關於美麗校園的國旗下講話稿範文（通用10篇）

關於美麗校園的國旗下講話稿範文（通用10篇）

　　現如今，我們都可能會用到講話稿，講話稿是為發言者表達自己想要講的話而事先準備好的文稿。那麼你有了解過講話稿嗎？以下是小編為大家收集的關於美麗校園的國旗下講話稿範文（通用10篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　美麗校園的國旗下講話稿 篇1

敬愛的老師，親愛的同學們：

　　大家好，我是來自高一（4）班的xxx，今天我演講的題目是《攜手共建美麗校園》。

　　作家說：環境是心靈的港灣；畫家說：環境是靈感的源泉；軍事家說：環境是制勝的法寶；教育家說：環境是塑造人的搖籃。對於我們來說，美麗的校園環境是保證我們學習的必要條件，是我們健康成長的保障。

　　可是，在我們的校園內卻有許許多多不和諧的音符：剛剛打掃乾淨的草場、樓道、和教室，不一會便出現了垃圾，白色的牆壁印上了黑黑的腳印，樓道內還有同學在打鬧，教室內還有人在大聲喧譁，綠化帶仍有同學在穿行……這些不和諧的音符使我們優美潔淨的環境遭到破壞，讓我們感到很不舒服。

　　在這裡，我給同學們提出幾點建議：不隨地亂扔垃圾，不隨意穿越綠化帶，愛護公物，還要時刻保持教室和宿舍的清潔衛生。

　　學校不但是養成良好行為習慣的場所，也是傳播文明的聖地，文明的語言和舉止、整潔大方的衣著是美麗校園的另一道風景。當然，校園環境不僅包括自然環境，還應當包括師生創造的人文環境。一幀幀醒目的優秀學生照片、一篇篇精心挑選的佳作都可以融入校園環境的建設。尤其當校園環境浸透著每個師生的汗水，凝聚了每個師生的智慧，就更能激發每顆心靈的自豪感和對學校的熱愛之情。“景美則心曠，心曠則神怡，神怡則智清，智清則學佳。”一個淨化了的環境，會使人的心靈美化，並激起一種奮發向上的自尊自愛的意識。所以，一個和諧的校園首先應該擁有優美和諧的環境。

　　即將舉辦的“魅力我班，起航揚帆”高一年級班級形象風采展示大賽，就是以展示良好的環境衛生和人文環境為主題，希望同學們以這次活動為契機，一方面養成良好的行為習慣，增強環保意識，另一方面透過這次活動豐富我們的校園生活，改善校園人文環境。

　　同學們，愛護校園，美化環境，人人有責。當你正想扔出瓜皮果殼的時候，請你多走幾步路，把它放入垃圾桶；當你走路看見地上躺著紙張的時候，請你彎彎腰，將它撿起來。如果我們人人潔身自愛，個個遵守公德，我們的校園一定會更加潔淨美麗。同學們，為了我們能有一個更優美，更舒適的學習環境，為了我們能更加健康活潑的成長，讓我們攜起手來，共同建立一個美麗校園。

　　我的演講完畢，謝謝大家。

　　美麗校園的國旗下講話稿 篇2

親愛的老師們，親愛的學生們：

　　大家好！

　　我想每個人都熟悉自己的校園。今天，我將介紹我美麗的校園。

　　走進學校，向右看，滿身荊棘的刺蝟。一看，哦，是蘇鐵！蘇鐵的“針”真的很硬，像一塊堅韌的鋼一樣硬；蘇鐵的“針”真的很賺錢。它像一把非常鋒利的劍，似乎有像泥一樣削鐵的能力；蘇鐵的“針”真的很細，像一張紙一樣細。蘇鐵像軍人一樣守護著我們學校，威武而嚴肅。

　　向前走，你來到花壇，但是我們學校的花壇不是各種各樣的花，而是各種顏色的草。雖然沒有華麗的花壇，但草壇也有特別的感覺。微風吹來，小草只是翩翩起舞，彷彿在迎接我們的到來，常常吸引著蝴蝶和蜜蜂留在這裡。好美！

　　再往右走，就到了天上的大樹。這棵大樹真的很大。它像一把巨大的綠色雨傘一樣大。四五十個人在下面乘涼也不會覺得擁擠。這棵大樹的葉子密密麻麻的，似乎在爭先恐後的搶什麼寶貝，在強烈的陽光下，漏下斑駁的影子；這棵大樹真的是綠色的，彷彿是一顆無瑕的祖母綠。

　　我們的校園真的很美！我愛我們的校園！

　　美麗校園的國旗下講話稿 篇3

親愛的老師和同學們：

　　大家好！

　　我們渴望一個乾淨的地球，健康的生活和一個環保的家。但是我們更渴望一個美麗的校園。我今天演講的主題是《愛校如家，攜手共建美麗校園》。

　　今天，當我們走進校園時，滿是綠色，雖然樹很小，卻形成了一個常青的花園環境；學生捧書讀書，成了學校一道亮麗的風景線；教學樓上，教室窗戶明亮乾淨，走廊乾淨整潔。看著這些變化，我感觸良多。然而，在這些美麗的風景背後，我看到了另一個場景。樹下，小紙團靜靜地躺著；不知道誰斷了一根樹枝；這些黑色的鞋印依然留在牆上，但空蕩蕩的教室依然燈火通明，樓梯的扶手更加搖搖欲墜.這些都與我們美好的校園環境格格不入。

　　我們應該知道，綠色校園環境是我們每個人的共同追求。建立綠色校園，要從現在做起，從生活做起。絕不隨地吐痰，不亂扔食品包裝等垃圾；從愛護花草、綠化環境入手。千萬不要踐踏草坪，不要攀爬樹枝和鮮花，愛護花草樹木。關掉手邊的燈，節約每千瓦時；擰緊水龍頭，節約每一滴水；撿起地上的紙屑和飲料瓶，保持環境清潔。用綠色的實際行動去影響周圍的人，建設和諧綠色的校園。你知道嗎？中國吉林省有一所渾江小學，只有80張課桌。令人驚訝的是，這80張桌子實際上是在新中國成立的1949年製造的。在浪費了63年的時間後，它們仍然完好無損，整潔如新。

　　這是什麼意思？在渾江小學，愛護公物不再是一種行為，而是一種精神，一種態度。古人云：“不要善小，不要惡小。”愛護公物，要從愛護學校裡的一桌一椅做起；要從關心學校的形象和聲譽入手；要從關心個人和他人的尊嚴開始；應該從肩負祖國的富強使命開始嗎？

　　當我們走在綠樹成蔭的校園裡，我們會感到輕鬆愉快。在窗戶很乾淨的教室裡學習，怎麼能不集中注意力呢？當我們生活在一個乾淨優雅的環境中，我們會感覺更好，珍妮弗。美麗的環境，讓我們懂得珍惜，學會愛。在美麗的校園環境中，我們沐浴著陽光，吸收著知識。我們充滿激情，思考未來！

　　老師們，同學們，手邊的花像花，腳下的草像草！愛護學校是我們的責任；像愛家一樣愛學校是我們的心。讓愛學校如家成為我們每個同學的自覺行動；讓我們攜起手來，結束對公共財產的破壞；讓我們行動起來，改掉自私的習慣，愛護環境，從我做起，從一點一滴做起，從現在開始，讓美麗的校園在我們每一個人的細心呵護下，變得更加多姿多彩，更加和諧愉快。

　　謝謝大家！

　　美麗校園的國旗下講話稿 篇4

親愛的'老師們，親愛的學生們：

　　大家好！

　　一大早，面對著溫暖的春風，小草大步走進經貿小學的校園，隨風起舞，抖落著它婀娜的身軀，不時閃爍著微微的紅光，像是被塗上了一層鮮豔的色彩。沿著草坪旁的礫石小徑漫步，呼吸著難得的新鮮空氣，感受著綠色的生機。一株草挨著一株草，織成了綠色的地毯。螞蟻已經在這裡定居，有的在草地上爬來爬去尋找快樂；有的在小群玩捉迷藏，有說有笑，有的在追著玩。

　　我聽著歌，遠處不時傳來吱吱的聲音。也許這是他們的笑聲。再往校園裡看，我看到路兩邊種了幾棵銀杏樹。他們挺拔挺拔，遠遠望去像一面迎風飄揚的五星紅旗。春天來了，銀杏姐姐開始發芽長葉，為夏天做準備。烈日當頭，夏天來了。勤勞的園丁們一整天都在出汗，他們上氣不接下氣，就像一隻伸出舌頭口渴的小狗。他們跑進銀杏姐姐的懷裡，開始乘涼；秋風涼涼的，銀杏樹像一個快要老去的爺爺。它無能為力，樹葉隨風飄落，像小風扇；天上下著雪，雪娃娃像一個小衛士，給已經睡著的銀杏姐姐鋪了一床大被子，免得她著涼。

　　再往操場看，幾棵松樹在為選手加油！人們常說松樹有不怕冷的精神。這一刻，我不禁在想：松樹和人一樣，早睡早起是為了那麼好的保護自己的健康嗎？帶著這個問題，我走向教室，準備和同學們一起猜。

　　綠色的校園真的很美，讓人心曠神怡。

　　美麗校園的國旗下講話稿 篇5

親愛的老師們，親愛的學生們：

　　大家好！

　　清晨，明媚的陽光照耀著美麗的校園，彷彿給了學校一件金色的外套，每一片草地都在伸展，每一朵小花甦醒都在打哈欠，每一棵大樹都在挺直，就像每一個昂首挺胸計程車兵都在保護我們的學校。

　　我踏進校園，走到學校東南角。乍一看，我看到了有樹的紫藤花園。我走上鵝卵石小路，發現小路兩旁的草地上長著許多無名的花朵，每一朵都散發著淡淡的香味，令人陶醉！走進紫藤花園，我瞬間覺得頭上沒有陽光照耀。我抬頭一看，原來茂盛的枝葉遮住了陽光，沒有留下空隙。周圍有很多紫藤莖，而且纏繞在一起，有的像鞦韆，有的像馬，有的像搖椅，真的不一樣。

　　參觀完色彩斑斕的紫藤園，我繞過教學樓，來到了一年四季春意盎然的中央花園。

　　走進中央花園，高大的樹木映入我的眼簾，小花彷彿是美麗的仙女在跳舞。中央花園也有假山。假山奇形怪狀，有的像烏龜，有的像猴子，有的像可愛的小狗！

　　最引人注目的是金碧輝煌的桂花樹，上面長滿了金色的桂花。那些桂花辛香撲鼻，醉人我和小樹小花。香氣越傳越遠，把整個校園都泡在裡面。一陣風把我吹醒，我看著枝葉繁茂的桂花樹，依依不捨地離開了。

　　美麗的中央花園讓人流連忘返。接下來，我帶你去熱血沸騰的大操場。來到大操場，最醒目的是紫色塑膠跑道里面的一片草坪，是一片三葉草草坪。上面長滿了三葉草，包括一些四葉草、五葉草等等。一陣微風吹過，吹來的草搖著頭，像一個喝醉了的詩人。站在遠處，看著綠色的草坪就像一片綠色的海洋！綠波讓人神清氣爽。

　　這是我們的校園，一所美麗的學校！

　　美麗校園的國旗下講話稿 篇6

老師們，同學們：

　　早上好！

　　走進我們的學校，每個人都能感受到它的潔淨和美麗，一棵棵綠樹為我們帶來新鮮的空氣。美麗的校園就是我們的家，這裡的一草一木都是這個家庭裡溫暖的點綴，這裡的一蟲一鳥都是這個家庭裡跳動的音符。作為家庭的主人，誰不希望頭頂的天空湛藍如鏡，誰不希望腳下的大地綠草如茵，誰不希望眼前的陽光燦爛如金？

　　同學們，當你正想扔出手中的紙團時，請多走幾步路，把它丟進垃圾箱裡;當你看見地上散落著紙屑時，請彎彎腰，將它撿起;當你想踏上可愛的草坪時，請繞個路，給小草一條生路。紙團不大，請別亂扔；廢紙雖小，只需彎腰。校園美麗就在於我們的點滴行為中。

　　同學們，我們都希望在一個清潔、舒適的環境中學習生活，健康成長。校園美麗靠大家，讓我們自覺地規範自己的行為，做一個文明禮貌、保護環境、愛護公物、遵紀守法的人。“撿起這個紙團，你撿到了一種快樂；丟掉這片果殼，你丟掉了自己的美德。”讓我們的校園變得更加潔淨，讓我們行動起來!

　　我的講話完畢，謝謝大家！

　　美麗校園的國旗下講話稿 篇7

老師們、同學們：

　　早上好!

　　剛才吳悠同學代表學生會提出了共建清潔優美校園環境的倡議，這不僅是她和學生會同學的願望，更是全體老師和所有熱愛附中，具有良好的文明素質的同學共同的願望。

　　我們總在提要培養高素質的人才，同學們也希望自己具有越來越高的素質，什麼叫高素質?如果一位同學考試名列前茅，卻不顧周圍同學的感受，將垃圾亂丟，當老師和同學跟他提出時，仍漠然相對，這是具有良好的素質嗎?表面上看，他只是不講衛生罷了，似乎這種事情小到一些同學不屑於去討論，但是透過表面我們可以看到什麼呢?我們看到的是集體精神和合作意識的缺失，看到的是隻圖個人方便，不顧他人感受的以自我為中心的私心。我想，在這個越來越強調合作越來越崇尚思想和個性的現代社會，這樣的人即使擁有很高的學識，也無法獲得自己想象中的尊重和成功。

　　我們都是生活在集體之中的人，想獲得他人的肯定和尊重，首要條件是將集體放在心中。同學們，你們想想，自己最認可班上的哪些同學，他們是否很懂得為集體為他人著想，自己是否也想像他們一樣得到老師們和同學們的讚揚呢?那麼就從共同營造清潔優美的集體環境這樣的小事開始做起吧。這不需要你花很多的是時間，不需要你做多大的努力，舉手之勞，每位同學都能做到。但是集大家的力量，呈現給我們的將是一個美麗的校園和顆顆文明的心靈。

　　為了督促個別同學改掉不好的習慣，也為了給具有良好文明素質的同學最真誠的肯定和讚美。學校將組織老師和同學不定期的檢查，並及時向全校師生反饋檢查情況，給予相應的批評和表揚。被點名批評的同學或班級將取消一切評優評先資格。

　　其實，共建清潔優美的校園真的不難，只要我們同學一起行動起來，將會為他人，更為自己營造賞心悅目的生活和學習環境。

　　美麗校園的國旗下講話稿 篇8

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

　　大家早上好！我是六（3）班，很高興能站在這裡發言。今天我演講的主題是“校園美麗靠大家”。

　　您想在一個綠樹成蔭、鳥語花香的地方生活嗎？您想在一個奼紫嫣紅、四季如春的環境中學習嗎？您想在一個環境優美、充滿生機的校園裡成才、工作嗎？答案當然是肯定的。

　　當我們在綠樹成蔭的的校園中漫步時，一定會感到心曠神怡；當我們坐在潔淨的教室中讀書時，哪能不全神貫注？當我們在優雅的環境中學習、工作時，心情定會倍感舒暢。優美的環境讓我們更加懂得珍惜，學會愛護；優美的環境，讓我們知書達禮，更加文明；優美的環境讓我們學習進步，道德高尚；優美的環境讓我們學會謙讓、學會做人。在優美的校園環境中，我們沐浴著陽光，吸取著營養，增長著知識。

　　校園環境衛生的好壞直接影響到老師和同學們的工作、學習和生活，也影響著社會各界對我們學校的看法。如今在我們的校園裡，還有散落著同學們隨意亂扔的瓜子殼、果皮、紙屑、塑膠瓶、零食袋等。每當風一吹起，這些垃圾就在我們的校園裡“翩翩起舞”,所有這一切，都跟我們的文明校園極不相稱。“學校是我家，清潔靠大家”，我相信，沒有哪一位老師、同學希望在一個垃圾遍地，塵土飛揚的環境中學習、生活、工作。愛美、審美、創造美是我們人類的天賦。老師們，同學們，為了營造校園良好的學習、生活與工作環境，所以，我代表六（3）班全體同學面向全體老師和同學發出如下倡議：

　　1. 請不要亂扔垃圾，並提醒亂扔垃圾的人。

　　2. 以愛護校園環境為己任，自覺維護校園的清潔衛生。

　　3. 看到地上有紙屑、塑膠袋等雜物，主動撿起來，及時順手清理到垃圾桶內；樹立人過地潔之風尚，做一個文明的人。

　　4. 不再把食物帶進教室內，同時主動清理抽屜裡的垃圾；做一個講衛生的人。

　　5. 養成勤儉節約的美德，減少浪費，就是減少垃圾；做一個節約的人。

　　同學們，隨手撿起一張廢紙是一件多麼輕而易舉的事。讓我們不向大地扔紙，只向大地取紙吧！讓我們共同撿起身邊的每一張廢紙，每一隻飲料瓶，每一隻塑膠袋……讓我們共同來指正身邊同學的一些不文明，破壞衛生的行為，共同來愛護、清潔我們的校園。

　　我的發言完畢，謝謝大家！

　　美麗校園的國旗下講話稿 篇9

敬愛的老師，親愛的同學們：

　　大家早上好!今天我講話的題目是《校園的美麗》。有人說過："不是非得遠行才叫旅行，在你最熟悉的路上，用陌生的眼光去打量也是一種旅行。"早晨，當你進入校園時，請不要睏意連綿，就當是作一場旅行，認真打量一下你學習生活了那麼久的校園。

　　首先，你會看到走在你前方的同學把手中的早餐袋扔進了校門口的垃圾桶，佩戴著紅領巾的少先隊員向老師親切地問好，路旁的花草也彷彿在與同學們說："早上好!"太陽的笑臉從遠處的高樓上緩緩升起，柔和的陽光送走早晨的清寒，也讓整齊的教學樓鍍上了金光，看起來美麗有莊嚴。告示欄上的文字一遍又一遍地誇著做好事的同學，潔白牆壁下面的地板乾乾淨淨，教室裡總是傳出琅琅的讀書聲……

　　只是，你仔細看看草地上的"白花"——這竟然是一團廢紙;角落裡隱藏著各種期盼回到垃圾桶裡的垃圾;迎面走來的三五成群說笑著的學生，有的戴著胸卡，有的卻沒戴;阿姨辛辛苦苦掃好的廁所裡留著幾根菸頭……

　　完成這段旅行時，你有什麼感想?一個學校的美，不僅在於建築物，更在於學生的文明表現，而文明表現在於生活中的每一件小事。當你懶得將垃圾扔入垃圾桶，想想，該不該?當你想偷偷撿起地上的財物佔為己有時，想想，該不該?當你在食堂插隊時，想想，該不該?當你在走廊大吵大鬧時，想想，該不該?試想，一個沒有文明的世界是什麼樣子?那一定是野蠻橫行、汙濁盈野的世界;一個到處是文明的世界又是什麼樣子的?那一定是群體和諧、歡歌笑語的世界。因此，為了讓文明永駐在我們中間，我們每個人需要從精神上、行動上、情操上有一個更大的提高，為創造美好的校園做出應有的奉獻。

　　同學們，多問問自己吧，問問自己該做什麼，做了什麼。昨天的習慣，造就了今天的我們，今天的習慣，決定了明天的我們，昨天已經過去，那就從今天開始，美我校園，愛我校園。從我做起，從身邊的小事做起，還草地以碧綠，還課桌以整潔，還語言以文明，使文明之花開遍校園!

　　美麗校園的國旗下講話稿 篇10

老師們、同學們：

　　大家早上好，我今天發言的題目是《安全守法，共建美麗校園》。

　　春早桃李豔，木棉花開國旗飄。春姑娘隨著春雨的旋律跳起了舞，一朵朵花兒笑開了顏。是啊，美麗的花兒人人愛。但是，當它們雜亂無章地聚在一起的時候，相比起那些經過修剪、有序排列組合的花兒來是否遜色很多呢？我們三千多名同學，就像三千多支各不相同的花朵，一起在上芬小學的校園裡學習、生活。我們也必須按照一定的方式排列組合，組成小組、班集體、年級，共同遵守學校紀律和小學生行為規範，形成和諧、有序、美麗的校園。

　　這樣，我們就能夠健康地成長，身體長得棒棒的，知識學得多多的，能力變得強強的。 從反面來看，課堂上如果同學們不遵守課堂紀律，上課不專心，隨意說話、搞小動作，就聽不懂老師的講解，跟不上老師講課的節奏，同時還影響其他同學的上課注意力，甚至影響整堂課的上課進度和效果。

　　課間，如果同學們在教室或樓道、樓梯高聲喧譁，所產生的噪音和灰塵就會影響同學們的身體健康；如果同學們在教室或樓道、樓梯奔跑、追逐，不靠右行走，就會發生碰撞、摔跤等安全事故；如果不遠離施工場地，也會發生安全事故；如果亂丟垃圾，病菌就會四處飛揚，侵入我們的身體；如果出操、做操、收操退場的時候有人說話，隊伍不整齊，動作不規範，沒力氣，那麼，我們就像是打敗仗的逃兵，多麼難看。當運動場上有運動器械的時候，如果我們不按照要求去玩的話，同樣會發生安全問題。

　　同學們，我們想要的是健美的身體，我們想要的是豐富的知識，我們想要的是良好的習慣，我們想要的是高強的能力，我們想要的是和諧、有序、美麗的校園！行動起來吧，只要每個同學都能自覺遵守學校的規章制度，欣賞、嚮往美好的事物，我們就一定能夠擁有和諧美麗的校園。

　　我的發言完了，謝謝大家。