幼兒園開放日講話稿範文（通用5篇）
幼兒園開放日講話稿範文（通用5篇）
在充滿活力，日益開放的今天，我們使用上講話稿的情況與日俱增，講話稿是領導人在開會前所作的講話的稿件。你知道講話稿怎樣寫才規範嗎？以下是小編為大家收集的幼兒園開放日講話稿範文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
幼兒園開放日講話稿 篇1
各位家長：
大家好！
非常高興你們能在百忙之中抽時間來參加今天的家長會，在這裡我代表中三三班四位老師向各位家長長期以來對我們工作的大力支援表示衷心的感謝！今天我們聚在一起，無論談什麼，都離不開一個話題，那就是我們的孩子，如何讓我們的孩子更懂事、更能幹！我國著名教育家陳鶴琴先生曾經說過：“幼兒教育是一件很複雜的事情，不是家庭一方面可以單獨勝任的，也不是幼兒園一方面可以單獨勝任的，必須兩方面共同合作才能得到充分的功效。”
一、班級的基本情況及教學情況：
我班共有幼兒43名，其中男生23名，女生20名幷包括了2名插班生。孩子們經過中班上學期的學習鍛鍊，在原有的基礎上能力都得到了不同的提高，特別是在生活能力方面，自己的事情基本上都能自理（個別幼兒仍需要老師的幫助）。幼兒的語言表達能力有明顯進步，但是幼兒的傾聽意識和傾聽行為技能仍需加強培養。幼兒的繪畫技能也比以前有很大程度的提高，但繪畫中幼兒創造性的表現仍需進一步地引導。幼兒的動手能力、手眼協調動作明顯增強。在本學期中，我們將有計劃，有目地的調整教育內容，注重教育活動過程，充分利用一日活動各個環節，多樣化的促進幼兒個體發展，使每位幼兒在現有的基礎上有更多的提高。
二、本學期工作計劃：
本學期我們仍然採用主題與領域活動相結合的方式來開展保教工作。我們的目的在於讓幼兒感受到幼兒園集體生活的愉悅，同時又促進幼兒在社會、語言、健康、科學、藝術等領域方面在原有的基礎上得以發展和提高。
1、透過班級家委會會議，開展以“親子閱讀”為主題的沙龍活動，請各位家長踴躍投稿。
2、本學期我班的班級特色是：讓幼兒初步認讀1——20的數字並學習點數、倒數；學習1——100的唱數和認識1——10的序數、10以內的相鄰數。學習書寫數字6——10；經過半學期的學習及指導，我們將對幼兒進行智力趣味遊戲比賽活動。
3、進行班級“十佳孝星”和“孝敬寶寶”的宣傳發動工作。
4、開展“十佳孝星”和“孝敬寶寶”評選活動，開展“慶六一家庭才藝表演和幼兒遊園活動”，讓幼兒體驗節日的快樂。
5、本學期我們將開展《紅彤彤的年》、《我有多愛你》、《我對你說》、《大樹和小花》、《小鬼顯身手》、《彎彎繞繞》、《我和空氣做遊戲》、《有趣的昆蟲》等八個主題教育活動和區域創設活動。
三、家長配合事項：
（一）、家長要填寫好《家園聯絡手冊》
1、及時填寫《家園聯絡手冊》，反饋幼兒在家表現，及時交流幼兒有關情況，如果你的電話號碼有變動也請及時告訴我們，以免有急事聯絡不上。
2、孩子要是生病、有事不能來園上學，請及時和我們聯絡，做好請假工作。範老師電話：xxx劉老師電話：xxx
（二）、增強兩種能力：
1、增強自理能力
現在我們的孩子已經是中班小朋友了，父母儘量不要包辦代替，家長在家也要要求幼兒自己穿脫衣服、繫鞋帶，讓孩子學會自己的事情自己做，提高幼兒自理能力。
2、增強交往能力，對人禮貌友好，遇事大度，和夥伴親如一家。
（三）、創設三個環境：
1、創設良好個人衛生：常常幫孩子剪指甲、督促孩子早晚刷牙，不吃不乾淨食物等，養成良好的生活、衛生習慣。
2、創設良好的語言環境，作為家長應該以身作則，尊老愛幼、講禮貌，堅持用普通話與幼兒交流。
3、創設良好的安全環境。
幼兒來園時請家長檢查一下幼兒的口袋內是否帶有危險物品，如小刀、打火機、硬幣等，也不要讓幼兒帶零食到幼兒園，如糖果、瓜子等。如果孩子帶藥來的，請將藥交到老師手中。
為了安全起見，最好家長自己接送幼兒，不隨意委託他人，在這裡重新明確一下接送孩子的要求。為了保證孩子的安全，上級教育部門要求幼兒園錯時放學，小一班3：40分；小二班3：45分；中一班是3：50分；中二班是3：55分；中三班是4：00整。我們是最後一批，請各位家長務必在孩子出來的時候再往大門走，請自覺執行，準時接送。
最後，我衷心的感謝家長們一直以來對我們工作的支援和配合，使我們個方面都有了一定的進步和改善。當然在我們的工作中還存在著一些不足，也歡迎家長們獻計獻策，可以透過家園聯絡冊、短訊息以及電話和我們進行交流，相信只要我們齊心協力，我們的孩子一定會不斷進步！
今天的活動到此結束，如果你們還有什麼不清楚或者想了解的地方，可以和我們老師個別交流。謝謝！
幼兒園開放日講話稿 篇2
各位家長：
下午好！首先，讓我全體小朋友對你們的到來表示熱烈的歡迎，並感謝你們能從百忙之中抽出時間來參加這次的親子游戲活動，這讓我感受到了你們對我們工作的理解和支援以及對孩子成長的關心。這次活動的主要目的有兩個：一是向各位家長介紹三個方面的問題。二是與孩子共同參加親子游戲，增進感情。
一、關於皰疹：
皰疹是一種腸道病毒感染性疾病，多發生3歲以下嬰幼兒，每年5—7月份是發病高峰。它是一種常見的、但對嬰幼兒危害較大的傳染病，但可防、可控、可治、不可怕，如果發現早的話2—3天可以痊癒。所以我多次透過飛信、宣傳單向各位進行了宣傳，並要求您教育孩子一定要講衛生，因為這是一種腸道傳染病，所以請您一定讓孩子講衛生，勤剪指甲、勤洗手、勤洗澡、不吮手指、儘量少帶孩子去擁擠的公共場所，特別是儘量避免與其他有發熱、出疹性疾病的兒童接觸，減少被感染的機會。為此我園全面落實晨午檢制度，每天孩子進教室都要進行檢查，對幼兒玩過的玩具、接觸過的物品、餐飲具等一天消毒兩次，儘量減少此種病例的發生，近段時間以來，我班尚未發現疑似病例，請各位家長放心。
二、幼兒園招生工作：
1、前幾天預交了下學期部分保育費和書費。還有孩子沒有上交，請明天一定帶來。
2、我園規定今年新招幼兒必須到羊口醫院查體中心進行查體。身體健康方可接收，如果您的鄰居、親戚朋友有想上幼兒園的，請互相說一聲。謝謝！
下面就今天的主要任務提出以下幾方面的要求：
1、請各位家長遵守會場秩序，不到處走動，看護好自己的孩子。男家長請不要抽菸；聽從主持教師的指揮。
2、每個孩子都有獎狀，重在參與，遊戲時一定注意安全，不要和別人發生衝撞，還要遵守遊戲的規則，以防被淘汰。
3、要認真做一名好的觀眾和聽眾，給孩子做個榜樣，不要大聲喧譁。
4、各位一定要等遊戲全部結束，領到獎狀後，再幫孩子把小椅子送回教室，然後跟我或者李潔老師打聲招呼再帶孩子離園。
5、請各位到大廳外面找到自己的孩子，把孩子抱起來坐在小椅子上觀看。
6、下面我宣佈一下各位所參加的遊戲專案和順序；
7、請報名參加踩氣球遊戲的家長領氣球和短繩，到室外吹起來後綁在左腳腕上。（每組家庭4個）
幼兒園開放日講話稿 篇3
各位家長：
大家上午好，很感謝大家能夠抽出時間來參加我們家長會，每天早上我都會在門口來迎接小朋友入園，有很多家長對我也有一點的瞭解，也會經常和我溝通一起探討在育兒方面的一些方法，在這裡我還是要介紹一下自己，我姓趙，是本園的園長，在以後的教學過程當中還希望各位家長能夠多提寶貴意見，在這裡我要提別表揚我們二班陳致遠的媽媽，和一班胡昕的奶奶，這兩位家長經常和我溝通交流，能及時向我們反映幼兒的一些情況，而且也給我們幼兒園提過很多的寶貴意見，就是因為有這樣的家長我們的幼兒園才不會被淘汰，我們的幼兒園才會更加的完善，我希望我們所有的家長都能向這兩位家長一樣多給幼兒園提一些寶貴意見，家長在以後的生活中遇到什麼問題可以直接和我進行溝通，在此還是要特別特別的感謝各位家長的來臨！謝謝！
本園除了幼兒日常學習的科目之外，還開設了四門特色課（英語、美術、漢字宮、我和音樂做遊戲）這些科目都是有專職老師任教的，舞蹈一直是由湘潭紅飄帶的老師任教，但是專業老師上完課之後就要匆忙的趕回去，不能時刻和幼兒一起，而且幼兒這個年紀是培養樂感的最佳時期，所以現在我們的舞蹈課都是由專業老師上完之後我們的班主任老師來複習，經過這樣的改革之後我發現我們大部分的幼兒在音樂方面都有很大的進步，不在是單純的學會一支舞，記住一些舞蹈動作，而是把這節舞蹈課當成了遊戲來玩的，我發現小朋友要比以前更加的喜歡上舞蹈課了，每次都吵著要和老師一起玩遊戲呢，不但培養了幼兒的興趣，而且還學習到了專業的知識，這樣的舞蹈課氣氛真的很不錯，在家的時候家長也可以邀請幼兒一起來玩幼兒園學習過的音樂遊戲。
0—6歲也是幼兒語言方面發展的最佳時期，然而英語是全世界的普通話，從小我們就要給幼兒一個良好的學習環境，本園也開設了英語，我們的英語是由小星星的專職老師來任教的，肖老師已經和我們很多家長都認識了，家長如果有什麼不明白的等一下都可以和我們的英語老師來了解情況，學習英語是要在我們學習好國語的基礎上，讓幼兒能出口成章，隨口就是流利的普通話，不是單一的在幼兒園裡面要求幼兒講普通話，我們家長在家也要為幼兒製造這樣的氣氛，我們幼兒園開設的漢字宮就是為了提高幼兒的普通話和以後的寫作能力，為小朋友以後鑑定了良好的基礎，有些家長給我反應幼兒學習的字都不認識等，讓幼兒死記硬背去記憶一些東西，往往這些東西也很容易遺忘，最主要是讓幼兒理解，本園的漢字宮目前是有我來任教的，在教學的這段時間我每天都要求幼兒回去要讀給爸爸媽媽聽，有些小朋友做的很好，一班的陳澳小朋友就做的很好每天家長都簽字，幼兒學習是需要別人帶領的，家長每天抽出20分鐘的時間來陪我們的幼兒寫作業，那麼我相信這個小朋友的進步是飛快的。
最近這段時間我們幼兒園還是安排了很多活動，上次秋遊有很多小朋友都玩的非常開心，而且在秋遊的活動中我看到了幼兒的團隊精神，互相幫助，互相愛護，幼兒的這種心理這種舉止並不是先天就會的，而是我們後天培養的，現在大部分的家長以為只要幼兒學習好考第一就是好學生就能成才，好的學生不單一是學習好這麼簡單品德也特別的重要，我們看過很多報紙有的是關於大學生自殺的，有的是關於學習好沒有考上大學的，為什麼呢？為什麼會出現這種情況呢，現在社會壓力這麼大他們心裡的承受能力不夠，不能面對社會就選擇自殺，這一些都是我們從小就要對幼兒進行培訓的，所以家長們一定要注意了幼兒的早期教育非常非常的重要，我們現在的幼兒大部分是4～5歲的幼兒，4—5歲這個年齡是學習書面語言的關鍵期；那麼對於2～3歲是口頭語言發育的第一關鍵期，也是計數發展的關鍵期；也是培養性格的關鍵期人們常說：“3歲看大，7歲看老”，3歲前養成的習慣很難再改變，因為習慣已成自然，習慣造就性格。所以3歲前的教育很重要，習慣於整齊的孩子會自覺地收拾東西，看到地上不乾淨會主動打掃。被大人照料太多的孩子，自己不動手，往往等著別人來收拾。
家庭是兒童成長髮展的第一環境，父母是孩子第一任老師，因此，家庭教育對兒童的影響最直接，家長既要注意言傳身教，同時，也要注意教育的分寸，把握嚴與愛的尺度，多一些鼓勵，建立孩子的自信心，少一點批評，千萬不能用“你真笨”“你連誰都不如”等這樣的話來責罵孩子。這樣，很容易損傷孩子的自尊心，然而在心理上形成陰影。因為，我們不僅要重視幼兒的生理發展，同時也要重視幼兒的心理發展，使他快樂、活潑、積極向上、勇敢自信、勤勞善良！
因此我們可以看出幼兒的早期教育是非常重要的，幼兒不管是腦部發育，還是性格形成，三歲之前是關鍵期和敏感期，一旦錯過這個時期，只能進行“補償教育”了。如果，您對孩子的教育問題感到頭痛，那麼，從現在起，就從改變您自身開始吧！
現在我們幼兒園引進了“國網早教”針對0——6歲的幼兒的更好的教育方法，現在我們的老師已經把早教深入我們日常教學活動中，我們在日常教學活動中就會對幼兒進行培訓，例：現在每天早晨入園的時候幼兒都會主動和老師打招呼，這就是培訓了小朋友的社交能力，會主動和別人溝通，等等還有很多例項我就不在這裡一一指出，我們的早教不單是老師一個人的工作也和我們的家長工作是分不開的，我們教育孩子並不是給他穿的最好，吃的最好，用的最好，我們是教育他將來成為對社會和國家都有用的人，在這幾個月中我們按照早教測評的試題，對我們幼兒園的.幼兒進行了測試，具體的測試結果可以到班主任老師處瞭解，最後我還是特別特別的感謝我們的家長這麼配合我們幼兒的工作，謝謝！
幼兒園開放日講話稿 篇4
情繫幼兒教育，讓青春在奉獻中閃光，本人xx年8月參加工作，迄今已在幼兒園這個領域裡辛勤耕耘了14個春秋。我深深地愛著這片熱土，幼兒教育凝結著我無盡的神思，歲月的流水沖走了我的疲勞，盛開的桃李給我帶來了無限快樂。在這一片神聖的沃土上，到處播撒著期望;在這一方快樂的天地裡，到處洋溢著歡歌笑語;就在這片土地上，我用自我的一舉手，一投足，一個美麗的微笑，一個鼓勵的眼神，一句美麗的話語，去撥動那一個個美妙的心絃，並精心培育他們成為全面發展的有用人才。
作為一名幼兒教師，我始終堅持黨的基本路線和各項方針政策，在思想上嚴格要求自我，在工作中愛崗敬業、為人師表，自覺遵守職業道德規範，認真履行教書育人職責，團結助人。在這些年的工作中，我始終兢兢業業地工作，始終把教學工作放在首位，用心研究、探討教學理論和教學方法，注重提高教育質量。教學中，不論教哪門學科，都能認真地閱讀教科書，分析教材，規範地備課並準備教具;能以幼兒為中心，尊重理解幼兒，能根據幼兒的年齡特點和思維發展規律不斷改善教學方法，還充分發揮教師自身的充分作用，裝著影響孩子終生髮展的大目標，走進孩子的世界去觀察瞭解他們的個性特點，發展水平，並利用日常生活中豐富的教育資源和契機，尋找、選取與孩子發展的最佳結合點，時時處處滲透教育。
教育家陶行知老先生曾說過：“教育是心心相印的活動，惟獨從心裡發出來的，才能到達心的深處。”在教學過程中，我認為應層層深入，帶有啟發性的提問，師生之間應以某種很自然的方式溝通，完整地演示了孩子從不會到會的過程，然而在教學過程中我們應怎樣的保證全班孩子大面積地發言，而絕不會發現少數潛力強的孩子獨霸發言專權的局面呢?我給孩子充分的自信，在組織活動中不要讓孩子感覺到受束縛、受壓抑，我不怕孩子說錯或不會，他們總有從不會到會的過程，而且我從來不打擊他們，所以讓他們心理沒有壓力是很重要的;另一方面也要充分理解孩子，告訴他們，自我不但要想問題，也要給別人機會，聽別人說，這樣，這部分孩子對問題的分辨潛力提高了，也能更好的帶動其他的小朋友，從而幫忙孩子建立一些學習的品質。
在眾多的關係中，師幼的關係猶為重要，教師把師幼的互動儘可能落足於其共同感興趣的問題上，使幼兒能夠感受到來自對方的支援。作為教師，只有用真情感染孩子，愛心去關注孩子，才能使老師的教誨像滴滴甘露滋潤孩子的心田。敬業是事業成功的基石。十多年裡，我帶過各年齡層次的班級，我還具有熱愛幼兒的職業情感，關心、瞭解、愛護和尊重每一位孩子。在傳授知識的同時，用心引導、促進幼兒全面發展。同時也能做好家長工作，利用空餘時間約訪家長，與家長持續密切的聯絡，有效的促進了家園共育，像對待自我的兒女一樣對待班上的每一個孩子，透過我細心的工作換取了家長們的信任，從而贏得了孩子們的尊敬和愛戴，也贏得了園領導的信任。在多年的教學工作中，能總結出自我的一套教學經驗和方法。在每學期的教學評優和教學考核中，我都能取得較好的成績。
多年來，對工作，我認真負責、踏實肯幹;對孩子，我付出了全部愛心;對同事，我助人為樂。工作中，不論重活、髒活、累活，還是加班加點，我從不計較個人得失。以謙虛、用心、進取的心態去迎接挑戰，在20xx年初，園內組織的講故事比賽中取得了不錯的成績，在荷城街道園際教研交流活動中，我代表幼兒園向同行展示了一節科學實驗活動，也得到了較好的評價，這與園領導以及其他老師的密切配合是分不開的。在榮譽面前我不會驕傲，更就應一如既往，做好本職工作，繼續以無私的愛和真摯的情去感化孩子，更用心去耕耘這方期望的土地，不斷滋潤幼兒渴求知識的心田。
幼兒園開放日講話稿 篇5
期待已久的小三班半日開放活動終於來啦！家長期盼，孩子更是興奮不已。
我們家長們應該是最瞭解自己孩子的，或優點，或缺點，或開朗，或內秀；或好動，或安靜，所以，我們期望能在活動中看到孩子在校的真實表現，看到孩子在家中不易被發現的不足和優點。看到老師對每個孩子的愛，接受，鼓勵，而孩子們呢則希望爸爸媽媽能有時間在幼兒園全程陪伴自己，這可是平日裡求之不得的啊。
剛到學校就看到孩子們開始騎車比賽了，一個個騎著小車，老師在邊上看護著。早操時間到了，孩子們整齊有序地列隊，屁股扭扭，脖子扭扭，孩子們跟著張老師和潘老師一起做運動。點心時間孩子們洗手準備吃飯，蘋果組先去，然後是桃子組和梨子組，一切都是那麼井然有序，看得出老師在安排每一項工作時都是很用心的。
點心是豆漿和餅乾，本以為孩子們不喜歡吃，可是我家女兒卻一口一口的喝著，真是不敢相信，她竟然也會喝豆漿，在家她可是最不喜歡喝豆漿的。吃完了點心，孩子們很自覺地搬著小椅子做到了圓點上，等待老師來給他們上課。第一個活動是由潘老師組織的，是一節語言活動《圓圓的彎彎的》，大家都很踴躍的舉手發言，就在這開心活潑的教室裡歡聲笑語的上課，結束了第一個教學活動。期間的課間休息，老師引導孩子要多喝水，看著孩子們很自覺地拿著小杯子在排隊喝水，就知道老師平時的常規管理非常的到位。第二個教學活動是一個親子製作《美麗的熱帶魚》，平時家長都不會有機會和孩子一起製作，今天的半日活動就給我們創造了這樣的一個機會，真的很感謝老師能夠考慮的這麼周到，增進了孩子和家長之間的感情。
終於到了角色遊戲的時間了，教室裡開設的娃娃家、生活館、圖書館、美工坊、建構園非常吸引孩子，讓孩子的語言表達能力、動手操作能力、和同伴之間的交往能力得以發展。真正做到了讓孩子們在玩中學、在學中玩。
雖然是短短的半天，可是我明顯感覺到老師原來是那麼的辛苦，要做那麼多的事情。在這麼忙碌的工作中，還要照顧這些調皮搗蛋的孩子，真的很不容易，需要足夠的耐心、細心、愛心、責任心，而我們小三班的老師做到了，因此我也很放心把自己的孩子交給她們！相信孩子在兩位老師的指導下會越來越好的！