科技主題學生國旗下的講話稿（精選6篇）
科技主題學生國旗下的講話稿（精選6篇）
現如今，需要使用講話稿的情境愈發增多，講話稿是人們在各種會議和一些較莊重、隆重的場合上發表帶有宣傳、指示、總結性質講話的文稿。相信許多人會覺得講話稿很難寫吧，以下是小編精心整理的科技主題學生國旗下的講話稿（精選6篇），歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
科技主題學生國旗下的講話稿1
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好！說到科技，大家一定很熟悉。科技無處不在：電視、可視電話就不用說了。就拿我們的日常生活來說吧！農民種地，以前是“鋤禾日當午、汗滴禾下土”，現在是農業機械化管理，想吃什麼有什麼。莊稼旱了，還能人工降雨；以前的衣服都是“慈母手中線”，一針針密密縫製而成，現在，只需要將自己的身高和尺寸輸入電腦，就會有很多適合你的衣服、排著隊等著你，隨意挑選。人們的住房更是“高樓萬丈平地起”，聰明的電腦住宅還可以幫你“打理”一切。人們出行再也不需要尋找千里馬了，飛船、飛機、動車、潛水艇，可以讓你“上九天攬月、下五洋遊玩”。
科技就在我們的身邊。只要我們多觀察，多思考，多動手，也許一個小小的螺絲釘就能帶給我們靈感，也許一個小盒子就是我們的創新。就拿我自己來說吧，我不僅喜歡讀科普讀物，喜歡看科幻電影，我還寫過科技小論文，還動手製作過飛機、小火箭。透過閱讀，豐富了我的課外知識；透過寫科幻小說，我感受到了自由想象的快樂；透過製作飛機和火箭，讓我懂得了許許多多的科學道理。我知道：很多同學有著和我一樣的經歷，我們的小發明，也許不夠完美，我們的小論文，也許還很稚嫩，但是這有什麼關係呢！這些創意，也許不久後的某一天，就會成為未來的科技新產品，飛入我們尋常百姓家！少年智則國智，少年強則國強，少年學科學，中國更強大。同學們，讓我們趕快行動起來，去讀一本科普讀物；去看一部科普電影；去做一份科普手抄報，去寫一篇充滿奇思妙想的小論文，去做一件小發明、小製作。讓我們多觀察、多思考，多動手，用聰明和才智展示我們的風采；用科學思維去想象，去創造，讓科學的種子在我們的心田生根發芽，讓科學的精神在我們的心田裡遍地開花！
科技創新，從我做起！讓我們用科技去創造奇蹟吧！謝謝大家！
科技主題學生國旗下的講話稿2
欣悉貴校舉辦首屆“挑戰杯”大學生科技節，我謹代表xx市委、市政府並以我個人的名義，向科技節表示誠摯的祝賀！
多年來，xx大學堅持黨的教育方針，大力推進教育改革，發揮自身優勢，教、科、研並舉，培養輸送了大批符合現代化建設要求的合格人才，為全省特別是xx市的經濟社會發展做出了重要的貢獻，贏得了社會各界的廣泛讚譽。
世紀之交，繼往開來。當今世界競爭日趨激烈。科技和人才的競爭已成為經濟騰飛的關鍵因素。大學是培養和造就高素質、創造性人才的搖籃。舉辦大學生科技節活動，對於引導大學生樹立崇尚科學、銳意創新的精神，促進教科研結合具有積極的推動作用。相信貴校一定能夠在跨世紀發展的歷史程序中，堅持教育改革發展的正確方向，繼續發揮科技興豫、科技興鄭的生力軍作用，不斷開創人才培養、知識創新的新局面，為我盛我市改革開放和現代化建設提供更多的人才支援和知識貢獻。
預祝科技節圓滿成功！
科技主題學生國旗下的講話稿3
老師們、同學們：
大家下午好！在這激情飛揚的六月，創新夢想結出累累碩果。今天，我們在這裡舉行簡短隆重的第四屆“挑戰杯”大學生課外學術科技作品競賽總結表彰暨創業計劃大賽動員會，目的就在於在全校師生中掀起課外學術科技創新熱潮，進一步推動我校大學生課外學術科技創新活動。首先，我謹代表學校，向獲得優異成績的院系和同學們表示熱烈祝賀，向積極指導和組織“挑戰杯”的老師們表示衷心感謝。
“挑戰杯”競賽被譽為中國大學生科技的“奧林匹克”盛會，是一項具有導向性、示範性和群眾性的學生科技競賽活動。“挑戰杯”競賽堅持“崇尚科學、追求真知、勤奮學習、銳意創新、迎接挑戰”的宗旨，形成了國家、省、高校三級賽制，逐步發展成為吸引廣大高校學生共同參與的科技盛會、促進優秀青年人才脫穎而出的創新搖籃、引導高校學生推動現代化建設的重要渠道、深化高校素質教育的實踐課堂、展示中華學子創新風采的亮麗舞臺，在促進青年創新人才成長、深化高校素質教育、推動經濟社會發展等方面發揮了積極作用，在廣大高校乃至社會上產生了廣泛而良好的影響。
一直以來，我校對此高度重視，認真組織，形成了較好的氛圍，也取得了一些好的成績。今年學校開展的第四屆“挑戰杯”競賽共有71項作品參加比賽，獲得立項專案30項，有350多名同學在46位教師的指導下，在“挑戰杯”的賽場上耕耘、收穫，在第十一屆“挑戰杯”廣東大學生課外學術科技作品競賽中獲得了1項一等獎、2項二等獎、9項三等獎和1項踐行規劃綱要獎的較佳成績，可以說，“挑戰杯”在我校學生學術科技體系的龍頭作用已經初步凸顯。
但與此同時，我們應該看到：與國內和省內一些基礎較好的高校相比，與我校建設發展和人才培養的要求相比，與莞工大學生的創新成才的需要相比，我校的“挑戰杯”為主體的學生學術科技工作還有一定的差距；同樣，我們也可以看到，學校各部門、各院系對提高學生學術科技創新能力的認識還不夠統一，師生參與學術科技活動的積極性不夠高，教師參與指導力度不夠強，學術科技創新活動的激勵機制也有待進一步健全，對此我們必須高度重視。
面向未來，在學校大力建設特色鮮明的現代大學的道路上，無論是學科建設發展需要還是高素質應用型人才的培養，無論是卓越工程師計劃的開展還是“科研促進教學”的客觀需求，都要求我們要進一步突出“挑戰杯”為龍頭的學生學術科技培育工作。
一、轉變觀念，加強組織引導。
各院系要確立“以生為本”理念，真正從引導學生創新、創業和成長成才的角度，高度重視“挑戰杯”競賽和一系列與專業結合緊密，服務人才培養目標的學術科技活動。要認真吸取先進院系的好做法、好經驗，強化對指導教師、參與學生的組織和引導，以參加競賽的優秀典型引領廣大同學，以競賽的優秀作品影響廣大同學，以競賽的優秀成績激勵廣大師生，突出確立“挑戰杯”的龍頭地位，努力開創學生投身創新、探索創業、樂思好學、知行合一的良好局面。
二、統籌規劃，加強常態扶持。
要建立學生學術科技創新活動長效機制，大力實施以“__理工學院大學生學術科技促進計劃”為主要方式的常態化學術科技活動立項，繼續探索與知名企業聯合舉辦創新實驗室、成立創新協會、開展創新競賽等系列舉措，強化“挑戰杯”與“卓越工程師計劃”等大學生創新人才培養專案的對接，強化教師科研與指導學生參與學術科技創新活動的對接，逐步在部分院系或研究機構建立“大學生科技創新示範點”，努力構建大學生學術科技工作良好機制。加強創業實踐教育，成立專家諮詢小組，探索建立學生創新活動成果轉化渠道，鼓勵大學生的科技作品轉化為專利技術和創業計劃作品，充分利用“挑戰杯”競賽平臺，著力營造創新有衝勁、創業有行動的良好氛圍。
三、加強保障，突出創新成效。
科技創新更多是在交叉學科、邊緣學科間湧現。開展大學生課外學術科技創新活動，要加強對學生多學科、專業、方向間的協同引導，培養協同作業、團隊作戰意識。教師指導是“挑戰杯”和一系列學術科技活動得以良好開展的重要條件。要努力強化對指導老師工作的價值認同，進一步完善“挑戰杯優秀指導老師”的評選辦法和表彰獎勵機制，切實加大宣傳力度，增強優秀指導老師的榮譽感、使命感。要整合教學資源，結合教師的教學、科研專案，引導學生有機、有序參與，真正達到科研促進教學的目的。要關注社會、重視調研，圍繞主題、選準課題，與學科專業相結合，使學生開展的學術科技活動真正具有人才培養和服務社會的功能。
老師們，同學們，希望全校教師和廣大同學們銳意創新，勇於實踐，把握良好機遇，以科學的精神、科學的.態度和科學的方法編織夢想，以創新為快樂，以創新為己任，以創新為習慣，在創新創業的實踐中，培養造就更多高素質的應用型人才，為我校建設特色鮮明的現代大學貢獻力量。
謝謝大家！
科技主題學生國旗下的講話稿4
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家好！
沐浴著春日溫暖的陽光，盪滌著科技的滾滾洪流，我們迎來了肥西縣青少年科技節。青少年科技節以宣傳科學思想，傳播科學知識為目的，將開展豐富多彩的有意義的系列科普活動，是同學們魅力展現的一個平臺。
這是一個科技競爭的時代，在這個時代裡，國與國之間的較量就是科技實力的較量。大家是否還記得“嫦娥”系列探月衛星成功發射，“天宮一號”的天際執行，“神州”系列載人飛船的成功發射，這一切都讓我們欣喜不已，而一切科技成果的取得必須要有豐富的知識作堅實的基礎，因為“知識就是力量”。
我們現在處於人生的起始階段，也是夢想開始的地方。許多大科學家如牛頓，愛因斯坦，居里夫人，楊振寧等都是在這個時期就樹立了獻身科學的理想，並在以後的科學研究中做出了巨大的貢獻，我們應該向他們學習。在科技節裡，讓我們為夢想插上翅膀，讓科學的種子在我們幼小的心田生根、發芽、開花。走進科技節，讓我們身體的各項器官活躍起來，積極參加各項科技活動，在科技的海洋中，擷取一朵朵美麗的浪花，編織一個個神奇的夢想。
親愛的同學們，讓我們乘著“大眾創業、萬眾創新”的東風，借本次科技節的契機，用激情和活力，用聰明和才智盡情展現自己的特長吧。願科技節成為我們夢想的搖籃，成為我們展翅翱翔的藍天！最後衷心祝願本次科技節取得圓滿成功！謝謝大家！
科技主題學生國旗下的講話稿5
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家早上好！
今天我演講的題目是“科技點燃夢想智慧成就未來”。
隨著時代的進步，社會的發展，科技創新的成果已經逐步滲透到我們的日常生活中，人們也都在享受著科技文明帶來的福利。智慧手機、3d影院、4g網路無一不體現著科技的強大力量。
而眾所周知，科技帶動經濟發展，而如今世界多極化趨勢下，科技和經濟實力更成為綜合國力的強大支撐。這時候，我們青年一代的力量就顯得尤為重要。
美國少年泰勒·威爾森14歲建造核聚變反應堆，成為世界上完成核聚變壯舉的最年輕的人。他的童年和少年時代裡充滿了對未知的好奇與勇敢的嘗試，把自己家的後院改造成實驗室，求教於各大教授，埋頭於晦澀難懂的學術專著……他的孜孜不倦刻苦鑽研以及對科技的敏感與興趣是值得我們學習的。
出色的科學家之所以能源源不斷地有新成就，在於他們有從不枯竭的興趣，並不斷地培養自己的知覺，最後聚精會神地去研究它，新發明和發明家的思維習慣和學習精神是分不開的。因此，為提高自身綜合能力，培養自身創新意識，我們要積極關注各項科技創新活動，才能緊跟時代步伐，把科技創新作為我們的興趣，為我們感受科學的魅力打下堅實的基礎。
祖國未來的建設者必須素質全面，必須有著強烈的人文精神和科學意識，必須有著創新精神和實踐能力，才能在民族世界之林中為祖國贏得一席之地，贏得尊重，才能在激烈的競爭中為自己求得生存和發展。我校一年一度的科技節，就是為在場的每一位同學提供這樣一個平臺。希望每一位同學都要積極參與其中，燃起智慧和科技的絢麗火花。
謝謝！
科技主題學生國旗下的講話稿6
敬愛的領導、老師、親愛的同學們：
大家好！
在這碩果累累的日子裡，我們初中八年級全體同學滿懷激動和好奇來到了青少年科技創新教育實踐基地，首先，請允許我代表我們初中全體師生向實踐基地的領導、老師們表示衷心的感謝！感謝你們給予我們鍛鍊、學習和展示自我的機會。
開展科技創新教育實踐，是全面貫徹教育方針，加強學生素質教育的有效途徑。我們新世紀的學生不但要有紮實的文化知識和強健的體魄，更應該廣泛涉獵，親身實踐，全面發展，具備頑強的意志和完善的人格。為了圓滿完成這次培訓任務，我們全體同學保證做到以下幾點：
一：高度重視，嚴肅認真。像對待學習一樣，高度重視這次實踐活動，一絲不苟地完成各項任務。
二：嚴格訓練，嚴格要求。從活動開始到結束的每一天，從白天到晚上的每一個環節，都按照基地的要求嚴格約束自己、要求自己。
三：增強組織紀律觀念，一切行動聽指揮，尊重老師，服從領導。
四：積極爭先創優。在活動中，同學之間互相尊重、互相愛護、互相關心、互相幫助，中隊與中隊之間，班與班之間，展開學習競賽，看誰作風好，看誰訓練認真，看誰能吃苦耐勞，看誰團結協作，形成你追我趕、力爭上游的熱烈氣氛，把活動中學到的好思想、好作風、好習慣發揚光大。
五：注意人身安全，杜絕一切意外事故發生。訓練中嚴格按照各項活動規則去做，不自作主張，不蠻幹，聽從指揮，服從安排。
這次科技創新實踐活動雖然時間短，訓練內容多，但我們相信，只要同學們刻苦努力，認真實踐，就一定能圓滿完成任務。“誰英雄，誰好漢，大家一起比比看。”同學們，我們一定要以行動證明自己作為我們學校的學生是光榮的、自豪的。
最後，預祝這次科技創新教育實踐活動圓滿成功！祝老師們身體健康，工作順利！祝全體同學生活愉快、學習進步！
謝謝大家！