關於美麗校園的國旗下講話稿（精選5篇）
關於美麗校園的國旗下講話稿（精選5篇）
在生活中，我們使用上講話稿的情況與日俱增，講話稿透過講話人口頭表達後，可以起到傳播真理、經驗，抒發感情，發表意見的作用。你所見過的講話稿是什麼樣的呢？以下是小編整理的關於美麗校園的國旗下講話稿（精選5篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
美麗校園的國旗下講話稿1
親愛的老師們，親愛的學生們：
大家好！
清晨，明媚的陽光照耀著美麗的校園，彷彿給了學校一件金色的外套，每一片草地都在伸展，每一朵小花甦醒都在打哈欠，每一棵大樹都在挺直，就像每一個昂首挺胸計程車兵都在保護我們的學校。
我踏進校園，走到學校東南角。乍一看，我看到了有樹的紫藤花園。我走上鵝卵石小路，發現小路兩旁的草地上長著許多無名的花朵，每一朵都散發著淡淡的香味，令人陶醉！走進紫藤花園，我瞬間覺得頭上沒有陽光照耀。我抬頭一看，原來茂盛的枝葉遮住了陽光，沒有留下空隙。周圍有很多紫藤莖，而且纏繞在一起，有的像鞦韆，有的像馬，有的像搖椅，真的不一樣。
參觀完色彩斑斕的紫藤園，我繞過教學樓，來到了一年四季春意盎然的中央花園。
走進中央花園，高大的樹木映入我的眼簾，小花彷彿是美麗的仙女在跳舞。中央花園也有假山。假山奇形怪狀，有的像烏龜，有的像猴子，有的像可愛的小狗！
最引人注目的是金碧輝煌的桂花樹，上面長滿了金色的桂花。那些桂花辛香撲鼻，醉人我和小樹小花。香氣越傳越遠，把整個校園都泡在裡面。一陣風把我吹醒，我看著枝葉繁茂的桂花樹，依依不捨地離開了。
美麗的中央花園讓人流連忘返。接下來，我帶你去熱血沸騰的大操場。來到大操場，最醒目的是紫色塑膠跑道里面的一片草坪，是一片三葉草草坪。上面長滿了三葉草，包括一些四葉草、五葉草等等。一陣微風吹過，吹來的草搖著頭，像一個喝醉了的詩人。站在遠處，看著綠色的草坪就像一片綠色的海洋！綠波讓人神清氣爽。
這是我們的校園，一所美麗的學校！
美麗校園的國旗下講話稿2
親愛的老師和同學們：
大家好！
我們渴望一個乾淨的地球，健康的生活和一個環保的家。但是我們更渴望一個美麗的校園。我今天演講的主題是《愛校如家，攜手共建美麗校園》。
今天，當我們走進校園時，滿是綠色，雖然樹很小，卻形成了一個常青的花園環境；學生捧書讀書，成了學校一道亮麗的風景線；教學樓上，教室窗戶明亮乾淨，走廊乾淨整潔。看著這些變化，我感觸良多。然而，在這些美麗的風景背後，我看到了另一個場景。樹下，小紙團靜靜地躺著；不知道誰斷了一根樹枝；這些黑色的鞋印依然留在牆上，但空蕩蕩的教室依然燈火通明，樓梯的扶手更加搖搖欲墜。這些都與我們美好的校園環境格格不入。
我們應該知道，綠色校園環境是我們每個人的共同追求。建立綠色校園，要從現在做起，從生活做起。絕不隨地吐痰，不亂扔食品包裝等垃圾；從愛護花草、綠化環境入手。千萬不要踐踏草坪，不要攀爬樹枝和鮮花，愛護花草樹木。關掉手邊的燈，節約每千瓦時；擰緊水龍頭，節約每一滴水；撿起地上的紙屑和飲料瓶，保持環境清潔。用綠色的實際行動去影響周圍的人，建設和諧綠色的校園。你知道嗎？中國吉林省有一所渾江小學，只有80張課桌。令人驚訝的是，這80張桌子實際上是在新中國成立的1949年製造的。在浪費了63年的時間後，它們仍然完好無損，整潔如新。
這是什麼意思？在渾江小學，愛護公物不再是一種行為，而是一種精神，一種態度。古人云：“不要善小，不要惡小。”愛護公物，要從愛護學校裡的一桌一椅做起；要從關心學校的形象和聲譽入手；要從關心個人和他人的尊嚴開始；應該從肩負祖國的富強使命開始嗎？
當我們走在綠樹成蔭的校園裡，我們會感到輕鬆愉快。在窗戶很乾淨的教室裡學習，怎麼能不集中注意力呢？當我們生活在一個乾淨優雅的環境中，我們會感覺更好，珍妮弗。美麗的環境，讓我們懂得珍惜，學會愛。在美麗的校園環境中，我們沐浴著陽光，吸收著知識。我們充滿激情，思考未來！
老師們，同學們，手邊的花像花，腳下的草像草！愛護學校是我們的責任；像愛家一樣愛學校是我們的心。讓愛學校如家成為我們每個同學的自覺行動；讓我們攜起手來，結束對公共財產的破壞；讓我們行動起來，改掉自私的習慣，愛護環境，從我做起，從一點一滴做起，從現在開始，讓美麗的校園在我們每一個人的細心呵護下，變得更加多姿多彩，更加和諧愉快。
謝謝大家！
美麗校園的國旗下講話稿3
親愛的老師們，親愛的學生們：
大家好！
一大早，面對著溫暖的春風，小草大步走進經貿小學的校園，隨風起舞，抖落著它婀娜的身軀，不時閃爍著微微的紅光，像是被塗上了一層鮮豔的色彩。沿著草坪旁的礫石小徑漫步，呼吸著難得的新鮮空氣，感受著綠色的生機。一株草挨著一株草，織成了綠色的地毯。螞蟻已經在這裡定居，有的在草地上爬來爬去尋找快樂；有的在小群玩捉迷藏，有說有笑，有的在追著玩。
我聽著歌，遠處不時傳來吱吱的聲音。也許這是他們的笑聲。再往校園裡看，我看到路兩邊種了幾棵銀杏樹。他們挺拔挺拔，遠遠望去像一面迎風飄揚的五星紅旗。春天來了，銀杏姐姐開始發芽長葉，為夏天做準備。烈日當頭，夏天來了。勤勞的園丁們一整天都在出汗，他們上氣不接下氣，就像一隻伸出舌頭口渴的小狗。他們跑進銀杏姐姐的懷裡，開始乘涼；秋風涼涼的，銀杏樹像一個快要老去的爺爺。它無能為力，樹葉隨風飄落，像小風扇；天上下著雪，雪娃娃像一個小衛士，給已經睡著的銀杏姐姐鋪了一床大被子，免得她著涼。
再往操場看，幾棵松樹在為選手加油！人們常說松樹有不怕冷的精神。這一刻，我不禁在想：松樹和人一樣，早睡早起是為了那麼好的保護自己的健康嗎？帶著這個問題，我走向教室，準備和同學們一起猜。
綠色的校園真的很美，讓人心曠神怡。
美麗校園的國旗下講話稿4
親愛的老師們，親愛的學生們：
大家好！
我想每個人都熟悉自己的校園。今天，我將介紹我美麗的校園。
走進學校，向右看，滿身荊棘的刺蝟。一看，哦，是蘇鐵！蘇鐵的“針”真的很硬，像一塊堅韌的鋼一樣硬；蘇鐵的“針”真的很賺錢。它像一把非常鋒利的劍，似乎有像泥一樣削鐵的能力；蘇鐵的“針”真的很細，像一張紙一樣細。蘇鐵像軍人一樣守護著我們學校，威武而嚴肅。
向前走，你來到花壇，但是我們學校的花壇不是各種各樣的花，而是各種顏色的草。雖然沒有華麗的花壇，但草壇也有特別的感覺。微風吹來，小草只是翩翩起舞，彷彿在迎接我們的到來，常常吸引著蝴蝶和蜜蜂留在這裡。好美！
再往右走，就到了天上的大樹。這棵大樹真的很大。它像一把巨大的綠色雨傘一樣大。四五十個人在下面乘涼也不會覺得擁擠。這棵大樹的葉子密密麻麻的，似乎在爭先恐後的搶什麼寶貝，在強烈的陽光下，漏下斑駁的影子；這棵大樹真的'是綠色的，彷彿是一顆無瑕的祖母綠。
我們的校園真的很美！我愛我們的校園！
美麗校園的國旗下講話稿5
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好，我是來自高一（4）班的李元奇，今天我演講的題目是《攜手共建美麗校園》。
作家說：環境是心靈的港灣；畫家說：環境是靈感的源泉；軍事家說：環境是制勝的法寶；教育家說：環境是塑造人的搖籃。對於我們來說，美麗的校園環境是保證我們學習的必要條件，是我們健康成長的保障。
可是，在我們的校園內卻有許許多多不和諧的音符：剛剛打掃乾淨的草場、樓道、和教室，不一會便出現了垃圾，白色的牆壁印上了黑黑的腳印，樓道內還有同學在打鬧，教室內還有人在大聲喧譁，綠化帶仍有同學在穿行……這些不和諧的音符使我們優美潔淨的環境遭到破壞，讓我們感到很不舒服。
在這裡，我給同學們提出幾點建議：不隨地亂扔垃圾，不隨意穿越綠化帶，愛護公物，還要時刻保持教室和宿舍的清潔衛生。
學校不但是養成良好行為習慣的場所，也是傳播文明的聖地，文明的語言和舉止、整潔大方的衣著是美麗校園的另一道風景。當然，校園環境不僅包括自然環境，還應當包括師生創造的人文環境。一幀幀醒目的優秀學生照片、一篇篇精心挑選的佳作都可以融入校園環境的建設。尤其當校園環境浸透著每個師生的汗水，凝聚了每個師生的智慧，就更能激發每顆心靈的自豪感和對學校的熱愛之情。“景美則心曠，心曠則神怡，神怡則智清，智清則學佳。”一個淨化了的環境，會使人的心靈美化，並激起一種奮發向上的自尊自愛的意識。所以，一個和諧的校園首先應該擁有優美和諧的環境。
即將舉辦的“魅力我班，起航揚帆”高一年級班級形象風采展示大賽，就是以展示良好的環境衛生和人文環境為主題，希望同學們以這次活動為契機，一方面養成良好的行為習慣，增強環保意識，另一方面透過這次活動豐富我們的校園生活，改善校園人文環境。
同學們，愛護校園，美化環境，人人有責。當你正想扔出瓜皮果殼的時候，請你多走幾步路，把它放入垃圾桶；當你走路看見地上躺著紙張的時候，請你彎彎腰，將它撿起來。如果我們人人潔身自愛，個個遵守公德，我們的校園一定會更加潔淨美麗。同學們，為了我們能有一個更優美，更舒適的學習環境，為了我們能更加健康活潑的成長，讓我們攜起手來，共同建立一個美麗校園。
我的演講完畢，謝謝大家。