愛護公物從我做起國旗下講話稿範文

愛護公物從我做起國旗下講話稿範文

  隨著社會不斷地進步,很多地方都會使用到講話稿,講話稿一般是開會前或出席重要場合前準備的發言稿。那麼問題來了,到底應如何寫好一份講話稿呢?下面是小編收集整理的愛護公物從我做起國旗下講話稿範文,歡迎大家分享。

  愛護公物從我做起國旗下講話稿1

尊敬的各位老師們,親愛的同學們:

  大家早上好!

  今天,非常榮幸站在國旗下演講,我演講的題目是:《愛護公物,從我做起》!

  同學們,我們的校園經過幾年的發展,如今已經在不斷壯大。看看我們今天的校園,管理手段先進,教育教學設施完善,育人環境一流,已經成為了所有莘莘學子夢想成真的理想殿堂。當我們走進校園,映入眼簾的是挺拔壯觀的教學樓、學生公寓、餐廳;錯落有致的校園超市、宣傳欄、運動場、樹木;整潔乾淨的寢室、教室、圖書室、綠化帶;充滿現代化氣息的空調、電視機、多媒體、熱水供應系統……,等等,很多的景象無不向我們展示著學校的欣欣向榮以及更美好的未來。

  然而,另我們感到遺憾的是,在這樣一派景象面前,卻出現了一些不愛護公物的不良現象:剛被打掃乾淨的地面被我們扔上食品袋,廢紙;各班的垃圾桶成為同學們手中的玩具;盛開的花木也被同學們無情的折斷;學期初還是完好的桌凳,不長時間就會被大卸八塊;平整的桌面上不知留有幾屆學生所謂“藝術家”的作品;教室寢室外的牆面上時常被留下運動鞋底的烙印;打掃衛生的拖把,有時也會被同學們拿來製成雙截棍;傳遞知識的粉筆也常常成為同學們投擲的子彈;計算機房和六樓會議室大家不常去,可去一次也不忘留下同學們髒兮兮的印記;潔白的牆壁上點綴著點點汙漬;無辜的的水龍頭被換了一批又一批;同學們經常光顧的乒乓球檯也被整的滿目瘡疤;紅色的安全出口標誌,教寢室門,電扇開關,消防栓玻璃,經常遭受同學們的拳打腳踢。在經濟快速發展,人口日益膨脹,而資源日漸枯竭當今時代,全社會都在倡導構建節約型社會。而在我們這樣一個文明的殿堂、優雅的育人環境中,卻存在如此諸多的不良現象,難道不值得我們深思嗎?

  同學們,我們應該想一想,駐足審視一下我們美麗的校園,我們怎麼忍心讓那可愛的花草遭受無情的摧殘,怎麼忍心打碎黑暗中指明方向的安全標誌,怎麼忍心讓大家朝夕相伴的課桌凳變得傷痕累累?收回我們的雙手,獻出我們的愛心,讓過去成為歷史,破壞不再重來!

  同學們,愛護公物是一個人崇高品質的體現,是一個人美好心靈的寫照;愛護公物能顯示一個社會的風尚,體現一所學校、一個民族的素質,反映一個國家的精神!“人無德不立,國無德不興”。公民道德的好壞,體現著一個民族的精神狀態,影響著一個民族事業的興衰。一個人的言行,往往表現出個人素質的高低,進而影響整個集體的總體素質狀況。一個公民是否愛護公共設施,從小處講可以反映出一個人道德素質的高低,一個學校校風的好壞;從大處講也反映了一個國家文明程度及民族素質的高低。

  同學們,校園就是我們共同的家,她的一草一木都應該值得我們去珍惜。所以,我呼籲,從現在開始,讓我們每個人一起來愛護公物吧!

  同學們,愛護公物,從我做起。讓我們小心翼翼地挪動桌椅,輕手輕腳地開門開窗,花草樹木,切勿踐踏攀折!

  同學們,愛護公物,從小事做起。不要在雪白的牆壁上蹬踏留痕;不要讓無辜的玻璃被我們撞擊得支離破碎,更不要讓電燈開關以及教室門粉身碎骨!

  同學們,愛護公物,從身邊做起。隨手關燈,節約每一度電;擰緊水龍頭,節約每一滴水;撿起地上的紙屑和飲料瓶,保持環境衛生。對於一切破壞公物的行為,要勇於揭發,勇於制止;對於褻瀆文明的一切行為,應該敢於批評指正!

  我相信,只要我們每一個都為愛護公物做一點小事,哪怕是舉手之勞,我們的校園將會更美好,我們的環境將會更舒適,我們學校的明天也將會越來越壯大,讓我們共同期待吧。謝謝大家。

  愛護公物從我做起國旗下講話稿2

敬愛的老師,親愛的同學們:

  大家早上好!今天我演講的題目是《愛護公物,你我的'責任》。

  “愛護公物,保護環境”的話題是人人皆知,這樣做到底為了什麼呢?人們肯定會說:“那還不簡單,為了讓人人都愛護公物,別破壞公物唄!”這是一個連三歲小孩都懂得的道理!但是不知同學們有沒有注意到校園裡的一些不文明的現象:教室的桌椅上滿是潦草的字跡,殘缺不全;垃圾桶凹凸變形,滿臉汙垢;操場上隨處可見難以清理的磚頭、紙片;樓梯上痰跡斑斑;整潔的校園裡經常會看到隨手扔掉的食品包裝袋和廢紙。同學們,你們是否曾想過,你的一些不文明行為與我們美麗的校園是多麼的不協調。

  古語云:人無德不立,國無德不興。愛護公共設施是一個人崇高品德的表現,是一個人美好心靈的寫照;愛護公物能展示一個學校的人文面貌,顯示一個社會的風尚,體現一個民族的素質。當你在課桌凳上劃出幾道深深的印跡時,你難道不覺得它們的疼痛猶如刻在你自己臉上的刀痕一樣難受嗎?

  愛護公物其實並不是一件很難做到的事情,只要同學們從小事做起,從身邊做起,就一定能夠改掉不良習慣,成為一名公物環境的保護者而不是破壞者。

  在此,向大家發出如下倡議:

  愛護公物從我做起,挪動桌椅小心翼翼;開門開窗輕手輕腳;愛護公物從小事做起,不要在潔白的牆上蹬踏留跡;不要讓電燈開關面目全非;愛護公物從身邊做起,隨手關燈節約每一度電;關好水龍頭,節約每一滴水。

  同學們,讓我們攜起手來,杜絕損壞公物破壞環境行為。把美的外在形象與良好的德行結合起來,做一有個文明、有修養的學生。讓我們一起用今天的努力來創造我們校園美好的明天。

  謝謝大家!

  愛護公物從我做起國旗下講話稿3

  今天我要講的題目是——愛護公物,淨化環境,共建新中和諧校園,踏入新中校園,豪華氣派的校門,裝飾一新的樓房,潔白淨亮的教室,寬敞平坦通道。氣派非凡的車棚,漂亮美觀的廁所,別緻景觀的花圃、無不給人的舒心愜意之感受,大家無不為能在這美麗怡人的環境中工作學習而感到無比自豪,感到精神振奮。

  整潔美麗的校園。折射出新中領導先進辦學理念,顯示著新中良好的校風,反映著師生朝氣蓬勃的精神風貌,象徵著新中欣欣向榮、蒸蒸日上的無限生機。

  同學們,我們每個人在這裡求學,都有一個追求,都有一個理想,都有一個志向,如果新民中學是一片沃土的話,我們就要在這裡把我們的耕作變成果實。實現我們的追求,如果說新民中學是一支柺杖的話,我們要拄著這支柺杖攀登知識高峰,實現我們的志向,如果說新的中學是一隻展翅飛翔鳥的話,那她會承載著我們的希望去實現我們的理想,我們大家要做一個文明的人,做一個高尚的人。

  同學們,愛護公護公物,淨化環境是一個崇高品質的體現,是一個美好心靈的寫照,所以愛護公物,淨化環境當從愛護學校的一桌一椅,當從愛護學校一草一木做起,當從愛護學校的形象聲譽做起,當從愛護個人的尊嚴,愛護別人的尊嚴,尊重別人的勞動做起,當從自我做起,從身邊做起,從小事做起……

  那麼作為學校小主人的大家應該怎樣保護公物,愛護環境呢?這讓我想起一個小故事,我國有一的學者在歐洲一個海濱公園的草坪邊的椅子上休息時,看見旁邊長椅上一個四、五歲的小女孩,走到十多米以外的一個垃圾桶把一張巧克力的包裝紙扔了進去,又高高興興地走回來,那位學者問小女孩:“你為什麼走那麼遠去扔一張紙呢?女孩認真地說:”“這草地那麼美,要是我把廢紙扔在上面,它就不美了。”聽了這個故事,相信同學們應該有所感觸。

  回顧一下我們以前是如何保護公物,愛護環境的呢?整潔的校園中時有不盡如意之處,學校潔白的牆壁,卻不知是哪位“校園藝術家”硬是要在上面加幾個腳印;有些“物理研究者”喜歡在教學樓上用垃圾物來做“自由落體”的實驗;還有一些“文學家”、“雕刻家”他們總喜歡在桌椅上刻刻劃劃,其內容之豐富,真可謂無所不有,還有一些“美容師”,他們上廁所後總是把廁紙丟這丟那……

  我們的這些“大家”、“大師”們,你們可曾知道,當你們的這些行為、這些作品誕生的時候,牆壁、門窗、桌椅、水龍頭、牆壁開關、花草等它們都在嘆息、流淚、哭泣。

  在這裡我不禁要向那些同學:當你揮拳砸向那些門板的時候,難道你想能成為拳王泰森嗎?當你飛腳踹向牆壁等物時,難道你想能成為跆拳道高手嗎?當你把桌面牆壁刻劃得面目全非時,難道你想能成為畫家達芬奇嗎?

  你有沒有想過,不論是有意還是無意,這些行為都對公物造成了損壞,對環境造成了影響,還會增加學校對公物的維修費用。這可是一筆不小的開支。

  勿以小而不為,勿以惡小而為之。如果我們圖一時之快,逞一時之勇,而去故意毀壞公物,損壞環境,那它損壞的是國家的財產,敗低的是你的聲譽,破壞的是我們學校的形象。

  那麼我們如何愛護公物、保護環境,做一個文明的學生呢?

  一是強化自覺愛護公物,保護環境的觀念,養成愛護公物,保護環境的良好品質,認識到愛護公物、保護環境,是愛國主義,集體主義觀念的具體體現,是精神文明的具體體現。從而樹立愛護公物,保護環境光榮,損壞公物,破壞環境可恥的觀念。演講稿

  二是各部門各班級強化管理意識,採取措施,健全制度。在學校實行公物保管制度的基礎上,各班要成立公物管理小組。班級公物(包括包乾區域、公共設施、綠色環境等)要實行崗位責任制,分塊到人,定期對各自工作情況進行檢查評比。表揚先進,批評落後個人,嚴重的按學校規定批評教育外,還要賠償損失。

  其實愛護公物,保護環境並不是一件很難的事情,只要大家平時養成良好的習慣,以校為家,做一名公共環境的保護者,而不是破壞者,如果每個人都能把自己的行為習慣提高一小步,那麼校園的和諧肯定就會前進一大步:當你正想隨手扔出瓜皮果殼的時候,請你多走幾步路,把它送入垃圾箱;當你走路看見地上飄著紙片的時候,請你彎彎腰,將它撿起來;當你正想隨地吐痰時,請你想一想他人的健康,用紙將痰包起扔進垃圾箱裡;當你倒垃圾,垃圾從垃圾箱裡掉出來的時候,請你停一停腳步,將垃圾撿起來重新放回;當你看見水龍頭未關,在嘩嘩流淌時,請你及時走上去把它關掉;當你看到有人在隨意踐踏草坪,攀拆花木,破壞桌椅、門窗時,請你立即勇敢向前制止他(她);當你看到教室有常明燈時,請你及時關閉……

  我相信只要大家從現在做起,從身邊做起,從我做起,人人潔身自愛,個個遵守公德,我們的校園一定會更加乾淨、整潔,更加美麗漂亮。

  同學們讓我們攜起手來,為共同建立一個高素質、高品位的和諧新中校園而努力奮鬥。

  謝謝大家!

  愛護公物從我做起國旗下講話稿4

老師們,同學們:

  早上好!

  今天,我與各位老師同學談的話題是愛護學校公共財物,做文明中學生。

  眾所周知,在學校裡,樓房、課桌、門窗、電燈電扇、圖書資料、教學儀器、體育器材、音響裝置、花草樹木等等都是公共財物。這些公共財物,我們全體師生都要悉心愛護,妥善保管,不可隨意損壞,更不能故意損壞,因為它是我們師生工作學習的物質保證。愛護公共財物是我們每一個同學的應盡義務。一個人是否愛護公共財物,從小處講可以反映出一個人道德素質的高低,一個學校校風的好壞;從大處講也反映了一個國家文明程度及民族素質的高低。

  近一學年來,我們學校在公共財物的使用和愛護上,湧現出許多優秀班級和先進個人。從統計的情況來看,維修次數較少、公物無明顯損壞、當公共財物受到損壞時,有的同學為保護公共財物不受損失而挺身而出,有著極強的責任感,像龐xx,王xx、李xx,範xx、吳xx、史xx等同學,在此,對於這些班級和同學為愛護公共財物做出的努力,表示最真摯的敬意!

  在看到許多班級和個人為公共財物付出努力的同時,我們也看到一些不文明使用公物和人為損壞公共財物的現象。針對這些現象,我們根據學校公物管理制度,進行嚴肅處理。對於問題嚴重的按照重大違紀已經處理,個別違紀的已回家反思,勿以善小而不為,勿以惡小而為之,希望給懷有僥倖心理的同學能夠敲響警鐘。今後一段時間,我們將進一步加大班級宿舍檢查力度和處理力度。抓典型,查違紀,對愛護公共財物認識不到位的班級和個人進行個別談話,對公共財物造成重大損壞的除加倍賠償外,將移交政教處或校委會按重大違紀處置。

  愛護公物,從我做起。讓我們小心翼翼地挪動桌椅,輕手輕腳地開門開窗,精心呵護校園的花草樹木!

  愛護公物,從小事做起。不在潔淨的牆壁上留下任何痕跡;隨手關燈,節約每一度電;擰緊水龍頭,節約每一滴水;

  最後,我希望:愛護公物,要像珍惜自己的眼睛一樣,珍惜學校的一點一滴!讓文明之花在我們學校盛開。

  謝謝大家!

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