，可手機在手，就非要打電話找一下“能人”來平息，進而顯示一下自己的“本事”，從而把事態鬧大，無法收拾。結果害人害己。
7、手機存放非常不便，容易丟失或者被盜，從而誘發矛盾，導致同學間相互猜疑甚至打架，影響同學關係，影響正常學習、生活秩序。
8、手機輻射影響身體健康。使用手機時會產生電磁輻射，可中學生處在生長髮育期間，過早長期使用手機，會產生頭痛、頭昏、乏力、失眠、脫髮等症狀，甚至可引起神經衰弱症狀，危害到一生的健康。
9、為了炫耀自己，故意在人多的地方，或在上下樓梯時，或在放學的路上邊騎車邊打手機，造成了極大的安全隱患。
10、不少中學生喜歡拿著手機偷拍，作為談資笑料;甚至故意將惡搞的情景拍下來到處宣揚，在不知不覺中侵犯了他人的隱私權，對他人造成傷害，甚至觸犯法律。
鑑於以上情況，校團委會特別發出倡議，請同學們遠離手機、拒絕手機，以不帶手機進校園為榮，以帶手機進校園為恥；各班團支部、班委會的學生幹部應率先示範，做出表率，堅決不攜帶手機進校園，並能經受同學監督。為了我們的身心健康，為了我們的學習發展，更是為了我們的美好未來，請大家在校園內自覺遠離手機。
同學們確實因事需要和家裡聯絡時，可以到學校行政樓辦公室撥打電話，也可以向班主任及科任老師借用行動電話。
同學們，學校已經印發檔案，專門就學生手機教育和管理工作作出部署。對教學和考試時段、課外時段的手機管理進行專人巡查，一經發現違規使用手機，將作從嚴處理。
希望同學們能夠將這份倡議入於心，踐於行。祝大家學有所成！謝謝！
嚴禁手機進校園國旗下講話稿 篇4
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家好！今天，我演講的題目是《拒絕手機，還我菁菁校園》。
我們是朝陽，從校園的地平線上升起；我們是雛鷹，在校園的天空博擊翱翔；我們是靚麗的風景，在校園的底色上絢爛多姿。然而，這純淨健康的風景正在被現代文明的成果——手機悄悄侵蝕。的確，手機便於我們與外界的交流與溝通，可讓我們獲取更多的資訊。然而，它帶給我們的更多的是不容忽視的隱患，甚至是災禍。
請聽下面一些不該發生的事。上海大學一位學生因迷戀上網，電腦、手機雙管齊用荒廢學業而被開除；湖北一大學生借用手機資訊而走上了詐騙的犯罪道路。去年從我校步入大學的某學子，因月發簡訊六千條而在考試時被掛了科。最近我校有一名家境貧困的同學因為盲目攀比，向父母索要數千元購買手機，給家庭增加了沉重的負擔，在玩手機的同時自己也付出了學習成績一落千丈的代價。一個個傷痛的教訓足以讓我們反省。
且看我們身邊，因手機而帶來的嚴峻現實：
一、影響學習。一些同學自控力差，在課堂上用手機玩遊戲、發簡訊，甚至把曾經的校外上網轉移到手機QQ上網，進而引發網戀，心癮成癖，樂此不疲。每天心神不定，功課每況愈下，日子得過且過。
二、影響他人。圖書館內，安靜和諧的氛圍經常被突然響起的悅鈴聲破壞；學生宿舍中午或半夜，時不時的有手機的按鍵聲、螢幕的閃動光，一些同學在用手機調侃聊天時，全然不顧他人的休息和反感。
三、考試作弊。有部分學生在考試中發簡訊傳答案，矇蔽了老師、矇蔽了家長，嚴重違反了考試規則，也在師生中產生了惡劣的影響。
四、鋪張浪費。據調查不少同學每月花在手機上的錢佔當月零花錢的50%以上，全然不顧父母的起早貪黑、省吃儉用。
五、攀比成風。手機的更新換代成了部分學生攀比的籌碼。檔次、功能的高低——和絃、彩屏、錄音、攝像，一時間成為校園手機流行的風向標。
六、手機輻射已影響到很多同學的健康。科學表明低強度電磁輻射長期照射會影響機體健康，而校園內也有一些同學出現了一些不明原因的症狀，諸如頭痛、頭昏、乏力、失眠、神經衰弱等。
七、進入手機陷阱。一些同學面對手機中獎行騙的簡訊，由於心智的不成熟，不惜把父母給的生活費投入其中，陷入沼澤無法自拔。
為什麼這樣的事屢禁不止，慢慢思索，原因有五：
一是我們的認識上存在誤區。手機作為一種科技產物，它給我們帶來的便利無庸置疑，但是我們根本不去認識它給我們的身心、行為帶來的負面效應，致使人生失去方向。如果我們認為學生出入網吧有害，那麼透過手機瀏覽不健康資訊豈不是如出一轍。
二是我們缺少必要的思考。我們很少靜心思考學校的規章、老師的教導對自己有什麼益處，很少思考隨心所欲對自己有什麼樣的危害；只想著我高興、我快樂，瀟瀟灑灑任我行。這是一種無視集體、無視組織、無視紀律的思想黑洞。
三是虛榮心在作怪。條件上的優越會消磨人的意志力，有些同學把手機當作身份的象徵，別人買得起，我買不起也要買；別人能買貴的，我條件不夠也硬要追。心理失衡導致攀比成風，攀比成風勢必導致注意力轉移，輕者荒廢學業，重者也許人性就此定格，造成人生觀、價值觀的終生偏移。
四是沒有責任感。沉迷於手機跟風中的同學、沉迷於手機上網、打遊戲、手機戀中的同學們，你們有沒有想過你們每用一分種都是在耗費父母的血汗錢？都是在失掉你作為一個人的對學校、對老師的最起碼的承諾？都是在消耗對自己曾有的理想的信用度？一個沒有責任感的人註定是一隻寄生蟲。
五是沒有目標、沒有動力。有些同學以為進了一中就進了保險箱，名牌、重點任己挑。那些玩弄手機的同學，捫心自問一下，你有沒有近期目標？你的弱科該如何補救？你有沒有弄清今天要做什麼、現在該想什麼？
本週，學校正在對校園內公用電話和宿舍的電話進行修理，將為同學們與家裡溝通提供便利。學校也痛下決心，要把學生的手機從校園中清除，希望各位同學認識到它給我們的身心、學業、他人以及集體帶來的危害。學校的校規中和新生入學時家長承諾書明確規定，校園中嚴禁攜帶使用手機，一經發現扣除個人考核分2分。這是一種讓這些人覺醒的有效手段，因為沒有要求就沒有效益，沒有要求就沒有教育。
為了我們4500個學子的順利成長，為了我們4500個家庭的未來命運，請大家深刻反省，及時自悟，趕快行動起來！
為此，我們號召全校同學：
深化思想，統一認識，嚴守校規，配合管理，用理智來駕馭自己，用制度來約束自己，用智慧來疏導自己，因為玩物必然喪志！
讓我們高呼：拒絕手機，還我菁菁校園！
嚴禁手機進校園國旗下講話稿 篇5
尊敬的各位老師、親愛的同學：
大家好！今天我演講的題目是“遠離手機，譜校園和諧之曲”
時光的經緯無聲的編織，我們穿梭於那一片又一片光亮的日子，我們可曾給自己的血液注入拼搏，為校園增幾分春色？在忻中這片芳草綠地之上，需要和諧，和由心生，諧自規起。
但是，近日來，政教處老師們透過深入學生宿舍進行摸查竟然查出了幾十部手機！這一部部功能齊全、款式新穎高檔的手機再次引起了我們的重視，因為浮在問題背後的是這些手機中儲存著大量的遊戲、色情等不健康的內容。
誠然，手機帶來我們生活資訊交流的便利，但是身為高中生的我們應先明白，學生不學習是最大的錯誤！藉口打電話方便不顧學校明令禁止，不顧老師苦口婆心的勸解，瞞著家長偷偷攜帶手機入校，在宿舍內利用手機閒聊、上網、打遊戲樂此不疲；家長不給配備手機的就偷偷節省生活費購買，助長了攀比的不正之風！那些同學你們可曾注意到，當你們炫耀資本一般地擺弄手機時，別人對你投來的那不解的眼神；你們可曾注意到，當你們沉迷於手機內所謂的“大千世界”裡令人作嘔的不健康資訊，你可曾想到別人那伏案奮筆疾書的忙碌身影；當你們為了手機資費流量而虛擲千金時，你可曾想到父母日日風雨裡奔波的身影？
而你是否也發覺，這校園文明正被手機悄悄侵蝕？它雖是現代科技的產物，卻因社會的外界因素影響我們的身心健康，行為舉止帶來了許許多多的負面影響，而未成年的我們人生閱歷、思考見識有限，深受其毒害。
在我們的校園中就有過許許多多令人扼腕嘆息的事例，一位我校高二年級的同學連續幾周萎靡不振，上課注意力不集中，老師數次教育勸說均無所改觀。期中考試剛過，該同學的成績有兩門亮起了紅燈，在家長的重視下，終於發現禍根——一部充斥著遊戲和不良資訊的手機！更令人痛心疾首的是，該同學深受手機不良資訊的毒害，那心靈的傷痕又該如何彌補？不健康內容如病毒一般藉手機這種介質傳播，讓花一般的年歲籠上了可怕的陰影。
作為一名忻中學子，在這百年薪火傳承的忻中校園裡，我們應恪守忻中校訓。“擔當責任”不是一句口號，它是值得我們身體力行的一種態度，一種踐行！要深知，玩物必然喪志，我們都是普通人，都需要透過服從嚴格的管理來約束自己的行為，來完善自身的缺失！要深知風箏掙脫線的束縛，漂泊就成了可憐的宿命；萌芽離開泥土的收容，枯萎便成為必然的現實，而學生離開組織紀律的管理，散亂就成為不可避免的結局！只有服從管理，遠離手機才是我們在學業上乘勝追擊的有力保證；只有掘棄手機帶來的誘惑，我們才能夠心無旁騖地在這寶貴的年華里拼得青春無悔！
我們值周班透過調查，發現就在我們的身邊，至今仍有同學對學校嚴禁攜帶手機入校的條例視而不見，對老師家長的勸解充耳不聞！一些跑校同學暗地幫助住校同學擺平了手機充電這一後顧之憂，你們可曾知道，真正的同學情不是幫助他暗渡陳倉，而是要從長遠角度考慮對方利益；真正的友誼也決不是推波助瀾、掩護他步入歧途，而是及時地勸阻，理智地定奪！
親愛的同學們，我們為著同一個目標而來，讓我們身披一襲燦爛，心懷一份赤誠，耐得住寂寞，抵得住誘惑，保持一份堅持的理性，遠離手機，讓青春無怨無悔！
謝謝大家！
嚴禁手機進校園國旗下講話稿 篇6
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
校園是我們一起來學習的地方，而不是讓我們來玩，來耗費時間的地方，而今天我想要講的一個主題是讓手機遠離校園，我們也是不要把手機給帶到校園裡面來，讓我們也是無法去認真的去學好知識，去把學習給搞好。
作為初中生，其實我們也是非常重要的一個打基礎的階段，要去做好自己的學習，而帶了手機到學校，無論自己玩不玩，其實心裡都是有著想玩的想法的，只要去玩了，那麼就會耽擱了學校，即使是不玩，心裡想著，也是不會有太多的心思放在學習之中來，學校也是有規定，不要帶手機的，同學們，我們要去遵守，也是要為自己而負責，學習是我們目前這個階段最為重要的事情，而且也是不應該耗費了時間去玩樂上面了，而是應該專心於課堂上的學習，在課後去做好作業，去把課本的知識鞏固好的。遠離手機不但是可以讓我們的心思放在學習上面，其實也是可以讓我們有一個好的習慣，專注於做一件事情，這對於我們都是非常的有益的。
我想在假期的時候，同學們也是知道，如果我們去玩手機了，或者電腦，那麼可能一天的時間都是會耗費在上面，裡面的影片，遊戲，有太多讓我們分心的東西，雖然也是會帶給我們快樂，但是這些快樂都是表面的，無法讓我們去成長，無法讓我們有所收穫的.。更是不能把這個手機再帶到學校來，假期的時候玩一下就可能耗費很多的時間，那麼本來就是學習的地方，更是不能讓我們的時間去浪費了，每個人的時間其實都是一樣多的，你在玩手機而別的同學在學習，那麼最後的成績出來也是會有很大的差異，同學們，我們要用心的去學好去對自己負責，對關心我們的老師，父母來負責，不能辜負了這大好的年華，我也是相信我們的付出努力會得到回報，只要自己努力了，那麼就不會後悔。
讓我們一起行動起來，讓手機遠離我們學習的校園，把時間都是用到我們的學習，我們的成長之中去，收穫更多，讓我們也是可以持續的去進步才行的，同學們，我們一起來做到吧，我想我們都是可以的，只要每個人都是作出表率，同時積極的和同學去溝通學習上面的問題形成學習的風氣，我想我們的時間會過得格外的充實而有意義的。謝謝！
嚴禁手機進校園國旗下講話稿 篇7
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！
隨著科技的發達，手機成為了市場上熱潮的商品。全國人均大約擁有0。945部手機，可見，手機與我們已經變成了十分普遍的通訊工具，對於大多數人來說手機已經變成了必不可少的娛樂及生活裝置。
前段時間，有一條網絡新聞，是關於三個人和手機，描述了他們在過馬路時都目不轉睛的看著手機，沒有一個人注意觀察訊號燈的變化和來往車輛的情況。結果三人均被正常行駛的汽車撞飛，一人當場死亡，一人重傷，另一人搶救無效身亡。這是一起因沉迷於手機而忽略了安全的事故，令人感到痛心，同時也為逝去的兩位年輕的生命感到惋惜。
目前，有相當一部分人像上面的年輕人一樣，沉迷於手機，無法自拔，主要表現為：只要有時間就拿出手機，睡覺前要看手機，早上一睜眼就要玩兒手機，無論何時、何地，都會不自覺的拿出手機，好像微信朋友圈裡總是有看不完的訊息。
這其實並不是一種正常現象，而是一種病，這種人就是我們俗稱的“手機控”。我有時“機不離手”，偶爾閒暇在家，我也會打打遊戲消磨時間，可手機的用途不止如此，手機對我的吸引力也不止如此。
我每週末都要去打一次籃球，手機剛好派上用場，我一邊打籃球一邊聽音樂，十分愜意，音樂也多種多樣，或傷心憂鬱的、或自由奔放的、或搖滾暴躁的、或舒緩歡快的……可我的好奇心還是沒有得到滿足，繼續在手機的茫茫大海里遨遊，微信使我認識了很多朋友；QQ使我知道了同學們的課餘生活；微博使我成為了許多明星的粉絲……
但我有時會在打遊戲的時候時間過度，雖然沒有他們那麼嚴重，但也可以稱得上是“手機控”。
“手機控”的危害很大，很多人就是因為手機視力急劇下降，並且頸椎嚴重變形，有癱瘓的危險，並且有很多虛假資訊在網上流傳，很容易誤導他人，而且長時間看這種碎片化的資訊很容易使人注意力不集中，有些人沉迷於手機遊戲無法自拔，甚至有猝死的現象。
嚴禁手機進校園國旗下講話稿 篇8
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
我是初一x班的xxx，今天，我帶著一份虔誠的心情和大家聊一聊關於我們身邊的小事。在我們學習的過程裡，總有一些東西在吸引著我們，這時候，如若我們不能完全控制自己的行為，或許我們就會墮落下去，造成不可預想的後果。手機是我們如今生活當中不可或缺的一個東西了，不管是在我們學習裡，還是平時的生活當中，我們都能看到手機，所以這誘惑力還是很大的。在這裡，我希望每一位同學和我一樣，遠離手機，讓手機遠離我們的校園，營造一個更好的環境去學習和前進。
隨著時代的發展，手機成為了解決我們聯絡和溝通最為便利的一個工具。在我們的日常生活中，手機佔據著非常重要的位置，大人們幾乎每人都懷揣一部手機，而我們學生也能夠時常接觸到手機，這時候對我們的挑戰是很大的。隨著電子裝置的發展，以及各項科技的發展，很多新鮮東西的冒出，手機裡的世界也開始變得豐富，並且具有非常大的誘惑。因此，這的確是我們需要抵抗的一個方面，想要徹底斷絕這種誘惑，就是斷絕和手機的交際。讓手機遠離我們的校園，遠離我們的身邊，保證一個好的環境去學習和進步，這才是首要的。
或許很多同學會說，現在手機越來越普遍了，幾乎每個家庭都會有更新換代多餘的手機，我們有時候也很難去抵抗這樣的誘惑，從家裡偷偷拿一個家長們也不知道。那這樣的誘惑我們該怎麼去抵抗呢？首先我們可以和家長坦誠，希望自己的父母可以把那些手機都管理好，儘量幫助我們進行自控，其次，我們在自己的心裡也要搭建起一善牆，上面寫好能做和不能做的事情。也是進一步的去提醒自己，要保持清醒和理智。
對於我們的學習來說，拒絕手機是一件很大的事情，手機會嚴重的影響我們的學習，會給我們的整體環境帶來很惡劣的影響。老師們也會嚴格的檢查，希望每一位同學都不要把手機帶來校園，影響我們整個大集體，也不要為老師們增添一些工作和負擔。我們需要一起努力去做這一件事情，希望每一位同學都能夠重視好這一件事情，和我一起，從現在開始，就嚴肅杜絕這樣事件的發生，讓我們一起去構建一個更好的校園，構建一個更好的學習空間吧！
嚴禁手機進校園國旗下講話稿 篇9
尊敬的老師、同學們：
大家好，我是來自高一三班的小王，我今天發言的題目是“反對手機進校園”。
當今世界，隨著科技的迅猛發展，越來越多的高科技智慧產品如雨後春筍般出現在大眾面前，手機、平板、手提電腦湧入千家萬戶，在享受智慧所帶來益處的同時，弊端也隨之而來，學生作為手機的擁有者首當其衝，為什麼這麼說呢？
首先，手機會使學生近視率加劇，影響學習與生活。當你走進任意一間中學任意一間教室，你都會發現接近求遠超一半的同學配帶眼鏡，視力5.0的同學如國寶大熊貓數量般珍稀。健康管理局釋出有關我園中小學生近視率調查顯示：小學生近視率為53%，初中生近視率為68%。而高中生近視率更高達74%。試問各位家長聽到這組資料，認為近視的主要原因是自己的孩子勤學苦讀，還是熬夜玩手機才導致心靈的窗戶蒙上灰塵？近日，陝西省教育局還宣佈讓視力進入中考，種種跡象表明手機不該進入校園。
其次，手機會使學生分散注意力，記憶力下降。手機如同精神鴉片，當你吸食了它便一發不可收拾，長期以往，上課便會注意力下降，身在曹營心在漢，心裡總想著手機裡的王者榮耀。想著抖音裡的影片，想著QQ裡的聊天紀錄。當學生的注意力僅在小小一部手機時，他的視野便窄了，《意林》雜誌曾報道，手機的發明是上層精英對底層群眾的“奶嘴樂”，他們沉浸於手機裡五花八門的內容，精神麻木，只會接受階級固化。多少高考失利的同學們痛哭慚悔是手機奪走了他們上985、211的權利，這些難道還不能阻止手機進校園嗎？
我堅決反對手機進校園。校園是學生學習的淨土與樂園，不該被手機所打擾。我在此呼籲，家長做好後勤監督工作，學生做作業時不要將手機放置桌前，老師做好管理工作，嚴禁學習生上課玩手機，學生自身提高自控力和自覺性，讓校園煥發新的活力！
我的發言到此結束，謝謝大家！