貴在堅持國旗下講話稿範文(精選10篇)

貴在堅持國旗下講話稿範文(精選10篇)

  在現實社會中,我們都不可避免地要接觸到講話稿,講話稿一般是開會前或出席重要場合前準備的發言稿。那麼講話稿一般是怎麼寫的呢?以下是小編精心整理的貴在堅持國旗下講話稿範文(精選10篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

  貴在堅持國旗下講話稿1

  荀子說過:“鍥而舍之,朽木不折;鍥而不捨,金石可鏤。”是的,海倫·凱勒雙目失明、兩耳失聰,但她依靠著堅持不懈的意志,在老師的幫助下學習盲語,不斷觸控著新事物,在她理想的天空塗上了人生最靚麗的色彩;屈原小時侯不顧長輩的反對,無論嚴寒酷暑,躲到山洞裡偷讀《詩經》。經過整整三年,他熟讀了《詩經》305篇,正是因為他的勤奮與堅持,使他成為一位偉大詩人。

  我們東苑中學初三學子即將面臨中考,初二的同學們迎來地生小中考,初一的的學生們將要接受期末考試的挑戰,我們要將“不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江海”銘刻在心中。所謂天才,就是靠堅持不斷的努力。

  當我們在學習上遇到困難,我有以下幾點建議:

  1、嚴格要求,保證質量,每個問題都要追根究底,在保證質量的前提下,追求速度。

  2、勤思考,多討論,遇到不會的題目,積極詢問同學。

  3、做到課前要預習,課後要複習,遇到難以理解的問題可以在課間詢問老師.

  如不堅持到底,半途而廢,那麼再簡單的事也只能功虧一簣。相反,只要有鍥而不捨、持之以恆的精神,再難辦的事也會迎刃而解。

  學習貴在堅持,勤奮創就輝煌,讓我們一起努力!

  貴在堅持國旗下講話稿2

各位老師,各位同學:

  美國作家馬爾科姆·葛拉威爾的《異類》一書提出的所謂“一萬小時的黃金定律”成為一個風靡全球的概念:“一萬小時法則”的關鍵在於,一萬小時是最底限,而且沒有例外之人。沒有人僅用3000小時就能達到世界級水準;7500小時也不行。這等於是在告訴大家,一萬小時的練習,是走向成功的必經之路。

  田壇飛人劉翔,我們只看見他在賽場上的風馳電掣,一騎絕塵,可是為了他在賽場上的10多秒的輝煌,他從7歲開始至今已苦練了19年,不知跑了幾個一萬小時,汗水流了幾噸,經歷了多少挫折和失敗,才換來了“陽光總在風雨後”。

  我們職業學校的學生無論是文化課的學習,還是以專業課的技能訓練,要想提升自己的專業技術,都需要有一萬小時訓練的精神與毅力。為此我認為可以從以下幾方面抓起。

  1、給自己認定一個目標。

  這個目標可以是對自己畢業有用的技能訓練目標,可以是競賽訓練目標,也可以是高考班的學習目標。總之,要有一個符合自己成長髮展的目標。

  2、要大量重複訓練

  從不會到會,秘訣是重複,專家式的訓練在重複的次數和強度上往往達到驚人的單調乏味的程度。在學習中,一般比較強調“分塊”練習。首先,你要把整個知識技能操作過一遍,然後把它分解為很多小塊,一塊一塊地學習掌握。在這種訓練中一定要慢,只有慢下來才能感知技能的內部結構,注意到自己的錯誤。

  3、持續獲得有效反饋

  真正的高手都有很強的學習能力,對他們而言,老師的最重要作用是提供即時的反饋,因此要多問老師。

  4、要求精神高度集中

  與例行公事或者帶娛樂色彩的練習不同,刻意練習要求精神高度集中,訓練強度極大。在德國心理學家安德瑞·艾瑞森的研究中,最好的訓練是每天大約練習三個半小時,分2到3段完成。

  同學們,只要我們認定目標,以一萬小時的黃金定律來要求自己,我相信我們每一個同學以後都會成為各行各業的佼佼者。

  另外,本週我校有近120名選手要參加20xx年浙江省運動會的護跑和隨跑工作,並且有近1500學生參加省第xx屆運動會開幕式背景牌翻志願工作,希望這些學生在外出過程中能服從相關人員的安排,注意安全。

  貴在堅持國旗下講話稿3

老師們、同學們:

  大家上午好!

  我是來自x省x第一中學高一(13)班的xx。今天我演講的題目是《學習在勤,貴在堅持》。

  一份耕耘,一份收穫,只有付出辛勤的勞動,才會獲得豐碩的成果。春天時,當人們把種子播種在土壤裡,要經過長時間的辛勤勞動,秋天才會有收穫。而我們從一個無知的孩子成為國家的棟樑之才,也必須透過老師們的辛勤培育和我們自身的艱苦學習,才能達到既定的目標。勤奮是屬於珍惜時間、愛惜光陰的人,是屬於堅持不懈、持之以恆的人。因為勤奮,巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學遺產《人間喜劇》;因為勤奮,馬雲成為了中國的電商巨頭。

  同學們,我們正處於學習階段,應該具有像巴爾扎克、馬雲那樣的刻苦努力、不懈追求的精神。因為只有這樣,我們才能實現自己的目標,在追逐夢想的舞臺上一顯身手。在學習的道路上,我們只有勤奮,才能紮紮實實地掌握知識,提高能力,才能最終走向成功。只有堅持,才能掌握知識、提高能力,成為品學兼優,出類拔萃的學生。一份耕耘一份收穫,只有在耕耘的時候,付出辛勤的勞動,收穫的時候才會有豐碩的成果。

  旬子曾說:“鍥而舍之,朽木不折;鍥而不捨,金石可鏤。”學習是一條漫長而艱苦的道路,不能靠一時的激情,也不是熬幾天幾夜就能學好的,必須養成平時努力學習的良好習慣。毛澤東主席對學習曾提寫一副對聯:上聯是貴有恆,何必三更睡五更起;下聯是最無益,就怕一日曝十日寒。請同學們以此聯為勉。

  我的演講到此結束,謝謝大家!

  貴在堅持國旗下講話稿4

尊敬的各位領導,親愛的同學們:

  大家早上好!

  子曰:知之者不如好之者,好之者不如樂之者。這句話告訴我們學習的最高境界是感覺求知是一種快樂的事,從而對學習產生一種自覺的行為。

  小學的時候,我很喜歡做數學題。但是時常會有一些難題會讓我發暈,每當這個時候,我都告誡自己不要急躁,不要放棄。我往往會靜下心來,仔細分析,尋找一切可能的突破口,我還會藉助畫草圖幫助自己分析。一天做不出,我會放一放,過段時間再看看。如果實在不行,我會請教爸爸或者鄰居哥哥。這樣長期堅持下來我的數學成績一直很好。這正是說明了知之者不如好之者!上了初中,我覺得語文的閱讀理解題不好理解。所以,我每天晚上,只要有時間,我就會看一篇短文。雖然每天花費的時間不多,但一年堅持下來,我也有了很大的收穫。我也體會到了好之者不如樂之者深刻含義!體會到學習貴在堅持。

  如果我們要想成就一番事業,必須有持之以恆的精神。我們常常羨慕那些取得成功的人,但我們看到的只是是他們成功後的輝煌,卻沒有留意他們為成功所付出的努力。子夏曰:百工居肆以成其事,君子學以致其道。講的就是持之以恆的道理。愛迪生髮明燈泡時經歷了上千次的失敗,但他從不氣餒,每次面對失敗,他總是樂觀地想,我又知道了一種不能用做燈絲的材料。如果他當初失敗幾次後就半途而廢,他還能成為發明大王嗎?貝多芬晚年雙耳失聰,但他也沒有自暴自棄,利用骨傳聲依然堅持創作。如果他因失聰而不再對生活充滿信心,我們將無緣聽到那些美妙的樂章。他們的故事讓我深深懂得了:在我們遇到困難和挫折時,總會有一個美麗的天使來幫助我們走出困境,它的名字叫堅持。

  頭懸樑,錐刺股,是堅持的力量;水滴石穿,繩鋸木斷,是堅持的力量;鐵杵成針,是堅持的力量;愚公移山,是堅持的力量。荀子講:鍥而舍之,朽木不折;鍥而不捨,金石可鏤。這句話充分說明了:一個人如果有恆心,再困難的事情也可以做到;沒有恆心,再簡單的事也做不成。堅持體現著毅力。學習中感到枯燥在所難免,很多人都因半途而廢,而最終一無所獲或收益甚少。無毅力即是無恆心,也就失去了目標。不少同學知道,學習很重要,但是學習累了,作業多了,就失去了學習的興趣,就變得懶惰了,成績自然下滑。究其根本,是缺乏學習的毅力,缺乏持之以恆的精神。孟子曾經告誡我們天將降大任於是人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為。所以要想取得成功,必須靠人們的信心和毅力,沒有一個人的成功不是用付出去換取的。我們要學有所獲,學習中就要有毅力,有恆心,相信鍥而不捨,金石可鏤。

  毛澤東主席對學習也曾題寫了這樣的一副對聯;上聯是:貴有恆,何必三更睡五更起;下聯是:最無益,就怕一日曝十日寒。願以此聯和同學們共勉!堅持就是勝利,堅持就是成功!堅持下去,成功一定屬於我們!

  貴在堅持國旗下講話稿5

尊敬的老師、親愛的同學們:

  大家早上好!

  今天我國旗下講話的題目是:學習,貴在堅持。

  人的一生註定要伴隨著學習而度過。從嬰兒呱呱落地學習語言知識開始,人的一生既要學習各種生存技能,又要學習文化知識;既要學習各類社會知識,又要學習政治理論知識;既要學習各方面做人做事的道理,又要學習崗位業務知識。不管你願意不願意、承認不承認,自覺不自覺,人們無事不在、無時不在努力學習著。但由於人的生存環境、目標追求、學習態度的差異就決定了其學習成就的大小。

  人們在學習方面,喜歡喜新厭舊學了新知識丟了舊知識,同時大部分人對知識的掌握,只是一知半解,談不上精通,對學習達不到專心,持之以恆的境地。例如:在一年之初,人們往往有著種種雄心勃勃的打算。然而,心理學家經調查發現,有23%的願望會在新年的第一週內成為泡影;有45%的願望會在新年的第一月中宣告無望;有60%的願望會在半年內以失敗告終。在學習上也是這樣。許多同學在考試失利後,總愛狠命發誓:我一定好好學習,一定抓緊時間,一定要有計劃,一定要認真仔細,可到下一次考試時,一定很少能夠落實,上次所犯的錯誤這次依舊再現,堅持就成了硬道理。

  葉聖陶先生曾說過非常有價值的話:凡是好的態度和好的方法,都要使它成為習慣。只有熟練得成了習慣,好的態度才能隨時隨地表現出來,好的方法才能隨時隨地應用,好像出現本能,一輩子受用不盡。在這裡習慣我理解為堅持的結果。

  其實,很多同學也知道學習要制定計劃,要注意積累,要勞逸結合,要注意方法,這些淺膚的道理大家都能知道。知道之所以老是停在知道,沒有轉化成相應的切實體驗,進而帶來學習的進步。關鍵是沒有將它們落實於具體的措施,轉化成相應的習慣,沒有很好的堅持。

  學習是一項系統工程,它涉及的因素很多。從學習的能力因素來講,有注意力、記憶力、觀察力、想象力、思考能力等;從學習的過程來說,涉及到聽課、作業、練習、複習、考試等諸多環節;從學習的科目來看又數學、語文、英語以及理論知識、專業知識等等。這麼多因素環節、方面、抓起來著實不易,這就需要學習者對自己的學習有一種系統管理的思想和能力,不能使學習成了一種無章的、低效的活動。

  要治理好一個國家,必須健全法制;要管理好一個單位,也必須完善規章制度。只有有法可依、有章可循,社會和單位才能正常和高效地運轉。對於學習者來說,尤其是那些還沒有養成良好學習習慣的學習者,也自己立一部學習法,或者說是學習的規章制度。從聽課,做作業,到學好掌握知識都給自己訂好明確的要求,讓自己善始善終,一絲不苟地貫徹執行。

  堅持是最重要的成功因素,更是上天給所有人最棒的禮物。學習過程中即使跌倒了一百次,只要你能再站起來、大聲說:我還要繼續那一百零一次!我相信一定會成功!那麼,你就是堅持到最後的大贏家!

  謝謝大家!

  貴在堅持國旗下講話稿6

敬愛的老師們、親愛的同學們:

  大家好!我們是一年5班的同學,今天,我們演講的題目是:《成功源於堅持》。

  首先,與大家分享一個有趣的故事:這個故事發生在古希臘。開學第一天,大哲學家蘇格拉底對學生說:今天咱們只學一件最簡單也是最容易做的事。每人把胳膊儘量往前甩。說著,蘇格拉底示範了一遍,從今天開始,每天做300下,大家能做到嗎?學生們都笑了,這麼簡單的事,有什麼做不到的!過了一個月,蘇格拉底問學生們:每天甩300下,哪些同學堅持了?有90%的同學驕傲地舉起了手。又過了一個月,蘇格拉底又問,這回,堅持下來的學生只剩下八成。一年後,蘇格拉底再一次問大家:請告訴我,最簡單的甩手運動,還有哪幾位同學堅持了?這時,整個教室裡,只有一人舉起了手。這個學生就是後來成為古希臘另一位大哲學家的柏拉圖。

  這個小故事所蘊含的深刻含意是顯而易見的。

  法國偉大的啟蒙思想家布封曾經說過:天才就是長期的堅持不懈。我國著名的數學家華羅庚也曾說:做學問,做研究工作,必須持之以恆。的確,我們幹什麼事,要取得成功,堅持不懈的毅力和持之以恆的精神都是必不可少的。

  古今中外,有多少這樣的例子不勝列舉,只說說同學們非常熟悉和崇拜的追風少年、跨欄英雄劉翔吧。劉翔八歲開始優育運動生涯,開始練跳高,後來轉入跨欄專案。在十幾年的刻苦訓練中,每天面對的就是奔跑、起跳、跨越;跨越、奔跑、起跳。日復一日,年復一年,這對於熱愛音樂、電腦的十幾歲的少年劉翔來說,是何等的枯燥、乏味!但是,劉翔堅持下來了,十幾年如一日的刻苦訓練,成就了劉翔,雅典奧運會上,一個令西方世界驚詫不已的東方神話橫空出世,劉翔帶給全中國人民的是何等的榮耀和自豪。我想他也給我們每個人注入了一股強大的精神力量,那就是明確目標,堅持不懈,終能成功!

  成功在於堅持,這是一個並不神秘的秘訣。

  當你課文背不熟練時,請你堅持,再堅持;當你學英語遇到困惑時,請你堅持,再堅持。你就一定能學好。不積跬步無以致千里,不積小河無以成江海!請記住:好的生活習慣、好的學習習慣、好的學習方法一定要堅持到底!

  同學們,我們生活在一個幸福的年代:在家裡,父母為我們提供了一切物質條件,讓我們專心致志地學習;在這裡,學校為我們創造了良好的學習環境,讓我們健康全面地發展。老師們為我們付出了愛的勞動。社會、家庭、學校、老師都對我們寄予著深切的'希望。轉眼間,期末考試又將來臨,你準備好了嗎?你將以什麼樣的成績向自己、家長、老師彙報呢?一定不要讓所有關心你的人失望。努力吧!同學們,當困難拌住你成功腳步的時候;當失敗挫傷你進取雄心的時候;當負擔壓得你喘不過氣的時候,不要退縮,不要放棄,一定要堅持下去,因為只有堅持不懈,才能通向成功!

  接下來請欣賞舞蹈《學跳舞的小女孩》,它講述的是關於幾個愛跳舞的女孩的故事,有一個女孩學跳舞,一開始,她跳得並不好,後來她全憑苦學,終於成功了,跳出了精彩的舞蹈。精彩的背後是什麼?是有志者堅持不懈的努力。

  貴在堅持國旗下講話稿7

  老師們,同學們:

  大家好!

  我是來自高20XX級3班的xx,我今天國旗下演講的題目是《學習貴在堅持》。

  還有兩週的時間就要期末考試了,各科也隨著進入了複習階段,繁重的課業、學習的壓力、解不出的習題或許讓你感到困惑:我到底應不應該堅持?我這樣無休止的努力怎麼還沒有成效?上週我們進行了跑操比賽,1000米,說不長也不長,說不短也不短。自己在單獨跑1000米時,600米到800米這段時間最難熬的,我們現在正處於這個階段,需要踏踏實實認真堅持跑下去,在最後的100米全力衝刺,儘自己最大的努力複習每一個知識點,盡全力奔跑,相信你會到達成功的彼岸。

  在短片《永不放棄》中,展示了一位棒球教練訓練他的隊員挑戰“死亡爬行”以及棒球隊對長布洛克克服自我,挑戰成功的真實事蹟。所謂死亡爬行,就是一位隊員背上另一位隊員,膝蓋不著地,僅靠四肢爬行。本來前行十米已讓各位隊員稱之為“死亡爬行”,而教練卻給布洛克定下了50米要求,並讓他背上重160磅的傑拉米。其間,教練用布遮住了布洛克的雙眼,指導他他一步一步前行。20米時,他堅持不住了,但教練仍在他身邊聲嘶力竭的鼓勵他,甚至趴下來與他一同爬行,他對布洛克說:“相信你自己,不到筋疲力盡時,不要放棄!”歷經汗水,歷經艱難,布洛克成功到達目的地,當他解開眼睛上的布,他已然爬行了整個棒球場!

  這是超越潛能的挑戰,這就是堅持。人之所以失敗是因為不相信自己,人之所以失敗是因為失去夢想,人之所以失敗是沒有目標,人之所以失敗是因為不知道自己的潛力有多大!矇上你的眼睛開啟你的心,不要自我設限,發揮潛能,你,一定可以辦到!堅持下去,在接下來的幾周注重查漏補缺,相信你一定可以做到。祝大家都能在期末考試中考出優異成績。

  謝謝大家!

  貴在堅持國旗下講話稿8

敬愛的老師們,親愛的同學們:

  大家好,我是四(1)班的杜xx。今天我國旗下講話的題目是《成功貴在堅持》。

  當早晨的第一縷陽光輕輕撫平眉心的褶皺時,我們又開始了新的征程;儘管昨天的失敗仍縈繞在記憶中,儘管明天仍然是個未知數,但是世上沒有比腳下更長的路,比人更高的峰。只要堅持,再長的路也能走到盡頭;再高的山,也能攀到頂峰;再硬的石頭也敵不過水滴百年;再傲的峭壁也擋不住浪打千回總之,堅持就是勝利。

  法國啟蒙思想家布封曾說過:天才就是長期的堅持不懈。達爾文二十年如一日的研究生物學,無論在風急浪高的考查船上還是在簡陋的實驗室裡,他始終堅持不懈,最終發現了生物化的規律。馬克思曾說過:在科學上沒有平坦的大路可走。因此,在我們學習的過程中,堅持不懈的精神是必不可少的。當困難絆住你成功的腳步時,當失敗挫傷你進取雄心時,當重擔壓得你喘不過氣來時,不要退縮,請不要放棄,不要裹足不前,一定要堅持下去,因為只有堅持不懈才能通向成功。

  堅持是一個意志的體現,是一種品質;堅持是一種積極向上生活的態度,是獲得成功的一種方式;堅持是一種自豪,沒有勇氣的人不敢堅持。人生之路長漫漫,有許多坎坷需要我們去踏平,有許多荊棘需要我們去斬除,面對一道道學習上的難題,面對一個個需要我們克服的難關,我們要像騎士一樣去戰鬥,永遠都不要低下高傲的頭顱。

  貴在堅持國旗下講話稿9

敬愛的老師、親愛的同學們:

  大家早上好!今天我講話的主題是《學習貴在堅持》。

  學習不是一朝一夕的事情,需要平時積累,需要平時的功夫。大家都熟悉愚公移山的故事:愚公之所以能夠感動天帝,移走太行、王屋兩座山,正是因為他具有鍥而不捨的精神;晉代王獻之練字之初,立下誓言:不寫完一缸水,誓不罷休。後來終於成為一代了不起的大書法家,他同樣具有持之以恆的精神。這些故事,情節不同,但意義都是一樣的。它告訴我們:做事要有恆心。旬子講:鍥而舍之,朽木不折;鍥而不捨,金石可鏤。這句話充分說明了:一個人如果有恆心,一些困難的事情也可以做到;沒有恆心,再簡單的事也做不成。

  學習是一條漫長而艱苦的道路,不能靠一時激情,也不是熬幾天幾夜就能學好的,必須養成平時努力學習的習慣。學習中,同學們要把平時利用好,把學習工作搞好。毛澤東同志對學習也曾提寫了這樣的一副對聯;

  上聯是:貴有恆,何必三更睡五更起

  下聯是:最無益,就怕一日曝十日寒

  願同學們以此聯為勉。

  我的講話完畢,謝謝大家!

  貴在堅持國旗下講話稿10

各位老師,各位同學:

  今天我國旗下講話的題目是“成功貴在堅持”。

  古今中外,許多成功人士都在給我們講堅持的道理。“不積跬步,無以至千里,不積小流,無以成江海。”這是戰國時代荀子在說“堅持”;“若有恆,何必三更眠五更起;最無益,莫過一日曝十日寒。”這是明代學者胡居仁在說“堅持”,也是毛澤東求學時自我激勵的對聯;“涓滴之水終可以磨損大石,不是由於它力量強大,而是由於晝夜不捨的滴墜。”這是音樂巨人貝多芬在說“堅持”;“耐心是一切聰明才智的基礎。”這是大哲學家柏拉圖在說堅持。

  我們來分享柏拉圖的一個小故事。在柏拉圖還是一個學生的時候,有一天他的老師蘇格拉底要學生每個人把自己的手臂先儘量向前甩,然後再儘量向後甩。

  學生們做完動作後,蘇格納底向大家提出了要求:每個人每天都要這樣這樣將手臂甩動三百下。學生們感到很容易,就嘻嘻哈哈的答應了。

  時間飛快,轉眼過去了一年,蘇格拉底向學生們問道:“同學們,那每天甩動三百下手臂的任務,你們誰一直堅持在做呢?”

  學生們面面相覷,在這麼多學生中,只有柏拉圖一個人堅持不懈的做了一年。

  我們也來思考一下,大家小學時舉手回答問題的好習慣你還在堅持嗎?升國旗時高唱國歌你還能做到嗎?現在你每天晚上還在反思自己一天所做所為嗎?每週你都抽半天時間來整理一週以來的講義嗎?每次考試後,你還在整理自己的錯題筆記嗎?

  介紹一個發生在我們身邊的故事。

  在某市中學初中有一個女生,她意識到自己學習壞境的不足——老師對於較難題目的訓練和講解都很少。從初二時期開始,她就把自己做過或考試考過的難題、好題都蒐集整理起來,一直堅持到中考。不知不覺中,收集好題的筆記本越來越多,自己解題能力也飛速提高……

  在那年的中考中,她考出了農村中學第一名的好成績,777分,僅比市狀元低15分。

  同學們,當困難阻撓你成功腳步的時候;當失敗挫傷你進取雄心的時候;當負擔壓得你喘不過氣的時候,不要退縮,不要放棄,一定要堅持下去,因為只有堅持不懈,才能通向成功!

  今天離高一高二段考還有幾天時間了,高一高二的同學們,你們或許在初中取得了驕人的成績。決勝大小考試考,笑傲市統測;英語競賽奪冠,作文競賽獲獎,物理競賽登頂,數學競賽折桂。

  你們取得了一次又一次的成功。在這考前最後的幾天中,希望你們能堅持不懈,勇往直前,以百倍的信心去迎接挑戰;堅持到底,以昂揚的鬥志去面對考試。相信有了你的堅持和努力,在揭榜之時,你一定會看見彼岸花開,花開不敗。

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