6月28日國旗下講話稿（通用19篇）

　　在現實社會中，我們使用上講話稿的情況與日俱增，講話稿是指把在一定場合下所要講的話事先用文字有條理的寫出來的文稿。寫講話稿的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的6月28日國旗下講話稿，希望對大家有所幫助。

　　6月28日國旗下講話稿篇1

敬愛的老師，親愛的同學們:

　　青春是什麼？

　　是啊，理想是人生活中的動力。如果將你的青春比喻成船的話，那麼理想就是加速你前進的風帆。有了理想，就可啟動青春的船，在那漫無邊際的生活海洋裡永不停息地遊向前方，駛向鮮花盛開的彼岸，使人生綻放出璀璨的光芒。

　　理想是帆，青春的周恩來在“為中華之崛起而讀書”的理想風帆的引領下，孜孜以求，一生奮鬥，成為了舉國敬愛的好總理。

　　理想是帆，青春的魯迅在“我以我血薦軒轅”的理想風帆的引領下，為喚醒國民，上下求索，一生奮戰，成為了偉大的文學家、思想家。

　　理想是帆，青春的鄧亞萍擁有理想的風帆，克服了身高的弱點，最終夢想成真，成為世界兵壇上最璀璨的星星。

　　難以想像，離開了理想的風帆，年輕的比爾蓋茨能創造出電腦軟體，年輕的海倫凱勒將如何在黑暗中擁抱希望，這個年輕的世界將會怎樣……

　　對於我們，充滿青春朝氣的高中生，理想仍然是推動我們前進的風帆。由於我們擁有理想，於是我們擁有了的堅定的信念和堅強的意志，使我們在順境中能夠奮發向上，在逆境中能夠百折不回。學習疲憊的時候，是理想的風帆給了我們繼續苦讀的毅力。思想懈怠的時候，是理想的風帆警醒我們要珍惜時間，努力學習。

　　同學們，要成為強者，衝出逆境，就需要一種力量來支撐，這力量的源泉正是我們的理想！我們堅信，在理想風帆的指引下，我們青春的小船，一定能夠以無限的熱情駛向勝利的彼岸。

　　6月28日國旗下講話稿篇2

敬愛的老師，親愛的同學們:

　　大家早上好！

　　很榮幸我能成為今天國旗下講話的發言者，我今天國旗下講話的主題是：快樂學習。

　　唐代大詩人韓愈說：“學海無涯苦作舟”，但老師卻想對你們說：學海雖無涯，樂自在其中。當你經過苦苦的思索，終於解出一道難題時，心情多麼愉快；在學習中取得優秀的成績時，你一定會歡呼雀躍；當你運用所學的知識，在生活中解決了實際問題時，也會感到由衷的喜悅。

　　那麼，我們在日復一日的學習中，怎樣才能感受到學習的快樂呢？

　　首先，要明確學習目標。古人云：志當存高遠。許多偉人、名人、成功者都在少年時就立下鴻鵠之志：周恩來12歲說“為中華之崛起而讀書”，比爾·蓋茨從小就立志要幹一番大事業。所以我們每個人都應該定好目標，用目標來激勵自己為理想積蓄知識和力量。

　　其次，要培養學習興趣。盧馭龍，是一名高中生，在去年的中國達人秀上表演了人造閃電，震驚四座，被觀眾稱為“90後科學狂人”。他表演道具上的線圈是他自己花了6個小時繞了20xx多圈銅絲製作成的。這是多麼枯燥辛苦的事，可是他樂意去做。興趣是最好的老師，我們要找到自己的興趣點，學習起來就會感到輕鬆而愉快。

　　再次，要樹立堅定的自信心。自信，就是學習中遇到困難時，會鼓勵自己“我能行”！自信，就是學習中遇到失敗時，會告訴自己“我不放棄”！

　　同學們，學習是一件妙趣橫生的事情，希望大家能在學習的過程中品味成功，享受快樂。

　　6月28日國旗下講話稿篇3

敬愛的老師，親愛的同學們:

　　今天我在國旗下講話的題目是《感恩老師》。

　　每當天空佈滿星星時，每當萬家燈火熄滅時，有一個人還在燈光下奮筆疾書，為了培育出燦爛的桃李，她在萬籟俱寂中強忍睡意，給學生鋪下通往成功的路。她，就是老師，沒有華麗的詞藻讚美她，只有樸素的微笑；沒有華麗的舞臺，沒有簇擁的鮮花。支支粉筆是老師耕耘的犁頭，三尺講臺，是老師奉獻的戰場，也許成功走入社會的學生會忘記她，但她從不去爭取讚美的話，而是把精力放在培育下一代花朵上，也只有老師才會那麼純真聖潔，默默無私。

　　當我們初入校園，是老師把我們引進知識的殿堂，當我們對生活迷迷茫茫時，是老師幫我們找到人生的航向，在生活、學習中，是老師用她瘦弱的身體為我做出表率，當我們在傷心、病痛中哭泣時，是老師給我們關懷，在面對巨大的災害時，是老師用她們的生命呵護我們成長，是老師用愛托起明天的太陽，給我們照亮世界……

　　在汶川大地震中，當救援人員搬弄石板時，看見了催人淚下的一幕，一位老師用自己的臂膀擁住幾個學生，用自己的脊柱扛起千斤重的石板。當救援人員準備救出老師懷中幾個幸運存活的學生時，卻發現老師擁得太緊，只好截下他的胳膊，救出孩子。幾天後，在廢墟傳頌著一句感人肺腑的話：截下我的翅膀，送給你飛翔。

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”。當我們學習中有困難時，是老師為我們點亮希望的燈火。滴水之恩當湧泉相報，讓我們感恩老師們吧！感謝她們對我們莘莘學子的諄諄教導，對我們生活中的悉心照料。教師節快到了，讓我們用最樸素、最真摯的語言對老師說一聲：謝謝您，老師！

　　6月28日國旗下講話稿篇4

各位老師、同學：

　　大家上午好！

　　五黃六月，綠樹成蔭，校園內一片生機盎然的景象，這正是我們學習、成長的大好時節。在這樣的日子裡，學校感恩教育活動月繼續深入實施，開展了一系列以感恩為主題的教育活動，例如感恩演講比賽、感恩晚會以及正在進行的感恩歌詠大賽等，使同學們沐浴在感恩的陽光下，健康成長快樂生活。在這些活動的影響下，同學們學會了感恩父母，感恩老師，感恩同學，感恩身邊的一切。其實，生活中值得我們感恩的東西還有很多，例如時間、書籍、成長等。下面我就感恩時間、感恩書籍、感恩成長提出我的三點理解，以期與大家共勉：

　　一、感恩時間。

　　子在川上曰：“逝者如斯夫，不捨晝夜。”時間像流水一樣不停的流逝，多少往事成為回憶，多少美好成為過去。其實所有人都應該像感受每次呼吸那樣感受時間，只是大多數時候人們像忽略呼吸一樣，忽略了對時間的感受。高三的學哥學姐們已經離開了學校，等待著邁入大學的校門，此時我們高二的同學則成了“準高三”，面臨著更重的學習任務。時間飛逝如白駒過隙，我們在不知不覺間成長了，提高了，肩上要擔更重的擔子了，一種對時間的敬畏之情油然而生，惜時、珍時湧上心頭。

　　感恩時間，就要充分利用好時間，珍惜每一分每一秒。課堂45分鐘，我們要認真聽講、積極討論、踴躍展示、大膽質疑，不浪費一分一秒；課間操時間，我們要釋放激情、展示自我、舒展身體、放鬆心情，一舉一動都要散發出年輕人特有的活力和朝氣；晚自習時間，我們要做好計劃、定好目標、高效學習、清好底子、搞好回扣和落實、認真預習、合作探究，提高自主學習的能力；課間10分鐘，我們要適當調整、利用課下時間討論不會的問題；在宿舍裡，我們要利用好晚睡的時間，充分休息、養足精神，以便更好的迎接第二天的學習和挑戰。

　　只有做到這些，才能充分地利用時間，也才是對時間最好的感恩。感恩時間，讓我們變得充實；感恩時間，讓我們得到提高。就讓我們帶著一顆感恩的心，掛上一臉的微笑，回過頭來對時間送上一句最真誠的感謝吧！

　　二、感恩書籍。

　　偉大的無產階級作家高爾基曾經說過：“書是人類進步的階梯。”莎士比亞也曾說過：“書籍是全人類的營養品。生活裡沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧裡沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”書，讓我們感受到了思緒的自由與遼闊；書，讓我們觸控到了血肉豐滿的靈魂。徜徉在書的世界裡，我們可以穿越時空的限制，聽到曹操“對酒當歌人生幾何”的深刻感慨；體味李白“舉杯邀明月對影成三人”的豪爽；傾聽白居易“嘈嘈切切錯雜彈大珠小珠落玉盤”的絃音，體驗李煜“問君能有幾多愁恰似一江春水向東流”的悲嘆；感受徐志摩“悄悄的我走了，正如我悄悄的來，我揮一揮衣袖，不帶走一片雲彩”的悠然。書籍陶冶了我們的情操、增長了我們的智慧、開闊了我們的眼界、充實了我們的生活，因此我們要感恩書籍！

　　我們生活在昌樂二中是幸運的！因為我們的學校非常重視閱讀，把閱讀定為我們的校本課程，無論何時何地我們的閱讀課從來沒有停過，學校還讓我們組織召開讀書交流會交流讀書心得，老師們也非常重視閱讀。在我心中有這樣一位老師，他雖然不教語文，但他卻時時刻刻提醒我們閱讀的重要性，他就是我們的班主任老師鞠玉明老師，他讓我們更深刻地理解了閱讀的含義和真諦。學校的圖書館內也擁有海量的書籍供我們借閱，這為我們提供了很好的閱讀條件！因此，我們要利用好每節閱讀課的時間，在書上做好標註、做好讀書筆記、寫好閱讀心得，做到眼到口到心到，用心去閱讀、用心去感受、用心與每一個大師進行精神的交流，讓靈魂得到昇華，讓心靈得到成長。

　　三、感恩成長。

　　同學們現在正是清晨八九點鐘的太陽，朝氣蓬勃，活力無限。學校為我們提供了優越的成長環境，我們在學校長和老師的庇護下茁壯成長。同學們，到現在為止，我們當中最多的在二中成長了五年了，最少的也有近一年的時間，無論是多是少，我們都正在享受著成長帶給我們的歡樂和喜悅。同學們，我們長大了，懂事了，男生越來越帥，越來越紳士；女生越來越漂亮，越來越淑女。因此，我們要感恩成長！

　　感恩成長，就要學會更好的成長，這是對成長的最好的感恩。我們要更加勤奮，每天多學一點多做一點，“今天我在排隊打飯時多背了5個單詞”“今天我比別人多學了10分鐘”，這都是我們勤奮的見證，也是我們成長的見證。勤奮的同時我們還要對自己提出更高的標準、更嚴格的要求。以前我們可能清不出底子，當天的知識也可能落實不完，但現在我們要今日事今日畢，今日不畢不休息；以前我們可能不求甚解，可能不深挖掘，現在我們不懂就問、舉一反三；我們還要養成優秀的品質、提高精神境界。來學校參觀的老師很多，我們要禮貌得體、大方文明，體現自身高素質的同時維護學校的良好形象。例如，我們主動彎腰撿起地上的一片紙扔進垃圾桶，就是這樣一個簡簡單單的動作，標誌著我們真的成長了！

　　同學們，作為學生，我們要學會做人，學會學習，學會健體，學會審美，還要學會感恩。我們要對自己感恩，對同學感恩，對父母感恩，對老師感恩，對學校感恩，對社會感恩，對國家感恩！中華民族是敢於負責和感恩的民族，“國恥未雪，何由成名”這是愛國之責；“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”，這是奉獻之責；“誰言寸草心，報得三春暉”，這是感恩之責；感恩與責任密不可分。很難想象，一個沒有責任心的人會有很強的感恩之心！我們要學會用我們的責任心去感恩！感恩其實很簡單，用一顆感恩的心對待所有的一切；感恩其實很簡單，一句真摯的謝謝，一縷陽光的笑容甚過寬闊的藍天！

　　同學們，現在是我們學習的大好時機，“莫等閒白了少年頭，空悲切”，讓我們牢記責任在心中，感恩在心中，對得起自己，對得起父母，對得起老師，對得起祖國！讓我們把感恩融入到血液當中去吧！讓感恩長存心中！

　　最後祝各位領導老師身體健康，萬事如意！祝同學們學習進步，在學校的呵護下，天天開心，快樂成長！

　　6月28日國旗下講話稿篇5

尊敬的老師、親愛的同學們：

　　早上好！

　　週末同學們有沒有收看關於“如何培養好的學習、生活習慣”的節目呀？相信同學們已經學習到很多了，那麼養成好的行為習慣確實很重要。法國學者培根說過，“習慣是人生的主宰，人們應該努力追求好習慣。”好習慣養成得越多，個人的能力就越強。小時候的魯迅先生，就養成了不遲到的習慣，他要求自己抓緊時間，凡事都要早做。後來他成了中國文學史上一位偉大的作家。可見，行為習慣對一個人各方面的素質起了決定性的作用。

　　同學們，今日的習慣，決定明天的你們。因此，在今天的學習生活中，同學們一定要養成一些好的習慣，比如：習慣於不遲到，不早退；習慣於主動打掃衛生，形成熱愛勞動的習慣；習慣於說聲“謝謝”、“你好”、“對不起”，形成以禮待人的好習慣；習慣於每天堅持鍛鍊，形成健康的體魄；習慣於專心聽課，才能學好知識……

　　最後我要送給同學們幾句話——“積一千，累一萬，不如養成個好習慣”、“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”、“扔一次垃圾，心靈就蒙上一層灰塵；撿一次垃圾，心靈就添上一塊淨土”、“好言一句三冬暖，惡語傷人六月寒”、“每天鍛鍊一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”……同學們，希望你們從小將“好習慣，好人生”的種子埋下，用恆心去澆灌，去成就你們生命的精彩！謝謝大家！

　　6月28日國旗下講話稿篇6

敬愛的老師，親愛的同學們:

　　大家好！

　　書籍是知識和智慧的寶庫，書籍是快樂的源泉。當我們煩惱時，書籍會帶給我們快樂；當我們無助時，書籍會帶給我們力量；當我們毫無目標地徘徊時，書籍會帶給我們理想的目標。

　　行萬里路，讀萬卷書。當你暢遊在書的海洋中，你就可以展開思想的翅膀，穿越時空；當你處於書香四溢的書海中，你就可以品嚐人生的甘甜。讀書是一種快樂生活方式。

　　記得高爾基說過：書籍是人類進步的階梯。透過讀書，我們不僅吸收到了知識，更學會了許多做人的道理。看了《白雪公主》我們為她的善良而歡呼；看了《福爾摩斯偵探全集》我為福爾摩斯巧妙地揭穿了騙局的機敏而鼓掌；看了《鋼鐵是怎樣煉成的》我為主人公的堅毅而讚歎。讀書是一種獲取人生力量的金光大道。

　　讀書是一座通向理想的橋樑，幫助我們實現夢想，健康成長。讀史使人明智，讀詩使人聰慧。像司馬遷，從小喜愛歷史，對史書很感興趣，長大以後就成了一個偉大的史學家；像魯迅，在幼年時從不亂花零錢，大人給的錢喜歡一點點地積攢起來買書看，長大以後成了一位名的作家、思想家和革命家；還像我們敬愛的周恩來總理，他小時候在看一本偉人傳記時非常感動，繼而立下了為中華之崛起而讀書的誓言，長大以後，他真的實現了自己的理想。

　　同學們！讀書，可以陶冶人的情操，使人開闊視野，也可以增長我們的知識和力量，更能讓我們找到一份自信和理想。

　　同學們！書是我們永遠的朋友！多讀書、讀好書，讓我們健康、快樂地成長！讓我們一起快樂的讀書吧！

　　6月28日國旗下講話稿篇7

老師們、同學們：

　　今天我國旗下講話的題目是《文明禮儀，從細節做起》。

　　古人云：人無禮則不全，事無禮則不成，國無禮則不寧。文明禮儀，是一個人立身於世的基礎，也是一個社會乃至一個民族前進的保證。對小學生來說，文明禮儀更是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的翅膀。

　　文明禮儀是什麼？她是路上相遇時的微笑，是同學有難時的熱情幫助，是平時與人相處時的和睦，是早上離家時的“爸爸媽媽再見”，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾入箱的舉動，文明是一種品質，一種修養，一種受人尊敬並被大家廣泛推崇的行為。

　　同學們，讓我們一起思考：晚上睡前你作業是否完成；課前預備鈴聲響過，是不是還在左顧右盼；課間休息，是不是與同學在追逐打鬧：還有牆上的球印、腳印，桌凳上的筆墨，地上散落的食品包裝袋，是不是我們不經意間留下的痕跡；是的，值得我們深思的還有很多很多。

　　一個人的文明素質的體現於細節。讓我們用耐心體現細節吧，課間上下樓梯時不擁擠，相互禮讓；用感恩體現細節吧，看見迎面而來的老師，輕輕的問一聲：老師好；用分享體現細節吧，在雨似傾盆的天氣，將你手中的傘，為那個狼狽不堪的他遮擋頭上的那片烏雲。禮儀是春天的雨，點點滴滴滋潤人心；禮儀是夏天的風，清涼舒爽沁人心脾；禮儀是秋天的藍天，包容一切坦坦蕩蕩；禮儀是冬天的火把，熱情奔放溫暖人心。

　　同學們，昨日的細節，已經造就了今天的我們；今日的細節將決定明天的我們。讓我們從現在做起，從細節做起，做優秀文明的傳承人，相信我們一定能挑起傳承禮儀的使命，讓美麗的校園永遠瀰漫著文明禮儀的芳香！

　　6月28日國旗下講話稿篇8

尊敬的老師、同學們：

　　大家早上好！

　　今天我講話的主題是珍愛生命，注意安全。

　　人的生命是寶貴的，僅僅只有一次，所以我們要珍惜自己寶貴的生命。珍惜生命首先要注意安全，安全包括方方面面，校園安全，交通安全，消防安全等等。今天我要講的是校園安全。

　　安全是學校首要任務之一。在我們校園內，經常可以看到有的同學在操場上、教室裡，亂追亂跑，結果摔傷撞傷屢屢發生。體育器材用的不當，摔傷胳膊，摔斷腿，也時有發生。血的教訓讓我們懂得，校園安全與我們師生密切相關。因為它關係到我們學生能否健康成長，完成學業。關係到老師能否在一個寧靜安全的環境中教書育人。我們小學生，更要注意安全，特別要注意做好以下幾點：

　　第一、要有高度的安全意識，充分認識安全的重要性。

　　第二、在各項運動中要注意運動安全。

　　第三、課間不追逐、不打鬧，不做危險的遊戲。上下樓梯靠右行，不從樓梯的扶手上向下滑，行至拐彎處，要放慢腳步，預防相撞。

　　第四、要注意教室裡，微機課和實驗課的安全。

　　第五、要注意上學路上和放學路上的安全。遵守交通規則，注意交通安全。安全像眼睛，時刻陪伴著我們！安全像耳朵，時刻提醒著我們！有了安全，我們才能有健康的心態、強健的體魄；有了安全，我們才能有充沛的精神，勤奮學習科學文化知識。

　　為了我們的健康，為了家庭的幸福，為了我們國家的昌盛，更為了世界少一點悲哀，多一份歡樂，讓我們時刻記住：珍愛生命，注意安全，從我做起！

　　6月28日國旗下講話稿篇9

尊敬的老師、親愛的同學們：

　　大家好!

　　今天我演講的題目是：說文明語，做文明人。

　　在生活中說文明語言、做文明人是人人都要做到的，可是在現實生活中說文明語言做文明人的卻不多。這是因為人們沒有從根本上改正說髒話、說土話的毛病，所以有時在情緒激動時，很容易把髒話、土話說出來。我們如果想要真正的改正說髒話做不文明的事的習慣，就要從生活中的一點一滴做起。下面，我給大家說一說我們要改正的壞毛病。

　　說髒話在生活中是很容易鬧起矛盾的。比如說，有一次有一個人不小心接到了另一個，這個人正要道歉的時候，另一個人卻罵了那一個人，於是這個人，也不道歉了，便和另一個人對罵了起來。最後導致兩人大打出手，都被請進了公安局。看，說髒話是不是很容易鬧矛盾呢?所以我們以後一定要改正這個說髒話的毛病呀!

　　在公共場合大聲喧譁也是一個十分不文明的行為。你們有沒有想過，如果在公共場合大喊大叫，人們會怎麼說你呢?我覺得人們會想：這是誰家的孩子呀，真沒禮貌。如果說難聽點，人們會不會想：這個孩子是不是神經病啊，一點也不知道規矩。如果他們想的這些你知道，你又會怎樣想呢?所以我們一定不可以在公共場合大聲喧譁。

　　亂扔垃圾也是一件不文明的事。如果你只是想不就是一片紙或一個塑膠袋嗎，不算什麼不文明的事。那你就大錯特錯了。你有沒有想過如果地球上的每一個人都亂扔垃圾，那我敢肯定，地球一定會成為一個巨大的垃圾場。所以我們一定要用手呵護環境，用心淨潔星空!讓我們生活在一個沒有垃圾，綠草青青的星球吧!

　　讓我們共同努力吧，說文明語，做文明人!

　　6月28日國旗下講話稿篇10

親愛的老師們，親愛的學生們：

　　大家好！今天，我們在這裡舉行了新學期的第一次升旗活動。新的學年，新的起點，建立幸福和諧文明校園的任務落在你的肩上，建設富強民主文明社會主義強國的神聖使命必將在你的身上成為現實。

　　第一，希望你們樹立遠大理想，端正人生觀、世界觀、價值觀，自覺把對生活的追求與祖國的未來聯絡起來，努力培養高尚的道德情操，塑造適合時代進步的精神世界，弘揚團結友愛、誠實守信、助人為樂、勇敢無畏的道德風尚，崇尚科學，破除迷信，拒絕邪教，做造福社會和人民的新一代。

　　第二，希望你珍惜每一分鐘，勤奮學習，學好每一門學科，不斷從人類優秀文明的寶庫中吸取營養，充實自己；用老師傳授的知識陶冶情操，用學到的知識全面提高自身素質；用所學去實現自己的人生理想。

　　第三，希望你勇於開拓進取，超越前輩。荀子說，‘照在你身上是青一塊，藍一塊’。希望每個學生都能以昂揚奮進的精神和樂觀積極的態度迎接新學年的各種考驗，在各方面戰勝自己，追到學生，超越老師！

　　第四，希望你遵守學校的規章制度，用它來規範自己的`言行和一舉一動。今天，小學是你成長的搖籃；明天，你就是小學的驕傲和驕傲！最後，衷心希望每一個學生都能以優異的成績和優秀小學生的形象回報父母、老師、母校和社會！

　　6月28日國旗下講話稿篇11

尊敬的領導老師、親愛的同學們：

　　你們好！

　　踏著九月的金色陽光，完成了小學六年的學習生活，從今天開始我就是一名初一的學生了。今天，我有幸代表初一的新生在這發言，心裡更是無比激動。

　　我們的校園美麗整潔，這裡有最好的領導，有認真負責的老師，有精神飽滿，好學上進的同學。能融入到這樣的學習環境中，是我們每一個初一學生的幸運。

　　我們走進了校園，就應該做最好的學生。如何做最好的學生？我想，應該做到以下幾點:

　　一、認真學習《常規歌訣》，嚴格執行規範，用規範來指導自己的言行。

　　二、樹立遠大理想，正確的人生觀，自覺抵制不良思想的侵襲，不接觸不健康。低階趣味的東西，學做品德高尚的人。

　　三、明確學習目的，端正學習態度，認真學好各科文化。

　　四、尊敬師長，團結同學。對學習有困難的同學大家要伸出援助之手，多關心，以達到共同提高的目的。

　　五、要自強自立，作為中學生我們不能事事要父母操心，我們應當自己來管好自己的生活、學習。

　　六、要多讀書，讀好書，寬闊自己的知識面，去欣賞優秀的書籍，在書海中遨遊。

　　同學們，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”我們只有付出了，才會有收穫。相信在學校領導的關心下，在老師的辛勤培育下，經過我們不懈的努力，我們一定會成長為有理想，有道德，有文化，守紀律的合格學生，給社會，給學校，給家庭一份合格的答卷。

　　6月28日國旗下講話稿篇12

敬愛的老師，親愛的同學們:

　　時光飛逝，本學期的期中考試即將來臨。透過這次考試，我們將對自己半個學期以來的學習進行檢測。我們應該以怎樣的姿態來迎接這場考試呢？

　　首先，我們應該自信，應該邁開堅定而有力的步伐，露出陽光般燦爛的微笑，展現出蓬勃而富有朝氣的精神面貌。只有這樣，我們才有足夠的勇氣衝破學習上的一道道封鎖線；也只有這樣，我們才有能量擊倒學習上的一個個強悍的堡壘。

　　其次，我們應該誠實。考試是對前一階段學習效果的檢驗，所以我們應該用誠實的態度對待每一次考試，以真實的成績回報老師和父母。

　　第三，我們應該保持良好的情緒。許多同學對考試都懷著一種緊張與恐懼的心理，其實說白了，考試只是一種特殊的形式，它的目的在於幫助我們查漏補缺，調整策略，以便更好的進行下一步學習。因此，我們都應該帶著一份好心情輕鬆上陣。

　　第四，考試時要有一個好的策略。大家都知道：考試不僅考查學習的知識和能力，也考驗我們的心裡素質和應對困難的技巧。情緒緊張、浮躁都是成功的天敵。當我們面對發下來的試卷時，每個人都應該是一個軍事家，既要有戰略上運籌帷幄決勝千里的風範，也要有戰術上精打細算、嚴謹細緻的精神。

　　在此，希望同學們都能以誠實的態度和最佳的應試策略做出一份令自己滿意的答卷。

　　最後祝同學們在期中考試能取得優異的成績。

　　謝謝！

　　6月28日國旗下講話稿篇13

各位同學：

　　早上好。以下由我代表老師們向同學們送上新年祝福。同學們，20XX的腳步早已踏進你我之間了。新的一年，意味著每位同學又長大了一歲，意味著離您心中的夢想又近了一步……

　　日曆上剛翻過去的那一頁，記錄著我們堅實的腳印，而那嶄新的一頁，等待我們用汗水來書寫……

　　農民澆灌，為了收成；園丁澆灌，為了花朵；我們澆灌，為了明天！

　　秋收時節，田野裡沉甸甸的稻穗，是農民的收穫；花開時節，園圃中奼紫嫣紅的花朵，是園丁的收穫；畢業歌唱起的日子，鮮紅的錄取通知書就是我們的收穫……

　　我們憧憬成功。因為我們擁有青春，所以我們敢想敢幹。如果人生是海，青春就是浪花，一浪高過一浪……

　　青春如此精彩，我們的歡聲笑語是屋頂的鴿子，希望的曙光照亮臉龐的一剎那，讓心情長成翅膀盡情飛翔！青春如此精彩，我們的喜怒哀樂是手中的石子，在生命的湖畔手臂揮舞，激起轉瞬即逝的圈圈漣漪……

　　借用《大話西遊》中的一句經典臺詞：我們要把握青春，不要等失去了才追悔莫及，如果要給青春一個期限，我們希望它是永遠！

　　然後，我想引用霍爾德。聶赫爾博士的一段話送給大家：“沒有一件值得一做的事情，可以在你的一生中完成，因此你需要希望。沒有一樣尊貴美麗的東西，可以在瞬間展現它的華彩，因此你需要信心和忍耐。”

　　最後，我們全體老師衷心地祝願各位同學：在將來的日子裡學習好、生活好，做最成功的自己！

　　6月28日國旗下講話稿篇14

敬愛的輔導員、親愛的隊員們：

　　大家早上好!

　　今天我們在國旗下講話的題目是：《幫助別人,快樂自己》。

　　什麼是快樂?《漢語辭典》裡的解釋是：“使人感到幸福與滿意”。

　　某雜誌社曾向一些人做調查：“你最欣賞的品質是什麼?”大部分人的回答是：“助人為樂。”而當雜誌社的人又問：“當別人遇到困難時你會怎麼做呢?”大部分人的選擇卻是“悄悄走開”。他們沒有想到“人”字是由一撇一捺巧妙地構架起來的，具有高度的穩定感和平衡感。

　　生活中的你我他，誰沒有這樣或那樣的難題與困惑 ?在遇到困難和挫折的時候，我們需要的不僅是自我安慰，更渴求的是他人的幫助。

　　那麼幫助別人是否就是要幹一番轟轟烈烈的大好事呢?其實不然。比如，上樓梯時，讓趕時間的同學先走;看到同學不舒服了，給他遞杯熱茶，關切地問候幾聲;看到別人正在學習或休息，我們不能吵鬧、要保持安靜;同桌忘記帶橡皮，悄悄地遞上一塊;同學學習有困難，主動給他分析、講解……

　　關心、幫助他人就是自己心中裝著別人;關心、幫助他人就是在自己開心的同時也讓別人開心。

　　困境中的人，擁有了一朵花，感覺也是擁有了整個春天啊!這些都是一些小事，而我們是完全可以做到的，何樂而不為呢?

　　隊員們，生命就像是一種回聲，你送出去什麼它就送回什麼，你播種什麼就會收穫什麼。讓我們都能成為自己愉快，也能夠給別人愉快的人吧!因為“給予遠遠比索取更快樂”!

　　6月28日國旗下講話稿篇15

尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家早上好!我是五(8)班的方方，今天，我在國旗下講話的題目是成功來自堅持不懈。

　　我國著名的數學家華羅庚曾經說過：做學問，做研究工作，必須持之以恆。

　　古今中外，透過堅持不懈而取得成功的例子數不勝數，例如：劉翔十歲開始進入職業運動生涯。剛開始他練習跳高，後來轉入跨欄專案，在十幾年的刻苦訓練中，他每天面對的就是奔跑、起跳、跨越，奔跑、起跳、跨越日復一日，年復一年，這對於劉翔來說，是何等的枯燥、乏味!但是，劉翔堅持下來了，終於，在雅典奧運會上，一個令西方世界驚詫不已的東方神話橫空出世，劉翔帶給全中國人民的是何等的榮耀和自豪。我想他也給我們每個人注入了一股強大的精神力量，這就是成功來自堅持不懈鮮活的例子。

　　生活中有很多小事情,只要堅持，就會成功。比如鍛鍊，只要每天堅持一點點，那麼疾病就會遠離你，健康就會陪伴你;再如習慣的養成，只要每天堅持一點點，那麼好的習慣就會陪伴你。

　　同學們，當困難絆住你成功腳步的時候;當失敗挫傷你進取雄心的時候;當負擔壓得你喘不過氣的時候，不要退縮，不要放棄，一定要堅持下去,讓我們鼓起勇氣，讓生命的小船豎起堅持的風帆，去迎接一個個成功的到來!

　　6月28日國旗下講話稿篇16

小朋友們：

　　早上好！

　　首先，請大家猜個謎語："小樹幹，五個杈，不長葉，不開花；會洗臉，會刷牙；會穿衣，會吃飯；要問誰的本領大，世界第一就屬它！"小朋友們，你猜對了嗎？謎底就是我們人人都有的一雙手。今天，我要講就是“我們都有一雙勤勞的手”。

　　小朋友們都有一雙勤勞的手，別看它細又小，它會做的事可多了！不信，那就趕快跟我一起來看看吧！

　　在家裡，有一雙勤勞的手——每天小朋友們回到家，就把鞋櫃上的鞋擺得整整齊齊。吃飯前，小朋友又幫全家放好了筷子和湯勺。媽媽收衣服了，趕緊當起了小助手：取夾子、疊衣服、放襪子，忙得不亦樂乎！週末時，又和爸爸一起大掃除；爸爸媽媽誇我們是愛勞動的好孩子。

　　在學校裡，也有一雙勤勞的手——幫小朋友們擺小桌子，小椅子、收本子，吃完午飯後送桶子，掃地。從不亂扔果皮和紙屑，看到垃圾撿起來立刻投進了垃圾桶，老師說我們是得力的小助手。

　　我們用這雙勤勞的手，學會了自己的事情自己做，學會了他人的事情幫著做。小朋友們，讓我們從現在就開始行動起來，人人練就一雙勤勞的雙手，使我們的生活變得越來越充實，越來越快樂吧！最後，再讓我們一起來聽聽兒歌（《我有一雙勤勞的手》）中唱得多好呀！

　　6月28日國旗下講話稿篇17

敬愛的老師，親愛的同學們：

　　大家早上好！今天，我國旗下講話的題目是《讓本學期圓滿結束》。

　　常言說：“不想當將軍計程車兵不是好士兵。”而在我看來便是：“不想考高分的學生不是好學生。”

　　屈指一算，我們又將結束一個學期，也預示著期末考試即將來臨。這4、5個月來，我們早踏星光、晚走月影是為了什麼？我們灑了那麼多汗，付出了那麼多心血是為了什麼？我們廢寢忘食地學習又是為了什麼？對，就為了這次考試！雖說考試成績不能衡量出這個人的好與壞，但是，它卻能反映出這學期你學得怎樣。“養兵千日，用兵一時”，在打期末這場“大仗”的時候，我們就應該做好充分的準備。然而，全面複習、查漏補缺又正是我們打這場“大仗”時最鋒利的武器。

　　每年的夏天都有一群學生離開校園，他們的名字叫做畢業生。今年,我們六年級也即將離開母校，讓他們心情沉重的是離別的哀傷。在這裡，我想對他們說：“為了家長，為了老師，也為了自己，請多複習複習，好好考試。6月16日那天，你們就要升學考試了！我想，你們一定會交給母校一份最滿意的答卷，也在自己小學階段畫上一個圓滿的句號。”我知道，你們心頭一定有著那麼一份留戀：也許離開母校時眼淚就要流下；也許你還想再踏遍母校的邊邊角角；也許你回眸留下的腳步，發現那串串零散的腳步都記載著淡淡的回憶；也許……最後，我代表全校師生向你們祝福，祝福你們朝自己的夢想前進！