未成年人思想道德建設工作講話稿（通用13篇）
未成年人思想道德建設工作講話稿（通用13篇）
在當下社會，我們用到講話稿的地方越來越多，講話稿是為發言者表達自己想要講的話而事先準備好的文稿。怎麼寫講話稿才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的未成年人思想道德建設工作講話稿，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
未成年人思想道德建設工作講話稿 篇1
尊敬的各位教師：
在這乍暖還寒的早春時節，20xx年度新學期的大幕已經拉開，學校教育教學等各項工作的序曲已經奏響。首先我衷心希望各位教職員工在新的學期裡“幸福地工作，快樂地生活”。下面，我就安全以及未成年人思想道德建設工作提出如下要求：
大家知道，學校安全工作是構建和諧社會的重要組成部分，直接影響廣大青少年健康成長成才。就我校而言，確保近3500名學生的平安，直接關係到近3500個家庭的幸福安寧和開發區社會的。穩定。上級主管部門高度重視，接二連三，頻發文件，安排部署、指導學校安全工作。從寒假前至今市區教育局直接下發或轉發省安監局、應急辦關於安全方面的各類紅標頭檔案11份之多，內容涉及安全檢查、考核、承諾、培訓、編制應急預案等8個方面。因為時間關係，雖不能把這些檔案的內容一一傳達，但是，在此，對大家提出幾點要求：首先，要求全校教職工一定要時刻繃緊安全這根弦，根據“一崗雙責”的原則，認真踐行“時刻把學生安全放在心上、抓在手上、落實在行動上”的理念，牢固樹立“校園安全，人人有責”的意識，不逃避、不推諉，為切實保障學生在校園內的人身安全、維護社會穩定發揮積極作用。其次，按照上級要求，本學期開學後，安全辦要組織全體教職員工根據不同崗位、不同職責與學校層層簽訂《安全生產承諾書》。3月份開展安全教育月系列活動，學校各處室聯動，透過舉辦講座、知識競賽、觀看交通事故案例錄影、發放安全手冊、製作宣傳板、組織交通安全訓練營等形式多樣的活動，對學生進行預防火災、擁擠踩踏、交通、溺水等事故的教育。屆時，希望大家積極配合，履職盡責，不留死角，沒有遺漏，把安全教育落實到實處。第三，學校編制了《開發區第一中學安全管理網路圖》，會後發給相關人員，要求對照落實。第四，要求全體教職工認真領會“一崗雙責”的內涵和外延，門衛要把好安全保衛、安全防範的第一關，嚴格執行外來人員進校登記制度；值班領導不漏崗、不脫崗、不應付，認真履責；班主任要利用班會，對學生進行安全教育；每天分上下午進行兩次考勤，對缺勤的學生進行跟蹤追查，避免出現學生向家長隱瞞請假事宜，自行外出，造成安全事故。為因病、因事離校的學生開具正式出門證。要求任課教師課前檢視學生出勤情況，將學生上課缺勤情況及時反饋給班主任，杜絕學生逃課現象。還要檢查教室環境安全，關注學生言行及情緒反常之處，避免上課期間發生安全事故。此外，全校教職工對個人發現的安全隱患要及時、妥善的處理，處理不了的要及時向主管領導彙報。本學期施行《教師課間安全值班制度》。設立教師安全值班崗位，專人專崗、專人專時對學生課間秩序進行監管。
未成年人思想道德建設工作講話稿 篇2
同志們：
今天我們召開這次會議，其目的就是傳達貫徹會議精神，安排部署我局未成年人思想道德建設工作。各部門都要成立未成年人思想道德建設組織機構，把這項工作納入到整體工作安排之中，認真對待，精細部署，有力地推動未成年人思想道德建設工作的開展。下面就貫徹省、市會議精神，做好下一步工作提三點要求：
一、認清形勢，堅定信心，進一步增強做好未成年人思想道德教育的責任感和使命感
未成年人思想道德建設作為一項長期而艱鉅的任務，正面臨著新的形勢。
一是國家、省、市對未成年人思想道德建設越來越重視。中央、省、市文明委都將未成年人思想道德建設工作作為文明城市、文明社群、文明單位測評的前置條件，實行一票否決。
二是建設和諧發展新青縣的歷史重任對未成年人素質提出更高要求。實現全縣經濟又好又快發展，構建和諧發展的新青縣，全面建設小康社會是一項長期而偉大的事業，需要我們幾代人的努力奮鬥。
三是未成年人成長環境發生深刻變化。儘管我們所處的社會環境主流是好的，但是一些領域道德失範、誠信缺失現象嚴重，一些成年人身上拜金主義、享樂主義有所滋長，一些文化產品內容低俗、格調低下，這些無不對未成年人造成嚴重影響，給未成年人成長帶來極大地負面影響。
隨著獨生子女家庭、單親家庭、流動家庭大量湧現，未成年人關愛問題、心理問題、道德問題、早戀問題、法律問題層出不窮。少數未成年人參與搶劫、流氓、賭博和敲詐等違法犯罪活動，並且出現了犯罪手段成人化、年齡低齡化、團伙化、高智商化等新特點，這些都要求我們不斷增強責任意識，切實把未成年人思想道德建設工作抓緊抓好抓出成效。
二、突出重點，各負其責，紮實做好未成年人思想道德建設工作
一是大力開展社會主義核心價值體系“三進”行動，統領未成年人價值取向建設社會主義核心價值體系，是黨的十七大提出的一項重大戰略任務。
縣文廣體局、縣教育局、團縣委、縣關工委、在全縣中小學生中組織開展“六個一”、“四個百”活動，即薦讀一本正確樹立人生價值觀的書籍，聆聽一次“五老報告團”的宣講，祭掃一次革命烈士墓地，觀看一部反映中國革命或改革發展歷程、輝煌成就的影視作品，舉辦一次以“我心中的青縣”為主題的萬名中小學生演講、繪畫比賽，評選一批在家庭孝敬父母、在學校尊敬師長、在社會奉獻愛心的美德少年；在全縣中小學生中組織開展百個愛國主義教育故事傳講、百篇愛國主義主題徵文、百題愛國主義知識競賽、百首愛國主義教育歌曲傳唱活動。透過靈活多樣的載體活動，使廣大青少年的思想感情得到薰陶，精神生活得到充實，道德境界得到昇華。
二是大力開展社會文化環境淨化行動，保護未成年人健康成長淨化社會文化環境，是未成年人思想道德建設的重中之重，要綜合運用教育、法律、行政等多種手段，深入推進網咖經營秩序、網路環境、熒屏聲頻和出版物市場的治理整頓，創造未成年人健康成長的有利環境。
開展網咖經營秩序專項整治。要嚴格控制網咖總量，嚴把經營性網咖審批關，堅決取締關停無照經營的“黑網咖”。認真執行《網際網路上網服務營業場所管理條例》，加大處罰力度，對消防設施不合格、不安裝和執行終端過濾器、不認真執行實名登記上網制以及接納未成年人進入的網咖，要嚴厲打擊、高限處罰。暑假期間由文廣體局牽頭，工商、公安、教委配合，組織一次由各管理單位聯合，社會監督員參加的聯合檢查行動，要形成聲勢，影響全社會都來關心關注。
三是大力開展優秀文化陶冶行動，滿足未成年人精神文化需求。
開展“書香校園”薦讀評選活動。以“書香飄動校園”為主題，分層次篩選適合未成年人閱讀、有利於健全未成年人思想道德的優秀書目和優秀童謠，向在校學生薦讀，引導形成多讀書、讀好書的良好習慣。在全縣中小學校開展“品讀經典，提升素質”主題讀書活動，薦讀一批國學經典，弘揚傳統文化，增強優秀文化薰陶。以學校和班級為單位，評選一批書香班級和讀書個人典型。
三、加強領導，努力構建未成年人思想道德建設工作長效機制。
完善工作體制和機制，是做好未成年人思想道德建設工作的重要保證。我們要穩步推進長效機制建設，實現未成年人思想道德建設科學化、制度化、規範化。強化考評檢查。把未成年人思想道德建設的成效，作為評選先進的先決條件。工作做得不好的單位不能參加評優。加強輿論宣傳。文廣體局要充分發揮好電臺、電視臺的媒體作用，辦好專題專欄，積極宣傳縣委、縣政府為未成年人辦的實事好事，宣傳各單位、各部門加強和改進未成年人思想道德建設的成功做法，宣傳社會各界關心關愛未成年人的事蹟事例，在全社會形成強大的輿論氛圍。
加強和改進未成年人思想道德建設，責任重大、任務艱鉅、使命光榮。讓我們的共同努力、密切配合，為未成年人的健康成長創造優良的環境，使廣大未成年人能夠健康快樂成長，為建設和諧發展新青縣培養大量高素質的人才。
我的發言到此結束，謝謝大家！
未成年人思想道德建設工作講話稿 篇3
同志們：
一、是大力開展社會文化環境淨化行動，保護未成年人健康成長
淨化社會文化環境，是未成年人思想道德建設的重中之重，要綜合運用教育、法律、行政等多種手段，深入推進網咖經營秩序、網路環境、熒屏聲頻和出版物市場的治理整頓，創造未成年人健康成長的有利環境。
一是開展網咖經營秩序專項整治。要嚴格控制網咖總量，嚴把經營性網咖審批關，堅決取締關停無照經營的“黑網咖”。認真執行《網際網路上網服務營業場所管理條例》，加大處罰力度，對消防設施不合格、不安裝和執行終端過濾器、不認真執行實名登記上網制以及接納未成年人進入的網咖，要嚴厲打擊、高限處罰。暑假期間由文廣體局牽頭，工商、公安、教委配合，組織一次由各管理單位聯合，教師、家長、網咖監督員參加的聯合檢查行動，要形成聲勢，影響全社會都來關心關注。
二是開展網路環境專項整治。公安部門要在網咖、學校、家庭、社群大力推廣綠色上網軟體，查繳和封堵各類不良網路資訊和軟體產品，營造綠色健康的網路環境。
三是開展熒屏聲頻專項整治。廣電部門要建立健全嚴格的節目審查制度和節目播出程式，加強對廣播電視節目的管理，嚴格控制不適合未成年人的廣播影視節目播出，嚴查嚴糾廣播電視節目中的低俗媚俗之風。
四是開展出版物市場專項整治。加強文化市場監管，文化、公安、工商等部門要深入開展“掃黃打非”活動，對全縣文化產品經營場所進行全面檢查，及時查繳刊載色情、暴力、封建迷信和偽科學內容的出版物，防止在未成年人中傳播。
二、是大力開展校園周邊秩序整治行動，最佳化未成年人健康成長社會環境
安全穩定的校園及周邊環境，是未成年人生命安全和健康成長的根本保障。要把維護學校、幼兒園安全作為一項重大政治任務，在全縣範圍內深入開展學校周邊秩序整治行動，切實為未成年人成長提供有力的安全保障。
一是開展校園及周邊治安秩序整治。進一步加強對中小學校、幼兒園周邊的治安巡邏，在治安問題突出地段和校園周邊設立執勤點，嚴厲打擊盜竊、敲詐、搶劫師生財物、侵害師生人身安全的違法犯罪案件和侵害師生、侵擾學校的流氓惡勢力。進一步執行學生放學時間“平安崗”和晚自習後的巡邏工作，為學生提供堅實的平安保障。
二是開展校園及周邊商業秩序整治。工商、衛生、城管部門要加強對學校周邊環境的監控，對造成學校周邊廢氣、垃圾、噪音等環境汙染的商販進行限期治理。全面清查校園、幼兒園周邊百貨零售、食品加工、餐飲等業戶違規經營活動，堅決取締無證流動攤販。
未成年人思想道德建設工作講話稿 篇4
老師、同學們：
大家早上好，學期結束，愉快的暑假生活即將開始，今天，既是散學典禮，也是全國未成年人思想道德建設測評迎檢工作動員宣傳大會。
一、重要性：
眾所周知，南寧市是“全國文明城市”，它是一個城市的綜合性最高榮譽，獲得這個榮譽很不容易，但要保住這個榮譽更是艱難，今年“文明城”複評工作面臨的最大挑戰是實行“末位淘汰”，因此全國上下非常關注，竟爭激烈。要獲得文明城市複評資格，有一個前置條件，就是看這個城市未成年人思想道德建設工作做得如何，把它作為全國文明城市測評的前置條件，未成年人思想道德建設工作測評成績如果低於85分則取消文明城市評選資格。所以，未成年人思想道德建設測評工作的結果，將會直接影響到南寧市是否能參加全國文明城市複評，8月份，我們將迎接全國未成年人思想道德建設工作檢查，這不僅是對南寧市全國文明城市複評工作的重大考驗，更是對貫徹落實《中共中央、國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》成效的全面檢查。所以，首先在思想上要有深刻的認識。
二、內容：材料檢查、實地考察、問卷調查。
全國成年人思想道德建設測評工作的檢查形式有哪些呢？主要有材料檢查、實地考察、問卷調查。實地考察和問卷調查可以說是對我們的重大考驗，材料做得好還遠遠不夠，實地考察、問卷調查更能檢查出未成年人思想道德建設的真實情況，從實地考察、問卷調查可以看出一個人的文明習慣、文明行為、文明素養。進而看出一個城市的文明程度。作為未成年人，作為南寧市一員，我們應該立刻行動起來，透過自己的文明行為、文明舉止，支援迎檢工作，支援文明城評比。
三、做好迎檢準備工作：
瞭解未成年人思想道德測評工作的重要性、內容後，作為未成年人，作為南寧人，我們怎樣把未成年人思想道德建設這個工作做好？為南寧複評全國文明城貢獻一分力？
經學校研究決定，要求做到以下幾點：
1、散學典禮結束後，各班回到班上，班主任組織開班會，學習未成年人思想道德建設測評工作的相關內容，重點學習《問卷調查》內容，問卷調查的一些答案，也許有些同學有不同的看法，但是在填寫中也請同學們想一想，怎樣填寫，才能對南寧文明城建設起幫助作用。才是熱愛我所居住的城市，要知道，南寧市是聯合國授予的最適合人居的城市，我們要愛護這來之不易的榮譽。總之，在問卷調查中，我們要做到確保知識性的內容達到100%的正確率。什麼是知識性內容呢？比如國旗、國歌、國徽的知識，我國有幾個直轄市，我國經濟排世界第幾位等等，這些知識性的內容一定不能錯，從問答中可以看出我們的科學文化知識，所以拜託班主任、同學們一定做好這一方面的學習。
2、印發學習南寧未成年人思想道德規範，並能將二十四字規範背誦，要求把二十四字規範張帖在教室，校園醒目位置。
3、開展文明禮儀教育，規範自己的行為，會用文明語言，做文明有禮的南寧市人，展現良好的文明形象。
4、進行衛生大掃除，美化校園環境。
5、年級主任佈置好本年級的工作，將迎檢準備工作形成書面文字，上午交到德育處備查。
在這，我想再強調的是，未成年人的測評將在8月份進行，那時正值暑假期間，所以不能存在放假了可能檢查不到的僥倖心理，我們要嚴格要求，做好準備，以“文明有禮的南寧人”的形象迎接全國未成年人思想道德建設測評檢查！
最後，愉快假期即將開始，希望大家牢固樹立安全第一的思想。不僅要記在腦子裡，更要落實在行動上。注意防毒、防火、防洪澇、防震、防溺水、防交通事故、防中暑、防食物中毒、防觸電、謹慎交友，提高安全防範意識和自我保護能力。
未成年人思想道德建設工作講話稿 篇5
老師們，同學們：
大家早上好！
今天，我講話的題目是：預防未成年人犯罪。當今社會，正是由於有法律的存在，我們的權利才能得到應有的保障。今天，“學法、用法、守法、護法”已逐步成為大多數公民的自覺行為，作為當代社會中思想活躍、朝氣蓬勃的青少年，我們法律素質的高低，在一定程度上決定了未來社會的穩定程度。《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》的先後頒佈實施，充分體現了黨和國家對青少年合法權益的關注，我們學校一向重視對同學們的法制宣傳教育，營造了安全、和諧的校園環境，但我們也清醒地看到：少數同學年少氣盛，法制觀念淡薄，做事缺乏理性思考，有時不計後果；也有的同學在處理同學關係中講義氣，不能分清是非曲直，甚至釀成校園暴力；有的同學正經受著“網絡誘惑”，陷入其中不能自拔，荒廢學業。這些行為不僅違反了校規校紀、損害了學校的形象，而且不利於自身良好品質的形成，甚至有可能因此而走上違法犯罪的道路，應引起我們的高度重視。
藉此機會，我向大家提出幾點建議：
首先，要樹立正確的道德觀、人生觀，不斷提高自身的思想道德素質。只有道德高尚的人才能對社會有所貢獻，有遠大理想的人才能勤奮刻苦、奮勇拼搏，體現自身價值。
其次，要提高法制觀念，認真學習各種法律法規，做到知法、守法。遵守紀律是遵守法律的最基礎的環節。我們要從學習《中小學生守則》、《中學生日常行為規範》入手，養成良好的守紀習慣，用校紀校規約束自己的行為，做到嚴格遵守。此外還要認真學習相關的法律法規如《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《交通法》等等。要清楚地知道我們應該履行的法律義務和責任，自己所擁有的權利，自己應明確地知道，什麼可以做，什麼不可以做，要學會對自己行為的控制，增強法制意識，增強辨別是非和自我保護能力。
第三，要從小事做起。古人云：“勿以惡小而為之。”任何醜惡的、不良的行為和習慣，不管它是多麼的微不足道，我們都應小題大做，絕不讓它蔓延。“學校是我家，愛護靠大家”，我們要有寬廣的胸懷，不因小事激化同學矛盾，搞好團結，愛護公物，保持校園環境的優美整潔。在學校做個好學生，在社會做個好公民。
另外，作為未成年人，我們要增強自我防範意識。建議同學們如果在遭到違法犯罪行為侵害的時候，切切要記住兩點：
第一、同學們要以免受違法犯罪行為侵害為自己的首要任務，不提倡你們去同違法犯罪分子面對面搏鬥，比較明智的做法是遇事不慌，然後設法擺脫或向四周的大人呼救，或拔打“110”報警。
二、如果同學們發現自己正在或已經受到非法侵害的，就應該採取正確的途徑解決
如及時向學校、家長或者其他監護人報告，由家長、老師或學校出面制止不法侵害，也可以向公安機關或者政府主管部門報告。
法無處不在。同學們，讓我們攜起手來，知法守法，與法同行，我們現在只有從一名合格的中學生作起，當我們走出校園，融入社會這個大集體後，才能真正成為一名知法，懂法，守法的好公民。
未成年人思想道德建設工作講話稿 篇6
同志們：
在“六一國際兒童節”來臨之際，我們在這裡召開平谷區20xx年平谷區未成年人保護委員工作會議，主要目的是全面總結回顧我區未成年人保護工作，研究部署20xx年工作任務。藉此機會，我代表區委區政府、區未委會向為未成年人保護辛勤工作的同志們表示衷心的感謝和崇高的敬意！
剛才，區法院，平谷鎮作了典型發言，介紹了未成年人保護工作好的做法和經驗。王何義同志全面總結了未成年人保護工作，並對20xx年的工作任務進行了部署，我完全同意。希望各委員單位、鄉鎮（街道）未委會認真抓好落實。下面，我就進一步加強我區未成年人保護工作再講三點要求：
一、統一思想，提高認識，進一步增強做好未保工作的責任感和緊迫感
青少年的健康成長關係到千家萬戶的安寧幸福，關係到社會的和諧穩定，做好這項工作意義重大。歷屆區委、區政府一貫高度重視未成年人保護工作，明確提出要不斷加強和改進未成年人思想道德建設，深入開展青少年社會主義核心價值體系教育和法制宣傳教育，對在未成年人保護工作中遇到的困難和問題，及時加以協調解決。區各有關部門切實履行職責，密切配合，真抓實幹，未成年人保護工作取得了新成效。與此同時，我們也要清醒地認識到，當前，伴隨區域經濟社會的快速發展，未成年人保護工作面臨的形勢越來越嚴峻，社會關注度越來越高。比如：前兩年國內發生的多起針對未成年人的案件，引發了全社會對未成年人相關工作的高度重視。我區未成年人成長的整體環境是好的，未保工作也是卓有成效的，但是侵害未成年人合法權益的事件仍有發生，誘發青少年違法犯罪的不良因素仍不同程度的存在，未保工作的形勢仍然不容樂觀，任務依然十分艱鉅。青少年違法犯罪成因非常複雜，既有青少年自身素質和交友關係的原因，又有家庭教育、學校教育的影響，還存在著社會管理上的漏洞。預防青少年違法犯罪，保護未成年人合法權益，涉及社會的方方面面，希望區未委會成員單位要充分認識未保工作的重要性，切實增強緊迫感和責任感。要站在對黨和人民利益高度負責的立場上，從長遠眼光來看待這項工作，採取切實有效的措施，紮紮實實推進未保工作。要從建立全社會保護未成年人意識，健全未成年人維權工作機制，最佳化未成年人成長環境，打擊未成年人侵權案件等方面入手，不斷提高我區未保工作的能力和水平，為廣大青少年特別是未成年人的健康成長做出新的貢獻。
二、認清形勢，突出重點，切實開展好未成年人保護工作
未成年人保護工作是一項重大的系統工程,各委員單位和有關部門都必須從全域性和戰略的高度，認真把握服務與發展、服務與履職的關係，切實履行工作職責，積極探索長效機制，為未成年人提供全方位、多層次的服務。
公、檢、法、司等政法部門，對涉及未成年人的犯罪事件和侵犯未成年人權益的案件，要認真對待、嚴格執法、及時處理。要繼續鞏固原有法制宣傳教育工作品牌，不斷創新法制宣傳教育形式，注重法制宣傳教育的實效，使法制教育真正走進學生心裡；要進一步加強法制校長、法制村長隊伍的建設，在選樹典型的同時，重視對後備力量的培養；要密切與學校的聯絡與合作，透過開展公開課、舉辦法制校長報告會等形式，增加學校德育工作者與法制校長的溝通與交流，互相借鑑，取長補短。公、檢、法、司等各單位領導，要對法制校長入校時間給予充分保障，透過內部考核、專業培訓、學校反饋等形式不斷提高法制校長的授課質量。
學校要充分發揮法制教育主陣地的作用，切實擔負起保護在校未成年人的職責。要防止個別學生失學現象的發生，加強對學生的學籍管理和家庭資訊的收集工作，以便在發生問題時能夠第一時間開展工作。要妥善解決受到司法處理的學生的復學問題，不能歧視已經悔過自新的青少年，更不能將他們拒之校門外。要透過細緻耐心的工作，探索青少年思想變化的具體規律，找出預防和挽救青少年犯罪的辦法，從根本上解決好青少年犯罪的突出問題。要積極配合區未委會各委員單位在學校開展的“家長法制大課堂”等各項未保工作。
工商、文化、公安等部門，要認真抓好網吧經營秩序整治等專項工作，加大文化市場整頓力度，為未成年人提供優良、健康的精神食糧；民政局、人力社保局要做好特困生群體的就學、就醫、就業等綜合救助工作，有效保護未成年人的合法權益；
衛生部門要繼續加強對學生營養餐衛生檢查的力度，要不斷提高兒童集體保健水平，為未成年人成長創造良好的衛生保健環境。政府辦、財政局等單位要切實為未成年人保護工作提供協調支撐和財政支援等方面的保障。工會、婦聯等群團組織，要充分發揮各自優勢，主動做好未保工作。
各委員單位要在面向全體未成年人提供服務的基礎上，做好重點青少年群體的管理和幫教工作。閒散青少年、流動青少年和問題青少年群體是當前青少年違法犯罪的高發人群，是預防違法犯罪的重點工作物件，是加強社會面控制的重點人群，也是影響平安奧運的一個可能因素。要透過完善工作平臺等方式，實現資料共享，實現對重點青少年群體的跟蹤管理、及時服務。要始終堅持以人為本的理念，本著“教育、感化、挽救”的方針，幫助他們克服困難、重樹信心、迴歸社會。各街道、鎮鄉要充分發揮街道、鎮鄉未委會的作用，深入社群、村開展失學、失業、失管青少年的動態調查工作，及時更新社群閒散青少年、流動青少年和問題青少年管理檔案，對本轄區重點青少年群體做到底數清、情況明，並就相關情況及時與有關部門溝通。社群、村是青少年日常生活活動的主要區域，各社群、村有更為獨特的工作優勢，必須進一步把各項具體工作落到實處。總而言之，各部門、各單位要積極履行職責，敢於直面各種困難，充分發揮體制優勢，推動全區未保工作深入發展。
三、認真履責，把握規律，開創我區未成年人保護工作新局面
我區未成年人保護工作能否在新的歷史起點上實現新跨越，關鍵在於能否抓好落實、取得實效。各委員單位必須加強領導，密切配合，全面推進我區未成年人保護工作。
一是要加強領導。各委員單位要高度重視未成年人保護工作，把此工作列入主要議事日程，為本項工作的有序開展提供充分保障。要高度重視未保工作隊伍建設，採取有效措施，透過考察培訓等多種形式，提高未成年人保護工作者的工作水平。從事未成年保護的工作人員，要自覺加強業務學習和培訓，加強對“兩法一條例”和相關政策法規知識的學習，統一思想認識，提高依法辦事的能力與水平；加強對未成年人心理規律和認知規律等知識的學習，增強工作的針對性和有效性。
二是要密切配合。各委員單位或基層組織都具有獨特優勢，是做好未保工作不可或缺的力量。要根據各自職責分工，制定具體的工作計劃和措施，確保各項工作抓實抓好。團區委作為未委會的具體辦事機構，要加大統籌協調和服務力度，紮紮實實地搞好調查研究工作，及時發現問題，總結推廣各單位的好經驗、好做法，並予以宣傳推廣。要進一步完善法制教育聯席會制度，有效整合全區法制教育資源，深入研討未成年人保護工作的重點難點問題。
三是要加強督導。要完善各委員單位責任分工，探索督導考核機制，督促各單位切實提高認識，認真落實職責。要建立涉及未成年人案件的責任追究和倒查機制，對履職不力的單位，採取發出建議書、整改書等形式予以警示。要在繼續完善對街道考核標準和考核辦法的基礎上，將預防青少年違法犯罪工作納入相關委員單位綜治考核內容之中。要注意加強前瞻性研究、不斷創新工作理念、工作思路和工作方式，倡導開展符合當前社會熱點、符合青少年心理需求的活動，紮實推進各項工作落到實處，促進未保工作不斷取得新成效。
同志們，未成年人保護事業任重而道遠，使命光榮而艱鉅。希望大家能夠各司其職、通力合作、齊抓共管，以更加飽滿的工作熱情和更加務實的工作作風，為未成年人創造健康成長的社會環境，為全面建設首都生態第一區貢獻力量。
謝謝大家！
未成年人思想道德建設工作講話稿 篇7
各位領導、同事：
大家上午好！
首先，我代表學校對今天蒞臨我校指導工作的各位領導和專家表示歡迎和感謝！
今年12月，我區將迎來全國未成年人思想道德工作測評組對我區未成年人思想道德建設工作的綜合測評。我校是一所*學校，根據測評要求，屬於必查單位。接到測評通知後，我校領導班子高度重視，校長親自掛帥，在第一時間組織全體中層幹部對照《測評體系》和《測評操作手冊》制定迎評工作方案，落實部門職責，並動員全校教職員工最大限度地做好迎評的各項準備工作，力爭在這次全國未成年人思想道德建設工作測評中取得好成績。下面，就我校迎評工作籌備情況向大家彙報如下：
一、統一思想、加強領導，明確責任。
加強和改進未成年人思想道德建設是貫徹落實科學發展觀，構建和諧校園的重要內容。接到測評通知後，學校領導班子及中層幹部一至認為，測評工作既是對我校德育工作的檢驗，也是總結經驗，尋找差距，提升我校德育工作水平和實效的契機。為確保迎評準備工作落到實處，學校成立專項工作領導小組，確立了校長、書記統一領導、分管校長直接負責、政教處組織落實、各部門分工協作、全體教職員工積極參與的工作機制。校長在行政會議上提出，籌備工作務必做到“領導有方、組織有力、責任明確、幹部垂範、群眾支援”，完成情況納入各部門年度考核內容。書記要求各部門團結協作，緊密配合，做到“召之即來、來之能戰、常戰常勝、勝而不驕”。
二、緊扣主題，團結協作，確保落實。
此次未成年人思想道德建設測評工作，中央文明辦專門制定並下發了《測評體系》和《測評操作手冊》。雖然我校在“加強未成年人思想道德建設”方面做到了逐年推進，穩步落實，但對照測評體系的標準和要求，還需要在規定時間內完成大量的資料收集、整理、分類、編號、排序等工作。在學校領導班子的統一部署下，各職能部門分工協作，緊密配合、有求必應，整體推進：校辦負責宣傳動員，查詢擋案；政教處負責材料的彙總、分類、標號、排序；工會、人事、教導處、團委、學生處等負責提供相關資料；分管校長對照測評標準嚴格稽核，一項一項過堂，一項一項落實，缺什麼補什麼，補什麼補到位；校長書記最後把關，確保資料收集全面完整，資料整理系統連貫，資料分類緊扣主題，資料排序符合標準。
三、加強學習，尋找差距，整改完善。
回顧本週，重任當前，重壓之下，我校全員做到了上下齊心，整體聯動，為順利開展下一階段的測評準備工作奠定了基礎。但是，此次測評工作時間緊、任務重、要求高，對照測評體系的標準，我校的準備工作肯定還存在著不足和薄弱環節。在此，我懇請今天與會的領導和專家，對照中央文明辦下發的《測評體系》標準，對我校的迎評籌備工作給予指導和批評指正。我校將以此為契機，認真排查薄弱環節，及時制定整改措施，全力做好材料準備、實地考察、網絡調查、問卷調查等各方面的準備工作，確保我校順利透過此次測評。
未成年人思想道德建設工作講話稿 篇8
各位領導、同事：
大家上午好！
首先，我代表學校對今天蒞臨我校指導工作的各位領導和專家表示歡迎和感謝！
今年12月，我區將迎來全國未成年人思想道德工作測評組對我區未成年人思想道德建設工作的綜合測評。我校是一所*學校，根據測評要求，屬於必查單位。接到測評通知後，我校領導班子高度重視，校長親自掛帥，在編號、排序等工作。在學校領導班子的統一部署下，各職能部門分工協作，緊密配合、有求必應，整體推進：校辦負責宣傳動員，查詢擋案；政教處負責材料的彙總、分類、標號、排序；工會、人事、教導處、團委、學生處等負責提供相關資料；分管校長對照測評標準嚴格稽核，一項一項過堂，一項一項落實，缺什麼補什麼，補什麼補到位；校長書記最後把關，確保資料收集全面完整，資料整理系統連貫，資料分類緊扣主題，資料排序符合標準。
加強學習，尋找差距，整改完善。回顧本週，重任當前，重壓之下，我校全員做到了上下齊心，整體聯動，為順利開展下一階段的測評準備工作奠定了基礎。但是，此次測評工作時間緊、任務重、要求高，對照測評體系的標準，我校的準備工作肯定還存在著不足和薄弱環節。在此，我懇請今天與會的領導和專家，對照中央文明辦下發的《測評體系》標準，對我校的迎評籌備工作給予指導和批評指正。我校將以此為契機，認真排查薄弱環節，及時制定整改措施，全力做好材料準備、實地考察、網絡調查、問卷調查等各方面的準備工作，確保我校順利透過此次測評。
未成年人思想道德建設工作講話稿 篇9
隨著科技的日益進步和資訊事業的發展，電腦已成為人們工作和生活中不可缺少的一部分。網絡資訊的高速發展，給我們的生活帶來史無前例的方便與快捷。網絡世界資源共享，它就像一個聚寶盆，一座取之不盡用之不竭的“金山”，你可以從中最快地查詢學習資料，可以學會更多課堂外的知識。網絡還可以超越時空和經濟的制約，學生可以在網上接受名校的教育，有什麼問題可以隨時透過E—mail請求老師的指導。而且互聯網上的互動式學習、豐富的三維圖形展示、語言解說等多媒體內容，使得學習變得輕鬆、有趣，這是任何教科書都不可能具備的。
當網絡不可避免地成為人們生活中不可缺少的一部分時，其副作用也如影隨行。一些自制能力差的青少年，很容易沉溺於其中。網絡成癮不僅影響人的心理，還影響人的身體健康。同時，沉迷於網絡遊戲，容易使未成年人減少人際間交流，產生自閉傾向。當前，在校生因迷戀網絡遊戲造成學習成績下降，甚至曠課、逃學的現象日益普遍。
電子遊戲一般以“攻擊、戰鬥、競爭”為主要成分。未成年人長期玩飛車、砍殺、爆破、槍戰等遊戲，會模糊道德認知，淡化遊戲虛擬與現實生活的差異，誤認為這種透過傷害他人而達到目的的方式是合理的。另外，網絡的迅速發展，給不法商人帶來了可鑽的空子，這些不法商人為了牟取暴利，不顧網站的資訊對於青少年的思想健康有多大的危害性，不斷在網站上傳播色情暴利資訊。
作為80後，我們是隨著電腦網絡發展知識爆炸成長起來的一代。曾經我也沉迷於網絡，迷戀網吧；也見到身邊的人在網絡中迷失自己；也曾經聽說猝死在網吧的事情。如今，我已經成為一名人民教師，看著自己教過的小學生在初中時沉迷網絡，我不禁想說些什麼。
（一）網遊與同學之間
那時還在小學任班主任，班裡過半學生玩網絡遊戲，在我們學校，許多學生課餘玩網絡遊戲已成為公開的秘密。我所教的班有53個學生，會玩網絡遊戲的人數不少於30個。
許多學生之所以喜歡玩遊戲，跟學生之間的攀比是分不開的。如果頭一天晚上有的學生玩了一種新遊戲，第二天到學校後其便會向其他同學吹噓、炫耀，當天晚上就會有許多學生一窩蜂地玩這種遊戲，次日再到學校談玩遊戲的“心得”。
有的學生之所以經常玩，主要是認為這是一種學生時期的時尚，在與同學交談時有共同的話題，不然容易被其他一些同學取笑，被其他同學孤立，看不起。
（二）網癮的起因
上網成癮的原因主要有四個：
原因一：學生經常無法解決現實生活中遇到的困難，再加上現在的孩子多為獨生子女，從小受嬌寵慣了，一點小小的挫折可能就會令他們無法接受，具體表現為情緒波動比較大，控制情緒能力不強。無法解決實際問題、受挫後情緒不穩定，使得這些孩子不自覺地去尋找一個能充分滿足自己的世界，網絡恰好為他們提供了這一條件。在網絡世界裡，他們可以解決任何問題，可以完全逃避現實，情緒可以得到充分的宣洩。
原因二：家庭關係緊張，無法與父母進行很好的溝通是青少年選擇網絡的又一主要原因。父母是孩子最好的老師，孩子在確立人生觀、世界觀最關鍵的時期尤其需要來自父母的正確指導。很多父母更習慣於那種“家長命令式”的教育方法，忽視了青少年的叛逆心理，造成了青少年偏要和父母對著幹的局面：你們不讓我打遊戲，我偏要這麼做。
原因三：學習成績差，自暴自棄。大多數沉溺於網絡世界不能自拔的學生，學習成績都比較差，他們在現實生活中體驗不到學習所帶來的成就感，往往會選擇網絡來滿足自己。
原因四：青少年自控能力差，衝動性強，一旦陷入網絡遊戲，明知會影響學業，但是卻不能自拔。
（三）網遊與班級管理
我曾對一部分特別喜歡網絡遊戲的學生做了調查，他們認為遊戲之所以好玩，是因為有不斷獲取加分的刺激，而且只要鍥而不捨，就能超越別人。此外，網絡遊戲中還有不斷變化的內容，不斷變化的挑戰，不受任何強迫的行動，有可以成為英雄的滿足。
在班級的管理中，是否可以加進這種對學生而言非常有效的刺激呢？遊戲是帶有操作性的、形象化的，更容易被學生接受，班級的管理是否也可以帶上比較強的操作性，讓學生不僅動腦，而且動手，讓他們有更大的發揮餘地，並且時時有行動的效果呈現呢？
男生無論在哪種情況下，都有超越別人的願望，或者在學習方面，或者在體育方面，或者在搗亂方面，或者在叛逆方面，或者在遊戲方面等。他們天生就有用不完的精力，但他們需要將精力用在能表現自己出眾的方面，因為他們的耐心與柔韌性不足，因此遭到挫折，容易氣餒，加上家庭中保護過多，不給他們失敗的機會，摔跤的機會，也很少給他們激勵，因此他們在學習中覺得茫茫無期，看不到希望，看不到成績，轉而迷戀遊戲。遊戲給了他們巨大的滿足，因為有動力，因為有成就感。
由此可知，我們教師平時對學生的行為習慣的評價缺乏階段性和積累意識，一個“優、良、及格、不及格”的等，只能給他們一時的快感，或一時的失落，不會有深刻的印象。
所以，要有效地糾正學生的行為習慣，必須有一個經常性的評價，而且應該有一個“優、良、及格、不及格”的迴圈變化，可以多給學生幾次機會，把平時的行為習慣標準訂得細緻可行，這有利於督促學生每一天對自己的行為負責。經常進行行為習慣互評的總結，把評議的結果分階段公佈，學期末的評定依據反覆的`次數來評定。這樣，學生的行動就有章可循。
未成年人思想道德建設工作講話稿 篇10
尊敬的各位領導，老師們，同學們：
我是一名來自達立中學的崑曲愛好者，今天很榮幸能作為學生代表在這裡和大家一起來分享感受崑曲的魅力。
說起崑曲，對於我這個年齡層的人來說，十分陌生，但又有一種新鮮感。崑曲老師上的第一堂課，就給我們講了崑曲的歷史，那一樁樁精彩的故事，令我對崑曲加深了一絲興趣。
我們學得是青春版《牡丹亭》的第二齣《閨塾》中杜麗娘的貼身丫鬟小春香的一段唱詞【一江風】，小春香是丫鬟中地位很高的一個人，而且小姐對她也很好，所以她一個13、14歲的小丫頭無憂無慮的，十分活潑，因此崑曲老師一直說我們很討巧。
上學期著重於唱，從一開始老師一字一字慢慢的教，到後來一句一句細細的摳，我終於領略到了崑曲的不易，更加佩服那些崑曲演員們了。這學期教了身段，本來就有一些舞蹈功底的我，對身段的學習當然是十分期待。從剛開始老師教的基本動作，到後來融入曲中的連貫動作，都讓我愛不釋手。
前些天，我去看了一場眾人熟知的《西廂記》，看著他們腳下的“圓場”；聽著他們老練的唱功；品著他們融入的感情，都給了我莫大的鼓勵。雖及不上他們，但我卻要投入更多的感情，做最大的努力，去把每個音都唱到最好，每個動作都發揮到極致。
我常常這樣問自己：崑曲美嗎？回答總不例外：當然！從14世紀到今天，崑曲仍被許多人傳唱。用“無聲不歌，無動不舞”這八個字形容崑曲的表演風格是再好不過了。事實上，從宋代以來進入戲劇演出的中國舞蹈，在崑曲中得到了淋漓盡致的體現。飄動的裙裾、飛揚的水袖，舞臺上的崑曲演員們簡直就像是一隻只翩然起舞的蝴蝶，令人如痴如醉。那歷經時光過濾，歲月洗禮的中州古韻，則像是從遠古傳來的一陣陣呢喃，發人深省。
時光是一塊無情的橡皮擦，漸漸抹去歲月的痕跡，盛極一時的崑曲最終還是衰落了，幾百年後的今天，很多人在呼喚著它的迴歸，於是，我們看到了青春版《牡丹亭》的華麗重生，我們看到了《1699桃花扇》的鳳凰涅磐，這一切都在展示著這門古老藝術的永恆魅力。
“但是相思莫相負,牡丹亭上三生夢。”歷經了六百年興衰的崑曲，將像湯顯祖的《牡丹亭》一樣成為不朽的傳奇，它的悠悠雅韻，將永遠迴響在那花間江南的煙雨朦朧之中。
崑曲，真的很美……
謝謝！
未成年人思想道德建設工作講話稿 篇11
尊敬的領導、老師和親愛的同學們：
大家上午好！
感謝鄭州市文明辦等多部門舉辦的鄭州市“新時代好少年”評選活動，讓我有幸成為鄭州市首批“新時代好少年”的一員。
我是劉青松，今年十三歲，是鄭州市第八十六中八五班學生。在黨和學校的培養下，讓我很快成長為嚴謹有序、刻苦學習的新少年。我曾獲得鄭州市“三好學生”，先後獲得鄭東新區和學校的“三好學生”、“優秀班幹部”和“學習標兵”等榮譽三十多項。成長中我嚴格按“德智體美勞”全面發展的標準要求自己，爭取早日成為黨和國家培養的接班人。
今年，我有幸被評選為鄭州市首批“新時代好少年”，感覺擔子更重，任務更艱鉅，從此，我學習要更加努力，生活要更加節儉，課外活動要更加豐富。今天，藉此寶貴機會，我想與大家分享以下四個方面的內容：
一、嚴於律己，爭做優秀少年。
作為新時代少年，在學校，我勤奮刻苦、勇於探索。以“做最棒的自己”為座佑銘。學習態度端正，目標明確、作息規律。提前制定學習計劃，課前主動預習，課堂認真聽講，積極回答問題，課後認真完成作業並複習。成績一直名列前茅，是同學們學習的榜樣。
我從小學二年級就擔任班長，一直是老師的好助手。我積極組織並參與班級和學校的各項活動，常組織同學們參與環保、交通、安全、消防、地震等知識宣傳和演練，組織和參加愛國主義教育等活動。
為了增加個人綜合素質，我在課餘時間努力鑽研鋼琴彈奏水平，曾獲得第二屆河南電視鋼琴大賽二等獎、“夢想中國”青少年優秀藝術人才鋼琴選拔賽銀獎、第五屆歐盟鋼琴選拔賽三等獎等榮譽。
二、傳承文明，以身作則。
黃河是我們的母親河，炎黃文化更是華夏文化的精髓。堅忍不拔、開拓進取是黃河的寫照，艱苦樸素、團結協作是華夏文明優良傳統。我們作為華夏兒女、炎黃子孫，一定要為黃河做事，將保護黃河作為畢生使命，因為保護黃河就是保護母親，維護黃河就是維護華夏文明。因此發揚炎黃文化，一定要從自身做起。我從小就跟家長到黃河植樹、撿拾垃圾，清理河道，爭取成為黃河保護使者。
20xx年6月，在我小學畢業時，為了增強全社會對黃河母親的保護意識，也讓同學們樹立感恩母親、感恩母校的情懷，我在家長的協助下，在黃河花園口“1938年扒口處”廣場，組織同學、家長和社會人士等200餘人，舉行了主題為“豆蔻年華，魅力綻放”的愛國主義教育和感恩天下聯誼會。
我邀請黃委會領導講解黃河知識和扒口事件。讓大家知道黃河被扒開後造成三省44縣幾百萬同胞生靈塗炭，餓殍滿地的慘烈事件！這事件震驚了世界並直接導致了1942年的中原困荒事件！學習後，同學們都義憤填膺，深刻感受到民族團結、祖國強大的重要性。
我還邀請了國學大師講解炎黃文化與青少年成長的關係。讓同學們瞭解華夏文化精髓。為了感知炎黃文化，我代表全體同學向老師行叩謝禮，感謝老師的無私奉獻；我還組織同學對父母行叩拜禮，在舒緩的音樂聲中，父母和孩子緊緊擁抱，大家熱淚盈眶，我也禁不住潸然淚下，感謝父母把我們帶到這個世界，感謝父母的養育之恩。
我還製作簽名薄留作紀念。大家都讚歎活動組織有序、意義重大、收穫頗多。這次活動的成功，與我平常參與活動、積累經驗和老師的培養密不可分。
三、熱心環保，關注公益。
在日常生活中我嚴於律己，慎於篤行。我最不能容忍的就是亂扔垃圾，汙染環境。天空被汙染了，水被汙染了，我找不到書上寫的“繁星似錦”在哪裡。為了減少汙染，無論冬夏我都要父母少開車，不隨意丟棄垃圾，盡力所為的保護環境。
平時力所能及的幫助他人，投身於公益事業。從就小養成勤儉節約的習慣，每年就會用自己積攢的零用錢做慈善捐助，經常給欠發達地區的農村和希望小學的學弟學妹們捐獻衣服和學習用品，希望能給他們帶來幫助。
四、敢於擔當、回報社會
當今社會，科技飛速發展，環境日新月異，但是人類面對疾病有時候仍然是束手無策、聽天由命。作為新時代好少年，我要努力學習科學文化知識，敢於擔當，勇於探索未知世界，將來要當一名醫生，投身於人類健康事業，拯救更多生命，讓人類遠離疾病、幸福生活。
這就是我，生在新社會，長在新時代，有著新氣象的一位新少年，以後我更要嚴格按照德學兼備、尊老愛親、慎言篤行的標準要求自己。相信在黨的帶領下，在鮮豔的五星紅旗照耀下，有很多像我這樣的少年，不忘初心，踐力前行，朝著理想努力，很快就會成長為祖國棟樑！
最後，我衷心地祝願祖國繁榮昌盛、大家國慶快樂、身體健康！
謝謝大家。
未成年人思想道德建設工作講話稿 篇12
各位評委老師：
你們好！
今天聽了李老師的這堂課，我感觸很深，使我對新課程標準中的自主、探究、互助與合作的教育理念有了更深刻地認識。整堂課始終能保持一種平等、民主、和諧、寬鬆、積極向上的情境和氛圍。下面從這幾個方面談談我個人的看法及評價。
1、教學目標的完成情況
這堂課基本上完成了新課標下的知識與能力目標，讓學生知道制定未成年人保護法的必要性及未成年人保護法的相關內容。李老師在引導學生從他們生活、學習中的反面例項來說明未成年人的權利受到侵害時，也能從正面去引導、去分析。如：家庭裡，母親為你做飯、洗衣；學校裡，成立鼓號隊，促進學生全面發展，使學生體會到家庭、學校、社會、國家給予的深深的情，濃濃的愛，落實了情感態度價值觀的教學目標。
2、教學過程方面
教學方法上，李老師採用了這種談話的方式，讓學生感受到知識就在身邊，體現了平等的課堂氛圍，建立了融洽、和諧的師生關係，具有親和力，讓學生感覺其人格得到尊重，那麼學生主體的作用也就得到充分發揮，整個教學過程貫徹了以“學生為主體”的教學思想，來促進每個學生的全面發展，但是值得一提的是教學的物件似乎一邊倒了，沒有真正體現“面向全體學生”。如：舉手的回答問題