科普宣傳國旗下講話稿（通用12篇）
科普宣傳國旗下講話稿（通用12篇）
在充滿活力，日益開放的今天，用到講話稿的地方越來越多，絕大多數的講話稿都是敘事議論相結合的論述體應用文。寫起講話稿來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的科普宣傳國旗下講話稿，希望對大家有所幫助。
科普宣傳國旗下講話稿 篇1
各位老師、各位同學：
在這秋風送爽的時節，我們迎來了我校科普教育的盛會——第十三屆校園科技周。這是我們高琦學子展示聰明才智與科學素養的節日，更是我校培養同學們科學精神和創新能力的一項重大校園科技活動。
學生是人生的起始階段，也是夢想開始的地方。許多大科學家如牛頓、愛因斯坦、居里夫人、霍金等都是在這個時期就樹立了獻身科學的理想，從而在以後的科學研究中做出了偉大的貢獻。我們應該向他們學習，也許我們的同學不一定個個能成為科學家，但我們要爭做一個具有科學態度、追求真理的人。科技周是我校一年一度的重要活動。今年我校的科技周主題是：創意無限巧手圓夢。希望大家能夠在實踐中體驗科學，在體驗中發揮想象，在想象中創新思考。
為了組織好今年的科技周，老師們及早策劃，精心準備，提前佈置，為全校同學設計了一系列形式多樣、內容豐富的活動專案。一、二年級以科幻繪畫為主，用畫筆描繪出未來宏偉的藍圖；在三至五年級徵集小發明創意設計、科技小論文，同學們動手、動腦，將小腦袋裡的奇思妙想變成現實；在去年五年級創意大賽的基礎上，將在六年級推薦優秀作品經過進一步完善，參加安慶市少年科技創新大賽；另外，五年級科學社團的同學還參加了“節約糧食，從我做起”20xx全國青少年科學調查體驗活動。今年科技周的活動專案，數量不少，內容也有創新。我相信，同學們一定能積極主動地參與這次校園科技周活動，並能在活動中，看得開心，做得順心，玩得盡心。相信同學們透過各種活動的參與，一定會激發起強烈的求知慾，樹立遠大的理想，從而在科學的道路上奮勇攀登。
同學們，科技周的舞臺已經搭好，帷幕即將拉開，希望大家拿出各自的絕活，用激情和活力，用聰明和才智到舞臺上盡情演繹，展現自己的特長；以睿智的科學思維和敏銳的科學眼光，積極地實踐，大膽地想象，勇敢地創造。創意無限，巧手圓夢，願科技周活動成為你夢想的搖籃，成為你展翅翱翔的藍天。最後預祝本屆校園科技周圓滿成功！
謝謝大家！
科普宣傳國旗下講話稿 篇2
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家好！
沐浴著春日溫暖的陽光，盪滌著科技的滾滾洪流，我們迎來了肥西縣第一屆青少年科技節。青少年科技節以宣傳科學思想，傳播科學知識為目的，將開展豐富多彩的有意義的系列科普活動，是同學們魅力展現的一個平臺。
這是一個科技競爭的時代，在這個時代裡，國與國之間的較量就是科技實力的較量。大家是否還記得“嫦娥”系列探月衛星成功發射，“天宮一號”的天際執行，“神州”系列載人飛船的成功發射，這一切都讓我們欣喜不已，而一切科技成果的取得必須要有豐富的知識作堅實的基礎，因為“知識就是力量”。
我們現在處於人生的起始階段，也是夢想開始的地方。許多大科學家如牛頓，愛因斯坦，居里夫人，楊振寧等都是在這個時期就樹立了獻身科學的理想，並在以後的科學研究中做出了巨大的貢獻，我們應該向他們學習。在科技節裡，讓我們為夢想插上翅膀，讓科學的種子在我們幼小的心田生根、發芽、開花。走進科技節，讓我們身體的各項器官活躍起來，積極參加各項科技活動，在科技的海洋中，擷取一朵朵美麗的浪花，編織一個個神奇的夢想。
親愛的同學們，讓我們乘著“大眾創業、萬眾創新”的東風，借本次科技節的契機，用激情和活力，用聰明和才智盡情展現自己的特長吧。願科技節成為我們夢想的搖籃，成為我們展翅翱翔的藍天！最後衷心祝願本次科技節取得圓滿成功！謝謝大家！
科普宣傳國旗下講話稿 篇3
各位老師、各位同學：
大家早上好！這一週是全國的科普宣傳週，我校也擬定於今天宣佈科技節的開幕。並同教育局的全市中小學生科技節一樣，到下半年的9月份結束。到9月份，我們將舉行隆重的閉幕式，總結成果，推動科技教育的發展。並將優秀的作品選送參加XX市比賽。
學生是人生的起始階段，也是夢想開始的地方。許多大科學家如牛頓、愛因斯坦、居里夫人、霍金等都是在這個時期就樹立了獻身科學的理想，從而在以後的科學研究中做出了偉大的貢獻。我們應該向他們學習，也許我們的同學不一定個個能成為科學家，但我們要爭做一個具有科學態度、追求真理的人。校園科技節與校體育運動會、校園閱讀節一樣，也是我校一年一度的重要活動。今年我校的科技節將結合XX市科技節的活動，它的主題是：城市，讓生活更美好。
同學們，我們生活在一個科技高度發達的時代，我們每時每刻都在享受各種科技成果。想想過去多少神話傳說，如嫦娥奔月、龍宮探寶，早已成為了現實；想想過去人們多少幻想，如千里眼、順風耳，早已不再是問題；想想過去人們多少想都沒有想到的事情，如懸浮列車、太空行走，都成為現實呈現在了人們的眼前。人類從茹毛飲血到享受著科學的膳食，從穴居山洞到享受著現代化的居室，所有這一切，都是科技的力量，是科技在改變著人們的生活，是科技讓神話和人類的幻想變成了現實，是科技帶給了人類一個又一個的驚喜。
我們中華民族是一個具有偉大創造精神的民族。歷史上，中華民族曾經創造了世界最先進的生產力和最輝煌的科技成就，並將這種領先地位一直保持到十五世紀。但是，中華民族又飽經滄桑。在五千年的歷史中，有過輝煌，也有過屈辱。近現代世界發展的歷史告訴我們，一個民族如果不具備科學思維能力，沒有重科學、學科學、用科學的風尚，就沒有希望登上人類文明的高峰，就不可能自立於世界民族之林。當今世界科學技術已經成為了第一生產力，國與國之間的競爭已經演變為科技人才的競爭。
為了組織好今年的科技節，老師們為大家準備了一系列形式多樣、內容豐富的活動專案。有“巧手迎是世博，科技創未來”中國館模擬模型現場拼裝賽競賽、科學小論文、“市長盃”青少年科技創新賽、泰雅普機器人競賽（機器人接力賽）、泰雅普機器人競賽（機器人高爾夫球賽）、科學幻想畫競賽、木結構模型承重競賽、紙結構承重等（市科技節的活動）。總之，今年科技節的活動專案，數量不少，內容也有創新。本週學校會把科技節活動方案發在學校網站上公佈，希望大家共同關注。我相信，同學們一定能積極主動地參與這次校園科技節活動，並能在活動中，看得開心，畫得舒心，做得順心，玩得盡心。相信同學們透過各種活動的參與，一定會激發起強烈的求知慾，樹立遠大的理想，從而在科學的道路上奮勇攀登。
同學們，科技節的舞臺已經搭好，帷幕即將拉開，希望大家拿出各自的絕活，用激情和活力，用聰明和才智到舞臺上盡情演繹，展現自己的特長；以睿智的科學思維和敏銳的科學眼光，積極地實踐，大膽地想象，勇敢地創造。願科技節成為你夢想的搖籃，成為你展翅翱翔的藍天。
最後預祝本屆校園科技節圓滿成功！
謝謝大家！
科普宣傳國旗下講話稿 篇4
老師們、同學們：
大家下午好！在這激情飛揚的六月，創新夢想結出累累碩果。今天，我們在這裡舉行簡短隆重的第四屆“挑戰杯”大學生課外學術科技作品競賽總結表彰暨創業計劃大賽動員會，目的就在於在全校師生中掀起課外學術科技創新熱潮，進一步推動我校大學生課外學術科技創新活動。首先，我謹代表學校，向獲得優異成績的院系和同學們表示熱烈祝賀，向積極指導和組織“挑戰杯”的老師們表示衷心感謝。
“挑戰杯”競賽被譽為中國大學生科技的“奧林匹克”盛會，是一項具有導向性、示範性和群眾性的學生科技競賽活動。“挑戰杯”競賽堅持“崇尚科學、追求真知、勤奮學習、銳意創新、迎接挑戰”的宗旨，形成了國家、省、高校三級賽制，逐步發展成為吸引廣大高校學生共同參與的科技盛會、促進優秀青年人才脫穎而出的創新搖籃、引導高校學生推動現代化建設的重要渠道、深化高校素質教育的實踐課堂、展示中華學子創新風采的亮麗舞臺，在促進青年創新人才成長、深化高校素質教育、推動經濟社會發展等方面發揮了積極作用，在廣大高校乃至社會上產生了廣泛而良好的影響。
一直以來，我校對此高度重視，認真組織，形成了較好的氛圍，也取得了一些好的成績。今年學校開展的第四屆“挑戰杯”競賽共有71項作品參加比賽，獲得立項專案30項，有350多名同學在46位教師的指導下，在“挑戰杯”的賽場上耕耘、收穫，在第十一屆“挑戰杯”廣東大學生課外學術科技作品競賽中獲得了1項一等獎、2項二等獎、9項三等獎和1項踐行規劃綱要獎的.較佳成績，可以說，“挑戰杯”在我校學生學術科技體系的龍頭作用已經初步凸顯。
但與此同時，我們應該看到：與國內和省內一些基礎較好的高校相比，與我校建設發展和人才培養的要求相比，與莞工大學生的創新成才的需要相比，我校的“挑戰杯”為主體的學生學術科技工作還有一定的差距；同樣，我們也可以看到，學校各部門、各院系對提高學生學術科技創新能力的認識還不夠統一，師生參與學術科技活動的積極性不夠高，教師參與指導力度不夠強，學術科技創新活動的激勵機制也有待進一步健全，對此我們必須高度重視。
面向未來，在學校大力建設特色鮮明的現代大學的道路上，無論是學科建設發展需要還是高素質應用型人才的培養，無論是卓越工程師計劃的開展還是“科研促進教學”的客觀需求，都要求我們要進一步突出“挑戰杯”為龍頭的學生學術科技培育工作。
一要轉變觀念，加強組織引導。
各院系要確立“以生為本”理念，真正從引導學生創新、創業和成長成才的角度，高度重視“挑戰杯”競賽和一系列與專業結合緊密，服務人才培養目標的學術科技活動。要認真吸取先進院系的好做法、好經驗，強化對指導教師、參與學生的組織和引導，以參加競賽的優秀典型引領廣大同學，以競賽的優秀作品影響廣大同學，以競賽的優秀成績激勵廣大師生，突出確立“挑戰杯”的龍頭地位，努力開創學生投身創新、探索創業、樂思好學、知行合一的良好局面。
二要統籌規劃，加強常態扶持。
要建立學生學術科技創新活動長效機制，大力實施以“xx理工學院大學生學術科技促進計劃”（莞科計劃）為主要方式的常態化學術科技活動立項，繼續探索與知名企業聯合舉辦創新實驗室、成立創新協會、開展創新競賽等系列舉措，強化“挑戰杯”與“卓越工程師計劃”等大學生創新人才培養專案的對接，強化教師科研與指導學生參與學術科技創新活動的對接，逐步在部分院系或研究機構建立“大學生科技創新示範點”，努力構建大學生學術科技工作良好機制。加強創業實踐教育，成立專家諮詢小組，探索建立學生創新活動成果轉化渠道，鼓勵大學生的科技作品轉化為專利技術和創業計劃作品，充分利用“挑戰杯”競賽平臺，著力營造創新有衝勁、創業有行動的良好氛圍。
三要加強保障，突出創新成效。
科技創新更多是在交叉學科、邊緣學科間湧現。開展大學生課外學術科技創新活動，要加強對學生多學科、專業、方向間的協同引導，培養協同作業、團隊作戰意識。教師指導是“挑戰杯”和一系列學術科技活動得以良好開展的重要條件。要努力強化對指導老師工作的價值認同，進一步完善“挑戰杯優秀指導老師”的評選辦法和表彰獎勵機制，切實加大宣傳力度，增強優秀指導老師的榮譽感、使命感。要整合教學資源，結合教師的教學、科研專案，引導學生有機、有序參與，真正達到科研促進教學的目的。要立足、關注社會、重視調研，圍繞主題、選準課題，與學科專業相結合，使學生開展的學術科技活動真正具有人才培養和服務社會的功能。
老師們，同學們，希望全校教師和廣大同學們銳意創新，勇於實踐，把握良好機遇，以科學的精神、科學的態度和科學的方法編織夢想，以創新為快樂，以創新為己任，以創新為習慣，在創新創業的實踐中，培養造就更多高素質的應用型人才，為我校建設特色鮮明的現代大學貢獻力量。
謝謝大家！
科普宣傳國旗下講話稿 篇5
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家下午好！
在秋風颯颯，天高氣爽的金秋十月，我們迎來了xx三中第七屆科技藝術節，我僅代表全體同學向精心策劃、組織和關心、支援此次活動的各位領導和老師同學表示衷心的感謝和誠摯的敬意！
一年一度的科技藝術節，不僅是校園文化的濃縮，更是學校科技教育、文化藝術的盛大檢閱。科技藝術節為我們提供了一個廣闊的展示自我、鍛鍊自我的平臺，讓我們在豐富課餘生活的同時，不斷提高自己的綜合能力。科技藝術節是同學們學習的課堂、實踐的天地、交流的家園、成長的樂土，在這裡，我們勤奮著、努力著、成長著、感恩著，這就是我們的科技藝術節！
我校教育始終以滿足學生的多樣化成長為出發點，特別注重學生的創新精神和藝術素養。創新精神、藝術文化素養對人的影響在潛移默化中深遠持久，它影響著我們的處世態度，影響著我們的選擇，甚至浸染我們的一生。科技藝術節正是我們培養創新精神，提升藝術素養的最佳契機，願同學們都能在本次活動中有所受益、有所進步！
今天，xx三中的學子們，在複色陽光的照耀下，多元發展，多樣化成長，展現別樣的青春風采和精神風貌，提升綜合素養，培養國際視野，豐富校園文化生活，在不同的教育愉悅中，成長成就自己。
復光——灑滿校園，我們在光彩絢爛中追尋科技藝術的腳步，插上騰飛的翅膀。科技藝術助推夢想，複色陽光育我成長。我懷著滿腔欣喜，代表全體同學，預祝本屆科技藝術節圓滿成功！
謝謝大家！
科普宣傳國旗下講話稿 篇6
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家上午好！
今天國旗下講話的主題是《熱愛科學、敢於創新》。
說起科學，同學們一定會想，我們只是小學生，科學離我們也太遠了。其實，科學就在我們的身邊。
微波爐為什麼能加熱食物？石英鐘為什麼能精確顯示時間？暖寶寶為什麼能發熱……看似簡單的生活用品中，到底隱藏著什麼樣的科學奧妙？
其實許多日常用品，我們在使用的時候往往覺得理所當然，殊不知它的背後藏著巧妙的構思。科學給我們帶來的變化是巨大的，做為一名小學生，我們應該熱愛科學，積極的學習各種科學知識。
一個蘋果熟了，落到了地上，這個正常的現象卻引起了牛頓的思考。為什麼蘋果會往地上落而不是往天上去呢？最終，透過大量的實驗，牛頓發現了萬有引力定律，成為舉世聞名的大科學家。這個故事大家都很熟悉，它也給了我們這樣的啟示：科學無處不在，缺乏的只是善於發現的眼睛和勇於探索的精神。
同學們，當你的腦海裡閃現出了智慧的火花，請一定不要讓它稍縱即逝。當靈光一閃時，立刻動手試一試。說不準，你就是未來的科學家發明家呢！
此外，多看一些科普書籍、報刊，積極動手做各種科學小實驗、小製作，寫科學小論文等。長此下去，能夠培養我們對科學的興趣，並且擁有豐富的科學知識。
親愛的同學們，讓我們增強自己的創新意識，提高自己的創新本領，真正成為勤于思考、熱愛科學的好少年！
科普宣傳國旗下講話稿 篇7
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！同學們，當你在寬敞明亮的教室裡和大家一起學習時，當你在美麗整潔的校園裡和朋友一起歡樂地遊戲時，當你和夥伴共同解決了學習生活中的困難時,你是否感受到了同學之間那份團結友愛帶來的快樂呢
課本中有這樣的一段話：“秋天來了，天氣涼了，一群大雁往南飛，一會兒排成個“人”字，一會兒排成個“一”字。”同學們知道大雁為什麼要成群飛行並經常變換隊形嗎？
原來，這種隊伍最有利於群體飛行。最前面的大雁拍打幾下翅膀，會產生一股上升氣流，後面的雁緊緊跟著，這樣，一隻跟著一隻，可以利用這股氣流，飛得更快、更省力。在頂風飛行時，大雁的隊形由“人”字形改為“一”字形，這樣就能使整個雁群耗費的體力降到最低程度。大雁就是靠著這種整齊的隊形，相互幫助，更快更省力地飛行，到達千里之外。
多麼團結的雁陣！多麼和諧的畫面！正是因為團結友愛的力量使它們飛得更高更遠！“眾人拾柴火焰高”，“三人同心，其利斷金。”一滴滴水只有融入大海才會永不幹涸，一根根筷子只有捆在一起才會堅不可摧。這一句句充滿哲理的話告訴我們：一個集體只有團結友愛、和諧相處，才能迸發出無窮的力量。
在我們美麗的校園，一幅幅和諧的畫面隨處可見！聽，犯錯時，同學友善的提醒，因成績下降一蹶不振時，同學的鼓勵，交往中的禮貌用語句句暖人心！看，前面的小同學提著垃圾桶多麼吃力啊，後面的大同學緊跟上去，幫他一把；一個同學摔倒了，其他同學把他扶到醫務室，學習上的互幫互助，賽場上的奮力拼搏，哪怕是班級取得榮譽時，集體發出的陣陣歡呼都是那麼振奮人心！
團結就是力量。螞蟻雖小，但許多螞蟻團結在一起，卻能拖動一根很大的骨頭；一個人的力量雖小，但許多微弱的力量匯合在一起，就能排山倒海，戰勝一切！同學們，付出一份友愛，你將收穫兩份快樂。讓我們從身邊的小事做起，多一份關愛，少一些爭執，多一份真情，少一些矛盾，讓生活中不和諧的音符統統消失，用團結友愛奏出美妙和諧的樂章！
科普宣傳國旗下講話稿 篇8
老師們、同學們：
大家早上好！
伴隨著每天清晨冉冉升起的朝陽，我們同學們高高興興地來到學校，看著嶄新高大的教學樓，綠色的草地，還有那美麗的校園一角，我們的心情是何等的舒暢！學校為了給我們營造一個優美的校園環境，花費了大量資金進行修建、改造。這一切都是為了讓我們擁有一個既優美又舒適的學習環境。然而，我們有的同學卻絲毫不懂得珍惜和愛護，有意或無意地去損壞這些來之不易的公物。比如：教室牆壁上的斑斑汙跡，課桌椅上各式各樣的塗鴉，有些班級破損的門窗，校園裡被攀折的花枝，開放書架裡破損的圖書，飲水機裡的汙水，宣傳畫的劃痕等等。不論是有意還是無意，這些行為都對公物造成了損壞,使我們的校園不再美麗。
不過令人欣慰的是，破壞公物的畢竟是少數，在校園裡我們也看到了很多美麗的身影：他們彎腰撿起了地上的垃圾，他們隨手關掉了水龍頭，教室沒人時隨手關掉了電燈、電扇，他們愛護著自己的課桌椅，他們小心地使用計算機，他們從不踐踏草坪，細心呵護著一草一木這樣的例子舉不勝舉。他們以默默的行為在愛護公物方面為我們做出了榜樣，他們使得我們的校園更美麗了。為讓更多的同學加入到他們的行動中來。在此，特發出如下倡議：愛護公物從我做起，挪動桌椅小心翼翼,桌面椅背乾乾淨淨；開門開窗輕手輕腳；掃帚拖把不當武器；潔白牆上不留足跡；花草樹木細心呵護。
親愛的同學們，讓我們像愛護自己的眼睛一樣愛護公物，讓我們像珍惜自己的身體一樣珍惜公物。讓我們從自己做起，從身邊做起，從小事做起，使自己擁有一顆愛護公物的公德心，成為一個真正的愛護公物的文明人。你們能做到嗎相信我們每個人的精心呵護下,我們的校園將變得更加美麗。
科普宣傳國旗下講話稿 篇9
尊敬的各位領導，各位老師，親愛的同學們:
早上好！
1970年4月22日，在太平洋彼岸的美國，人們為了解決環境汙染問題，自發地掀起了一場聲勢浩大的群眾性的環境保護運動。在這一天，全美國有10000所中小學，2000所高等院校和2000個社群及各大團體共計2000多萬人走上街頭。人們高舉著受汙染的地球模型、巨畫、圖表，高喊著保護環境的口號，舉行遊行、集會和演講，呼籲政府採取措施保護環境。這次規模盛大的活動，震撼朝野，促使美國政府於70年代初通過了水汙染控制法和清潔大氣法的修正案，併成立了美國環保局。從此，美國民間組織提議把4月22日定為“地球日”，它的影響隨著環境保護的發展而日趨擴大並超過了美國國界，得到了世界許多國家的積極響應。到1990年4月22日，即“地球日”20週年之際，全世界都進行了地球日活動。從那時起，“地球日”才有了國際性，稱得上世界地球日。
我們已經進入了一個全民環保的新時代，從國人將環保和環衛混為一談到空氣汙染指數進入天氣預報，環保在我國的群眾基礎有了天翻地覆的變化，環保這
杆大旗下隨者雲集。不僅出現了環保知識水平普遍的反年齡遞增現象(即學生高於成人，成人高於老人)，就連本來完全不關心環保的人，也知道關心自己就得關心環保。低碳生活，對於我們普通人來說，不僅是一種態度，更是一種不可推卸的責任，作為小學生，我們更應該積極倡導從身邊小事做起，注意節水節電、節氣節油，倡導低碳生活、建設生態文明家園。再次，我向親愛的老師、同學們發出以下倡議：
1.勤動腦、多動手，變廢為寶，巧用廢舊物。
2.小手牽大手，在家、學校、社群和親人、父母、朋友一起栽種綠色植物，幾盆鮮花、幾株綠樹，既裝點了環境，又為淨化空氣貢獻了自己的一份力量。
3.在生活細節中關注節約用電：隨手關燈，常用的電腦，如果短期內部用，應轉入睡眠模式，如果長時間不用，則應該及時關機。
4.少用紙巾、一次性筷子、塑膠袋等不可回收的一次性產品，減少白色汙染，保護森林資源。
5.自覺將生活垃圾進行分類，特別是廢舊電池的回收，必須放入專門的垃圾箱彙總，集中回收，減少汙染。
保護我們賴以生存的地球，我們任重道遠。讓我們從現在開始、從點滴做起，積極成為低碳生活的倡導者，成為低碳理念的傳播者，成為“低碳生活”方式的踐行者，共同攜手建設我們的綠色低碳新校園。
科普宣傳國旗下講話稿 篇10
同學們、老師們：
本週國旗下講話的題目是：請珍惜水資源！
每年的3月22日是聯合國確定的“世界水日”。2013年3月22日是第21個世界水日，主題為“水合作”。而3月22日到3月28日這一週，又是第26屆“中國水周”，今年我國幾年“世界水日”和“中國水周”活動的主題是“節約保護水資源，大力建設生態文明。”由此，我們不難體會到：珍惜水資源的重要性和緊迫性。科學合理地、充分創新地利用水資源，對提高國家安全和社會生產力，增強國家競爭實力和改善人民生活等多方面具有巨大的效益。
大家知道，水是生命之源。地球雖然有70.8%的面積為水所覆蓋，但淡水資源卻極其有限。在全部水資源中，97.5%是鹹水，無法飲用。在餘下的2.5%的淡水中，有87%是人類難以利用的兩極冰蓋、高山冰川和永凍地帶的冰雪。人類真正能夠利用的是江河湖泊以及地下水中的一部分，僅佔地球總水量的0.26%，而且分佈不均。約65%的水資源集中在不到10個國家，而約佔世界人口總數40%的80個國家和地區卻嚴重缺水。
隨著社會的發展，人類對水資源的需求不斷增加，但可供人類直接使用的水資源卻不斷減少。與19世紀比較，20世紀世界人口增加了2倍，而人類用水卻增加了5倍。目前，世介面臨的水資源短缺已非常嚴峻：12億人用水短缺，30億人缺乏用水衛生設施，每年有300萬到400萬人死於和水有關的疾病。預計到2025年，水危機將蔓延到48個國家，約35億人將為水所困。
就我國而言，水資源總量不少，每年為28000億噸，但人均算起來，卻不及世界平均用水量的四分之一。我國降雨量在時間和空間上分配很不均勻，洪澇與乾旱交替出現。另外，由於汙染的加劇，使得可用水資源越來越少。我國已經成為世界上最貧水的13個國家之一。據統計，我們全國660座城市中有400多座城市缺水，三分之二的城市存在供水不足，全國城市年缺水量為60億立方米左右，其中缺水比較嚴重的城市有110個。而且最近的十幾年中，國內頻發旱災，尤其是2008年的雲南特大旱災，當時雲南省農作物受災面積達1500多萬畝。僅昆明山區就有近1.9萬公頃農作物受旱，13多萬人飲水困難。
面對日益嚴峻的水危機，專家指出，如果沒有立竿見影的節水措施，25年後，人們將面對河水斷流、土地龜裂的景象。因此，如何提高水資源的有效利用率，推進水資源的可持續開發和保護，已經成為社會經濟發展和人民正常生活的緊迫問題。而構建“節水型社會”是我們義無返顧的選擇，它是解決缺水的最根本、最有效的途徑。為此，希望全體同學進一步提高認識，充分認識水危機，樹立起水憂患意識，愛護水資源，珍惜水資源，拯救水資源。從自己做起，從身邊做起，從現在做起，堅持以節約水為榮，以浪費水為恥，做一個節約用水的小公民，為合理地安排和利用水資源，實現水資源的可持續使用作出自己的貢獻！
同學們，讓我們記住：水，意味著生存和生命，意味著發展和繁榮。水，是自然資源，又是經濟資源，更是戰略資源！節水，不僅是為了我們，也是為了子孫後代的正常生活和持續發展！
科普宣傳國旗下講話稿 篇11
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家早上好！
今天我要演講的主題是《我是微笑小天使》，讓我們用自己的實際行動，落實常規要求，傳承中華美德，爭當名符其實的好少年。同學們，怎樣才能以最好的狀態參加評比呢？我認為應該符合如下標準：
一、尊敬師長，孝敬父母，在學校尊師守紀、熱愛集體，積極擔當老師的好幫手、同學的好朋友。在家裡主動分擔家務，照顧家人。
二、樂於幫助他人，積極參加各類公益慈善和志願服務活動，服務社會，奉獻他人。
三、自強自立，勇於承擔責任，堅強面對困難與挫折，積極進取、樂觀向上、吃苦耐勞、自強不息。
四、誠實守信，遵紀守法，信守承諾，恪守公德，知書達理，恭謹謙讓，言行舉止符合禮儀規範。
五、勤學創新，熱愛學習，勤于思考，富有探索精神和創新意識，積極主動參與學習和社會實踐活動。
同學們，美德少年的標準還有很多，如不吃零食、不亂花錢；不打架，不罵人，愛護公物，保護環境；講究衛生，遵守公德等都是美德少年標準。趕快行動起來吧，從自身做起，從一點一滴的小事做起，讓“美德之花”在我們身邊綻放，讓“美德之魂”陪伴我們快樂成長。
科普宣傳國旗下講話稿 篇12
尊敬的校領導、老師，親愛的同學們：
大家早上好！
這學期，我們將會以全新的精神面貌投入到學習生活中：我們要規範自己的行為，用《小學生十項行為習慣》來指導自己的言行，做弟弟妹妹的表率。我們要樹立新的學習目標，端正學習態度，鞭策自己的學習，我們要搶抓時間，掌握學習技能，多讀書，讀好書，拓寬自己的知識面，使成績更上一層樓；使自己成為全面發展學生，為建設我們的祖國積蓄力量，努力把自己培養成一名社會主義建設的合格人才。 在五千多年的發展過程中，中華民族形成了以愛國主義為核心的團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神。這個民族精神，博大精深，源遠流長，是中華民族生命集體中不可分割的重要成分。中華民族正是依靠這種民族精神，戰勝了一切艱難困苦，締造了燦爛的中華文明。
少年強，則國強。我們每個人都有一雙手，一隻手託舉的是自己的夢想，另一隻手託舉起來的是民族的夢想、國家的夢想，假如兩隻手能夠共同託舉夢想的話，那麼我們每個人的夢想就能夠匯聚成我們中國的夢想。
從世博會到亞運會，從長城到中國，從我的夢到中國夢，夢想就是希望，讓我們弘揚和培育民族精神，放飛自己的夢想，實現祖國的強國之夢吧！